Сэтгэл дундуур байгаа эцэг эхчүүд: бухимдсан хүүхдүүд

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Сэтгэл дундуур байгаа эцэг эхчүүд: бухимдсан хүүхдүүд

Видео: Сэтгэл дундуур байгаа эцэг эхчүүд: бухимдсан хүүхдүүд
Видео: Постучись в мою дверь 52 серия на русском языке (Фрагмент №1) | Sen Çal Kapımı 52. Bölüm 1. Fragman 2024, Дөрөвдүгээр сар
Сэтгэл дундуур байгаа эцэг эхчүүд: бухимдсан хүүхдүүд
Сэтгэл дундуур байгаа эцэг эхчүүд: бухимдсан хүүхдүүд
Anonim

Олон жилийн туршид олон насанд хүрэгчид өөрсдийн хүч чадалд итгэхээ больж, биелээгүй залуучуудын итгэл найдвар эсвэл насанд хүрэгчдийн амбицтай төлөвлөгөөнд урам хугарч чадахгүй. Гэсэн хэдий ч ийм насанд хүрэгчид гэр бүлтэй болж, хүүхэд төрүүлдэг.

Гэр бүл нь тэдний хувьд гашуун зовлонгоо айдасгүйгээр, өрөвдөх, халамжлах, дэмжих, өрөвдөх сэтгэлээр асгах газар болдог.

Ийм сэтгэлээр унасан эцэг эхчүүдийг хараад хүүхдүүд амжилтанд хүрч, алдаагаа тууштай даван туулж сурах, амьдралынхаа утга учрыг олох боломж байдаг уу?

Францын сэтгэл судлаач Франсуа Долто энэ талаар дараах зүйлийг хэлж байна.

"Сэтгэлийн хямралд орсон аавууд өөрсдийнхөө амьдрал хэрхэн хөгжиж байгаад сэтгэл хангалуун бус байдаг бөгөөд хүүхдүүд нь бүх хүчин чармайлт нь дэмий хоосон, аливаа ажил нь ашиггүй, санаачлага нь үргэлж дайсагналтай тулгардаг, дэлхий ертөнц дайсагнасан, найрсаг бус байдаг гэсэн итгэл үнэмшлийг хүүхдүүддээ төлөвшүүлдэг

Хариуцлагатай албан тушаал хашиж буй эрчүүд гэртээ ирээд "Хараал идсэн ажил, хэнд ч мэргэжил хэрэггүй … Би тэмцэж байгаа ч бүх зүйл дэмий хоосон байна" гэж гомдоллож эхэлдэг.

Бяцхан хүүхэд ааваасаа хааяа сүйрсэн амьдралын талаар гомдоллож байвал энэ нь дарамт болдог. Энэхүү эцгийн байр суурь садизмаар дүүрэн байдаг. Энэ нь эрэлхийлэхийг урамшуулахын оронд хүүхдийн эрч хүчийг бууруулдаг

Түүнчлэн хүүхдийн гэр бүл орж буй нийгмийн орчинд сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлэв. Учир нь аливаа үйлдэл нь зөвхөн бусад хүмүүстэй хамтдаа, бусад хүмүүсийн төлөө л утга учиртай байдаг; Үндсэндээ бухимдсан эцэг эхчүүд бол бусадтай, бусдын төлөө эсвэл насны бүлэгтэй ажиллаагүй хүмүүс юм. Гэхдээ багт хамаарах мэдрэмжгүй, нийгмийн зорилгогүй ийм амьдрал нь бидний цаг үед хүмүүсийн зүрх сэтгэлд төдийлөн ханддаггүй нийгмийн агуу онолуудын эсрэг нарийн төвөгтэй нарцисизм цэцэглэн хөгжиж байгаатай холбоотой юм.

Аавууд дэмий л хүүхдүүддээ “Ирээдүйдээ санаа тавь; Ажилгүй үлдэхгүйн тулд хүчин чармайлт гарга … "Хөвгүүд эсэргүүцэв:" Юу вэ, учир нь чам шиг ажиллах нь миний төлөө үхэхтэй адил юм. " Эцэг нь булимик амбицтай, өөрийн амжилтын төлөө дарагдсан идэвхтэн, учир нь тэр амжилтынхаа боол, эсвэл бүтэлгүйтэл; аль ч тохиолдолд,

хэрэв хүүхдийг ажиглаж буй хүмүүс, үзэгдлүүдэд шүүмжлэлтэй хандахыг өдөөгдөөгүй бол тэр эцгийнхээ адил хийх ёстой бөгөөд өөр арга байхгүй гэж шийддэг

Хэрэв амжилтанд хүрэхийн тулд маш их ажил хийж, тавин настайдаа баян болсон боловч асар их ядарсан эсвэл найз нөхөдгүй болсон аав нь баяр баясгалангаа алдаж, цөс нь муудсан эсвэл дампуурсан бол хүүдээ: "Таны насан дээр Би ажилласан! Би үүнийг хийлээ, би үүнийг хийлээ … "гэж хүүхэд боддог:" Тийм ээ, энэ бол түүний төгссөн зүйл юм; Магадгүй тэр өөрийгөө бүгдийг үгүйсгэсэн тул өнөөдөр баяр баясгаланг үгүйсгэхгүй байх нь дээр болов уу, тэр юунд хүрсэн бэ?"

Залуучуудад өөртөө итгэх итгэлийг төлөвшүүлэх хэрэгтэй бөгөөд үүний зэрэгцээ тэднийг өдөөх хэрэгтэй; гэхдээ үүний тулд та өөрийн хүч чадал, өөрийн замаар явах хүсэлдээ итгэх итгэлийг төрүүлэх хэрэгтэй. Тиймээс, та хүүхдүүдтэй амжилт, бүтэлгүйтлийн талаар ярилцаж болохгүй, тэд өнгөрсөн хугацаанд биш өнөөдөр үлгэр жишээ болох ёстой.

Аавдаа хэлье: “Намайг эхлүүлэхэд миний ажил утга учиртай юм шиг санагдсан; гэхдээ одоо өрсөлдөөн хэтэрхий том болсон бололтой, би өрсөлдөөнийг тэсвэрлэж чадахгүй байна; Миний мэргэжлээр амжилтанд хүрсэн хүмүүс байдаг, гэхдээ би чадахгүй. Гэхдээ хэрэв та энэ тухай сонсохыг хүсэхгүй байгаа бол өөр зүйл хийхийг хүсч байвал өөрийн замыг сонгоорой, энэ нь илүү зөв байх болно."

Ингэснээр аав нь хүүхдээ өөрийн бүтэлгүйтэлд цоожилдоггүй, харин түүнийг тоглоомд нэгдэхийг дэмжиж, тэмцлийн сэтгэл санааг хадгалж, түүнд шинэ алсын харааг нээж өгдөг.

Эцэг эхчүүд урам хугарсан тухайгаа, ажлаасаа буцаж ирээд 10 -аас доош насны хүүхдүүдтэй сэтгэлээр унасан тухайгаа ярьж, хүүхэд нь "хараахан юу ч ойлгоогүй байна" гэж өөрийгөө зөвтгөхөд буруу зүйл олж харахгүй байна. Тэд биеэ барихыг боддоггүй, тэдний гомдлын бяцхан гэрч нэгэн зэрэг юу мэдэрч байгааг огт тоодоггүй. Тэд өөрсдийгөө чөлөөтэй байлгадаг.

Насанд хүрэгчдээс бүх зүйлээс хамааралтай хэвээр байгаа хүүхдүүдэд загвар бий болгох хачирхалтай арга!

Хүмүүс тэдний яриа, зан байдал нь бага насны хүүхдэд хэрхэн цуурайтах талаар боддоггүй, учир нь тэд ихэвчлэн хүүхдээ дөнгөж дөнгөж байна гэж үздэг - авгалдай шиг. Мөн авгалдай ямар ч шарх авч болно, учир нь катерпиллар тэдний нүдэнд ямар ч үнэ цэнэгүй байдаг. Тэднийг биширдэг эрвээхэй энэ катерпиллартай ямар ч холбоогүй юм шиг аашилдаг. Биологийн утгагүй зүйл! Үнэндээ авгалдайд үзүүлэх аливаа сөрөг нөлөө нь мутацид ордог амьтанд хортой нөлөө үзүүлж болзошгүй бөгөөд ирэх эрвээхэй амжилтгүй болно."

Дээр дурдсан зүйлийг нэгтгэн дүгнэвэл хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцөд хандах хандлага, энэ ертөнцөд эзлэх байр суурь нь гэр бүлийн харилцаанд бий болдог.

Хэрэв эцэг эхчүүд бэрхшээлтэй тулгарвал амьдралдаа сэтгэл хангалуун бус байгаагаа илэрхийлэхээс өөрөөр амьдралаа өөрчлөхийн тулд юу ч битгий ашиглаарай, "болсон зүйлдээ гаслах, харамсах" гэсэн идэвхгүй аргыг ашиглавал хүүхэд нь мэдээжийн хэрэг, энэ бол цорын ганц боломж юм. хөгжлийн эхний үе шат. Түүнд амьдралынхаа стресстэй үеийг даван туулах өөр сэтгэхүйн хэрэгсэл байхгүй болно.

Учир нь тэр өөрийг хараагүй, өөр аргыг эзэмшээгүй.

Тиймээс хүүхэдтэй амьдралын талаар гомдоллохоосоо өмнө хүүхдүүдээ ямар ирээдүй хүлээж байгаа талаар бодож үзээрэй.

Үүний тулд та юу хийж чадах вэ?

Үүний тулд та гэр бүлдээ ямар байр суурь эзлэх ёстой вэ?

Магадгүй энэ нь хүүхдүүдтэй хийсэн яриа, амьдралын идэвхтэй үйлдлүүдийг өөрчлөх хөшүүрэг байх болно.

Зөвлөмж болгож буй: