Норм ба эмгэг судлалын тухай, хүлээн зөвшөөрөх, үгүйсгэх тухай

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Миний бодлоор олон насанд хүрэгчид 10 хүртэл тоолж чадах хүүхдийн тухай хүүхэлдэйн киног санаж байна уу? Энэ талаархи миний хувийн төсөөлөл бол зохиогч бидний ихэнх нь шинэ, ойлгомжгүй мэдээлэлд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлж байгааг харуулахыг хүссэн бөгөөд энэ нь сайн эсвэл муу эсэхийг олж мэдэлгүйгээр энэ нь зайлшгүй шаардлагатай, туслах, хүндрүүлэх, юу болохыг харуулахыг хүссэн явдал юм. "Энэ" үнэндээ үү? Сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямрал, янз бүрийн невроз, психосоматоз гэх мэт эрин үед бидний амьдарч буй мэдээллийн талаархи нөхцөл байдлыг би ийм байдлаар харж байна. Бид "Тийм ээ, энэ бол дэлхийн дэлхийн асуудал! … гэхдээ энэ нь бидэнд хамаагүй" гэж хэлдэг. Хэн нэгэн юу хийхийг хэлэхийг оролдмогц "Та яаж сонсох вэ, бүх зүйл аль хэдийн сэтгэл зүйтэй" эсвэл "Эрүүл хүмүүс байдаггүй, зөвхөн дутуу шалгагдсан хүмүүс байдаг, тийм үү?"

Тун удалгүй "Санагдахаасаа илүү ойрхон" нийгмийн төсөл гарч ирэв. Түүний хөндөж буй асуудал бол сэтгэлзүйн янз бүрийн өвчтэй хүмүүс эргэн тойрныхоо хүмүүс тэднийг үл тоомсорлож, зовлонг нь тэгшитгэдэг, анзаарахгүй байхыг хичээдэг, зан байдлаасаа шалтгаалан цаг тухайд нь хангалттай тусламж авч чаддаггүй явдал юм., тэднийг хэвийн байхыг албадаж байх шиг байна. Нийгэм "бухимдал" -тай нүүр тулахаас маш их айдаг тул тэдэнд "та бүгд худлаа ярьж байна", "битгий нөх" гэж хэлэх нь илүү хялбар байдаг. Тиймээс, хүн "сэтгэлээр унасан байна" гэж хэлэхэд түүнд "толгойгоо бүү хуур, шоколад идэж, зугаалж яваарай" гэж хариулдаг, эсвэл хүнд сэтгэлийн хөөрөл, шахалт тулгарвал түүнд "өөрийгөө татаж, зогсоо" гэж хэлдэг. Үүнийг хийх "тэр өвдөж байхдаа, гэхдээ эмч нар юу ч олж чадаагүй, түүнд" энэ тухай битгий бодоорой, энэ бүхэн чиний толгойд байгаа, чи цаашид байхгүй "гэх мэт эмх замбараагүй байдал - энэ бол бүгд (тэд түгжих болно) Тэд сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтэж, хүүхдүүд өвчтэй, лицензгүй болно - бид орон сууцгүй үлдэх болно, хүмүүсийн хэлснээр амьдрах болно, коллеж төгсөхгүй, ердийн ажил олохгүй гэх мэт..). Энэ бол галзуурахаас айх айдас нь маш нарийн төвөгтэй байдаг тул бид үүнийг орлож, ойр дотны хүмүүсээс хэн нэгэнтэй үнэхээр асуудалтай байгааг "анзаарахгүй" байхаар сонгодог сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн нэг төрлийн сэтгэл зүй юм. Хүмүүс өөрсдийгөө юу ч нэмэргүй байдалд хүргэж, "яагаад түрүүлж өргөдөл гаргаагүй юм бэ" гэсэн өчүүхэн асуултанд тэд "Энэ бол ноцтой зүйл гэж айж байсан" гэж хариулдаг.

Энд бүх зүйл туйлын зөв байдаг, хүн өөрт нь ямар нэг зүйл буруу болсныг ойлгож, хүлээж байдаг, гэхдээ "оношлох" айдас нь маш хүчтэй тул цаг хугацаанд нь тодорхойлсон асуудлыг засахад хялбар биш гэдгийг тэр бүр ойлгодоггүй. илүү ноцтой үр дагавраас урьдчилан сэргийлэх, гэхдээ заримдаа хөгжлийн үе шатанд байхад нь бүрмөсөн арилгаж болно (ижил онош нь өөр өөр хүмүүст өөр өөр шалтгаантай байж болно). Хамгийн гол нь тодорхойлсон асуудал нь зөвхөн хүнийг сэргээдэг: энэ нь шинж тэмдгийг арилгах, сэтгэлийн түгшүүрийг бууруулж, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хэвийн болгох, дотоод эрх чөлөө, өөртөө итгэх итгэлийг олж авах, үндэслэлгүй гэм буруугийн мэдрэмжийг тэгшлэх, алгоритмыг өгдөг. өөрийн онцлог шинж чанарыг ойлгох замаар ажил хийх, харилцан үйлчлэхэд зориулагдсан …

Ихэнхдээ миний үйлчлүүлэгчид "ийм ийм" типологийн сургалтанд хэрхэн хамрагдаж байсан тухайгаа ярьдаг бөгөөд тэд "энэ төрөлд" багтдаг бөгөөд энэ нь муу эсвэл буруу биш учраас "ийм" болох нь тогтоогддог. Учир нь тэдгээр нь "тийм" зохион байгуулалттай, зөвхөн төрөл юм. Хэрэв тэд үүнийг хийх гэж байгаа бол бусдыг харах хэрэггүй, харин төрлөөр нь хийх хэрэгтэй, тэгвэл бүх зүйл илүү жигд, илүү үр дүнтэй болох болно. Хүмүүс асар их тайвширдаг.). Үүний зэрэгцээ тэдний цөөнх нь үнэн хэрэгтээ оношлогдож, оношлогоо хийлгэсэн, түүнтэй хэрхэн яаж амьдрах тухай жор авсан гэж боддог бөгөөд тэдний олон асуудлууд зохиогдож, шийдэгддэг гэдгийг ойлгосон бөгөөд юу болохыг олж мэджээ. өөрсдөө өөрчлөгдсөн, илүү сайн хүлээж авах гэх мэт.

Сэтгэцийн эмгэгтэй хүн (фоби, сэтгэл гутрал, янз бүрийн соматик мэдрэлийн өвчин гэх мэт) өөрт нь үнэхээр юу болж байгааг олж мэдээд "жор" хүлээн авч, бусдын санаа бодлыг үл тоомсорлож, амьдрахгүйгээр амьдарч сурахад ийм зүйл тохиолддог. айдас, хамгийн чухал нь дасан зохицох чадвартай. Тэр "ердийн бүх хүмүүстэй адилхан" учраас биш, харин "ийм" эмгэгтэй гэдгээ мэддэг учраас энэ нь түүнийг аз жаргалтай байх, алхах, зугаацах, ажил хийх, нохойтой болох, гэрлэх, хүүхэд төрүүлэх гэх мэт зүйлд саад болдоггүй…

Би хоёр мэргэжлийн уулзвар дээр ажилладаг тул норм ба эмгэг судлалын асуудал бол миний хувьд нэлээд түгээмэл тохиолддог асуудал юм. Сэтгэл судлалын үүднээс авч үзвэл норм гэдэг ойлголт нь үргэлж тодорхой бус, субъектив, философийн туршлагатай гэх мэт байдаг. Анагаах ухааны үүднээс авч үзвэл хэзээ санаа зовох хэрэггүй, хэзээ залруулга хийх шаардлагатай байгааг ойлгох боломжийг олгодог тодорхой шалгуурууд байдаг. Тиймээс психосоматикийн асуудлаар эмчгүй бол хол явах боломжгүй юм. Гэхдээ энд бас нэг бэрхшээл тулгарч байгаа бөгөөд сэтгэл судлалд илүү ойр "Психофоби" (бусад) гэх ойлголтоос гадна "Аносогнозия" (органик гэмтэл, тархины гэмтэл, мөн сэтгэлзүйн хамгаалалтын хэлбэрээр).

Үүний утга нь тодорхой өвчтэй хүн түүний оршихуй, ач холбогдол гэх мэтийг үгүйсгэдэг гэсэн үг юм. Анхааралгүй шинж тэмдгээр түүний сайн сайхан байдлын үндэслэл, тайлбарыг олж авдаг. Эмч, сэтгэл судлаачид үүнийг өөрсдөө мэдэрдэг. Оношлогооны протокол, зөвлөгөө өгөх, сэтгэлзүйн эмчилгээнд хяналт тавих нь мэргэжилтэн өвчтөний өвчтөний шинж тэмдгүүдэд үл үзэгдэх байдлын талаархи алсын хараагаа шилжүүлэх магадлалыг бууруулахад тусалдаг. Эдгээр нь. Хэрэв сэтгэл судлаач өөрийн гэмтлийн туршлага дээр үндэслэн ийм хамгаалалт авсан бол үйлчлүүлэгчийнхээ хувьд ийм шинж тэмдгийг анзаарч, үнэлж чадахгүй байж магадгүй юм. Жишээлбэл, эмгэгтэй, гэхдээ OCD -ийн эмчилгээ хийлгээгүй мэргэжилтэн нь үйлчлүүлэгчдээ нян, цэвэрлэгээ, халдваргүйжүүлэлтээс хэт их санаа зовох нь хэвийн үзэгдэл гэдэгт итгүүлж чадна, хүн бүр гараа 40 удаа угаана, гэхдээ энэ тухай ярьдаггүй. эсвэл анзаардаггүй. Тэрээр ариутгагч бодис, ямар тос хэрэглэх талаар зөвлөгөө өгөх болно.

Үйлчлүүлэгчдийн дунд архичин хүн ямар ч хүсэлгүй, зөвхөн онцгой тохиолдлоор уудаг гэж хэлэхэд бид үүнийг илүү олон удаа хардаг. Аноректикууд хэвийн хооллодог гэж хэлдэг бөгөөд хооллоход ямар ч асуудалгүй байдаг. Миний практикт үйлчлүүлэгчид өвчнийхөө сэтгэлзүйн шалтгааныг шаардаж, шинж тэмдгийг үл тоомсорлох нь хамгийн түрүүнд эмч хэрэгтэй байгааг илтгэдэг.

Би яагаад энэ сэдвийг хөндөж байна вэ? Учир нь орчин үеийн нийгэмд эмгэгийг нормативын нэг хувилбар болгон танилцуулах нь сүүлийн үед моод болж байна. Олон хүмүүс төөрөгдөлд орохоос эргэлздэггүй, учир нь бид анх харахад ийм үйл явцын эерэг талыг авч үздэг. Үнэхээр ойлгомжгүй нөхцөл байдалд бид эргэлзээ төрүүлж, "норм гэж юу вэ, юу нь болохгүй байна вэ?" Гэх мэтийг авч үздэггүй. Гэхдээ үнэн хэрэгтээ нийгэм бидэнтэй яг адилхан гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх болно. Үүний зэрэгцээ, хүмүүсийн эрх тэгш байдлыг хангах, хэвийн бус байдлыг дэмжих хоёрын хооронд маш нимгэн зааг байдаг, учир нь хүнд тохиолддог бүх зүйл динамик бөгөөд засч залруулалгүйгээр тогтоогдоогүй эмгэг нь зогсдоггүй, харин ахиц дэвшилд ордог. Болж буй зүйлийн талаархи миний жинхэнэ мэдрэмжийг ойлгохын тулд би үйлчлүүлэгчдээс "Та" энэ бол хэвийн зүйл гэж хэлдэг, гэхдээ та хүүхдээ ийм байгаасай гэж хүсч байна уу? "Ховор тохиолдлоос бусад тохиолдолд хүмүүс үйл явцын мөн чанарыг бодитоор ойлгодог бөгөөд үүнийг хүлээн зөвшөөрөхийг хичээдэг гэж хариулдаг. Ихэнх тохиолдолд тэд шууд "Үгүй" гэж хэлдэг.

Алдарт судлаач Э. Кюблер -Россын (5 үе шат: үгүйсгэх - уур хилэн - наймаа - сэтгэл гутрал - хүлээн зөвшөөрөх) бүтээлүүдэд өвчнийг хүлээн зөвшөөрөх асуудлыг маш сайн дүрсэлсэн байдаг. Бид энэ загварыг хорт хавдартай өвчтөнүүдэд хэрэглэж заншсан боловч энэ нь янз бүрийн өвчин, тэр дундаа үхлийн аюултай өвчнүүдэд түгээмэл хэрэглэгддэг. Үүний зэрэгцээ гэж нэрлэгддэг онош тавих асуудалд бараг хэн ч анхаарал хандуулдаггүй. үхэлд хүргэдэггүй эдгэшгүй өвчин, гэхдээ хүн насан туршдаа тэдэнтэй хамт байх ёстой. Ялангуяа зан төлөв, сэтгэлзүйн олон эмгэг (хам шинж) багтдаг. Тэгээд одоо бид тойрог муутай нөхцөл байдалтай тулгарч байна. Амьдралын чанарыг сайжруулахын тулд зан төлөв, сэтгэлзүйн эмгэгтэй хүн өөрийн нөхцөл байдлыг эмгэг гэж хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй. Тэр зөвхөн шинж тэмдгийг үл тоомсорлож, ийм "онцгой" байх, өөрийн гэсэн моод, содон зүйлтэй байх эрхээ хамгаалсан л бол тусламж авч чадахгүй, үүнийхээ дагуу амьдралынхаа чанарыг сайжруулж чадахгүй. Энэ нь ихэвчлэн янз бүрийн хий үзэгдэл, албадлага, соматик мэдрэлийн өвчин, нийгмийн түгшүүр, сэтгэлийн хямрал гэх мэт хүмүүст хамаатай байдаг. Нуун далдлагдсан, янз бүрийн зан үйлийн хазайлт гэх мэт. Эмх замбараагүй байдлыг хүлээн зөвшөөрөх, байгаагаар нь байх эрхийг хамгаалах хоёрын хоорондох нарийн шугамнаас шалтгаалан учир шалтгаан нь ойлгомжгүй мэт санагддаг тул би хувийн сэтгэлзүйнхээ талаар тодорхой жишээ хэлье. Би сэтгэцийн чиглэлээр ажилласныхаа дараа өртсөн боловч үүнийг даван туулсан гэж найдаж байна.

Миний хамгийн том хүүхэд төрөх үед хүндэрч, улмаар мэдрэлийн эмгэгтэй болсон. Би сэтгэл судлаач мэргэжилтэй тул хүүхдийг залруулахаар шийдсэн. Энэ нь 4 настай байхдаа 6 настайгаасаа эхлэн ярианы эмчилгээний хэд хэдэн онцлог, зан үйлийн онцлогоос гадна үе тэнгийнхнээсээ бараг ялгаагүй юм. Гэсэн хэдий ч сургууль эхлэхэд сэтгэл хөдлөлийн болон хүсэл зоригийн хувьд үе тэнгийнхний ялгаа улам бүр тодорч байв. Энэ бүх хугацаанд би хүүхдийн бусадтай адилхан байх эрхийг эрс хамгаалж, нас, хүйсийн хэвийн байдлаас үүдэлтэй хэт мэдрэмтгий байдлыг илэрхийлж, сэтгэл хөдлөлийн төлөвшөөгүй байдлыг "ичимхий, гэнэн" гэж тайлбарлаж, багш нарын туршлага хангалтгүй өөрийгөө хянахтай холбоотой асуудлуудыг танилцуулсан. хүүхдийг "сонирхох" гэх мэт. Үүний зэрэгцээ зан төлөвийн байдал улам л дордож, би цөхрөнгөө барсандаа уурлаж, заримдаа уйлж байсан нь мэдээж байдлыг улам хурцатгасан. Үнэн хэрэгтээ, асуудал бол миний хүүхдийн "хэвийн бус байдал" -аас айж эмээх нь түүнд бие махбодийн хувьд хангаж чадахгүй байгаа шаардлагыг тавьсан явдал юм.

Тийм ээ, би түүний хэвийн бус байдлыг сургууль, дугуйлангийн өмнө хамгаалж, зан үйлийн онцлогтой хүүхэд бусад хүүхдүүдээс дорддоггүй, хамгийн гол нь ямар ухаантай, ямар бүтээлч чадвартай болохыг анхаарч үзсэн юм. ! Үнэндээ би түүний бухимдсаныг үгүйсгэхийн хажуугаар бухимдсандаа өөрийнхөөрөө байх эрхийг нь үгүйсгэсэн юм. Би "чи хэвийн байх ёстой, чи бусадтай адилхан, чи биеэ зөв авч явах ёстой" гэсэн дохиог бүх талаар өгсөн. Тэгээд тэр хүссэн ч гэсэн эдгээр хүлээлтийг биелүүлж чадахгүй байсан тул цаашид улам бүр дордов. Би түүний нөхцөл байдалд хандах хандлагаа эргэн харахдаа дотроо хүүхдээ хэвийн бус байлгахыг зөвшөөрсөн бол би юу ч өөрчлөх шаардлагагүй болсон. Би ачааллыг түүний шинж чанарт (мөн "жирийн" хүүхдүүдэд биш) зохих ёсоор хуваарилсан бөгөөд түүний насны хувьд сэтгэл санааны хувьд төлөвшөөгүй байсан ч гэсэн түүний хүсэлт, хүслийг анзаарч эхэлсэн нь түүнд чухал бөгөөд түүнд таашаал авчирсан юм. Хагас жилийн дараа хүүхэд огт өөр болсон. Тэрээр найз нөхөдтэй болж, багш нар эцэст нь түүнтэй ажиллах алгоритмыг олж, түүний эерэг талыг анзаарч, судалгаа нь таашаал болж, өөрийн сонирхол гарч, зарим мэдрэлийн шинж тэмдгүүд алга болжээ. Миний хийсэн зүйл бол хүүхдийнхээ хэвийн бус байдлыг хүлээн зөвшөөрч, түүнд яг байгаагаар нь байх боломжийг олгох явдал байсан. Хожим нь би ажил дээрээ "онцгой" хүүхдүүдийн ээжүүдийн түүхийг олж хараад энэ нь олон хүмүүсийн асуудал юм - хүүхдийг "зогсоож", түүнийг чирэх биш харин "өвчтэй" байх боломжийг олгох явдал гэдгийг би ойлгосон. хил хязгаараас гадуур бүсүүд, гэхдээ түүнд байр сууриа олж, авьяас чадвараа статусаа хэрэгжүүлэхэд нь туслах. Гэсэн хэдий ч дугуйлан, сургууль дээр бусад эцэг эхчүүдтэй харилцахдаа сэтгэлийн хөөрөл, албадлага, энурез, сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд "энэ бол хэвийн зүйл, одоо бүх хүүхдүүд бусдаас өөр зүйлтэй байдаг" гэж хэлснийг би сонссон. Гэхдээ миний аль хэдийн бичсэнчлэн энэ нь ердийн зүйл биш бөгөөд хүн болгонд байдаггүй бөгөөд өөрөө алга болдоггүй, гэхдээ зохих залруулга хийхгүйгээр улам дорддог. Өөрөөр хэлбэл, эцэг эх нь хүүхдийн зан байдал үе тэнгийнхнийхээ зан авираас үнэхээр өөр болохыг ухаарч, эсвэл хүүхэд эрс "өөрчлөгддөг" бол та хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй зөвлөлдөж болно. Энэ нь танд ямар нэгэн үүрэг хүлээлгэхгүй, эм уух эсвэл "карт эхлүүлэх" албадахгүй, гэхдээ бага насны бодит асуудал гарсан тохиолдолд залруулга эрт хийгдэх тусам сэтгэлзүйн урьдчилсан таамаглал сайжирна гэдгийг бид санах ёстой. тодорхой эмгэг.

Насанд хүрэгчид рүү буцаж очоод, хэрэв уншигч өөрөө ийм татгалзлыг анзаарсан бол "тийм биш" байх нь аймшигтай биш гэдгийг би танд анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна. Эсрэгээрээ, хэн ч юу ч таамаглаагүй л бол байнга нууж, өөрийгөө дээгүүр нь гишгэж, хориглосон зүйл хийхийг хүчлэх нь аймшигтай юм. Хүлээн зөвшөөрөхгүйгээр амьдралын чанарыг сайжруулах бараг боломжгүй юм. " өөрийгөө хайрла"(мөн олон хүмүүс татгалзахдаа өвөрмөц байдлаасаа болж өөрсдийгөө үзэн яддаг), хүмүүсээ олоорой (хэн нэгэн ямар нэг зүйлийг таах эсвэл дургүйцэх байдлаар харах болно гэж бүү ай) амьдрал дахь байр сууриа олоорой (таны хобби, хамгийн чухал нь таны онцлогт тохирсон ажил, бүр илүү их ухаан алдахад хүргэдэггүй гэх мэт) Хэрэв та сэтгэцийн эмчээс айдаг бол дор хаяж тусгай сэтгэл судлаачид (эмнэлгийн сэтгэл судлаач, нейропсихологич, засч залруулах, клиник сэтгэл судлаачтай зөвлөлд.) эсвэл сэтгэл засалч (сэтгэл мэдрэлийн эмч). Тэгээд "Хөөе залуусаа, миний жижиг онцлогийг битгий айлгаарай, би чамтай адилхан", "тийм ээ, залуус аа, би чам шиг биш, гэхдээ энэ нь" гэсэн хэллэгүүдийн ялгааг хэлж чадсан гэж найдаж байна. Намайг хамгийн муу болгодоггүй, би бас хайрлаж, найз нөхөдтэй болж, тоглож, ажиллаж, бүтээж чаддаг гэх мэт."