Өсвөр насны. Өсч томроход бэрхшээлтэй байдаг. 4 -р хэсэг

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Өсвөр насны. Өсч томроход бэрхшээлтэй байдаг. 4 -р хэсэг

Видео: Өсвөр насны. Өсч томроход бэрхшээлтэй байдаг. 4 -р хэсэг
Видео: Үзэсгэлэнт бүсгүйн уриалга vs. Хөгшин хүний ​​уран зөгнөл 2024, Гуравдугаар сар
Өсвөр насны. Өсч томроход бэрхшээлтэй байдаг. 4 -р хэсэг
Өсвөр насны. Өсч томроход бэрхшээлтэй байдаг. 4 -р хэсэг
Anonim

Эрхэм уншигчид аа, хүүхдүүд маань насанд хүрэгчид болоход ямар хэцүү байдгийг би дөрвөн хэсгээс бүрдүүлж байна. тэдэнд тулгарч буй бэрхшээлүүд, бид тэднийг энэ замаар явахад нь хэрхэн туслах тухай - асуухад нь хүрч, дуугүй байхад нь анзааралгүй дэмжих.

Асуудал, асуудал, асуудал. Тэд өөр өөр байдаг: нарийн төвөгтэй, энгийн, хөгжилтэй, нухацтай (тийм ээ, зүгээр л инээдтэй юм - миний хүү нэг удаа, гуравдугаар ангид байхдаа сургуулийнхаа портфолио мартдаг зуршилтай болж, үүнийг дагахаас залхуу байсан гэж хэлдэг байсан. миний хувьд инээдтэй байсан) Бидний хүн нэг бүрт бидний асуудал бусдаас илүү анхаарал хандуулах ёстой мэт санагддаг. Өмнөх нийтлэлээс бид санаж байх ёстой - асуудлууд тэгш биш байна. Гэхдээ өнөөдөр нийтлэл нь өөр зүйлийн тухай байх болно. Өнөөдөр яаж сандрахгүй байх, хэрхэн нэгдэж, асуудалд хандах, юу ч байсан хамаагүй (мэдээжийн хэрэг, хэрэв бид амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлэх тухай яриагүй бол) бусад арга хэмжээ авах шаардлагатай).

Хүүхэд, эцэг эхийн хооронд үүсдэг бүх хүнд хэцүү нөхцөл байдал өвөрмөц байдаг. Мэдээжийн хэрэг, та бүх асуудлынхаа шийдлийг эндээс олохгүй. Гэхдээ доор үзүүлсэн материал нь төөрөгдөлд орохгүй, зөв чиглэлд ажиллахад тань туслах болно.

Таныг мухардалд орсны дараа хийх ёстой хамгийн эхний зүйл бол асуудлыг хэсэг болгон хувааж, тус тусад нь шийдвэрлэх явдал юм. Заримдаа гурван энгийн асуудлыг шийдэх нь нэг хэцүү асуудлыг шийдэхээс хамаагүй хялбар байдаг. Ялангуяа манай өсвөр насныхан санаа зовох дургүй байдаг тул бүх зүйл аль болох энгийн бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой.

Нэг "хэцүү" асуудлыг шийдвэрлэх явцад хариулах шаардлагатай гурван энгийн асуултыг энд оруулав.

  1. Нөхцөл байдал хэзээ хяналтаас гарсан бэ?
  2. Нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд юу хийх ёстой вэ?
  3. Хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд юу хийх ёстой вэ?

Тэгээд одоо асуудал тус бүрийг тусад нь авч үзье.

Алхам 1. Нөхцөл байдал хэзээ хяналтаас гарсан бэ?

Энэ асуулт нь хайлтыг багасгах боломжийг танд олгоно. Нөхцөл байдал өөрчлөгдөж, мөргөлдөөнд оролцогч талуудад тохирохоо больсон мөч байгаа гэдгийг ойлгоход л хангалттай. Одоо дэлхий нийтийн асуудал байхгүй болсон бөгөөд бид тодорхой зүйлийг хайж байна, магадгүй гадаргуу дээр хэвтэж байна. Хэрэв хүүхэдтэй үл ойлголцол байгаа бол та нөхцөл байдлыг хурдан тодруулах хэрэгтэй.

Залуучуудын соёлд нөлөөлөх боломжгүй гэж үзье, энд согтууруулах ундаа хэрэглэдэг, бүдүүлэг үг хэллэг байдаг. Гэхдээ согтуу болон тогтоосон хугацаанаас хожуу ирсэн өсвөр насны хүүхдэд нөлөөлөх боломжтой. Энд байгаа жижиг зүйлийг анхаарч, нөлөөлж чадах зүйлээ олохыг хичээх нь чухал юм. Асуултын хариултыг хэдхэн өгүүлбэрээр товч томъёолох ёстой.

Энэ үе шатанд бид өсвөр насны хүүхэдтэйгээ юу болж байгааг олж тогтоохыг хичээж байна. Магадгүй бид бэлгийн бойжилтын байгалийн асуудалтай тулгарч магадгүй юм. Магадгүй энэ хугацаанд хүүхдийн тархинд явагдаж буй үйл явц нь түүний зан байдлыг хянахад саад болж магадгүй юм. Үүнийг нийтлэлийн эхний хэсэгт тайлбарласан болно ….. Эсвэл таны өсвөр насны хүүхэд өгүүллэгийн хоёрдугаар хэсэгт тайлбарласан өөрийн арсеналыг ашиглан хүч чадлаа сорьж магадгүй юм … … Мөн магадгүй хэд хэдэн шалтгаан байх болно. Эдгээр нь өсч том болох үе шатууд юм. Ямар ч тохиолдолд өсвөр насныхан сэтгэл хөдлөлтэй байдаг бөгөөд яагаад ийм зүйл хийснээ үргэлж тайлбарлаж чаддаггүй. Мөн нийтлэлийн өмнөх хэсгүүдэд та асуудлын нэгээс олон шалтгааныг олж чадна.

Гэхдээ бидний хийх хамгийн эхний алхам бол гол мөчийг олох явдал юм. Тэгэхээр нөхцөл байдал хэзээ хяналтаас гарсан бэ?

Костя, 14 настай, 1 -р хэсэг

Ээж Костяг авчирсан. Костя ээжийнхээ захиалга, зөвлөгөөг огт хүлээж аваагүйгээс болж тэд маш их хэрэлддэг байв. Тэр бүдүүлэг, худлаа хэлсэн. Гэвч сүүлчийн сүрэл хэдэн өдөр дараалан шөнө дундын дараа гэртээ ирж байв. Чухам энэ үеэс л ноцтой хэрүүл маргаан эхэлжээ.

Ээжийн хэлснээр эхэндээ тэр бүдүүлэг байдалд анхаарал хандуулахгүй байхыг хичээдэг байсан бөгөөд түүний хувьд хамгийн гол зүйл бол сонсохыг хүсэхгүй байгаа хүүдээ санал бодлоо илэрхийлэх явдал байв. Гэхдээ тэр хамгийн сайн сайхныг хүсч байсан, учир нь түүний зөвлөгөө чухал бөгөөд ээж Костяг дагаж, тууштай үргэлжлүүлэв. Дараа нь хүү дэлбэрч, тэр хашгирч, ээжийгээ нэг удаа хаалгаар түлхэв.

"Мөн одоо эдгээр үдэшлэгүүд" шөнө дундын дараа "- тэр түүхээ дуусгав.

"Костя, гэртээ оройтож ирэх нь хэвийн зүйл гэж та бодож байна уу?"

"Тийм биш байх" гэж тэр санаа алдан хэлэв.

"Та ээждээ дуугаа өндөрсгөхөд юу нөлөөлдөг вэ, яагаад та түүнийг сонсохгүй байна вэ?"

"Би эдгээр эцэс төгсгөлгүй дүрэм, заавраас залхаж байгаа тул үүнийг хий, тэг, энэ боломжтой, энэ боломжгүй …" гэж тэр зүгээр л уурлав.

Тэгэхээр нөхцөл байдал хэзээ хяналтаас гарсан бэ? Тиймээс хоёр шалтгаанаар нөхцөл байдал хурцадсан. Нэгдүгээрт, Костя ба түүний ээжийн байшинд тогтоосон дүрмийн талаархи санал бодол хоорондоо давхцаж байгаагүй. Хоёрдугаарт, тэд тус бүр дууны хэмжээг нэмэгдүүлснээр санал бодлоо эсвэл эсэргүүцлээ бие биедээ хүргэх болно гэж бодсон.

Алхам 2. Нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд юу хийх ёстой вэ?

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн үүссэн асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэхээ мэдэхгүй шийдэмгий байдлаасаа болж хөлддөг. Тэд эерэг үр дүнг илүү хурдан авахыг хүсч, хүүхдийг сайн, муугаар тайлбарлахыг хичээдэг боловч эмх замбараагүй байдалд найдвараа алддаг. Ямар ч шийдэл олохгүй байгаа юм шиг байна.

Асуудал нь эцэг эхчүүд нөхцөл байдлыг хэрхэн эерэг үр дүнд хүргэх, асуудлыг бүхэлд нь шийдвэрлэхээ ойлгохгүй байж зогсоодог явдал юм. Өгүүллийн эхний хэсгийг дахин санацгаая: бид жижиг практик алхам хийж, шийдвэр гаргахаа зогсоогоогүй.

Асуудлыг бүхэлд нь хэрхэн шийдэхээ мэдэх эсэх нь хамаагүй, гол зүйл бол нөхцөл байдлыг яг одоо, яг одоо хэрхэн яаж засахаа олж мэдэх явдал юм. Энэ нь гайхмаар амархан байж болох юм. Дараа нь зөрчилдөөний хурцадмал байдал бага зэрэг намжаахад та эхний болон хоёр дахь алхмуудыг давтаж, өөр зүйлийг засах боломжтой эсэхийг харж болно.

Энэхүү энгийн асуулт бол "Нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд яах ёстой вэ?" - найдваргүй мэт санагдах тохиолдолд ч урагшлахад тусалдаг. Та бараг хэзээ ч зорилгодоо хүрч чадахгүй гэж хэлж чадна, гэхдээ та анхны байдлаасаа илүү сайн зүйлд хүрэх болно.

Костя, 14 настай, 2 -р хэсэг

"Нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд юу хийж болох вэ?" - мөргөлдөөнд оролцож буй хоёр талын асуулт.

"Ээж минь ёс суртахууны хувьд над дээр бүү ирээрэй, би жижиг биш" гэж Константин шууд хэлэв.

Ээж тэр даруй хариулсангүй: "Бид бие биенээ хашгирахыг хүсэхгүй байна, би цагтаа унтахыг хүсч байна, хүүгээ гэртээ харихыг хүлээхийг хүлээгээгүй байна." Ээж маань гайхалтай зүйл хийснийг би тэмдэглэх болно - тэр мэдрэмж, хүслийнхээ талаар ярьсан.

"Энэ нь хэрэв Костя цагтаа гэртээ харьсан бол ээж нь бага зөвлөгөө өгсөн бол хашгирах, маргах явдал бага байх байсан гэсэн үг юм. Одоогийнхоос арай дээр байх байсан биз дээ?"

Үүнтэй хоёулаа санал нэгдэв.

Тиймээс гол зүйл бол энгийн байдал юм. Бид дэлхийг өөрчлөх гэж оролдоогүй, хэн нэгний зан чанарыг өөрчлөхгүй. Бид хүүхдээ хоромхон зуур төлөвшсөн, ухаалаг хүн болгох гэж оролддоггүй. Үгүй Зүгээр л ээж нь цагтаа унтаж чаддаг байх ёстой, хүү нь ёс суртахуунгүй хувийн орон зайтай байх ёстой.

Бидний хүсэл тэмүүлэл маш энгийн.

Алхам 3. Хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд юу хийх вэ?

Хэдэн жилийн өмнө байшин барьж дууссаны дараа би 10 акр зүлэг тарих шаардлагатай болсон. Миний зүлэг одоо сайхан байна. Энэ нь биднийг сайхан цаг агаарт баярлуулж, бороонд шорооноос авардаг. Харин дараа нь…

Манай байшингийн урд газар шороотой том ачааны машин гарч ирэв. Сахалтай ноцтой жолооч Тарас Булба ачааны машины агуулгыг миний хаалган дээр хаяж, мөн хэд хэдэн ууттай зүлгэн өвсний үрийг ил гаргав. Тэр надад гарын үсэг зурах гэсэн хоёр нэхэмжлэхийг гулсуулж өгөөд яваад өгсөн. Би айж байсан. Уул нь хашааны дээгүүр өндөрлөг байв. Хүлэр, хорхой элбэг дэлбэг үзэсгэлэнт хар нутаг тэр дороо үхэр, бор шувуу дайрчээ. Тэр мөчид би бодлоо - хэрэв тэд энэ бүгдийг идсэн бол, эс тэгвээс би тэтгэвэртээ хүрэхээсээ өмнө эдгээр ажлуудад үхэх болно. Ийм бодлоор тэр өдөр хүрз ч авалгүй орондоо орлоо.

Маргааш өглөө нь танилуудаасаа надад санал болгосон туслах ажилтан гарч ирэв. Тэр үнэхээр туранхай залуу байсан. За, би хамтдаа үхэх болно гэж бодсон. Гэхдээ энэ нь тийм биш байсан тул тэр дэлхийг тэргэнцэр дээр овжин ачаад сайтын дээгүүр гулсуулж асгав. Түүний шуургатай үйл ажиллагааг харахад зүгээр л харахад ичмээр санагдаж байв. Учир нь тэр зөвхөн туслах, би бол гол хүн.

Мэдээжийн хэрэг, бид нэг өдрөөс илүү хугацаанд ажилласан. Гэхдээ энэ хүү бүх зүйлийг маш чадварлаг төлөвлөсөн: тэр дэлхийг авч явдаг - би тармуураар тэгшлээд, тарьдаг - би усалдаг. Энэ газрыг жижиг бүс болгон хуваасан бөгөөд бид төлөвлөсөн зорилгодоо маш хурдан, хурдан шилжиж байсан тул ээж маань бригадын гэрээ байгуулж, зүлэг тарьж мөнгө олохоор явахыг санал болгов.

Энэ ажлыг хэдхэн хоногийн дотор хийсэн. Хэрэв би ганцаараа байсан бол би өрөвдсөн шороо ширтэж, өөрийгөө өрөвдөж, ямар ч хүчин чармайлт гаргахгүйгээр зүлэг тарих огцом төлөвлөгөө гаргахыг хичээх байсан байх. Гэхдээ одоо цонхоор харвал ажил дууссан! Би энэ түүхээс хоёр сургамж авсан: нэгдүгээрт, уулыг аажмаар хөдөлгөх шаардлагатай, нэг тэргэнцэр, хоёрдугаарт, зүлэг тайрахыг үзэн яддаг.

Хүүхдүүдийн хувьд нэг том асуудлыг шийдэх гэж байгаа бол үүнийг хэсэг болгон хуваах хэрэгтэй. Нэг машин - нэг яриа - нэг алхам. Дараа нь амжилтанд хүрэх боломж байна! Маш энгийн харагдаж байна, гэхдээ энэ нь ажиллахгүй гэж хэн хэлсэн юм.

Жишээлбэл, их бие, булчинлаг булчинтай тамирчинг авч үзье. Энэ бүхнийг өдөр тутам хийх дасгал, өдрөөс өдөрт, жижиг алхамаар хийдэг. Мөн ганц өгзөг тос эсвэл шидэт эм танд маргааш нь хатуу өгзөг өгөхгүй.

Мөн сахилга бат нь зорилгодоо хүрэх урам зоригоос илүү чухал гэдгийг санаарай.

Костя, 14 настай, 3 -р хэсэг

Тиймээс бид ээж, Костя хоёрын үзэл бодлын зөрчилдөөнтэй тулгарч байна. Ээж нь гайхалтай хүү төрүүлэхийг хүсч байсан бөгөөд амьдралын туршлагаасаа хамааран Константинд тодорхой нөхцөл байдалд хэрхэн яаж ажиллах ёстойг хэлэхийг хичээдэг байсан бөгөөд түүний зөвлөгөө нь ээждээ амьдралд чухал бөгөөд шаардлагатай мэт санагддаг байв. Мэдээжийн хэрэг ийм байсан. Гэхдээ бидний таамаглаж байгаагаар Костя тэгж бодсонгүй. Нэгжийн цаг тутамд хэт их зөвлөгөө өгөхөд тэр тэтгэвэрт гарахаар шийдсэн. Гэхдээ энэ зөвлөгөө Константиныг ганцаардаж байсан газар нь давжээ. Тэгээд тэр тэвчээр алдсан. Мөргөлдөөн шинэ эрч хүчээр дэгдэв. Мэдээжийн хэрэг, насанд хүрсэн гэдгээ батлахын тулд хүү орой нь гэртээ харьж эхэлсэн нь гал дээр тос нэмж өгчээ.

Костя гэртээ эрт ирж, ээж нь амьдралын талаар бага заахын тулд скандалаас зайлсхийхийн тулд бид юу хийх вэ?

Бид үүнийг хийсэн. Гэр бүлд ямар дүрэм журам байдаг, тэд ямар холбоотой болохыг олж мэдсэн. Маш олон дүрэм журамтай байсан бөгөөд тэд дэлхийн бүх зүйлд хүрчээ. Энэ нь гайхмаар зүйл биш юм, учир нь ээж маань Костя -г ганцаараа өсгөсөн, тэр ажилладаг, Константин бол биеэ даасан залуу, хичээлээ тараад гэртээ ганцаараа өнгөрөөсөн эсвэл биеийн тамирын секцэнд явдаг байсан. Юу идэх, юу өмсөх, хаана байрлуулах, хэрэв найзыгаа урьсан бол дүрэм, хэрэв та өөрөө очиж үзэх бол дүрэм, ерөнхий хөгжилд зориулагдсан кино, санал болгоогүй кино гэх мэт. Мэдээжийн хэрэг, бүх дүрмийн тайлбар байсан. Дэлбэрэлт бол зайлшгүй байсан гэдгийг та ойлгож байна.

Өгүүллийн гурав дахь хэсгээс 4 -р зарчмыг баримталж бид сонгосон болно гурван үндсэн дүрэм - бүдүүлэг байж болохгүй, хаана, хэнтэй явж байгаагаа хэлээд тохирсон цагт гэртээ харих хэрэгтэй. Үүн шиг энгийн. Дүрэм бага байх тусам дуулиан шуугиан багасна.

Дараа нь бид 7. Костя зарчмыг ашигласан Ээжид асуудал үүсгэж болохгүй … Тэр гэртээ цагтаа ирэх ёстой байсан - энэ бол дүрмийн нэг юм. Хэрэв дүрэм зөрчсөн бол ээж нь хүүгийнхээ өрөөнд орж, түүнд хэрэгтэй бүх зүйлийг авч болно. Энэ нь тоглоомын консолын джойстик, дамббелл эсвэл бүр хувцас байж болно. Тэгээд энэ нь Костягийн асуудал болжээ. Хэрэв дүрмийг зөрчихөө больсон бол ээж нь тохиролцсоны дагуу бүх зүйлийг эсвэл нэгийг нь буцааж өгч болно.

Мэдээжийн хэрэг зарчим 5 - холбоо барих цэгүүд … Энэ бол туйлын чухал зүйл юм. Бид Костя ээжтэйгээ хамт ээжийнхээ "үзэхийг зөвлөдөггүй" киног үзэж, үр дүнг нь хэлэлцэхийг хичээхээр шийдсэн.

Мэдээжийн хэрэг, дээрх бүх зүйлийг талууд хэлэлцээр дээр тохиролцсон болно.

Хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд юу хийх ёстой вэ?

Харилцан ашигтай хэлэлцээрт хүрэхийн тулд ээж хүү хоёр зан үйлийн зохистой хэм хэмжээг тохиролцох ёстой байв.

Ээж нь "хэт зөөлөн биш, гэхдээ хэтэрхий хатуу биш" гэсэн зарчмын дагуу дүрмийг бий болгох шаардлагатай байсан бөгөөд цөөхөн байх ёстой бөгөөд тэд энгийн байх ёстой. Эцсийн эцэст насанд хүрэгчид бид хүүхдэд хэрэгтэй гэдгийг ойлгодог шоу яаж амьдрах, аз жаргалтай байх вэ, үгүй хэлээрэй Үүний тухай. Олон тооны зөвлөмж, хязгаарлалт нь харамсалтай нь үр дүнтэй байдаггүй.

Хяналт буурч, хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй дүрмийн тоо буурсны хариуд Константин ердөө гурван нөхцлийг биелүүлэх ёстой байв. Хэрэв түүний зан байдал гэрээний нөхцлийг дагаж мөрдөөгүй бол юу болох, ямар шийтгэл хүлээх, хэзээ хэрэглэхийг тэр мэдэх ёстой байв.

Хил хязгаар тогтоосон үед бид тэдгээрийг дагаж мөрддөг бөгөөд хэрэв бид үүнийг зөрчвөл юу болохыг мэддэг.

Та бол гэр бүлийнхээ сэтгэл зүйч юм! Гэр бүлээ нэг механизмыг засварлах эсвэл солих тохиолдолд бүх механизмыг ажлын дарааллаар нь, тэр ч байтугай сайн зохицуулалттай ажиллуулах механизм гэж бодож үзээрэй.

Жишээлбэл, та үр удмынхаа толгойд юу болж байгааг өөрчилж чадахгүй, гэхдээ юу болж байгааг ойлгосныхоо дараа түүнд үзүүлэх хариу үйлдлээ өөрчилж болно. Та насанд хүрсэн хүн учраас таны зан байдал таны хяналтанд байдаг. Хэрэв таны хүүхэд түүний үйлдэл (эс үйлдэхүй) -д үл мэдэгдэх хариу үйлдэл үзвэл түүний хариу үйлдэл өөрчлөгдөж магадгүй юм.

Танд тохирохгүй системийг өөрчлөхийн тулд хийх ёстой зүйл бол нэг хүний зан байдал, үйлдлийг өөрчлөх явдал юм: таны үйлдэл.

Магадгүй та гэр бүлийн сэтгэл зүйч болох сэтгэл ханамжгүй байгаа ч хэрвээ та гэр бүлтэйгээ хамт амьдардаг бол та аль хэдийн тийм байсан гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Та үйл явдлын хөгжлийг сонор сэрэмжтэй ажиглаж, гэр бүлд юу болж байгааг, яагаад гэдгийг ойлгохыг хичээдэг. Та дэмжиж, зөвлөгөө өгдөг, та хэлэлцээрт зуучлагч, бууж өгөх эсвэл ялалт байгуулах. Та зөрчилдөөний шалтгааныг олж харахыг хичээдэг бөгөөд үүний дараа алдаагаа давтахгүй. Тиймээс энэ нь үргэлж, өдөр ирэх тусам тохиолддог.

Танд илүү хялбар болгохын тулд та хажуу тийш явж, холоос ирсэн мэт нөхцөл байдлыг харах ёстой. Янз бүрийн үйл явдал бусад үйл явдалд хэрхэн хүргэж байгааг харахыг хичээх хэрэгтэй. Таны гэр бүлийн системийн аль хэсэгт тохируулга хийх шаардлагатай байгаа нь танд тодорхой болно.

Та бол танай гэр бүлийн хамгийн сайн, хамгийн сэтгэл зүйч юм!

Гэхдээ хамгийн сайн сэтгэл зүйч хүртэл хянагч хэрэгтэй болдог бөгөөд энэ тохиолдолд мэргэжлийн зөвлөгөө авах шаардлагатай болдог.

Хамгийн сайн сайхныг хүсье! Хүүхдүүдтэйгээ нэг долгионы урттай байгаарай!

Зөвлөмж болгож буй: