Сэтгэлийн хямралд орсон зан чанар хэрхэн бүрэлдэв

Видео: Сэтгэлийн хямралд орсон зан чанар хэрхэн бүрэлдэв

Видео: Сэтгэлийн хямралд орсон зан чанар хэрхэн бүрэлдэв
Видео: Каково ей было – стать первой бурятской женщиной-поэтессой?Цырен-Дулма Дондокова. 110 жэл 2024, Дөрөвдүгээр сар
Сэтгэлийн хямралд орсон зан чанар хэрхэн бүрэлдэв
Сэтгэлийн хямралд орсон зан чанар хэрхэн бүрэлдэв
Anonim

Сэтгэлийн хямралд орсон зан чанар хэрхэн хөгжиж, мөнхийн гэм буруутай, байнгын гунигтай хүн яаж ийм болсон бэ? Хэрэв та энэ сэдвийг сонирхож байгаа бол ямар нэгэн байдлаар таны сэтгэлд нийцэж байгаа бол энэ нийтлэлд энэ талаар ярихыг урьж байна.

Фрейдийн нэг удаа, дараа нь энэ сэдвийг судалсан бүх сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар сэтгэлийн хямрал нь хүүхэд хэтэрхий эрт бухимдаж, шинэ нөхцөл байдалд дасан зохицох нөөц болоогүй байгаагийн үр дагавар юм.

Жишээлбэл, би гол, хамгийн түгээмэл сонголтыг өгөх болно - эцэг эхийн салалт. Түүгээр ч барахгүй хүүхэд дөнгөж хоёр, гурван настай байхад гэр бүлээ цуцлуулах нь аав нь түүнээс биш ээжийгээ орхиж байгааг ойлгодоггүй үе юм. Түүний хувьд, энэ утгаараа бүх зүйл хар эсвэл цагаан өнгөтэй, бүх зүйл маш категори бөгөөд хэн нэгэн нь нөгөөгөө орхиж, заримдаа бүр хайрлаж болно гэсэн ойлголт байдаггүй. Ээжээсээ салах нь хүүхэдтэй ямар ч холбоогүй гэдгийг ойлгох. Ийм насны хүүхэд бүх зүйлийг хариуцдаг.

Цаашлаад хүүхдэд юу тохиолдох вэ? Нэг талаас тэр энэ эцэг эхэд уурлаж, нөгөө талаас түүнийг хайрлаж, тэмүүлж байгаагаа мэдэрдэг, тиймээс тэр хамт байхдаа байсан тэр мөчид энэ эцэг эхээ хангалттай үнэлээгүй гэж өөрийгөө загнаж эхэлдэг. түүнийг. Хэрэв зарчмын хувьд хайраар бүх зүйл тодорхой байвал хүүхэд уураа даван туулах нь маш хэцүү байдаг, учир нь үүнийг биеэрээ мэдрэх шаардлагатай байдаг. Хүүхдэд "уурлаж байна" гэдгээ хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм.

Үүний үр дүнд хүүхэд дайсагнал, уур хилэнгээ эцэг эхдээ тусгаж эхэлдэг. Надад уурлаж, дургүйцэж, энэ эцэг эх намайг орхисон гэж тэр бодож эхэлдэг. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам энэ эцэг эхийн дүр төрх угааж, алга болж, энэ уур хилэн, дургүйцэл нь энэ бяцхан хүний нэг хэсэг болдог. Миний бага зэрэг дайсагнасан хэсэг тэр түүнтэй байнга нүүр тулдаг, загнадаг гэх мэт.

Аажмаар хаягдсан эцэг эхийн дүр төрхийг арилгаж, дотоод мэдрэмжээс хөөж, хүүхэд өөрийгөө муу гэж үзэж эхэлдэг. Тэр эцэг эхээ муу гэж үзэхийн оронд түүнд уурлаж, уураа өөр рүүгээ чиглүүлж, өөрийгөө муу гэж үзэж эхэлдэг.

Нэгдүгээрт, хүүхэд эцэг эхдээ уурлаж, дараа нь өөрийгөө чиглүүлж, дараа нь түүнд, дараа нь өөртөө ханддаг. Үнэндээ энэ давхар механизмыг эмчилгээнд ашигладаг. Учир нь эмчилгээ нь урвуу үйл явцтай адил юм.

Харамсалтай нь, ийм хүний хувьд өөрийн гэсэн ойлголт, эцэг эхийн тухай ойлголт нэлээд категори болж хувирдаг: бүх зүйл цагаан эсвэл хар өнгөтэй байдаг. Ийм хүүхэд өөрийгөө өөрийгөө муу гэж ойлгож эхэлдэг, би бүрэн "хар", би зохисгүй, эцэг эх нь бүрэн цагаан, тэр төгс төгөлдөр, үзэсгэлэнтэй юм. Тэр намайг муу зүйл хийж байсан болохоор хаясан.

Үүнтэй холбогдуулан сэтгэлээр унасан хүмүүс ихэвчлэн хүчирхийлэгч, дарангуйлагч, садистуудтай хамт амьдрах хандлагатай байдаг. Учир нь тэд миний дотоод ертөнцийг үзэх үзэлтэй нийцдэг бөгөөд би муу, ямар нэгэн байдлаар хурдан өөрчлөгдөх ёстой, ингэснээр тэд надад өөрөөр хандах болно. Эсвэл "Би ерөнхийдөө өөр хандлагад зохихгүй" - ийм хандлагын талаар сэтгэл гутралтай хүн өөрийгөө дотроо хадгалдаг.

Үүний дагуу эцэг эх нь муу байсан тул гэр бүлээ орхисон гэдэгт хүүхэд итгэдэг. Бид хүүхдээ ээж, аав нь зодолдсоноос биш, зөвхөн түүнээс болж орхисон.

Хүүхэд яагаад уураа эцэг эхдээ биш харин өөртөө чиглүүлдэг вэ? Хүүхэд уур хилэнгээ илэн далангүй харуулбал энэ нь харилцаагаа тасалдуулна гэсэн ухамсаргүй итгэл үнэмшилтэй байдаг. Ийм итгэл үнэмшил нь хүүхдийг өөртөө ийм хандлагыг бий болгоход хүргэдэг. Эцэг эх нь явсан, би түүнд уурласан, бага зэрэг хугацаа өнгөрч, хүүхэд жинхэнэ дарааллыг нь мартсан тул түүнд уурласан юм шиг санагдаж эхэлсэн тул эцэг эх нь өөр шалтгаанаа мэдэхгүй тул орхисон юм. Эцэг эх нь явах болсон бөгөөд харамсалтай нь үүнийг олж харахгүй байна. Тиймээс, би түншдээ уурлах ёсгүй, ямар ч тохиолдолд та асуудлыг цэгцлэх ёсгүй - энэ нь бүрэн, бүрэн хагарал руу хөтөлнө.

Нэмж дурдахад энэхүү ойлголтын ачаар сэтгэлийн түгшүүрээс ангижрах болно. Надад хүч чадал байгаа гэдэг утгаараа би энэ байдлыг хянаж, эцэстээ сайжирч, хамтрагчаа буцааж авахын тулд ямар нэгэн зүйл хийх болно. Эцсийн эцэст тэд намайг муу байсан болохоор нэг удаа намайг орхижээ.

Энэ утгаараа Ферберн үүнийг маш сайхан хэлснийг та мэднэ гэж хэлэв: хүний сэтгэл зүй нь нэг төрлийн постулат эсвэл аксиом шиг зохион байгуулагдсан байдаг - сайн бурханы удирддаг ертөнцөд бид нүгэлтэн байх нь гэгээнтэн байхаас хамаагүй хялбар юм. чөтгөр захирдаг ертөнцөд.

Үүний дагуу энэхүү постулат дээр үндэслэн хүн бүр өөрийгөө муу гэж бодохыг илүүд үздэг, гэхдээ надад хүч чадал, хяналт байдаг, би өөрийгөө засч залруулж, ямар нэгэн зүйлийг өөрчилж чаддаг гэсэн зарчмыг баримталдаг болохыг харж болно. Дэлхий бол шулмас бөгөөд юу ч өөрчлөх боломжгүй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхөөс өөр аргагүй юм. Эцсийн эцэст энэ нь нөөцийн төлөв байдлаа алдахад хүргэдэг, учир нь хүүхдийн хувьд энэ нь аймшигтай, аюултай болж хувирдаг: тэр ямар мөчийг хянаж, чадахгүй байгаагаа ойлгодоггүй. Хэрэв тэр эцэг эх нь муу байгаа гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, түүнд хангалттай аюулгүй байдал, хангалттай дэмжлэг үзүүлэх орчинг бүрдүүлж чадаагүй бол түүний хувьд дэлхий ертөнц муу байгааг хүлээн зөвшөөрсөнтэй адил юм. Эцэг эхдээ найдаж чадахгүй байсан ч хэнд найдах вэ? Энэ бол аймшигтай, аюулгүй биш юм. Үүний дагуу уураа өөртөө чиглүүлж, өөртэйгээ тэмцэх нь илүү хялбар байдаг. Би одоо ч гэсэн ямар нэг зүйлийг өөрчилж, өөрийгөө засах болно, тэгвэл дэлхий өөрчлөгдөж, эцэг эх нь надад өөрөөр хандах болно.

Сэтгэлийн хямралын шинж чанарыг хөгжүүлэхэд өөр ямар өөрчлөлтүүд байж болох вэ? Жишээлбэл, гэр бүлээ алдахаас татгалзах үед аав нь яваад, гэр бүлдээ энэ хүнгүйгээр бид илүү сайн байгаа мэт дүр эсгэдэг бол одоо бид үнэхээр сайхан байна. Эсвэл нас барсан тохиолдолд тэд энэ сэдвийг хориглохыг оролдоход энэ тухай ярьж болохгүй, уй гашууг мэдрэхийг хориглодог.

Өөр нэг хувилбар: уй гашуугийн туршлагыг доог тохуу хийх үед, жишээлбэл, хүүхдийг тэнэг гэж нэрлэдэг. Эсвэл хүүхдэд ямар нэгэн хямралын үе байдаг, түүнд хэцүү байдаг, тэд түүнийг дооглон тохуурхдаг: чи яагаад энд үнэрлэж байна вэ? Гэр бүлийг хувиа хичээсэн зүйл гэж үзэх үед өөрийгөө дэмжих зарим эх үүсвэрийг харуулах: уйлах эсвэл үүнтэй төстэй зүйл. Энэ бүгдийг муу, аймшигтай зүйл гэж үздэг, хүүхдийг хувиа хичээсэн, тэнэг гэж хэлдэг, хэллэг сонсогддог: та өөрийгөө өрөвдөж чадахгүй гэх мэт. Эцсийн эцэст хэрэв хүүхэд уйтгар гуниг, уй гашуу, хүнд хэцүү мэдрэмж, туршлагыг туулахыг байнга хориглодог бол энэ нь сэтгэлийн хямралд хүргэж болзошгүй юм.

Түүнчлэн, энэ ойлголт нь эцэг эхээ төдийлөн ойлгодоггүй хүүхдүүдийн онцлог шинж юм. Жишээлбэл, түүнийг цэцэрлэгт орхисон хүмүүс ихэвчлэн түүнийг тэнд мартдаг бөгөөд тэр үед хүүхдээ дэмждэггүй. Үүнтэй холбоотойгоор "өө яахав, хэн болохгүй байна, мартчихаад мартчихлаа." Гэхдээ эцэг эхчүүд ийм нөхцөл байдалд анхаарал хандуулах ёстой зүйл гэж үзээд: "Уучлаарай, хонгор минь, ийм зүйл боллоо" гэж хэлээд намайг тайвшруулж, үзэг дээр нь авч, цус харвав. Эсвэл тэд мартсан бөгөөд таны хувьд энэ бол нийтлэг нөхцөл байдал юм - тэд гараа аваад чимээгүйхэн гэртээ харив. Тогтмол тохиолддог ийм мөчүүд эцэстээ сэтгэлийн хямралд хүргэдэг.

Түүнчлэн, энэ төрлийн зан төлөвийн хөгжил, магадгүй эцэг эх, ялангуяа ээжүүд нь сэтгэлийн хямралд орсон шинж чанартай хүүхдүүдэд илэрдэг. Эсвэл хүүхэд бага байхад нь ээж нь сэтгэл санааны хүнд хямралд оржээ. Энэ нь эцэг эхийн аль нэг нь эсвэл хоёулаа сэтгэл хөдлөлөөрөө эсвэл сэтгэлээр унасан эсвэл ээлжлэн хоёуланг нь харуулсан гэр бүлд байж болно.

Жишээлбэл, охины ээж хорт хавдраар удаан хугацаагаар шаналж байсан тул сэтгэл санааны хувьд түүнээс салж, нас баржээ. Үүний дараа сэтгэлийн хямралд орсон аав санаа зовж, байнга гомдоллож байв. Энэ нөхцөл байдалд бид эхэндээ сэтгэл хөдлөлгүй байсан, дараа нь үнэн хэрэгтээ, дараа нь аавынхаа сэтгэл санааны байхгүйгээс болж энэ байдлыг улам хүндрүүлснийг бид харж байна.

Ээжийн сэтгэл санаа байхгүй байсан ч, хүүхэд түүнд дэмжлэг үзүүлэх шаардлагатай байгаа, нялхас нөхцөл байдлыг даван туулах хангалттай эх үүсвэргүй болсон үед сэтгэлийн хямралыг өдөөж болно. Эсвэл жишээлбэл, хүүхэд байнга цочирддог, хамаатан садныхаа өвчин, үхэл, эсвэл бүр ойр ойрхон хөдөлдөг.

Үнэндээ дасан зохицох хүч хараахан болоогүй, эцэг эх нь сэтгэл хөдлөлийн хувьд дасан зохицоход нь туслаагүй, түүнийг дэмждэггүй байсан бол хүүхдийг бухимдуулж байсан мөч бүр энэ мөн чанарыг хөгжүүлэх хүчин зүйл болдог.. Эцсийн эцэст, нүүдэллэх, салах, хамаатан садныхаа өвчин, тэр байтугай үхэл гэх мэт хүнд хэцүү байдалд байсан ч гэсэн түүнд дор хаяж нэг итгэлтэй найз - ээж эсвэл аав байдаг гэдгийг хүүхэд ойлгох, мэдрэх нь маш чухал юм. Дэмжих хүмүүс түүнд маш их санаа зовж буй аймшигт алдагдлыг даван туулахад нь тусална. Хэрэв сэтгэл хөдлөлийн талбар хоосон, хүйтэн байвал энэ нь сэтгэлийн хямралд хүргэж, улмаар сэтгэлийн хямралд орох болно.

Зөвлөмж болгож буй: