Гэмтлийн дараах стрессийн эмгэг, хөгжлийн гэмтэл

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Зарим хүмүүсийн хувьд гэмтлийн үйл явдал архаг хэлбэртэй байсан тул ийм тохиолдолд түүний үр дагавар нь энгийн PTSD -ээс илүү тод илэрдэг. Эдгээр тохиолдолд хөгжлийн гэмтэл, олон гэмтэл, нарийн төвөгтэй PTSD -ийн тухай ярьдаг. PTSD -ийн нарийн төвөгтэй шинж тэмдгүүдийн дунд дараахь зүйлс орно.

-сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалтыг зөрчих (хүнд хэлбэрийн дисфори, уур хилэнгээ хянах, өөрийгөө гэмтээх үйлдэл, өөрийгөө зохицуулах арга хэлбэрээр), - ухамсрын доройтол (дереализаци / дезерсонализаци)

өөрийгөө хүлээн зөвшөөрөх, өөрийгөө хүлээн зөвшөөрөх нарийн төвөгтэй байдал (арчаагүй байдал, хохирогчийн хувийн шинж чанар, ичгүүр, хүнд байдлаа мэдрэх гэх мэт), - нийгмийн харилцааны чиглэлээр гарсан ноцтой зөрчил (нийгмийн тусгаарлалт, хүмүүст итгэхгүй байгаагаа илэрхийлсэн), - үнэ цэнийн тогтолцооны зөрчил болон бусад шинж тэмдэг

Архаг гэмтлийн нөлөөн дор хүүхэд байнгын аюулын мэдрэмжийг мэдэрч, тархиа аюулаас байнга хүлээж байдаг. Хөгжлийн гэмтэл авсан тохиолдолд хүүхдэд заналхийлэх нь сэтгэл хөдлөл, биологийн хэрэгцээг хангаж, аюулгүй байдлыг хангах ёстой хүмүүс юм. Тиймээс аюулгүй байдлын байгалийн эх үүсвэр (ойр дотны хүмүүс) нь нэгэн зэрэг аюулын эх үүсвэр болж, энэ нь эмх замбараагүй хэлбэрийн хавсралт үүсэхэд хүргэдэг. Хүүхдийн сэтгэл зүй туйлуудын хооронд эмх цэгцгүй байдаг: "Би чамайг үзэн яддаг / би чиний хайрыг хүсч байна", "над дээр ир / намайг орхи" гэх мэт. Эдгээр туйлшралыг хүүхдийн сэтгэл зүйд нэгтгэх боломжгүй юм. Түүний тархины сэтгэц судлалын систем нь эмх цэгцгүй, салан тусгаарлагдсан, түүний туршлагын салангид "хэсгүүд" сэтгэл зүйд зэрэгцэн оршиж эхэлдэг: харилцаанаас зайлсхийдэг хэсэг, тэдний төлөө тэмүүлж буй хэсэг, уур хилэнг мэдэрч, туулж буй хэсэг. айдас, тохиолдсон гэмтлийн талаар мэддэг хэсэг, юу ч санахгүй байгаа хэсэг гэх мэт.

Гэмтлийн үйл явдлуудын давтагдах шинж чанар нь хүүхдэд халдлагад өртөх хүлээлт үүсэхэд хүргэдэг бөгөөд түүний бие байнга "хөдөлдөг", стрессийн дааврын концентраци нэмэгддэг бөгөөд энэ нь мэдрэлийн гормоны эмгэг, дархлааны үйл ажиллагааг дарангуйлдаг. систем үүсч, психосоматик өвчин хөгждөг. Довтолгооны хүлээлт нь үл итгэх байдалд хүргэдэг, бусад хүмүүсийг аюулын эх үүсвэр гэж үздэг. Хүүхэд сөрөг сэдлийг бусад хүмүүст тайлбарлаж, тэднээс түрэмгий үйлдэл хийхийг хүлээж байгаа тул бусад хүмүүсийн зорилго, хандлага өөр байж магадгүй гэдэгт итгэхэд хэцүү байдаг.

Сэтгэцийн амьдралын эмх замбараагүй байдал нь үйл ажиллагааг төлөвлөх, анхаарлыг хянах, өөрийгөө зохицуулах, өөртөө тогтвортой хандах хандлага, импульсийг хянах гэх мэт чадварыг зөрчихөд хүргэдэг. Нислэг / довтолгооны хариу урвалыг хариуцдаг тархины хэсгүүд байнга идэвхждэг бөгөөд энэ нь хүүхдийн гадаад ертөнцийн өдөөлтөд үзүүлэх хариу урвалыг бодит нөхцөл байдалд хангалтгүй болгодог (айдас, түрэмгийлэл, нислэг, тусгаарлалт гэх мэт). Хүүхэд аливаа төвийг сахисан, бүр нөхөрсөг нөхцөл байдалд аюулыг харж чаддаг.

Зарим тохиолдолд хэт их хүчирхийлэл үйлдэж, эерэг туршлага, бусад хүмүүстэй сайн харилцаа холбоо байхгүй үед хүүхэд энэ ертөнцөд хүчирхийлэл, доромжлол, хайхрамжгүй байдлаас өөр зүйл байхгүй гэдгийг мэддэг. Хүүхэд түрэмгийлэгчдийг таньж, "цаазаар авагчид" -ын эгнээнд нэгдэж болно, эсвэл бүх зүйлээс татгалзаж, амьдрал ямар ч сайн зүйл агуулж чадахгүй гэж боддог хохирогчийн дүрийг хүлээн зөвшөөрч чадна. Психотраумын бэлгийн шинж чанартай тохиолдолд нормативын гажуудлыг дотно харилцааны хүрээнд шилжүүлдэг. Тиймээс хүүхэд бэлгийн хүчирхийллийн туршлагаа хохирогч эсвэл хүчирхийлэгчийн дүрд шинэ харилцаанд шилжүүлдэг.

Хөгжлийн гэмтэл нь тухайн хүний өвөрмөц байдал, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, хувь хүний зан байдал, сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалт, харилцаанд орох, дотно харилцаа тогтоох чадварт нөлөөлдөг. Ихэнх тохиолдолд энэ нь утга учир, үнэт зүйл дутагдах, байнгын төөрөгдөлд орох, амьдралын сонголтыг илүүд үзэх шалтгаан болдог.