Бид өөртэйгөө хэрхэн харьцаж байгаа нь бусадтай харилцах харилцааны чанарыг тодорхойлдог

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Бусадтай харилцах харилцааны чанар нь бид өөрсдөдөө хэрхэн хандахаас хамаарна

Бусадтай харилцах харилцааны чанар нь бид өөрсдөдөө хэрхэн хандахаас хамаарна. Тиймээс өөртөө хандах хандлагыг ухамсарлах нь чухал бөгөөд энэ бол хайртай хүмүүстээ өгөх хамгийн сайн бэлэг байж болох юм. Бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа сайн хөгжихийн тулд та амьдралаа өөрийн замаар туулах ёстой. Аз жаргалтай байх зүйлээ хийх нь бидэнд яагаад ийм хэцүү байдаг вэ? Хөтөлбөр хаана унах вэ?

Насанд хүрэгчдийн анхаарал халамж, анхаарал, хайр нь хүүхдэд өөр хүн байгаа гэдэгт итгэх итгэлийг төрүүлдэг бөгөөд энэ нь эхээс аажмаар салахад хувь нэмэр оруулдаг. Эцэг эхийн гол үүрэг бол хүүхдийг салгах үйл явцыг өвдөлтгүй өнгөрч, насанд хүрсэн хүн болоход нь туслах явдал юм. Хүүхдүүд энэ ертөнцийн захиасуудыг, тэдний ертөнц юу зааж чадах, тэдэнд ямар үүрэг даалгавар өгч байгааг байнга уншдаг. Энэхүү уншлага нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хүрээг бүрдүүлдэг мэдрэмжийн түвшинд явагддаг. Ийнхүү түүний хувийн бүтэц аажмаар бүрэлдэн тогтдог. Ээжтэйгээ найдвартай холбоогүй бол оюуны хөгжилд саатал гарч болзошгүй. Энэ нь хүүхэд аюулгүй байдлыг мэдэрдэггүй, бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанаас болж сэтгэлийн түгшүүр төрдөгтэй холбоотой юм. Тэр эргэн тойрны нөхцөл байдал тааламжгүй байвал ертөнцийн талаар тайван сурч, бүх зүйлийг сонирхож чадахгүй. Бага насны хүүхдүүд эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийг биечлэн хүлээж авах чадвартай байдаг. Аав гэртээ оройтож ирснээс болж ээж уурлаж байгааг ойлгох нь түүнд боломжгүй юм. Түүний эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийн шалтгаан нь өөрөө биш гэдгийг ойлгох хүртэл олон жил шаардагдах байх.

Бага насны сэтгэлзүйн гэмтэл нь эцэг эхээс үүдэлтэй байдаг. Хувь хүний хөгжил зогсох, харилцааны асуудал нь хүүхэд, эцэг эхийн харилцан үйлчлэлээс үүдэлтэй байдаг. Татгалзах, шингээх, түрэмгий эцэг эхийн тусламжтайгаар хүүхдийн бүх мэдрэмжийн үндэс нь түүний арчаагүй байдал юм. Насанд хүрэгчид тэд түрэмгийлэгчтэй гэрлэж, түүнийг орхих боломжийг олж харахгүй байж магадгүй юм. Учир нь арчаагүй байдал нь эцэг эхээс үүдэлтэй өвдөлтөөс хамаагүй гүн юм. Мөн харилцаа нь анх хөтөлбөрт тусгагдсан сэтгэцийн гүн гүнзгий нөлөөллөөр тодорхойлогддог. Мэдээжийн хэрэг, бидний хүн нэг бүр өөр өөр байж болно, гэхдээ энэ нь бидний зан авирын талаар өндөр мэдлэг шаарддаг. Үүнийг хийхийн тулд та зан авирынхаа үндсэн шалтгааныг ойлгохын тулд өөр хүнээс төсөөллийг арилгах хүнд хэцүү процессыг туулах хэрэгтэй. Бидний тухай бидний мэдэхгүй бүх зүйлийг гадаад ертөнцөд төсөөлөх болно.

Төсөөлөх үйл явц нь таван үе шаттай.

Ухаангүй материалыг төлөвлөх эхний үе шатанд хүн бүх мэдрэмж гаднах гэдэгт итгэлтэй байдаг. Проекц болгонд бидний мэдэхгүй нэг хэсэг байдаг. Зарим талаар бид өөр хүний хувьд мэдэрч болох маш хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг үнэндээ бид өөрсдөө, өөрөөр хэлбэл бидний төлөвлөж буй хэсэгтээ л мэдэрдэг. Урьдчилан таамаглаж байгаа учраас бид нөгөө хүнийг яг байгаагаар нь шууд таньж чадахгүй. Түүнийг мэддэг гэдэгтээ итгэлтэй байж, түүнтэй харилцаа тогтоож чадна.

Хоёрдахь үе шатанд бид өөрсдийн санаа, өөр хүний жинхэнэ "би" хоёрын ялгааг анзаарч эхэлдэг. Энэ нь асуулт, эргэлзээ, төөрөгдөл, мэдээ алдах, айдас төрүүлдэг. Тэр яагаад анхных шигээ байгаагүй юм бэ? Бид нөгөө хүний жинхэнэ мөн чанарт эргэлзэж эхэлдэг. Энэ нь хэрүүл маргаан, эрх мэдлийн төлөөх тэмцэлд хүргэдэг. Эсэргүүцэл байна, хүлээлтийг биелүүлээгүй хүнийг шийтгэхийг хүсч байна.

Гурав дахь шатанд түншийг дахин үнэлдэг. Тэр эсвэл тэр хэн бэ? Нөгөө хүн өөр хэлбэрээр гарч ирдэг. Иймэрхүү үйл явц нь хүмүүст ганцаараа тохиолддоггүй. Хоёрдахь шатанд хүмүүс тэмцэл, сэтгэл ханамжгүй харилцаанаас болж зовж шаналж, сэтгэл зүйчээс тусламж хүсч болно.

Дөрөв дэх шатанд хүн нөгөө хүнээ өөрийнхөө нэг хэсэг гэж ойлгосон гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, түүнээс мөн чанартаа нийцэхгүй зүйлийг хүлээж байсан. Түншээс хүлээлт, уран зөгнөл арилдаг тул энэ бол маш том амжилт юм.

Тав дахь шатанд бид сэтгэцийнхээ аль хэсгийг төсөөлж байгааг төсөөллийг судалдаг. Проекцийн утгыг тодорхойлох нь чухал юм. Энэ бол хэзээ ч амаргүй аялал бөгөөд өөрийгөө гүнзгий судалж, амьдралынхаа хариуцлагыг хүлээхийн тулд маш их зориг, хүч чадал шаарддаг. Өөрсдийгөө үнэ цэнээ алдсанаас болж өөр хүн бидэнд хэт үнэлэгддэг. Проекцийн гол шалтгаан нь үргэлж өөрийн илэрхийлэлийг эрэлхийлдэг идэвхгүй ухаангүй байдаг. Бидний уулзсан бүх хүмүүс бидний ухаангүй материалыг идэвхжүүлж чаддаггүй. Ухаангүй материал нь эцэг эхтэй харилцах явцад үүссэн мэдрэмжтэй холбоотой байдаг. Анхны харилцааны туршлагын ихэнх нь хамгаалалт болж хувирсан. Тохиромжтой хүнтэй уулзсаны дараа бид ухаангүй байгаа материалынхаа хэсгийг түүнд хандуулдаг. Гэхдээ бид энэ хүн ямар байх ёстойг удаан хугацааны танил байсан ч мэдэхгүй. Бидний мэдэж байгаа зүйл бол бидний туршлага юм. Бид аль хэдийн мэддэг байсан зүйлээ хүлээн зөвшөөрдөг, гэхдээ ямар нэгэн шалтгаанаар мартсан эсвэл орлуулсан байдаг. Бидний хувийн зан чанарын мартагдсан хэсгийн тухай ойлголт байдаг. Төсөөллийг арилгах үйл явц эхлэхэд биелээгүй найдварыг биелүүлэх шиг юу ч өвдөхгүй. Хоёр хүний харилцаанд амжилт гаргах нь хүн бүрийн ухамсаргүй материалынхаа төлөө хариуцлага хүлээх хүсэлээс хамаарна. "Түншээс юу хүлээж байгаагаас би өөртөө юу хийж чадах вэ?" Гэсэн асуултыг өөрөөсөө асуух нь маш чухал юм. Хэрэв эцэг эхийн анхаарал халамжийг түншээс хүлээж байгаа бол тэр хүн насанд хүрээгүй байна. Төсөөлөл нь ухаангүй байгаа тул хүн өөрөө энэ харилцаанд шаналж эхлэх үед л өөрөө ажиллах хэрэгцээ гарч ирдэг. Өөр хүнтэй уулзахаасаа өмнө бидний туулж өнгөрүүлсэн хүнд хэцүү үйл явдлууд нь тэр бүх зүйлийг засч залруулж, өнгөрсөн үеийн хүмүүсээс авахыг хүссэн зүйлээ өгөх болно гэсэн итгэлийг төрүүлдэг. Энэхүү итгэл найдвар нь харилцаанд дотно харилцаанд ороход саад болж буй гол бэрхшээл болдог. Хэрэв хүн өөр дээрээ ажилласны үр дүнд дотоод ертөнц, түүний хэрэгцээ, төсөөллийг мэддэг бол "зөвхөн би өөрөө л хүссэн зүйлээ өгч чадна" гэж хэлж болно. Энэ бол маш том амжилт юм.

Эцэст нь харилцаа нь бидэнд юу санал болгодог вэ? Урьдчилан таамаглахад бидний амьдралд нэвтэрч, өвдөлт, зовлон авчирдаг сэтгэцийн үл мэдэгдэх, хяналтгүй хэсгүүд байдаг. Хэчнээн хачирхалтай байсан ч зовлон зүдгүүрээр дамжуулан бидний сэтгэлзүйн үл мэдэгдэх хэсгүүдийг ухамсарлах боломжтой болдог. Түүнчлэн, бид өөрсдийн төсөөллийг мэддэг болж, түншийнхээ ялгааг олж хараад тэр өөр гэдгийг хүлээн зөвшөөрч, энэ нь хоёр түншийн өсөлтийг өдөөдөг. Харилцааны хувьд бид бага насныхаа хоригдол хэвээр үлддэг, эсвэл хайр, хөгжил, өөрийгөө танин мэдэх эрх чөлөөтэй байдаг.