Дахин чухал зүйл: Интернетийн аюулгүй байдал

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Орчин үеийн технологийн ертөнцөд хүүхэд бүр бага наснаасаа интернэтэд холбогдох боломжтой болсон

Өнөөдөр хоёр настай хүүхдүүд YouTube дээр дуртай хүүхэлдэйн киногоо ямар ч асуудалгүйгээр олдог бөгөөд нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд Google ашиглан шаардлагатай бүх мэдээллийг олж авдаг нь гайхах зүйл биш болжээ. Мэдээллийн технологийн энэхүү хөгжил нь мэдээж олон давуу талтай.

Гэсэн хэдий ч мэдээллийн хүртээмж нь зоосны сул талтай байдаг. Хүүхдээ шаардлагагүй эсвэл аюултай мэдээллээс хамгаалахын тулд та үндсэн дүрмийг санаж байх ёстой.

Мэдээллийг ангилж байна

Мэдээллийг хүүхдийн наснаас хамааран ангилах ёстой. Арван хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүд тодорхой эх сурвалжид хандах эрхийг хязгаарлах шаардлагатай байдаг. Үүний тулд орчин үеийн ихэнх үйлчилгээ үзүүлэгчид эцэг эхийн хяналтыг санал болгодог. Харамсалтай нь, бүрэн гэм хоргүй асуултуудын хувьд хайлтын систем нь хүүхдийн сэтгэцэд хортой мэдээлэл өгдөг.

Жишээлбэл, порнографын шинж чанартай цонхнууд нэлээд түгээмэл байдаг. Хүүхэд энэ цонхны агуулгыг ойлгохгүй байх болно, гэхдээ зураг өөрөө далд ухамсарт хэвлэгдэх бөгөөд хэсэг хугацааны дараа энэ сэдвээр илүү их мэдлэг олж авах болно. Хүүхдээ ийм зурагтай тааралдвал сандрах хэрэггүй, нүдээ аньж, хүүхдээ компьютерээс хөөж болохгүй. Онцгой ач холбогдол өгөхгүйгээр, сэтгэл хөдлөлийн болон интонациональ байдлаар энэ зураг дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхгүйгээр туйлын тайван байдлаар хариу үйлдэл хийхийг хичээ.

Том хүүхэд тодорхой сайт, хуудасны агуулгын талаар асуулт асуух нь зүйн хэрэг. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд цочирдох, ичих мэдрэмжтэй байдаг. Хүүхдийн секс, хүчирхийлэл болон бусад нийгмийн “аюултай” сэдвийг сонирхож байгаа нь эцэг эхчүүдийг айлгадаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь бүрэн байгалийн бөгөөд хэвийн зүйл юм. Энэ бол дэлхийн сонирхлын нэг хэсэг юм. Хамгийн энгийн хариулт бол хүүхдэд хэрэгтэй хамгийн бага мэдээллийг өгөх явдал юм. Хүүхдийн асуултанд үнэн зөв хариулсан богино, ойлгомжтой үг хэллэг өгөх. Энгийн үгээр бол дэлгэрэнгүй мэдээлэл байхгүй. Ахмад настнуудад 10-12 наснаас эхлэн нарийвчилсан мэдээлэл шаардлагатай байдаг: дараа нь хүүхэд мэдээллийг шинжлэх чадвартай болно.

Диалог

Дараагийн санах ёстой зүйл бол мэдээллийн аюулгүй байдлын үндэс юм. 6-7 наснаас эхлэн хүүхдэд интернэтэд байгаа хүн ба бодит амьдрал дээр байгаа хүн хоёр ижил зүйл биш гэдгийг тайлбарлах нь маш чухал юм. Чухамхүү хүүхэд, өсвөр насныхны тусламжтайгаар сүлжээний гэмт хэрэгтнүүд (наймаачид, педофилууд, дээрэмчид) хэрэгтэй мэдээллээ олж авдаг. Хүүхдийн сэтгэл зүй интернэтийн нөгөө талд байгаа хүний сэтгэхүйгээс сул хэвээр байна. Гэхдээ эцэг эхчүүд хил хязгаар тогтоож, үр дагаврыг нь тайлбарлах эрхтэй. Хамгийн гол нь аюулыг өөрөө ухамсарлаж, энэ ярианд бэлдэх явдал юм.

Тиймээс, танай хүүхдээр дамжуулан мэдээллийг шахаж чаддаг интернет скамеруудын талаар юу мэдэх нь зүйтэй вэ: тэд хүүхдийн сэтгэл зүйг мэддэг, хэлээр ярьдаг, залуучуудын чиг хандлагыг мэддэг, хүүхдүүдтэй нийтлэг хэл олж чаддаг. Ихэнхдээ эдгээр хүмүүс сонирхож буй хүүхэд, өсвөр насныхны насыг харуулсан нийгмийн сүлжээнд хэд хэдэн данс нээдэг. Эдгээр нь тухайн насны онцлог шинж чанарыг илтгэдэг бөгөөд итгэл үнэмшилд хурдан ордог. Шууд бус хэлэлцүүлэг, тэргүүлэх асуултуудаар дамжуулан тэд эцэг эхийн санхүүгийн байдал, ямар гэр бүл, гэр бүлд ямар харилцаа, ямар асуудал байгаа талаар мэдээлэл олж авдаг. Хамгийн энгийн хувилбар бол гэртээ хэн ч байхгүй, орон сууцыг дээрэмдэх явдал юм. Гэхдээ үүнээс илүү ноцтой үр дагавар гарч болзошгүй - хүн хулгайлах, хүчиндэх, хүн хулгайлах, гадаадад илгээх.

Интернет аюулгүй байдлын насны онцлог

Интернет дээр хүүхдээ хамгаалахын тулд интернэт дэх зан төлөвийн насны онцлогийг ойлгож, гэр бүлээрээ интернетэд зочлох дүрмийг бий болгох шаардлагатай байна. Арван хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүдийн хувьд интернетийн эх сурвалжийг үзэх нь эцэг эхийн хяналтан дор явагдах ёстой. Эцэг эхчүүд нэвтрэх, нууц үг, нийгмийн сүлжээ, имэйлд хандах эрхтэй байх ёстой. Энэ бол хувийн орон зайг зөрчөөгүй, аюулгүй байдлын баталгаа юм. Энэ үйл явцыг жигд, зөрчилдөөнгүй болгохын тулд хүүхэдтэйгээ данс, имэйл хаяг үүсгэж, хажууд нь сууж, түүнд туслаарай. Нууц үгээ аюулгүй газар хадгална уу.

Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд арван хоёр наснаас хойш хувийн орон зай улам бүр бодитой болж, интернэт дэх сайтууд эсвэл хүмүүсийн ард нуугдаж болох аюулыг ярьж, тайлбарлах боломжтой болдог. Энэ яриа нь санал, заавар мэт сонсогдох ёсгүй. Энэ нь хэлэлцүүлэг, санал бодлоо солилцох түвшинд явагдах нь хамгийн сайн арга юм. Муу хүн гэр бүлийнхээ талаар хүүхэдээр дамжуулан мэдээлэл дамжуулж, эсвэл өөрийгөө хэн бэ гэж дүр эсгэсэн тохиолдлуудыг мэддэг эсэхийг хүүхдээс асуу. Энэ хүний талаар хүүхдийнхээ санаа бодлыг асуугаарай. Түүхийн баатар юу хийх ёстой байсан, юу хийх ёсгүй байсан талаар, хүн хувийн орон зайнхаа хилийг давж байгааг хэрхэн ойлгох талаар асуу.

Анхаар

Хэлэлцүүлгийн хэлбэрээр та хүүхдийн сайн, муугийн талаархи хуурамч итгэл үнэмшлийг олж мэдээд дараа нь түүнийг "сургах" уруу таталт гарч болзошгүй юм. Та энэ уруу таталтаас зайлсхийх ёстой, эс тэгвээс та эсэргүүцлийн эсрэг бүдэрч, эсрэг зан үйлийн хөтөлбөрийг бэхжүүлэх эрсдэлтэй болно. Үүнийг хийсэн бусад хүүхдийн тухай, муу хүн үүнийг хэрхэн ашигласан тухай үлгэр ярих нь хамгийн сайн арга юм. Хүүхдээ хууран мэхлэгчдийн үйлдлийг зөв зан үйлийн механизмыг бие даан олоход нь урамшуул. Энэ нь ялангуяа насанд хүрэгчдээс ирж буй мэдээллийн дөнгөж хагасыг л хүлээн авч, эсрэгээр үйлддэг өсвөр насныханд илүү үр дүнтэй байдаг.

Таны анхаарлыг хандуулахыг хүсч буй дараагийн зүйл бол хүүхдийн сэтгэц, эрүүл мэндэд аюул учруулж буй олон нийт, сайтууд юм. Бид бусад зүйлсийн дунд хүүхэд, өсвөр үеийнхний тогтворгүй сэтгэл зүйг амиа хорлоход түлхэц өгдөг Үхлийн бүлэг гэж нэрлэгддэг интернэт нийгэмлэгийн тухай ярьж байна. Харамсалтай нь ихэнх хүүхдүүд үүнд оролцдог. Тэдний тал орчим хувь нь өөрийгөө хохироосон үйлдэл хийдэг бол зарим нь амиа хорлохыг оролддог.

Практикаас

Миний практикт ийм нийгэмлэгээс оргосон өсвөр насны охин ганцаараа над руу хандсан тохиолдол гарч байсан. Би энэ түүхийг охин өөрөө болон ээжийнхээ зөвшөөрлөөр хуваалцаж байна. Энэ аюулын талаар аль болох олон хүүхэд, эцэг эхчүүдэд анхааруулахыг тэд сонирхож байна.

Миний өвчтөн сэтгэл санаанд нь нөлөөлдөг дэвшилтэт, эдгэшгүй өвчтэй байсан. Хүүхдийн сэтгэл санаагаар унасан байдал нь амиа хорлох үзэл бодлыг төлөвшүүлэх төгс төгөлдөр орчин болжээ. Охин нийгмийн сүлжээнүүдийн нэг дээр өөрийн бодол санаа, сэтгэл хөдлөлөө статусаар хуваалцжээ. Уйтгар гунигтай бодлын хариуд "хувийн байдлаар" ярилцах, чин сэтгэлээсээ ярилцах санал ирсэн.

Ийм олон нийтийн (интернэт нийгэмлэг) хүмүүсийн нэг онцлог нь тэд амиа хорлох санаатай хүмүүсийг чирдэггүй, дэмждэг, итгэл найдвар төрүүлдэг, ойлголцдог, өрөвддөг. Дараа нь тэд хүүхдийг аажмаар энэ асуудал үнэхээр асар том бөгөөд шийдэгдэхгүй байгаа гэсэн дүгнэлтэд хүргэдэг бөгөөд цорын ганц гарц бол амьдралаас гарах явдал юм.

"Ойлгомжтой, өрөвч сэтгэлтэй" ярилцагчтай захидал харилцааг дэмжих нь бараг нэг сар үргэлжилсэн. Энэ сард хүүхдийг “тоглоом” -т хамруулахын тулд тайз тавьж байв. Миний үйлчлүүлэгч сэтгэлийн хямралд өртөх нь эмзэг байсан тэр мөчид ярилцагч нь түүнийг тоглоом тоглох замаар сатааруулахыг санал болгов. Эхэндээ эдгээр нь гар, дэвтэр, үүргэвчиндээ халим зурах гэсэн бүрэн гэм хоргүй ажил байв. Тэр үед миний үйлчлүүлэгч арван гурван настай байсан бөгөөд тэр зовлонгоо будаж зурснаар энэ өвчнөөс ангижрах болно гэдэгт тэр итгэдэг байв. Гэсэн хэдий ч хэдхэн хоногийн дараа даалгаврууд илүү төвөгтэй болсон. Тодруулбал, түүний "куратор" түүний даалгаврыг биелүүлэхийн тулд гар дээрх бичээсийг ирээр хайчилж, зургийг сүлжээнд байршуулахыг хүссэн байна. Шаардлагатай сэтгэл хөдлөлийн байдлыг хадгалахын тулд куратор миний үйлчлүүлэгчийн дуу, өөрөөр хэлбэл дуу нь бие биентэйгээ зөрчилдсөн дууг илгээсэн.

Би эдгээр дуунуудын хэд хэдэн хэсгийг сонссон бөгөөд ийм хөгжим нь үнэхээр ухамсрын төлөв байдлыг үүсгэдэг гэж би хэлж чадна. Сэтгэлийн хямралд орсон амиа хорлох явдлыг цензургүй, өөрөөр хэлбэл бүх нарийн ширийн зүйлийг агуулсан видео бичлэгүүд дэмжиж байв. Тоглоомын оргил үе нь даалгавар байсан бөгөөд үүний дараа тоглоом ихэвчлэн дуусдаг: охин халуун усанд орж хэвтэж, судсаа нээх ёстой байв. Үүнийг хэрхэн хийх талаархи зааврыг хавсаргасан болно. Охин над дээр ирэхэд тэр энэ түүхийг аль хэдийн тайван байдлаар ярьж чаддаг байв. Түүний хэлснээр гар нь аль хэдийн сайтар зүсэгдсэн байхад тэр өвдөлтөөсөө сэржээ. Тэр мөч хүртэл тэрээр өөрийгөө гэмтээх ажил хийж байхдаа ч өвдөлтийг мэдэрдэггүй байв.

Ийм олон нийтийн газарт санамсаргүй хүмүүс биш, өсвөр насныхан ч биш мэргэжилтнүүд ажилладаг. Эдгээр хүмүүс юу хийх, хэрхэн нөлөөлөх, юу хэлэхээ мэддэг, үүнээс гадна даалгаврын гүйцэтгэлд хяналт тавьж, хүүхдийн гэрийн хаяг, эцэг эхийн нэрийг авч, түүнийг болон гэр бүлийг нь заналхийлдэг. Энэ бол заль мэх хийх гайхалтай хэрэгсэл юм. Миний үйлчлүүлэгчийн түүх сайн дуусч, кураторыг нь баривчилсан. Охинд эмнэлгийн болон сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлдэг.

Хүүхдийн интернэт дэх аюулгүй байдлыг хангах нэг чухал нөхцөл бол түүний эцэг эхийн хоорондох итгэлцэл юм. Хэрэв итгэл үнэмшил төрж, хүүхэд ээж, аав, эмээ, өвөө рүүгээ ямар нэгэн асуулт, асуудалд хандаж чадна гэдгээ мэддэг бол тэр анхны мэдээллийг интернетээс хайхгүй. Бүх хориг нь илүү их сонирхол төрүүлдэг гэдгийг санаарай. Хүүхдээ интернетээр аялахыг бүү хориглоорой, зөвхөн зөв харилцаа тогтоож, зан үйлийн дүрмийг бий болго. Хүүхэдтэйгээ ярилцаж, түүнд шаардлагатай эрх чөлөөг өгч, амжилтыг нь угтан авч, болзошгүй аюулаас урьдчилан сэргийлээрэй. Хязгаартаа хангалттай хатуу байгаарай, гэхдээ уян хатан, гомдоохгүй. Хэрэв энэ нь танд хэцүү санагдаж байвал мэргэжилтнүүдтэй холбоо бариарай, тэд хүүхэдтэй холбоо тогтооход тусална.