Сэтгэлзүйн эмчилгээний явцад төгс бус байх эрсдлийн талаар: дадлагаас авсан жишээ

Видео: Сэтгэлзүйн эмчилгээний явцад төгс бус байх эрсдлийн талаар: дадлагаас авсан жишээ

Видео: Сэтгэлзүйн эмчилгээний явцад төгс бус байх эрсдлийн талаар: дадлагаас авсан жишээ
Видео: Р.Энхтүвшин: Сэтгэлийн гэмтэл эмэгтэйчүүдийг хатуу болгодог 2024, Гуравдугаар сар
Сэтгэлзүйн эмчилгээний явцад төгс бус байх эрсдлийн талаар: дадлагаас авсан жишээ
Сэтгэлзүйн эмчилгээний явцад төгс бус байх эрсдлийн талаар: дадлагаас авсан жишээ
Anonim

Гэр бүлээ цуцлуулсан 47 настай эмэгтэй Г.-ийг "нийгмийн амьдралын хэв маягийг эрхэмлэдэг" хүүхдүүдтэй харилцах харилцааны хүндрэлээс болж сэтгэлзүйн эмчилгээнд авчирсан байна. Г. нь "үр удамдаа" туйлын тэвчээргүй ханддаг бөгөөд бүх тохиолдолд тэднийг ууртайгаар шүүмжилдэг. Шударгаар хэлэхэд Г. өөрийгөө маш их шүүмжилж, амьдралдаа хэт өндөр шаардлага тавьж байсныг тэмдэглэх нь зүйтэй

Сүүлийн жилүүдэд сэтгэлзүйн эмчилгээнд явахаасаа өмнө Г. сэтгэлзүйн шинж чанартай олон өвчнөөр шаналж байсан нь гайхах зүйл биш юм. Эмчилгээний эхний үе шатанд явуулсан тайлбарласан хуралдааны үеэр Г. нь маш их гомдол гаргасан боловч бидний холбоо барихад юу болж байгааг бараг анзаарсангүй.

Түүхийн явцад тэр надад маш их шүүмжлэлтэй хандаж, миний санал болгосон туршилт, хийсэн аливаа оролцоог үгүйсгэсэн. Хааяа тэр нэлээд доог тохуу хийж, миний хаягаар хортой үг хэлдэг байсан. Тодорхойлсон нөхцөл байдал миний уурыг хүргэж, Г. -г маш их өрөвдөж, өрөвдсөн тул одоогоор ямар ч байдлаар эргэх боломжгүй байсан. Тиймээс би зогссон гэдгээ мэдрэх үйл явцын барьцаалагч болсон. Г -ийн шууд бус түрэмгийллээр ханасан хуралдааны дараагийн нөхцөл байдалд би эсэргүүцэж чадаагүй бөгөөд уур хилэнгийнхээ талаар Г. -д огцом мэдэгдэв.

Миний хөндлөнгийн оролцоо бол би хүлээн зөвшөөрөх ёстой, хэлбэр нь тийм ч зөв биш, харилцаа холбоогоо хадгалахад хувь нэмэр оруулаагүй, харин түүнийг устгахыг өдөөсөн утгаараа аюултай байсан. Гэсэн хэдий ч Г. юу ч болоогүй юм шиг аашилж, миний уур хилэн огт гараагүй. Миний ийм хүчтэй хариу үйлдлийг дахин устгасан нь гайхахаас өөр аргагүй юм. Г., түүний амьдралын тухай түүх, бодит зан авирын аль алинд нь түрэмгийллийг шууд, илэн далангүй шийдвэрлэх чадваргүй гэдгээ харуулсан. Хурал хурцадмал байдалтай болж өндөрлөсөн бөгөөд одоог хүртэл холбоо бариагүй байна.

Дараагийн уулзалт Г. Би түүнд өнгөрсөн сешн дэх үйл явдлыг сануулж, бидэнтэй харилцах туршлагын талаар нээлттэй ярихыг санал болгов. G. нь эмчилгээний үйл явцтай холбоотой тодорхой бус нэхэмжлэл гаргаж эхэлсэн бөгөөд хэзээ ч өнгөрсөн уулзалтын үйл явдлыг дурдаагүй юм.

Би түүнээс над руу харахыг (өнөөг хүртэл түүний харц миний хажуугаар өнгөрч буй орон зай руу чиглэсэн байсан), бидний харилцаанд амьдарч буй түүний мэдрэмжийг сонсохыг хүсэхэд тэр нэг минут зогсоод: "Би чамд маш их гомдож, айж байна. " Х

Түүний хоолойд цоо шинэ зүйл, нүүрнийх нь илэрхийлэлд миний зүрх сэтгэлд маш их нөлөөлж байв. Түүний хэлсэн үг надад хүчтэй сэтгэгдэл төрүүлэв (эмчилгээний явцад анх удаа) - хоолойд бөөн юм бөөгнөрч, би түүн рүү эргэж хараад өрөвдөж, эмзэглэж байгаагаа хэлээд "Намайг уучлаарай" гэж хэлэв.

Түүний хариу үйлдлийг таамаглахад хэцүү байсан - түүний царай хэдэн минутын турш уйлж байв. Гэхдээ энэ бүх хугацаанд Г. надтай байнга холбоотой байсан.

Жаахан тайвширсныхаа дараа тэрээр амьдралдаа хэзээ ч гэмшиж, уучлах нөхцөлтэй тулгарч байгаагүй гэж хэлжээ. Энэ туршлага түүнд ердөө л танил бус байсан. Түүний дэлхийн загварт зөв буруу байх, буруу байх зөвшөөрөл байхгүй, тиймээс зөвтгөх, өршөөх орон зай байгаагүй.

Г. -ийн хэлснээр тэр бүх амьдралынхаа туршид бүдэрч унах ямар ч боломжийн үл нийцэх талбарт байсан (энэ нь мэдээж өөрөө бүтээхэд тусалсан). Эцэг эх нь ч, эрчүүд нь ч тэр өөрөө ч уучлал гуйж чадаагүй. Мэдээжийн хэрэг, ийм нөхцөлд шүүмжлэлтэй хандах нь хүрээлэн буй хүмүүстэй харилцах хамгийн хүртээмжтэй, түгээмэл хэлбэрүүдийн нэг байв.

Тодорхойлсон хуралдааны төгсгөлд Г. надад өгсөн чухал туршлагадаа маш их талархаж байгаагаа хэлэв. Дараагийн долоо хоногт Г.том хүүтэйгээ нээлттэй ярилцаж, заримдаа түүнтэй эвлэрдэггүй, түүнд хангалттай анхаарал хандуулаагүйнхээ төлөө уучлал гуйж чадсан. Хүүхдүүдтэй харилцах харилцаа сэргэж эхлэв.

Үүний зэрэгцээ Г. нь өөрөөсөө урьд өмнө мэдэгдээгүй шинэ эх сурвалжуудыг олж эхлэв, багаасаа мөрөөдөж байсан хоббиоо хөгжүүлсэн боловч амжилтанд хүрээгүй тул бусдыг буруушаахаас айдаг байв. Түүний хүмүүстэй харилцах чанар, сэтгэл ханамж нь мэдэгдэхүйц нэмэгджээ.

Зөвлөмж болгож буй: