Энурез - хүүхдийн бие өөр яаж уйлдаг вэ?

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Энурез бол өөрийн эрхгүй шээх явдал гэдгийг мэддэг. Энэ нь өдөр шөнийн аль алинд нь тохиолдож болно.

Хүүхдэд энэ нөхцөл байдлын сэтгэлзүйн шалтгаан юу вэ?

Өдрийн цагаар хүүхэд ухамсартай байдалд байхдаа өөрийгөө хүчээр хянадаг эсвэл түүнийг толгой дээрээ тавьдаг. Үүний зэрэгцээ тэд түүнийг шийтгэж, загнаж, өөрийгөө аяндаа илэрхийлэхийг хориглодог бөгөөд энэ нь хүүхдийн хувьд жам ёсны зүйл юм.

Сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, хамгийн чухал нь хүслээ харуулах боломжгүй юм. Олон хориг байдаг.

Хүүхдийн ашиг сонирхлыг үл тоомсорлодог, ихэнх тохиолдолд үйл ажиллагааны хувьд ойлгодог. Гэр бүлийн тогтолцоо нь хатуу, хатуу эсвэл эсрэгээрээ байдаг. Бүх зүйл боломжтой - хэрэв энэ нь эцэг эхчүүдэд бизнесээ хийхэд саад болохгүй бол. Энэ тохиолдолд хүүхэд юу хийж болох, юу хийх боломжгүй талаар ямар ч хил хязгаар, ойлголтгүй болно. Энэ нь хязгааргүй болж, … сэтгэл түгшээж байна. Зөвшөөрөгдсөн зүйлийг буруу ойлгосноос. Хэн ч түүнийг чиглүүлдэггүй, энэ нь тэд түүнд санаа зовдоггүй бөгөөд тэр өөрийгөө хамгаалагдсан мэт санагддаггүй. Нийгэмд болон дэлхийд аюулгүй байдал бүрддэггүй.

Ухаангүй байдалд оруулдаг, тэнд дахин дахин дарагдаж, … биеэр гадагшилдаг маш олон ухамсаргүй түгшүүр гарч ирдэг.

Энэ бол тайвширдаггүй, муу, хатуу, айж, өвдөх үедээ гомдсон, "эмзэг", хэнд ч хэрэггүй мэт санагддаг хүүхдийн "дотоод уйлах" дуу юм.

Гэр бүлд уйлахыг хориглодог, үүнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй, энэ нь хүүхдийн хамгийн чухал хүн болох эцэг эх эсвэл эцэг эхийн нэгийг бухимдуулдаг. Түүнчлэн түрэмгийллийг харуулах боломжгүй юм. Ерөнхийдөө хүүхдийн дургүйцлийг эцэг эх нь өөрийн хүсэл зориг, хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй зан гэж тайлбарладаг.

Эцэг эхчүүд авторитар байдлаар биеэ авч явдаг бөгөөд хүүхдэд үзэл бодол, дүгнэлт гаргахыг зөвшөөрдөггүй.

Мөн хүүхэд өөртөө болон сэтгэл хөдлөлдөө итгэхгүй, өөрийнхөө мэдрэмжийг биеийнхээ гүнд "нууж" сурдаг.

Эцэг эхийнхээ урмыг хугалахаас айдаг хүүхэд таалагддаг, дуулгавартай, дуулгавартай байхыг сурдаг, гэхдээ эдгээр нь зөвхөн гадаад илрэл юм. Мөн түүний дотоод ертөнцөд тэр аз жаргалгүй байдаг - учир нь түүнийг байгаагаар нь хүлээж авдаггүй. Өөр …

Тэр зөвхөн "сайн" байхыг сурдаг, тэгвэл тэд түүнд хайртай байж магадгүй, эсвэл ядаж түүнтэй харьцахдаа бүдүүлэг, хэт ширүүн байж болохгүй …

Хүүхдэд хатуу хандах нэг хэлбэр бол түүнийг үл тоомсорлож, "чимээгүй тоглох" явдал юм. Үүнийг сэтгэлзүйн хүчирхийлэл гэж үзэж болно. Хүүхэд ямар нэгэн хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бөгөөд өөрийгөө хүний хувьд ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол өөрийгөө ойлгож, эргэн тойрныхоо ертөнцөд болж буй үйл явдалтай өөрийгөө танилцуулах нь түүнд хэцүү болдог.

Хүүхдийн орондоо нороход эцэг эхчүүд юу хийх ёсгүй вэ?

Олон нийтийн өмнө ичих, шүүмжлэх, загнах, шийтгэх, хүүхдэд түрэмгий хандах. Тиймээс, өвдөж буй байдал нь зөвхөн нэгтгэгдэж, эрчимждэг. Үүнээс гадна, хүүхэд сэтгэлзүйн цогцолборыг хөгжүүлж, мэдрэлийн байдлыг бэхжүүлдэг.

Эмнэлгийн үзүүлэлтүүдийн талаар зөвлөгөө авах, мэргэжилтнүүдийн үзлэгт хамрагдахаа мартуузай. Хүүхдэд ийм өвчин гарч ирсэн шалтгааныг олж мэдээрэй. Хэрэв анагаах ухааны үүднээс авч үзвэл ерөнхийдөө юу ч илчлэгддэггүй бол хүүхдийн хувийн шинж чанар, түүний сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэгдэл, хэт мэдрэмтгий байдал гэх мэт сэтгэлзүйн хүчин зүйлүүд байдаг … Гэр бүлийн нарийн төвөгтэй харилцаа: зөрчилдөөн, хэрүүл маргаан, асуудлыг "чимээгүй болгох", улмаар гэр бүлийн хурцадмал байдлыг хадгалах.

Магадгүй хүүхдийн сэтгэл зүй "боловсорч", мэдрэлийн систем нь төлөвшиж, боловсорч байгаа байх. Дараа нь түүнийг цаашид сайжруулах, сэргээх нөхцөлийг бүрдүүлэх шаардлагатай байна.

Хүүхдийн "дотоод нулимс" нь үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдсөний улмаас цэцэрлэг, сургуульд байхдаа сэтгэлзүйн хувьд маш таагүй нөхцөл байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх хэлбэрээр илэрч болно.

Шөнийн цагаар бие махбодийн сэтгэлзүй, физиологийн бүх үйл ажиллагааг хамгийн их тайвшруулж, хүүхэд тайвширч, "бөөн" өвдөлт, айдсаа гаргадаг.

Тэр - уурлаж, улмаар ухаангүй тусламж авдаг. Нэмж дурдахад эцэг эхийн зүгээс анхаарал халамж тавьдаг. Ялангуяа хамгийн чухал зүйлээс … Магадгүй өөр замаар тэр өөртөө анхаарал хандуулж, эцэг эхийнхээ насанд хүрсэн амьдралын даалгаврыг эцэс төгсгөлгүй шийдвэрлэхээс сатааруулж чадахгүй байж магадгүй юм.

Ялангуяа энэ нь эцэг эх, хүүхдүүдийнхээ хооронд дотооддоо маш олон бэрхшээл, бэрхшээлүүд хуримтлагдаж, үйл ажиллагаа нь доголдсон гэр бүлүүдэд тохиолддог.

Энэ тохиолдолд хүүхэд бол завсарлагаанаар байнга заналхийлж байдаг гэр бүлийн тогтолцооны хямрал, хүчтэй тогтворгүй байдлын шинж тэмдэг, шинж тэмдэг юм.

Үүний доторх харилцаа нь хүүхдэд болон бүхэл бүтэн системд аюултай байдаг.

Үргэлж бухимддаг, ухаангүй стресст ордог тул хүүхэд "уйлж", эцэг эх нь түүнд болон гэр бүлийнхээ сайн сайхны төлөө ийм хэцүү байдлаар анхаарал тавихыг уриалдаг.

Хүүхдийн өсч томрох, эцэг эхээ орхих хүсэлгүй байх нь тодорхой регресс байдаг. Тэр жаахан байх тусам хүүхдийн ор дээр бичих болно, эцэг эх нь түүнд анхаарал хандуулж, … хамт байх болно. Өсөх нь аймшигтай тул та эцэг эхээ ойр байлгах хэрэгтэй. Хүүхэд үндсэн дэмжлэг, хүлээн авалт бага эсвэл огт авдаггүй.

"Сэтгэл зүйн энурез" гэдэг нь хүүхэд болон түүний хамгийн чухал, ойр дотны хүмүүсийн хоорондын харилцааг зөрчих явдал юм. Тэдний хооронд эмзэглэл, халуун дулаан байдал, хүндэтгэл, хүлээн зөвшөөрөлт, харилцан дэмжлэг байдаггүй, магадгүй хайрын цөөн хэдэн илрэл байдаг …

Хүүхэд дотоод зөрчилдөөнд орж, хайртай эцэг эхийнхээ хооронд "урагдаж", эцэг эхтэйгээ харилцахтай холбоотой гашуун зовлонг "угааж", харилцаагаа цэвэрлэж, гэр бүлийн нөхцөл байдлыг бүхэлд нь сайжруулахыг хичээдэг.

Гэсэн хэдий ч жижиг хүн ийм чухал, нарийн төвөгтэй "арга хэмжээг" төлж чадахгүй … Тэр ганцаараа өвчтэй гэр бүлийн системийг аварч чадахгүй. Тэгээд хүүхэд өвдөж, зовж, "уйлсаар" байна …

Үүнтэй төстэй асуудалтай хүүхэдтэй ажилладаг сэтгэл судлаач нь дарагдсан сөрөг мэдрэмжийг тайлахад тусалдаг. Үүнийг урлагийн эмчилгээний даалгавар, дасгалын хэлбэрээр хийх нь дээр: зураг зурах, гар урлал, загварчлах, үлгэр, үлгэр бичих.

Ажлын явцад хүүхдэд мэдрэмжээ хадгалахад зарцуулсан маш их энерги ялгардаг.

"Хүүхэд юу хүсдэг вэ, түүний хүсэл юу вэ?" Гэсэн сонирхолтой байх шаардлагатай.

Хэрэв хүүхэд хэн нэгэнд дургүйцэх, уурлах, уурлах, ичих, уурлах зэрэг шинж тэмдэг илэрвэл … эдгээр мэдрэмжийг гаргаж, сэтгэл хөдлөлдөө хариу өгөх нь зүйтэй. Тиймээс хүүхэд тэдгээрийг хуримтлуулахгүй, харин "ачаалал", хурцадмал байдлаас ангижруулж, ангижруулдаг.

Хэцүү мэдрэмжийг "хуваалцах" боломжтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг хүүхдэд ойлгуулах нь чухал юм. Үүний дараа дотооддоо түүнд илүү хялбар болно. Хүүхэд хөгжих, өсч хөгжихөд шаардлагатай дэмжлэг, туслалцааг мэдэрч чадахгүй байгаа тул үүнийг боломжтой бүх тохиолдолд түүнд өгөх шаардлагатай байна.

Дараа нь хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө зөвхөн бие махбодоороо бус амаар илэрхийлэх боломжтой болно.

Ерөнхийдөө хүүхэд дотоод ертөнцдөө уйтгар гуниг гэхээсээ илүү баяр баясгалантай байвал тэр өөртөө итгэлтэй байх нь дамжиггүй. Түүний эрүүл мэнд сайжирч, сэтгэлзүйн хувьд илүү тогтвортой болно.

Тиймээс, хүүхэд хориглолтын "атгах" хэсэгт байхаа больж, хяналтгүй нулимсаа хуримтлуулж, барих шаардлагагүй болно …