Хүүхдэд итгэ

Видео: Хүүхдэд итгэ

Видео: Хүүхдэд итгэ
Видео: би бүхнийг чадна гэж итгэ 2024, Дөрөвдүгээр сар
Хүүхдэд итгэ
Хүүхдэд итгэ
Anonim

Зохиогч: Ольга Нечаева

Бидний ухамсар, нийгмийн харгис тойргуудын нэг бол айдсыг хянах, үл итгэх явдал юм. Тойрог дотор, үхсэн гогцоо. Амьдрал ийм байдлаар мянга мянган үеэрээ үеийнхэндээ сургамж өгсөн, өөрөөр хэлэхэд маш хэцүү.

Хүүхэд өсч томрох болно гэдэгт огтхон ч итгэдэггүй, түүнтэй хамт бүх зүйл сайхан болно. Тэр толгойгоо барих, мөлхөх, суух, алхах, тогоонд дасах, "баярлалаа" гэж хэлж сурах, шүдээ угаах, унших, хийл тоглох, малгай асуух, өрөөгөө цэвэрлэж эхлэх цүнх, амлалтаа санаж, коллежид сур, сайн хүнтэй гэрлэх, хүүхдээ хаяхгүй байх …

Бид итгэдэггүй болохоор айдаг. Түүнийг үл тоомсорлож, хөгжөөгүй, үлдсэн, бохир, амжилтгүй, тэнэг, угсрагдаагүй, тэнэг, хүмүүсийг ойлгох чадваргүй болно гэж бид айж байна. Үгүй ээ, үнэндээ үүнийг хэн ч мэдэрдэггүй, энэ бол айдсын заль мэх, та энэ тухай ярьж чадахгүй, эс тэгвээс энэ нь айдас байхаа больж, харин тэнэглэл болно. Тиймээс, бид ийм зүйл хэлдэггүй, гэхдээ бид айж, санаа зовдог, тийм ээ, бид хүчээр сургах, сургах, заах шаардлагатай байна, эс тэгвээс … Ямар нэг зүйл ойлгомжгүй, тиймээс аймшигтай байна.

Айдсыг даван туулахын тулд бид хяналтаа тавьдаг. Бид мөлхөхийг зааж өгдөг (!) Өрөө цэвэрлэ. Танд спорт хэрэгтэй. Хэлгүй бол хаана ч байхгүй. Гэрийн даалгавраа хий. Гараа угаа. Жаахан нойр ав. Малгайгаа өмс, та даарч байна.

Хүүхдүүд энэ бүхнээс болж хүний ердийн тэнэг байдалд орж, идэвхгүй түрэмгийлэл болж хувирдаг: хойшлуулах, мартах, үл тоомсорлох, залхуурах. Тэд таныг луувангаар жолоодож, бусад хүмүүсийн тод зорилгыг биелүүлэхэд унахгүй байх боломжгүй юм.

Бид тэднийг залхуу, цуглуулаагүй, сэтгэлгээгүй хардаг, тэгээд тэдэнд яаж итгэх юм бэ? Бид тангараг өргөж, тэдний портфолиог цуглуулж, өдрийн тэмдэглэлийг нь шалгаж, утас руу нь орж, өдөрт зуун удаа сануулж байна.

Тэгээд тойрог дууссан.

Өсвөр насандаа ойртох тусам бид айдас төрүүлэх шинэ үеийг олж мэднэ: энэ нь өсөхгүй. Тэр мартамхай, байхгүй, залхуу хэвээр байх болно. Тиймээс, энэ залхуу гулуузыг сэгсрэхийн тулд бид дайны зам дээр гарч: "Та хүзүүн дээрээ суусан. Би танд цаашид туслахгүй. Хүссэнээрээ даван туулаарай (гэхдээ математикийн хувьд дөрөв байна)" гэж хэлдэг. Өөрөөр хэлбэл, бид түүнийг математикийг хайрлах, ойлгох аливаа хүсэл, боломжоос нь эхлээд сэтгэлээр унагаж, үүнийг өөрөөрөө сольж, одоо үүнийхээ төлөө тусламжийг авч хаях замаар шийтгэхээр шийдсэн юм. Бие даасан байдалд "заах" шаардлагатай байна.

Тэгээд магадгүй тэр тийшээ явахыг огт хүсээгүй байх.

Тэр хаашаа сэлэхийг хүсч байгаагаа мэдэхээ больсон байж магадгүй, учир нь бид түүний аймхай "үлэг гүрвэлүүд" рүү инээж, түүнийг франц, таеквондогоор хичээллэхээр явуулсан юм.

Бүх зүйл орвонгоороо эргэсэн.

Энэ нь бид хэрхэн төрж байгааг надад маш их сануулж байна.

Нэгдүгээрт, хамгийн их хяналт, оролцоотойгоор үйл явцыг аль болох сүйтгэж, удаашруулж, дараа нь эх, хүүхдийг баатарлаг байдлаар аврах хэрэгтэй.

Үл итгэх байдал, хяналт, туслахаас татгалзах нь бие даасан хүмүүсийг бий болгодоггүй. Тэд ганцаардмал хүмүүсийг бий болгодог.

Хүүхдийн бие даасан байдалд шилжих нь тусламжаас татгалзсантай холбоотой биш харин хяналтыг арилгаж, итгэл үнэмшил нэмэгдсэнтэй холбоотой юм.

Саяхан надаас яагаад инээдэг юм бэ, охины минь өрөө замбараагүй байна гэж асуусныг санаж байна. Учир нь би итгэдэг. Тэр биш-тэр 7 настай хүүхэд хэвээр байгаа боловч түүнд олон талаар итгэж болно. Би байгалийн хууль, өсөлт, хөгжлийн логикод итгэдэг. Үүнтэй ижил хуулиуд нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт саванд бичиж эхэлнэ, халбагаар идэж, өндөг уншиж, шарж сурна гэдэгт би итгэлтэй байсан. Тэгээд би түүний асуусан хэмжээгээр туслахын тулд тэнд байх болно.

Эцсийн эцэст, өөртөө итгэдэг, өөрийгөө хянаж чаддаг, тусламж гуйж чаддаг хүн болоосой гэж хүсч байна. Мөн эсрэгээр биш.

Зөвлөмж болгож буй: