Зодох, зодохгүй байх нь асуулт юм

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Зодох, зодохгүй байх нь асуулт юм

Видео: Зодох, зодохгүй байх нь асуулт юм
Видео: История Западной философии. Лекция №29. «Дэвид Юм и его философия» 2024, Гуравдугаар сар
Зодох, зодохгүй байх нь асуулт юм
Зодох, зодохгүй байх нь асуулт юм
Anonim

Саяхны зөвлөгөө, хүлээн авалт дээр ээж, охин хоёулаа гунигтай, хоёулаа уйлж, хоёулаа хэрхэн амьдрахаа ойлгохгүй байна. Охиныг хичнээн удаан хүлээсэн, түүний гадаад төрхөд бүхэл бүтэн гэр бүл хэрхэн баярласан тухай ээжийнхээ нулимс унагаж, ганц охин, ганц ач охиноо хэзээ ч юу ч үгүйсгээгүй бөгөөд одоо тэд хүлээж байв.

Дөрөвдүгээр анги, дөрөв дэх жил нь сурахыг хүсэхгүй байгаа тул би багш ажиллуулах ёстой, ингэснээр дор хаяж C байх болно. Саяхан тэр хүссэн зүйлээ авахын тулд худлаа ярьж эхлэв. Бид хэлэлцээр хийхийг оролдсон, шийтгэхийг оролдсон - юу ч тус болохгүй. Магадгүй ярихгүй байх хэрэгтэй, гэхдээ бүсээ аваад сайн цохиж, ингэснээр цаашид сэтгэлээр унах болно

Эцэг эхчүүд бие махбодийн шийтгэлийн талаар асуулт асуухыг би ихэвчлэн сонсдог. Тэгэхээр хүүхдийг зодох уу, зодохгүй юу? Энэ нь хэр зөв бэ? Энэ асуудлыг хамтдаа ойлгохыг хичээцгээе …

Бие махбодийн шийтгэл гэж юу вэ? Энэ бол хүчирхэг нь сул дорой хүн дээр хүчээ ашиглах явдал юм. Арчаагүйгээр зодоход хүүхэд бие махбодийн өвдөлтөөс өөр юу мэдэрдэг вэ? Айдас! Түүний толгойд дэлхийн ямар дүр зураг бий болж байна вэ?

Хүч чадлын хууль гэж байдаг бөгөөд хүчтэй нь үргэлж зөв байдаг! Тогтмол зодуулсны үр дүн юу байх вэ? Та болон таны хүүхдийн хоорондох итгэл алдах.

Тэр дахин зодуулахгүйн тулд худал хэлэх, бултахаас өөр аргагүй болно. Хамгийн аймшигтай зүйл бол цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхдүүд зодуурт дасаж, тэдэнд тийм ч хурц хариу өгөхөө больсон явдал юм. Үүний үр дүнд хүүхдийн зан төлөв бүхэлдээ өөрчлөгддөг. Тэрээр аймхай, аймхай, хүлцэнгүй эсвэл эсрэгээрээ болж, эцэг эхээ зохисгүй үйлдэл хийхэд өдөөж, санаатайгаар бүдүүлэг болж чаддаг. Хүчтэй мэдрэлийн системтэй хүүхдүүд гэрээсээ гарч болно.

Дүрмээр бол бие махбодийн шийтгэл нь эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцааны асуудлыг шийддэггүй, харин улам хүндрүүлдэг. Тэд хүүхэд сайн тал руу өөрчлөгдсөн гэсэн түр зуурын хуурмаг байдлыг бий болгодог.

Хүүхдүүд өөрсдийн зан төлөвт хэрхэн дүн шинжилгээ хийхээ мэддэггүй, тэдний алдааг ойлгоход хэцүү байдаг, тэд зөвхөн нэг л зүйлийг ойлгодог: дараагийн удаа та баригдахгүйн тулд бүх зүйлийг хийх хэрэгтэй болно.

Тэгэхээр том болсон хүүхэдтэйгээ яах вэ, түүнээс хүссэн зан авирыг нь яаж авах вэ?

Боловсрол бол юуны түрүүнд тэвчээр юм. Өөрийгөө хянах нь хэцүү гэж бодож байвал юу ч битгий хий. Өөрийгөө тайвшруулах цаг гаргаж өг: амьсгалж, сэтгэл хөдлөлөө хашгирч, ерөнхий цэвэрлэгээ хий (хүүхэдтэйгээ хамт хийвэл илүү тохиромжтой), чанга хөгжимд үсрэх, шүршүүрт орох - ус бол сөрөг сэтгэл хөдлөлийн гайхалтай шингээгч юм. Хамгийн гол нь тэдгээрийг өөртөө үлдээхгүй байх явдал юм.

Гэмтсэн хүүхдүүд маш ховор байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ өөрчлөхийг хүсч байхдаа хүүхдийн зан байдал нь гэр бүлд бий болсон гэр бүлийн харилцааны үр дагавар гэдгийг ойлгодоггүй. Хэрэв та хүүхдээ өөрчлөхийг хүсч байвал өөрийгөө өөрчлөхөд бэлэн байгаарай! Тэгээд өөр юу ч биш. Хүүхэдтэйгээ гэрээ байгуул, түүнтэй яриа хэлэлцээ хий. Тодорхой зай барьж, гэр бүлд хүлээн зөвшөөрөгдөх, хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй зүйлийн хил хязгаарыг мэдэгдээрэй.

Ноцтой яриа өрнүүлэхэд өөрөө бэлэн байгаарай. Таны хүүхэд хэдэн наснаас үл хамааран удахгүй болох яриа нь маш чухал бөгөөд ноцтой гэдгийг хатуу зан төлөвөөрөө харуулах хэрэгтэй. Үүнийг ультиматумаас эхлүүлээрэй, гэхдээ тэр яагаад ийм авир гаргаж байна, тэр гэм буруугийнхаа нэг хэсгийг мэддэг үү гэх мэт асуултуудаас эхэл.

Үүний хариуд та хүүхдэд яагаад үүнийг хийж болохгүй гэж тайван тайлбарлаж өгөх хэрэгтэй. Үүний дараа ийм зан авир, ёс зүйгүй үйлдэл хийснийхээ төлөө шийтгэх эсвэл ирээдүйд ямар шийтгэл хүлээх талаар хэлэлцэх ёстой. Санаж байх ёстой гол зүйл бол нэг гэмт хэрэгт нэг шийтгэл оногдуулах явдал юм. Энэ нь ердийнх шиг тохиолддоггүй: та гадагш гарахгүй, би компьютерийг блоклох болно, би iPad авах болно. Нэг гэмт хэрэг бол нэг шийтгэл юм. Шийтгэлийн хугацааг (өөрөөр хэлбэл хүүхдэд чухал ач холбогдолтой аливаа зүйлийг хязгаарлах) гэмт хэргийн хүнд байдлаас хамааран тогтоодог.

Шаардлага, үйл ажиллагааны хувьд аль болох тууштай байж, нөлөөллийнхөө хөшүүргийг зөв ойлгох нь чухал юм. Хүүхэд ямар үйлдлийг шийтгэл гэж ойлгохыг ойлгох.

Ихэвчлэн эцэг эхийн бүх шийтгэл нь хүүхдийг телевиз, компьютер, халаасны мөнгө, найз нөхөдтэйгээ хамт зугаалах, кино театрт явахаас чөлөөлдөг.

Гэхдээ хамгийн үр дүнтэй нь хөдөлмөрийн үүрэг хариуцлага юм. Энэ нь механикаар давтагдах аливаа үйлдэл байж болох бөгөөд ингэснээр хүүхэд удаан хугацаанд залхаад зогсохгүй арслангийнхаа мөнгийг өөр зүйлд дуртайяа зарцуулах болно. Та түүнийг шүүгээнийхээ бүх зүйлийг хийж, бүх орон сууцыг тоос соруулж болно. та толь бичгээс хэд хэдэн хуудсыг дахин бичих, үр тариа ангилах, Сагаганаас будаа авах (энэ нь нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх маш хэрэгтэй дасгал юм). Ийм шийтгэл нь хүүхэд өөрийн бодлоороо "ганцаараа" байх цаг гарвал буруу үйлдлийнхээ талаар нухацтай бодож, ирээдүйд шаардлагатай дүгнэлт гаргахад тусалдаг.

Гэсэн хэдий ч хүүхдийн муу зан үйлийн шалтгаан нь ихэвчлэн түүнд биш, харин эцэг эхэд байдаг. Миний бичсэн шиг Агниа Барто "Хэрэв хүүхэд сандарч байвал эцэг эхийг нь эмчлэх ёстой." Гэр бүл дэх хувийн үүрэг хариуцлагын тодорхой хүрээг хамарсан, чөлөөт цагаа тийм ч их хийдэггүй хэрнээ бизнес эрхэлдэг хүүхдүүд дэггүй, залхуу байх нь ховор байдаг. Хүүхэд зүгээр л зугаа цэнгэлтэй, гэхдээ сонирхолтой байсан ч гэсэн ямар нэгэн үйл ажиллагаатай байх ёстой.

Хамгийн гол нь эцэг эхчүүд амлалтаа үргэлж биелүүлдэг. Дараа нь тэдний үгс ямар ч асуудалд хүүхдэд утга учиртай болно.

Зөвлөмж болгож буй: