Үнэн рүү хөтөлдөг худал

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Хүн бүр худал ярьдаг. Хамгийн гол нь хэзээ ч худлаа хэлдэггүй, хэзээ ч оройтдоггүй, өөр хүнээс юу ч авдаггүй гэж хэлдэг хүмүүс худлаа хэлдэг

Залилангийн давуу талыг эдэлж амжаагүй хүнийг олоход хэцүү байдаг ч бидний хажууд чин сэтгэлээсээ, зохистой хүмүүсийг харахыг чин сэтгэлээсээ хүсч байна. Найз нөхөд, амрагууд, ажилчид, түншүүдээ сонгохдоо харилцааны хамгийн чухал ач тусыг олж хараад тэднээс шударга байдлыг хүсэн хүлээж байгаа нь гарцаагүй. Бид хүүхдүүдээ хэзээ ч битгий худлаа хэлээсэй гэж хүсдэг, гэвч харамсалтай нь бид хүүхдээ өсгөж хүмүүжүүлэхдээ тэдэнд үнэхээр туйлын төгс худлаа сургадаг.

Үнэн, худлын асуудлаар эцэг эхчүүд ихэвчлэн хоорондоо зөрчилддөг: тэд хүүхдүүдээ худлаа хэлэхгүй байхыг хүсдэг, гэхдээ нийгэм, соёлын хэм хэмжээнд дасан зохицохын тулд худал хуурмаг зүйлийг худал хэлэхийг зөвшөөрдөг. Хүүхдийн хийсэн сонголт нь түүний хийсэн сонголт нь түүнийг бараг үргэлж урам хугарахад хүргэдэг.

Худал үе үе гарч ирдэг юм шиг санагддаг, олон хүнд танил болсон бодит амьдралаас хоёр тохиолдол. Ням гарагийн өглөө гэр бүл гэртээ байна. Гэрийн утасны дуудлага. Гэр бүлийн аав: "Хэрэв би байгаа бол би гэртээ байхгүй байна." Хүүхдүүд болгоомжтой байсан: дараа нь юу болох вэ? Эхнэр хүүхдүүдийн дэргэд утсаа аваад "Үгүй ээ, тэр гэртээ байхгүй байна! Хэзээ болохыг нь би мэдэхгүй байна." Юу ч болоогүй гэж та бодож байна уу? Хэн ч юу ч анзаараагүй гэж та бодож байна уу? Хүүхдүүд сургамж авсан: эцэг эх нь худлаа ярьдаг, гэхдээ хэнд ч биш, харин аавын босс руу худлаа ярьдаг! Худлаа ярих нь зүгээр, тэр ч байтугай сайн. Эцэг эхчүүд худлаа ярьж байна! Амьтны хүрээлэнд орох. Бичлэг: "6 -аас доош насны хүүхдүүд - элсэлт үнэгүй." Гэр бүл нь насанд хүрэгчдийн хоёр тасалбар, 12 настай охинд нэг тасалбар худалдаж авдаг.

Долоон настай хүүг дуугүй байхыг хэлдэг. Тэр чин сэтгэлээсээ хүн бүр "Би том! Би аль хэдийн долоон настай!" Гэж хашгирахыг хүсдэг. Гэхдээ эцэг эх нь түүнийг үнэний төлөө загнадаг, өссөнийхөө төлөө мөнгө төлөхийг хүсдэггүй. Өсөх нь үнэтэй. Нэг тасалбар - гэхдээ хулгай хийсний төгс жишээ! Сэтгэл нь гомдож, зовж шаналж буй хүү бяцхан байхыг зөвшөөрч байна, учир нь одоо хүн бүрийн санаа зовж буй хүмүүжил яг одоо болж байгааг насанд хүрэгчид ойлгодоггүй. Олон жилийн дараа хүүхэд нь тэдэнд худлаа хэлэх эсвэл ТВ -д зориулах мөнгөө асуугаагүй байхад нь энэ бүхэн хэрхэн эхэлснийг хэн ч санахгүй байх болно. Тийм ээ, бид ихэвчлэн хүүхдийн дэргэд хэвтэх хэрэгтэй болдог. Эцсийн эцэст гудамжинд ангийнхаа найзтай аймаар бүдүүн, царай муутай тааралдсан тул та шударга байдлынхаа талаар шийдэж түүнд энэ тухай хэлэх нь юу л бол. Та түүнд үнэнтэй нийцэхгүй зүйлийг хэлэх болно, ийм үйлдлийг харсан хүүхэд үүнийг худлаа гэж үзэх болно. Бидний бодлоор дэлхий ертөнц маш зохион байгуулалттай байдаг бөгөөд үүний цаана ямар нэгэн хорон санаа агуулаагүй худал хуурмагийн зөвшөөрөгдөх хувь байдаг, гэхдээ соёл заншлын хувьд ч гэсэн эелдэг байдал, хүлээцтэй байдал мэт харагддаг. Тэр ч байтугай "ариун худал", "сайн худал хэлэх" гэсэн яруу найргийн нэрийг зохион бүтээжээ.

Бид хүнээс үнэнийг нуугаад түүнийг сонгох эрхээ хасуулсан нь ерөөл байж болох уу? Жишээлбэл, хүнд өвчнийхөө талаар үнэнийг хэлэхгүйгээр бид түүнд ямар нэгэн зүйл тохиолдвол хүүхдүүдийг асарч, асарч, орон сууцтай болох боломжийг нь хасч болно. Тийм ээ, ийм үнэн хэрэгтэйг ойлгох нь аймшигтай, гашуун боловч энэ тохиолдолд худал хэлэх нь амьд хүмүүсийн амьдралыг хүндрүүлдэг гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхгүй байх нь хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч худал хуурмаг байдлын хүндрэл, алдагдлаас өөрсдийгөө аврахын тулд үнэний сүүдэрийг таньж мэдэх, түүнд өнгө нэмэх нь бидэнд тохиромжтой юм. Бид бүгдээрээ дараалан биечлэн ярих ёстой, хэн бэ, гадаад төрх, энергээ хааш нь чиглүүлэх ёстой гэж би дууддаггүй, гэхдээ зөв үг, шаардлагатай аргументыг олох нь чухал юм. Энэ тохиолдолд хүүхэд эелдэг байдлыг хуурамч, эелдэг байдлыг хууран мэхлэлтээс ялгаж сурсан болно. Таны хүүхэд худлаа ярьж, хуурч, хулгайлж байгаа нь танд анх удаа тулгарч байна. Эцэг эх нь худлаа ярихаас айдаггүй, харин харилцаанд итгэх итгэлгүй байдлаа ухамсарлаж, хүүхэд хайртай хүмүүстэйгээ чин сэтгэлээсээ харьцах шинжлэх ухааныг аль хэдийн эзэмшсэн гэдгээ ухамсарлах нь үнэ цэнэтэй юм. Тэр итгэлийг санаатайгаар үл тоомсорлож, түүнд хамааралгүй зүйлийг зөвшөөрөлгүйгээр авах боломжтой гэсэн мэдрэмж. Үүнээс гадна, хүүхдийн итгэлгүй байдал нь насанд хүрэгчдийн хяналтыг алдах, урьдчилан таамаглах аргагүй болох, тэр байтугай амь нас, хувь заяандаа айх мэдрэмжийг бий болгодог. Эцсийн эцэст, гэр бүлд итгэх итгэл байгаа тохиолдолд та ирээдүйгээ төлөвлөж, үүссэн асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг хайж олох боломжтой болно.

Худал гэдэг нь гаднах зүйл биш, гуйвуулсан хэлбэртэй баримт, үйл явдал биш, худал гэдэг нь хамтын ирээдүй, төлөвлөгөө байхгүй, учир нь хуурамч ойлголтын улмаас зорилго давхцахгүй бол нэг чиглэлд явах боломжгүй юм. бодит байдлын тухай. Хэрэв худал хэлэх асуудлыг шийдэх нь хувийн шинж чанар, хайртай хүмүүстэйгээ шинэ харилцаа тогтооход хүрвэл эцэг эхчүүд хүүхэд худлаа ярьж байна гэж айхгүй байж магадгүй юм. Өвчин туссаны дараа хүн дархлаа олж авах боломжтой. Худал хуурмаг зүйл ч мөн адил. Дүгнэлт - худал нь үнэнийг хэлэхийг заадаг. Зөвхөн ийм дүгнэлт хийсний дараа ирээдүйд худал хуурмаг байдлын илүү төвөгтэй метаморфозоос зайлсхийх боломжтой болно. Гэвч харамсалтай нь эцэг эх нь хууран мэхлэх баримттай тэмцэж, шийтгэх, ирээдүйд сэрэмжлүүлэх, итгэлийг нь олж, олж авахгүй байх арга замыг хайж эхэлдэг. Хүүхдийн хэрэгцээнд үл итгэх байдал, хайхрамжгүй байдал нь худал хэлэх, хулгайлах, хууран мэхлэлтийнхээ үр жимсийг эдлэх хүслийг төрүүлэх бодит алхам юм.

Мэргэжлээ хуурч мэхлэх чадварыг бий болгосон, худалч худалч надад чин сэтгэлээсээ хэлсэн буузны тухай түүх энд байна. Хүү, түүнийг Сеня гэж дуудъя, тэр үед найман настай байсан. Энэ бол Зөвлөлтийн цаг байсан, тийм ч их дүүрэн биш, гэхдээ энэ нь бүхэл бүтэн түүхийг буузаар тайлбарлаж өгдөг. Сургуулиасаа гэртээ ирэхэд хүүхэд гэртээ хэн ч байхгүй байгааг олж мэдэв, гэхдээ ээжийнхээ хоолны үйл ажиллагааны гайхалтай ул мөр байсан: ширээн дээр гурил цацаж, аяганд интоорын нүх хэвтэж байв. Сеня хүү хоёр, хоёрыг нийлүүлж, гэртээ бууз бэлтгэж байгааг ойлгохын тулд тэнэг хүн биш байв. Өсөн нэмэгдэж буй организмын байгалийн хүсэл бол амттанг тэр даруй амсах явдал байсан боловч тэрээр бууз олж чадаагүй юм. Ухаантай бяцхан хүү хөргөгч, шүүгээ, бүх тавиур, шүүгээг хайсан боловч ээж шигээ бууз хаана ч байсангүй. Гэхдээ эрэлхийлэгч хүний сүнс нь хүү Сейнид төрөлхийн байсан тул ямар ч үнээр хамаагүй бууз олохоор шийджээ. Тэгээд би олсон. Угаалгын машинд.

Энэ түүхийг сонсоод би үргэлж гайхдаг байсан: ийм ер бусын газарт хуушуурыг хуухдээс нуухыг ээж минь яаж санаж байсан юм бол? Өлссөн хүүхэд амттай хоолонд болзолгүй аюул учруулахаар шийдсэн нь түүнд юу нөлөөлсөн бэ? Тэр яагаад найман настай хүүд ийм итгэлгүй хандсан юм бэ? Баншийг олж мэдээд Сеня мэдээж бүгдийг нь дүүргэсэн саванд иджээ. Би үүнийг ээждээ уурлаж, үл итгэлцсэндээ гомдоож, эрдэнэс олж, бүх эрч хүчээ хайсан ялагч шиг идсэн. Тэр үед Сенягийн бяцхан толгойд схем гарч ирэв: тэд надад итгэдэггүй, тиймээс би хуурч чадна, гэхдээ яаж хуурах вэ? Дэлгүүрт цөцгий авахаар очсон Сенягийн ээж мэдээж Сеняаг шийтгэсэн. Сеня өсч том болсон, эхнэрүүд, хүүхдүүд, бизнесийн түншүүддээ худлаа ярьдаг бөгөөд аливаа илчлэлтийг хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм тоглоом, хүрээлэн буй орчныг өөрчлөх, өөрийгөө өөрчлөх шалтаг гэж ойлгодог.

Хүмүүс яагаад худлаа ярьдаг вэ? Бага наснаасаа хүүхэд хууран мэхлэлтийг ойлгодоггүй. Бага насны хүүхдүүдэд харсан бүхэн нь хүн бүхэнд байдаг юм шиг санагддаг бөгөөд энэ нь насанд хүрсэн хүн бурхан шиг бүх үйлдэл, үйлдлээ хардаг гэсэн үг юм. Дүрэм ёсоор насанд хүрэгчид насанд хүрсэн туршлага, мэдээлэл цуглуулах, зохион байгуулах чадвар дээр үндэслэн хүүхэд юу хийж, юу хүсч байгаагаа мэдэж авснаар энэхүү хүүхдийн үнэнийг амархан баталдаг. Хэрэв хүүхэд бага насандаа худлаа ярьж байгаа бол асуултын мөн чанарыг ойлгоогүй байж, "тийм" гэж хариулсан эсвэл насанд хүрэгчдэд жижиг хүний хувьд "үгүй" гэж хариулах нь хэцүү байдаг. "Та ах хүсч байна уу?" Гэсэн асуултанд. - "Тийм" гэсэн хариулт нь насанд хүрэгчдэд таалагдах хүсэл эсвэл ахтай байх нь юу гэсэн үг болохыг буруу ойлгох гэсэн утгатай байж болно.

Дараа нь хүүхэд туршлага хуримтлуулж, насанд хүрсэн хүн бүх зүйлийг мэддэггүй бөгөөд би нэмэлт чихэр идсэн нь эцэг эхчүүдэд мэдэгдэхгүй байж магадгүй юм. Энэхүү туршлагаар хүүхэд насанд хүрэгчдийн үйлдлээс түүний худал хуурмаг байдлын логик, хэрэгцээг баталгаажуулж чадвал хүссэнээрээ ажиллах боломжтой болно. Эцсийн эцэст хэрэв хууран мэхлэлт нь насанд хүрэгчдэд хүрвэл - "Чи ямар ухаантай юм бэ, чи намайг хуурч чадсан юм!" Ирээдүйд хүүхэд худлаа хэлэх эсэх нь эцэг эхийн худлаа хариулах нь эцэг эхийн үнэнд хэрхэн хандахаас ихээхэн хамаардаг.

Хэрэв худал хэлэх нь ашиг тустай, шийтгэлээс чөлөөлөгдөж, тоглоомын ялалтын төлөөх давуу талыг өгдөг боловч үнэн нь зовлон, ичгүүрийг авчирдаг бол таны бодлоор хүүхэд юу сонгох вэ? Сургуулийн өмнөх болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд эцэг эхээсээ худал хэлэх хэд хэдэн дүрмийг сурдаг: хэрэв та ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсэхгүй байгаа бол худал хуурмаг зүйлээс зайлсхийж чадна. Эцэг эхийн жишээ бол энгийн зүйл юм: ямар нэгэн зүйл худалдаж авахыг асуухад хүүхдэд мөнгө байхгүй гэж хариулдаг ч мөнгө байдаг гэдгийг тэр ойлгодог. Явган алхахыг хүсэхэд эцэг эх нь цаг байхгүй гэж хэлдэг ч өөрөө "бүжиглэдэг".

Ходоод гэдэс өвдсөнөөс болж хүүхэд сургуульд явахыг хүсэхгүй байгаа нь гайхмаар зүйл болов уу? Дашрамд дурдахад эрдэмтэд олж мэдсэн: сургуулийн өмнөх насны үед оюун ухаан өндөртэй хүүхдүүд илүү их худлаа хэлдэг, бага сургуульд байхдаа харилцаанд оюун ухаанаа онцгой анхаарч, багийнхаа хувийн зан чанарыг чухалчилдаг.

Гэхдээ өсвөр насныханд худлаа ярих хүсэл байнга байдаг нь илүү чадварлаг хэвтэж байгаа хэдий ч оюун ухаан хангалтгүй байгааг илтгэнэ. Өсвөр насныхны худал яриа нь тэр насанд хүрэгчдийн итгэлийг үнэлдэггүй, эсвэл түүний тухай насанд хүрэгчдийн санаа бодол маш чухал байдаг тул нэр хүндээ хадгалахын тулд худал хэлэхэд бэлэн байдаг гэдгийг харуулж байна. Өсвөр насныхны хувьд энэ нь зөвхөн эцэг эх, насанд хүрэгчдийн санаа бодол төдийгүй тэдний элсэхийг хүсч буй үе тэнгийнхний нэг хэсэг юм. Хэрэв ийм бүлэгт зан үйлийн тодорхой дүрмийг баримталдаг бол өсвөр насны хүүхэд худал хэлэхэд хүргэдэг байсан ч гэсэн эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөхийг хичээдэг. Гэхдээ яг энэ насанд бэрхшээлийг даван туулах механизм бүрдэхгүй байж магадгүй тул өсвөр насны хүүхэд өөрийгөө тааламжгүй үр дагавраас хамгаалах энгийн аргыг хайж байгаа бөгөөд энэ нь дүрмээр бол хууран мэхлэхтэй холбоотой юм. институт, мөнгө хулгайлах, тодорхой үүргээ биелүүлээгүй …

Аажмаар худлаа ярих нь зуршил болж, ухамсартайгаар хянахаа болино. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд санаандгүй байдлаар худлаа ярианд оролцдог. Боловсролын байгууллагад хүүхэд байхгүй байхын тулд эцэг эхчүүд хуурамчаар үйлдсэн эсвэл худалдаж авсан тохиолдлуудыг би мэднэ. Энэ тохиолдолд эцэг эх нь зөвхөн хамсаатан төдийгүй өөрсдийн хүүхдүүдээ барьцаалж, дараа нь тэднийг харлуулж чадсан юм. Ийм нөхцөл байдлын аюулыг хэт үнэлэх аргагүй юм. Өөрөөсөө асуугаарай: та нүүр царай, нэр хүндээ аврахын тулд хүүхдүүдийн улмаас хэр олон удаа хууран мэхлэлт хийдэг байсан бэ? Хүүхэдтэй гэрээ байгуулж, хууран мэхлэлтийг хамтран хиймэгц та бараг л буруу чиглэлд явж байгаагаа мэдрэх болно. Хэрэв та удаан хугацаанд хамтрагч байсан бол хүүхэд эцэг эхийн түрийвчнээс мөнгө авсан нь яагаад гайхаж байна вэ?

Хэрэв хэн нэгэн танд аль хэдийн худлаа хэлсэн бол яах вэ?

Дүрэм 1. Хэрэв хүүхэд эсвэл том хүн худлаа ярьж байгааг олж мэдвэл түүнийг хууран мэхлэх өдөөн хатгалга, заль мэхээр "цэвэр уснаас гаргах" гэж оролдох шаардлагагүй болно. Хэрэв та аль хэдийн үнэнийг мэдэж байгаа бол ингэж хэлээрэй. Та "Та хаана байсан бэ?" Байцаалт зохион байгуулах ёсгүй. Эцсийн эцэст, та юу ч мэдэхгүй гэж худлаа ярьж байна, энэ нь таныг энэ хууран мэхлэлтийг уучлахгүй гэсэн үг юм. Худлаа ярихыг хүлээх хэрэггүй, одоо сэтгэцийн дасгал хийх цаг биш. Итгэлийг сэргээх нь илүү чухал юм. Миний практикт гурван өдөр хичээлээ тасалсан охин энэ гурван өдрийн турш гэртээ ирж, сургуулийн үйл явдал, хичээл, багш нартай харилцах харилцааны талаар дэлгэрэнгүй танилцуулсан тохиолдол гарч байсан. Хүүхэд сургуульд байдаггүй гэж ээжид хэлэхэд ээж нь чин сэтгэлийн яриа өрнүүлэхийн оронд шинэ нарийн ширийн зүйлийг тодруулж эхлэв. Хоёулаа маш их худлаа ярьж байсан тул хүүхэд нь ээж нь хичээл тасалдаг байсныг мэдээд ухаан алдсан боловч охиноо сургуульд сурсан гэж худлаа ярьсаар байв. Энэ тохиолдолд багшийг нүүр тулан тулалдахад урих ёстой байв. Харамсалтай нь энэ нь гэр бүлд итгэх итгэлийг сэргээсэнгүй.

Дүрэм 2. Болсон явдлын талаар тайван ярих нь чухал юм. Таны хүүхэд энэ тухай ярихаас татгалзвал бүү ай. Шуурхай хариу өгөхийг хүлээх хэрэггүй. Та түүнд хайртай гэдгээ үнэнийг хэлэх хүртэл хүлээхэд бэлэн байгаагаа хүүхэддээ ойлгуулах нь чухал юм. Түүнд туслахыг гуйж, түүний хууран мэхлэлт, хулгайгаас болж танд тохиолдож буй мэдрэмжийн талаар хэлээрэй.

Дүрэм 3. Гэр бүлийн бэрхшээлийг хүүхдээс бүү нуу, учир нь хүүхэд гэр бүлийнхээ бэрхшээлийг мэддэг, гэр бүлийн санхүүгийн байдал, ирээдүйд ямар төлөвлөгөө гаргах, эдгээр төлөвлөгөөнд ямар зардал гарахыг мэддэг газар л итгэл төрдөг. Түүнийг төсөв бүрдүүлэх ажилд оролцуулж, шаардлагатай зардлын талаар мэдэж аваарай, дараа нь тэрээр өөрийн худалдан авалтын хэрэгцээг харьцуулах боломжтой болно.

Дүрэм 4. Хэрэв таны хүүхэд тантай яаралтай ярих шаардлагатай бол бүх зүйлийг хойш тавиад ярилц. Яг энэ мөчид тэр танд маш чухал зүйлийг хэлэхээр шийдсэн байх магадлалтай бөгөөд хэрэв та үүнийг санаж чадахгүй бол хэзээ ч үнэнийг олж чадахгүй. Хүүхдийнхээ зан байдал өөрчлөгдөж байгааг хараад түүнийг сонсоход бэлэн байгаагаа түүнд хэлээрэй. Асуудал тийм ч ноцтой биш байсан ч та түүнд туслахад үргэлж бэлэн байгаагаа түүнд харуулдаг.

Дүрэм 5. Хүүхдийнхээ талаар багш нарын өмнө бүү ярь, хүүхдээ шалга. Үгүй бол та аль нэг талд орохоос өөр аргагүй болно, гэхдээ энэ нь мөргөлдөөнийг шийдвэрлэхэд хүргэхгүй. Хэрэв та багш сонговол та хүүхдээ алдаж, хүүхдээ сонгож болно - таныг муу эцэг эх гэж нэрлэх болно, энэ нь хүүхдийн сургуулийн байр суурийг улам хүндрүүлнэ. Багшийн гомдлыг ганцаарчлан сонссоныхоо дараа зөвлөгөө аваарай - тэр таны хүүхдийн анхаарлыг хандуулах боломжгүй бусад талыг мэддэг байж магадгүй бөгөөд энэ нь түүнд тусалж чадна гэсэн үг юм.

Дүрэм 6. Хүүхдийн хувийн нууцлалыг хадгалах эрхийг бүү зөрч, нийгмийн сүлжээн дэх түүний профайл руу бүү ор, захидал харилцааг нь бүү унш. Тийм ээ, танд таалагдахгүй олон зүйл бий, гэхдээ хүүхэд өөр өөр дүрд тоглох эрхтэй бөгөөд хэрэв та түүнд итгэж, түүнд туславал тэр ичих зүйлгүй зүйлийг сонгох боломжтой болно.

Дүрэм 7. Шийтгэлийн асуудлыг тайван байдалд авч, маш их гомдож, гомдоосон байсан ч шийтгэл нь үйлдсэн үйлдэлтэйгээ нийцэж байх ёстой. Шийтгэл нь эцэс төгсгөлгүй байх ёсгүй (жишээлбэл, … та уучлалт гуйх хүртэл, өөрийгөө засч залруулах хүртэл), гэхдээ энэ нь цаг хугацааны хувьд хязгаарлагдмал байх ёстой (жишээлбэл, компьютерийг хоёр өдрийн турш асааж болохгүй). Шийтгэл нь хүүхдийг доромжлох ёсгүй. Хүүхдэд бүү гомдоорой, энэ мэдрэмжийг бүү өөрчил. Тийм ээ, ийм зүйл болсонд та маш их бухимдаж, ичиж байна. Гэхдээ дургүйцлээ илэрхийлэх, үл тоомсорлох нь итгэлийг төрүүлдэггүй бөгөөд энэ нь дургүйцэх бүртээ холдох болно гэсэн үг юм. Хэрэв шийтгэлийн дараа хүүхэд ижил үйлдлээ зогсоохгүй бол та буруу шийтгэлийг сонгосон байж магадгүй, та шийтгэхгүй, харин буруу үйлдлийг шийтгэлээр бэхжүүлж байгаа байх.

Дүрэм 8. Та өөрийнхөө тухай, магадгүй найз нөхөд, гэр бүлийнхээ тухай үнэнийг сонсох хэрэгтэй болж магадгүй юм. Ямар ч шалтаг хэлэхгүй, буруутгахгүйгээр, хувийн шинж чанаргүйгээр энэ үнэнийг хүлээн авахад бэлэн байгаарай. Та үнэнийг хүсч байсан уу? Энд үнэний шалгуур байна. Та амьд үлдсэн үү? Тийм ээ, хэцүү …

Дүрэм 9. Хүүхдээ бүү хулгайл. Будаа иддэггүй хүүхдүүд өсдөггүй, сайн сурдаггүй хүмүүс цэвэрлэгч болно гэж бүү хэлээрэй. Олон тооны хориглох нь худлаа хэлэх эм биш, харин сонгох чадвартай сэтгэх чадвартай хувь хүний төлөвшилд тодорхой саад болдог. Хийж чадахгүй байгаа зүйлээ бүү амла. Хэрэв та хүүхдээ цагдаад байнга айлгаж, хэзээ ч түүн рүү залгахгүй бол та худалч, худалч хүн бөгөөд таны үг удахгүй хий хоосон яриа болж хувирна.

Дүрэм 10. Хаа сайгүй худлаа хайх хэрэггүй. Ерөнхийдөө үнэн бол таны харж байгаа зүйлийн зөвхөн нэг хэсэг юм. Алдаагаа засах, хариуцлага хүлээх, өөртөө итгэх итгэлээр дамжуулан бэрхшээлийг даван туулж, итгэлийг олж авахыг хүүхдэд заах нь дээр. Ихэнхдээ худлаа гэдэг нь дотоод ертөнцийг хамгаалах арга бөгөөд ихэвчлэн өдөөн хатгалга, анхаарал татах арга, заримдаа өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хамгаалах эсвэл нэмэгдүүлэх арга юм. Хайртай хүмүүсийнхээ худал хуурмаг зүйлээс үл хамааран та зөвхөн худалч хүний зан авирыг төдийгүй үг хэл, үйлдлээ задлан шинжилж сурвал энэ байдлыг өөрчилж болно.