Хойд эх дагина

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Хойд эх дагина

Видео: Хойд эх дагина
Видео: Ма къан ди ахь сан жима дог😻 ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ!❤️ 2024, Дөрөвдүгээр сар
Хойд эх дагина
Хойд эх дагина
Anonim

Хойд эх дагиназохиогч: Ирина Янчева-Карагяур

>

(Эрхэм хүндэт ээждээ талархал, хайраар!)

Би эдгээр мөрүүдийг үлгэрийн зохиогчийн эсвэл ардын үлгэрийн сэтгэл судлалын үүднээс судлахад зориулахаар шийдсэн.

Би "Ээж-хойд эх-Үлгэр" шугамын тухай ярьж байна.

Үлгэрт эдгээр нь гурван өөр эмэгтэй, гурван тусдаа дүр юм.

Нэгдүгээрт - Ээж ээ.

Энэ үг бидэнд ямар холбоог төрүүлдэг вэ?

"Миний чимээгүй, зөөлөн, эелдэг ээж минь …", “Ээж ээ, үргэлж надтай хамт байгаарай; Ээж ээ, надад илүү их зүйл хэрэггүй … ", “Энэ дэлхийд ирэхэд хамгийн түрүүнд уулздаг хүн хэн бэ? -Тэгэхээр энэ бол манай ээж, тэр илүү чихэрлэг биш … ", "Ээж ээ, надтай ярь …"

Эхийн дүр төрхийг бид хамгийн түрүүнд юу гэж холбодог вэ?

Анхаарал, нинжин сэтгэл, эмзэглэл, чин бишрэл, дулаан, хамгийн чухал нь - ямар ч нөхцөлгүйгээр хайрлах … "Би чамайг байгаа зүйлийнхээ төлөө, байгаагаар чинь хайрлаж, хүлээн зөвшөөрч байна!" Нөхцөлгүй хайранд дуртай хүүхэд ийм мэдрэмжийг мэдэрдэг: "Би байгаа болохоор л хайртай, энэ бол би! Хайрлуулахын тулд юу ч хийх шаардлагагүй. Үйлс, гавьяа хэрэггүй. Зүгээр байхад л хангалттай!"

Эхийн (болзолгүй) хайр нь төлөвшихөд тусалдаг хайрлах чадвар Энэ чадвар нь түүний деривативтай хамт үндсэн чадварууд эерэг сэтгэлзүйн эмчилгээг үндэслэгчийн тодорхойлсноор Носсрат Пезешкиан: эмзэглэл, хүлээн зөвшөөрөх, нинжин сэтгэл, итгэл, тэвчээр, найдвар, итгэл, холбоо барих, утга гэх мэт - ирээдүйд өөр чухал чадварыг хэлэлцэх асуудлын жагсаалтад оруулсан тохиолдолд хүүхдэд үйлчлэх болно. танин мэдэх чадвар

Бичсэн шиг Эрих Фромм "Хайрлах урлаг" номондоо эхийн хайрыг хүртэх шаардлагагүй төдийгүй үүнийг хүртэх боломжгүй юм. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь байдаг, эсвэл байдаггүй. Үүнийг дуудах, өдөөн хатгах, хяналтандаа авах боломжгүй … "Тэнд байхад энэ нь аз жаргалтай тэнцдэг, гэхдээ байхгүй үед үзэсгэлэнтэй бүхэн амьдралаас холдсон юм шиг, би юу ч хийж чадахгүй. Энэ хайрыг бий болгох."

Энд бид дараагийн зураг руу шилжих болно. Хойд эх.

Ихэнхдээ үлгэрт ээжид ямар нэгэн зүйл тохиолддог: тэр нас бардаг, нас бардаг, эсвэл хүүхдийг түүнээс булааж авдаг. Эхийнхээ дүр төрхийг алдахтай зэрэгцэн түүний болзолгүй хайр ч бас орхигддог. Хойд эх нь ээжийнхээ байрыг эзэлдэг. Одоо ихэнх үлгэрт үлгэрийн өсөн нэмэгдэж буй баатар нь олон нөхцөл байдал, шаардлагуудтай тулгардаг бөгөөд үүнийг биелүүлэх нь нэг талаасаа урьдчилан таамагладаг боловч "өнчин охин" амьд үлдэх үү? Амьд үлдэхийн тулд тэр ажилладаг, даван туулж, ойлгодог, боломжгүй зүйлийг хийдэг …

Үлгэрийн бяцхан баатрын хувь заяанд эрэлт хэрэгцээтэй, өршөөлгүй хойд эх ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Түүний "муу" зан чанараас холдохыг хичээцгээе. Бид өөр юу харж байна вэ? Сургалт, гэрийн ажил хийх, байшин болон түүний оршин суугчдыг халамжлахад шаардлагатай ур чадварыг бий болгох. Хойд охин цэвэрлэх, ус зөөх, хоол хийх, оёх, нэхэх гэх мэт чадвартай байх ёстой. "Тэр даруй!" Сайн ур чадвар, дадал зуршил, тийм үү?

Энд би дахин Н. Пезешкиан руу хандлаа. Бүх талаас нь харахад хойд эхийн үүрэг бол хүүхдэд төлөвших явдал юм хоёрдогч чадвар хуваагчийн дор "Танин мэдэх чадвар": эмх цэгц, үнэн зөв байдал, хэмнэлттэй байдал, үнэнч байдал, найдвартай байдал, цэвэр байдал, цаг баримталдаг байдал, үнэн зөв байдал, тууштай байдал, хичээл зүтгэл, хичээнгүй байдал гэх мэт. Энэ бол эхийн үед хүлээн авсан контентыг зохион байгуулах үе юм. Ээж нь контентыг нөхцөлт байдлаар төлдөг бол хойд эх нь бүтцийг тодорхойлдог. Эсвэл өөр зүйрлэл: Ээж нь өнгө өгдөг, хойд эх нь тоймыг тоймлодог.

Энд хойд эхийн хөдөлмөр, сорилт, гай зовлонгийн үед эхийн дүр хэрхэн үлгэрт гардаг нь сонирхолтой юм. Тэрээр янз бүрийн амьтдын нүүрэн дээр гарч ирдэг: туслахууд: амьтад, шувууд, шавьж, эсвэл амьгүй байгалийн дүр төрх, гэнэт амь орж, баатар бүсгүйг анхаарал халамж, хамгаалалтаар нь "гол - вазелин банк" эсвэл "шиг" хүрээлдэг. Алимны мод".

Эдгээр туслах амьтдын утга учир юу вэ?

Нэгдүгээрт, эхийн болзолгүй хайраар хүмүүжсэн хүүхэд бусдыг хэрхэн хайрлахаа мэддэг нь тодорхой болно. Зарим үлгэрт бид хоёр хүүхдийн дүр төрхийг олдог.

нөхцөлт "муу" - хэрхэн хайрлахаа мэдэхгүй хүн амьтан, ургамал гэх мэт зовлон зүдгүүрийг үл тоомсорлож, ихэмсэгээр өнгөрдөг, хажуугаар өнгөрдөггүй "сайн хүн" ирээдүйн туслагч нартайгаа холбоо тогтоож, тэд ийм байх болно гэдгээ ч мэддэггүй байсан ч хайр, нинжин сэтгэл, халуун дулаан байдал, халамж болон хайрын сайн төлөвшсөн чадварын бусад "тусгалыг" өгдөг.. Сүүлийнх нь ээжтэйгээ хийсэн бэлэг, холбоо юм, үүнийг бялуу, сүүний гол, амьтан гэх мэт зуух хэлбэрээр толилуулдаг.

Хоёрдугаарт, шидэт туслахуудын далд утга нь танин мэдэхүйн чадвар бий болж байгааг харуулах явдал юм. хоёрдогч чадвар) нь Хайрын чадавхид тогтвортой дэмжлэггүйгээр тийм амжилттай хийгддэггүй.

Энд бид Боулбигийн хавсралтын онолыг эргэн санаж болно, энэ нь эх, хүүхдийн хоорондын холбоо илүү найдвартай байх тусам хүүхдийн мөлжлөгт ашиглах чадвар сайжирдагт анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Түүнчлэн Фрейдийн хөтөчийн онол, Либидо, Мортидо хоёрын хоорондох холбоог харах боломжтой. Амь өгч буй ээж ба хор хөнөөл учруулагч хойд эх. Хэрэв ээж ажлаа цаг тухайд нь хийсэн бол хойд эх нь тийм ч аймаар биш …

Муу муу хойд эхийн өөр нэг чухал үүргийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

Үлгэрийн хуйвалдаанууд ихэвчлэн "өнчин хүүхэд" -ийг гэрээсээ хөөж гаргахтай тулгардаг. Хойд эх нь "шувууны сүү", "өвлийн дундуур цасан ширхгүүд" илгээдэг эсвэл хойд охиноо шохойлохоор бүрэн шийддэг … Өөрөөр хэлбэл, хэрэв найдвартай суурь байгаа бол - Эхийн хайр баатрын найрсаг, нинжин сэтгэлээр илэрхийлэгддэг., дараа нь хүүхдийн боловсролыг шууд эсвэл үгүй авсан муу ээжийн хамгийн хүнд хэцүү даалгаварт хүч чадал (туслахууд) байх болно.

"Ээжийн гол үүрэг бол хүүхдээ гэр бүлээсээ салахад бэлтгэх явдал юм."

Ирвин Ялом "Нэг эдгэрлийн түүх."

Хөгжлийн тодорхой үе шатанд ээж нь хүүхдээ жинхэнэ салгахыг зөвшөөрөх нь маш чухал юм. Би аливаа зүйлийн физик талыг, сэтгэл хөдлөлийн талаар чухал зүйл ярьдаггүй. Тусгаарлах нь жинхэнэ сорилт бөгөөд үүнгүйгээр хувь хүний жинхэнэ төлөвшилтийг хийх боломжгүй юм.

Ээж ээ

Бид одоо ярьж байна уу Хойд эх?

Бага зэрэг тэвчээр, бүх зүйл байрандаа орно!

Сүүлийн зураг - Үлгэр.

Өгөх, аврах, адислах, эхлүүлэх. Тэрээр охиноо шинэ дүрд, эмэгтэйлэг байдлын эелдэг зөөлөн, нууцлаг нууцад зориулж, "Та бол эмэгтэй хүн!" - сэтгэл татам, сэтгэл татам, хайрлах, бүтээх, хайрлуулах чадвартай, эхнэр, ирээдүйн ээж. Тэрээр хунтайж, хүчирхэг хүн, хааны хүүтэй эвсэлийг адисалж байна …

Жишээлбэл, Синдерелла -г ав. Үлгэр нь түүнийг хамгийн үзэсгэлэнтэй, дур булаам болоход нь тусалдаг, гайхалтай гоёлын хувцас өмсөж, түүнд гайхалтай дагалдах хэрэгслүүд наалддаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр тодорхой хил хязгаарыг тодорхойлж, хатуу шийтгэдэг: "Бөмбөгийг товлосон цагт орхихоо бүү мартаарай, эс тэгвээс …"., "Таны даашинз өөдөс, болор гутал модон гутал болж хувирна …" гэсэн аймшигтай анхааруулгыг дагана.

Тэгээд одоо, АНХААР!

Сүүлийнх нь бидэнд уурласан хүмүүсийг сануулдаггүй гэж үү? Хойд эх түүний хатуу шийтгэлийн хамт? Тэгээд эхнийх нь үү? Үнэхээр хайргүй Ээж ээ, охиныхоо төлөө хамгийн эелдэг, үзэсгэлэнтэй бүхнийг хийхэд бэлэн үү?

Юу болоод байна? Үлгэрүүд эдгээр гурван дүрсээр бидэнд юу тайлбарладаг вэ?

Миний бодлоор өөр нэг онол энэ гайхалтай үзэгдлийг амжилттай гэрэлтүүлж байна. Онол Мелани Клейн Түүний танилцуулсан "сайн" ба "муу" гэсэн ойлголтууд нь ээж, хойд эхийн гайхалтай дүр төрхтэй маш сайн уялдаатай байдаг. Хоёр тусдаа зураг. Эдгээр нь нялх хүүхэд төлөвшөөгүй санаагаараа эхийн мөн чанарыг хуваадаг зүйлүүд юм: нэг нь тохиромжтой, хайраар дүүрэн, одоо байгаа, шаардлагатай бүх зүйлийг өгч, шаардлагатай бол таашаал авчрах; нөгөөх нь хасах, хязгаарлах, байхгүй, бухимдах, дургүйцэх.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд (үлгэрүүд) хүүхэд аажмаар эсрэг тэсрэг хоёр дүрсийг нэг болгон нэгтгэж эхэлдэг бөгөөд хөгжлийн тодорхой үе шатанд түүний сэтгэл зүй ээжийг "сайн" ба "муу" гэсэн санааг хүлээн авах чадвартай болдог.. Тэр хайртай, хязгаарладаг, өгдөг, өгдөг, хасдаг, зөвшөөрдөг, хориглодог, санаа тавьдаг, шүүмжилдэг … Яг л үлгэрийн үлгэр шиг ээж, хойд эхийн талыг хослуулсан.

Үнэндээ, Үлгэр Энэ бол зургийн синтез юм Ээжүүд ээ (дипломын ажил) ба Хойд эхчүүд (антитез).

Бусад … Хэрэв бид дахин Н. Пезешкианы сэтгэлзүйн эерэг эмчилгээ, өөрөөр хэлбэл харилцан үйлчлэлийн гурван үе шат руу хандвал ээж нь бас бэлгэддэг. Нэгтгэх, Хойд эх - Ялгаа ба Үлгэр - Бие даасан байдал.

Түүнээс гадна… Ээж ээ хүүхдэд "Би бол орчлонгийн төв, бүх зүйл миний эргэн тойронд эргэлддэг" гэсэн мэдрэмжийг өгдөг. Хойд эх хүүхдийг өөрийгөө юуны түрүүнд төв биш төдийгүй өөрөөсөө том зүйлийн эргэн тойронд "эргэлддэг" нийгмийн хувь хүн гэдгийг ойлгуулахын тулд дүрсийг орвонгоор нь эргүүлнэ. Үлгэр зоосны хоёр талыг нэг бүхэлд нь холбодог - хүн бас өөрийнхөө төв бөгөөд тэнхлэгээ тойрон эргэлддэг, түүний эргэн тойронд ямар нэгэн зүйл эргэлддэг (дэлхийн эргэн тойрон дахь сар шиг); Үүний зэрэгцээ тэрээр илүү их зүйлд хамаардаг: гэр бүл, бүлэг, нийгэм, дагаж мөрдөх ёстой дүрэм журам, хууль тогтоомж (Дэлхий нарны эргэн тойронд, бусад гаригуудын нэгэн адил).

Дотоод болон гадаад аль алины төвүүдийн бүрэн мэдрэмж. Ээжүүд ээ ба Хойд эхчүүд) - хүнд "хоёр хөлөөрөө" дэмжлэг үзүүлэх мэдрэмжийг өгдөг бөгөөд үүний үр дүнд бодит байдалд дасан зохицох чадвар, бүтээлч байдлын хүчийг өгдөг. Үлгэр).

Үлгэрийн дүр төрхийг харгалзан ээжийгээ хүлээн авч, хөгжлийн шинэ шатанд (эмэгтэйлэг байдал, бүтээмж, бие даасан байдал) шилжихийг эхлүүлж, адислахын тулд баатрын хувьд хоёр тал чухал юм. Нэгдүгээрт, охин өөрөө сэтгэл хөдлөлийн төлөвшилтөд хүрэх ёстой бөгөөд ингэснээр ээжийгээ шударга байдлаар ("төгс сайн" эсвэл "аймшигтай муу" биш, харин хоёуланг нь ялгавартайгаар) ойлгох чадвартай болно.

Хоёрдугаарт, ээж бүр аль хэдийн тодорхой болсон шиг хойд эх байх ёстой гэдгээс гадна ээжийн сэтгэл хөдлөлийн төлөвшил чухал юм. Сүүлчийн төлөвшөөгүй байдал нь охины төлөвшлийг ихээхэн удаашруулж, хоёулангийнх нь харилцаа хэзээ ч "үлгэр" шатанд хүрч чадахгүй байж магадгүй юм.

"Хүүхдүүдээ битгий хүмүүжүүл, учир нь тэд ямар нэгэн байдлаар чам шиг байх болно. Өөрийгөө боловсролтой болгоорой."

Би "хүүхдээ хүмүүжүүлэхгүй" гэсэн үгийн эхний хагасыг эрс дэмждэггүй, харин хоёр гараараа "өөрийгөө боловсруул!" Гэсэн хоёр дахь хэсгийг "дэмждэг" гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байна.

Үргэлжлэл болон миний бодлыг дэмжихийн тулд би иш татах болно Виржиниа Сатир:

"Хэрэв та өөрийгөө төгс биш гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, хүүхдүүдтэйгээ үргэлжлүүлэн суралцвал тэдний танд итгэх итгэл буурахгүй харин ч эсрэгээрээ нэмэгдэх болно."

Надад итгээрэй, үр бүтээлтэй насанд хүрч, сэтгэл хөдлөлийн оновчтой төлөвшилд хүрсэн эцэг эхчүүд тийм ч олон байдаггүй. Гэхдээ энэ нь бидний урмыг хугалж болохгүй. Үүний эсрэгээр, сул тал, хязгаарлалтаа хүлээн зөвшөөрч, хүүхдүүдтэйгээ хувийн өсөлтөө үргэлжлүүлэх боломжийг олгох хүчийг олж авах нь зүйтэй юм. В. Сатир … Хүүхдүүд үүнд бид дургүйцэхгүй. Тиймээс тэд эцэг эхийнхээ төгс бус байдалд үнэн сэтгэлээсээ, илэн далангүй хандах боломжтой болно. Мөн энэ бол өсч том болох замд хийх маш чухал алхам юм.

Үлгэр, дээр дурдсанчлан, бүтээлч эхийн бэлгэдэл юм (ерөнхийдөө бүтээлч хүн). Бодит байдлын санал болгож буй зүйлийг өөрчлөх, хувиргах, бүтээх ид шидийг эзэмшдэг хүн (ПОЗИТУМ Латин хэлнээс орчуулбал "болж байгаа", "өгсөн", "баримттай" гэсэн утгатай). Тиймээс бид ингэж дүгнэж байна "Эерэг" гэдэг нь "бодит байдлаас бүтээх" гэсэн утгатай (мөн ихэнхдээ "сарнайн шилээр харах" биш).

Руу хандъя В. Сатыр:

"Бүтээлч ээж нь бэрхшээл бол амьдралын нэг хэсэг гэдгийг ойлгодог бөгөөд үүсч буй цаг үед үүссэн аливаа асуудлыг бүтээлчээр шийдвэрлэхийг хичээдэг. Эсрэг хэлбэрийн ээж нь бэрхшээлээс зайлсхийхийн тулд бүх хүчээ зориулдаг бөгөөд тэд гарч ирэх үед түүнийг даван туулах чадваргүй болно."

Үлгэрийн шугам бидэнд ямар практик санааг өгдөг вэ? Хойд эх дагина?

Эцэг эх бүр (хүйсээс үл хамааран) өөрийгөө эцэг эхийнхээ үүргийг хоёр талаас нь харж болно: яаж хайр өгөгч ба танин мэдэхүйгээр хангах … Анхан шатны болон хоёрдогч эцэг эхийн үүргийн хоёр тал: болзолгүй хайртай ээж, мэдлэг шаарддаг, эхийн хойд эх.

Хэзээ, ямар нөхцөл байдалд, хэнд, бас ухамсартайгаар эсвэл үл тоомсорлож, бид аль нэг тал руугаа эргэх үү? Энэ эсвэл тэр эргэлт бидэнд юу авчирдаг вэ? Бүх зүйл хэр тэнцвэртэй, гаднаас ямар хариу хүлээж авдаг вэ? Хэрэв та өөр эсвэл өөр дүрд хэт их санаа зовж байгаагаа мэдэрч байвал тэр мэдрэмжээс бүү зугтаарай …

Үүнийг судалж, ойлгож, дотоод ертөнцдөө тодорхой газар, орон зайн эзлэхүүнийг өгөхийг хичээ.

Одоо гүйцэтгэх гэж оролдоорой дасгал.

2 сандал бэлдээрэй. Тэдний нэг нь Ээжийн сандал, нөгөө нь хойд эх байх болно. Тэднийг хүссэнээрээ байрлуул. Эхнийх дээр суугаарай, жишээлбэл, ээж ээ, нүдээ аниад, эцэг эхийнхээ үүрэг ролид дасахыг хичээ. Мэдрэмжээ илэрхийлж зүрхлэх. Энэ дүрийн зарим мөрийг санаарай. Өөр сандал руу шилжих. Үүнтэй адил зүйлийг аажмаар хий. (Хоёр зураг тус бүрийг шумбах цаг гаргаж өг.)

Сандлаасаа бос. Хаа нэгтээ хажуу тийшээ суу. Бодоорой:

Одоо танд ямар санагдаж байна?

Таны хувьд аль сандал илүү байгалийн, тохь тухтай байсан бэ?

Энэ байдал танд хэр таалагдаж байна вэ? Бага зэрэг ялгаатай байх шаардлага байна уу? Та юу өөрчлөхийг хүсч байна вэ? Хэрхэн? Ийм өөрчлөлтийн үр дагаврыг та хэрхэн төсөөлж байна вэ?

Илүү их дасгал. "Үлгэрийн эрэлд".

Хүнд хэцүү байдлаас амьдралаасаа сал. Үүнийг Стефан (-) болон Ээж (+) талаас авч үзэхийг хичээгээрэй. Өөрөөр хэлбэл, түүний сул талыг анхаарч, давуу талыг нь анхаарч үзээрэй. Хор хөнөөлийн ашиг тус, шинж тэмдгийн утга, нөхцөл байдлын утгыг бүхэлд нь хайх. В. Франклын хэлсэн үг: "Зовлон утга учрыг олж авах тэр мөчид зовж шаналахаа болино."

Үлгэр (эерэг сэтгэлгээ) нь зөвхөн хүсэл мөрөөдөгч биш, бас сорилт бэрхшээлийг даван туулдаг хүн гэдгийг санаарай.

Бөглөх асуулт.:)) Слот яагаад Морозкод (эрэгтэй дагина шиг) хөдөлмөрч хүнээр бэлэглээгүйг та мэдэх үү? Үнсгэлжин эсвэл Бяцхан Хаврощекагийн эгч нар яагаад хэзээ ч гүнж (сүйт бүсгүй, эхнэр, ээж) болж чадаагүй юм бэ? Та таамаглаж байсан уу?

Зөв! Тэд нэг удаа ээжтэй байсан ч хойд эхтэй байгаагүй! Хойд эх (сорилт) байхгүй газарт үлгэр тэнд тохиолдохгүй - түүний бэлэг, адислал, өөрчлөлт, жинхэнэ эерэг зүйл.

Үлгэрийг дотроосоо олж авахыг хүсч, холбоо барьж буй бүх зүйлээ одоогийн чадварынхаа тусламжтайгаар өөрчлөх, өөрчлөх, бүтээлчээр дасан зохицох, бүтээх, бүтээх эр зоригийг бэлгэдсэн шидэт саваагаа олохыг хүсч байна., яагаад эдгээр мөрөнд санал болгож буй санаануудаас гаргаж болохгүй гэж?!

Магадгүй энэ нь танд тийм ч амар биш байх. Бичээрэй! Эсвэл … Танай хотын эерэг эмчилгээний эмч, зөвлөгчтэй холбоо бариарай. Тэд танд туслахдаа баяртай байх болно.

Амжилт хүсье!

Зөвлөмж болгож буй: