Хүүхдийг хэрхэн ойлгож, түүнтэй нийтлэг хэл олох вэ

Видео: Хүүхдийг хэрхэн ойлгож, түүнтэй нийтлэг хэл олох вэ

Видео: Хүүхдийг хэрхэн ойлгож, түүнтэй нийтлэг хэл олох вэ
Видео: Дохионы хэлийг машин сургалтад сургах жишиг дохио 2024, Дөрөвдүгээр сар
Хүүхдийг хэрхэн ойлгож, түүнтэй нийтлэг хэл олох вэ
Хүүхдийг хэрхэн ойлгож, түүнтэй нийтлэг хэл олох вэ
Anonim

Бид хүүхдийн тухай, түүний хувьд юу чухал, юуг үнэлдэг, түүнийг ажиглаж байгаа байдал, түүний тоглоом, харилцаа холбоо, зан байдлын талаар олж мэддэг. Гэхдээ хамгийн чухал зүйл нь биднээс нуугддаг, энэ бол түүний дотоод ертөнц, түүний мэдрэмж, туршлага юм. Болж буй үйл явдал хүүхдэд хэрхэн нөлөөлдөг вэ, тэр амьдрал, өөрийнхөө талаар ямар дүгнэлт хийдэг вэ? Тэр юу мэдэрч байна, түүнд юу саад болж байна вэ? Хэрэв бид асуувал тэр хариулахгүй байх магадлалтай. Тэр биднээс ямар нэгэн зүйлийг нуухыг хүссэндээ биш, харин үүнийг үгээр тайлбарлахад хэцүү байгаа тул сэтгэл хөдлөлийнхөө талаар эргэцүүлэн бодож амжаагүй байгаа тул түүнийг одоо хүртэл таньж, тодорхойлж чадахгүй байна. Түүний импульс, үйлдлийн шалтгааныг тайлбарлах нь түүнд илүү хэцүү байдаг. Хүүхэд битгий хэл насанд хүрсэн хүн бүр үүнийг хийж чадахгүй.

Ийм тохиолдолд метафорик картууд бидэнд тусалдаг. Тэд насанд хүрэгчдэд сонирхолтой байдаг бөгөөд хүүхдүүдийн талаар ярих шаардлагагүй юм. олон янзын өнгөлөг зургууд хүүхдийг татдаг, тэр тэднийг баяртайгаар хардаг бөгөөд зургийн баатрын тухай "үлгэр" ярьж, түүний мөлжлөг, бэрхшээл, уй гашууны түүхийг гаргаж өгөх болно. Хүүхдүүд үлгэрт дуртай бөгөөд үүнийг ойлгодог, учир нь тэд үгээр биш дүрсээр илүү сайн боддог. Дүрс хэлбэртэй хэлний тусламжтайгаар та хүүхэдтэйгээ маш гүнзгий түвшинд харилцаж чадна. Нэмж дурдахад үлгэрийн хэл болох хүүхдийн хэлээр харилцах баримт нь аль хэдийн эмчилгээний шинж чанартай байдаг. Нэмж дурдахад та бүх саад бэрхшээлийг даван туулах гайхалтай бүтээлийн ертөнцийг олж харах болно, энэ нь хүүхэдтэй насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхнийхээ дунд хүүхэдтэй харилцахад тусалдаг.

Заль мэх нь та хүүхдээ гэр бүлийнхээ адил дүрүүд болох ээж, аав, хүүхдүүд … өөр хэн нэгнийг үлгэр домог ярьж өгч болно. Дараа нь хүүхдийг үлгэрийг үргэлжлүүлэхийг урьж … "ямар ээж вэ? Тэр ажилладаг уу, үгүй юу? Тэр хэн ажилладаг вэ? Асуулт асууж дадлага хийснээр энэ нь таныг жинхэнэ мэргэжилтэн болгох болно." сэтгэлзүйн эмчилгээний чиглэлээр, бүтээлч сэтгэлгээгээ хөгжүүлээрэй, учир нь зөвхөн үлгэр ярихаас гадна үүнийг өөрчилж, хүүхдийн сонгосон чиглэлд үргэлжлүүлэн хийх хэрэгтэй.

Хэрэв та хаа нэгтээ гацчихвал "дараа нь юу болсон бэ?"

Гэхдээ чухал зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй: таны хүүхэд түүнээс ямар нэгэн зүйл олж мэдэхийг оролдож байна гэж бодох ёсгүй бөгөөд хүүхдийн түүхэнд тайлбар өгөхгүй байх ёстой. Тоглоомын хувьд хэрэв хүүхэд дургүйцэхгүй бол та хүүхдээ үлгэрээ анхны уран зургийн дээжийн хувилбар болгон диктофон дээр бичихийг урьж болно, ингэснээр хожим нь хүсвэл үүнийг сонсох боломжтой болно.

Хүүхэд үлгэр хэрхэн ярьж байгааг анхаарч үзээрэй - тэр санаа зовж, тасалдаг, үсрэх, яаран хариулах, дуугаа намсгах, улайх, цайвар болох, үлгэр төгсгөлгүй, үлгэрт байгаа бүх зүйл муугаар төгссөн, эсвэл хариулахаас татгалзаж магадгүй. Асуулт - энэ бүхэн нь хүүхдийн дотоод сэтгэлийн асуудалтай тулгарч болзошгүй юм. Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол санаачлагыг гартаа авч, түүхээ аз жаргалтай төгсгөлөөр дуусгахаа мартуузай … хүүхэдтэй ажиллахад үргэлж "аз жаргалтай төгсгөл" байх ёстой.

Өнөөдөр, үүрд танд хамгийн сайн сайхныг хүсэн ерөөе! Хүүхдүүдээ инээмсэглэж, аз жаргал таны гэрт байх болтугай!

Зөвлөмж болгож буй: