2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Үхэл бол хүний бие махбодийн үйл ажиллагааны эргэлт буцалтгүй төгсгөл гэдгийг бага сургуулийн насны хүүхдүүд аль хэдийн ойлгосон байдаг. Энэ насны хүүхдүүд сэтгэн бодох чадвараараа нэлээд онцлогтой бөгөөд үхэхийнхээ биеийн талыг анхаарч үздэг. Жишээлбэл, нас барсан хүмүүс ярьж, хөдөлж чадахгүй, амьсгалж, хооллож чадахгүй, зүрх нь цохилохоо больсон гэдгийг тэд мэддэг.
Хүүхдүүд үхлийг гадны шалтгаан (хүчирхийлэл гэх мэт) болон дотоод үйл явц (өвчин) -ийн үр дүнд ойлгож чаддаг бөгөөд тэдний сонирхол нь үхлийн физик шалтгаан, бие махбодийн задралын физик үйл явц дээр төвлөрч чаддаг.
Хэдийгээр бага сургуулийн насны хүүхдүүд үхлийг бүх нийтийн, зайлшгүй гэж ойлгож эхэлдэг ч өөрсдөдөө хүрч болох үхлийг төсөөлөхөд хэцүү байдаг.
Энэ насны зарим хүүхдүүд үхлийн тухай хийсвэр ойлголтыг бий болгож эхэлдэг. Тэдэнд "ид шидийн" бүрэлдэхүүн хэсэг байж болно, жишээлбэл, хүүхдүүд нас барсан хүн амьд хүмүүсийг харж, сонсож чадна гэж боддог бөгөөд эцэст нь тэдэнд таалагдахын тулд чадах бүхнээ хийдэг.
Энэ насны хүүхдүүд бусдын хандлагыг ойлгож чаддаг бөгөөд хүнд хохирол амссан найз нөхөддөө эмпатик мэдрэмжийг харуулдаг. Ахмад хүүхэд, өсвөр насныхан үхэл хүн бүрт зайлшгүй тохиолддог бөгөөд тэд үл хамаарах зүйл биш юм гэсэн нэмэлт ойлголтыг бий болгодог. Тэдний үхлийн тухай ойлголт илүү хийсвэр болж, тэд сүнс эсвэл сүнс байдаг эсэх, хэрэв тийм бол үхсэний дараа тэдэнд юу тохиолдож болох талаар эргэлзэж эхэлдэг. Өсвөр насныхан шударга ёс, утга учир, хувь тавилан, магадгүй далд үзэгдлүүд (шинж тэмдэг, мухар сүсэг) -ийн талаар эргэцүүлэн бодож магадгүй юм.
Хүүхдүүдийн уй гашуугийн хариу үйлдэл
Хүүхдүүд үхэлд хариу өгөх зөв, буруу арга байдаггүй. Хүүхдүүд үхэлд янз бүрийн байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг. Шуурхай, сэтгэлээр унасан байдал, түгшүүр, эсэргүүцэл, хайхрамжгүй байдал, галзуурал, заримдаа хэвийн үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлэх зэрэг түгээмэл хариу үйлдэл үзүүлдэг.
Уй гашуугаар хүүхдүүд ихэвчлэн сэтгэлийн түгшүүр, уйтгар гуниг, хүсэл тэмүүлэл, уур хилэн, гэм буруу, тод дурсамж, нойрны асуудал, сургуулийн асуудал, бие махбодийн өвчний талаар гомдоллодог. Бусад урвал гарч болзошгүй. Хүүхдүүд регрессив зан байдал, нийгмийн тусгаарлалт, зан чанарын өөрчлөлт, ирээдүйн талаар гутранги үзэлтэй байх, шалтгаан, утга учрыг хайх явцад гүнзгийрч болно. Энэхүү олон янзын хариу үйлдэл нь бага насны уй гашууг насанд хүрэгчдэд төөрөгдүүлж, хэрхэн туслахаа ойлгоход хэцүү болгодог.
Шууд хариу үйлдэл үзүүлэх
Цочрол, үл итгэх байдал ("Энэ үнэн байж болохгүй", "Би чамд итгэхгүй байна") нь хамгийн түгээмэл тохиолддог хариу үйлдэл бөгөөд ялангуяа ахимаг насны хүүхдүүдэд тохиолддог бөгөөд хүүхдүүд илүү хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байхыг эцэг эхчүүд ихэвчлэн гайхдаг. Гэсэн хэдий ч, хэрэв хүүхэд ийм байдлаар хариу үйлдэл үзүүлсэн бол энэ нь ямар нэг зүйл буруу байна гэсэн үг биш юм: ийм татгалзах нь хүүхдүүдийг сэтгэл хөдлөлийн хэт ачааллаас урьдчилан сэргийлэх зайлшгүй шаардлагатай, ашигтай хамгаалалтын механизм юм.
Бусад хүүхдүүд илүү хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлж, үхсэн тухай мэдээг сонссоны дараа маш их гуниглаж, уйлж магадгүй юм. Бусад хүүхдүүд юу ч болоогүй юм шиг үргэлжлүүлэн амьдрах боломжтой ("Би одоо тоглож болох уу?"); Тэд автомат нисгэгч дээр байгаа юм шиг байна. Дахин хэлэхэд иймэрхүү хариу үйлдэл нь аймшигтай бодит байдлаас хамгаалах бамбай болж, дэлхий ертөнцийг урьдчилан тааварлах аргагүй, хэт аюултай мэт санагдаж байхад хүүхдүүдэд хэвийн үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлэх боломжийг олгодог.
Цаашдын хариу урвал
Алдагдлын талаар мэдсэний дараа хүүхдүүдэд ихэвчлэн айдас, түгшүүр төрдөг. Ойр дотны хүнээ алдсан хүүхдүүд амьд үлдсэн эцэг эх нь мөн үхэх вий гэж айдаг ("Хэрэв энэ нь аавд тохиолдсон бол ээжид ч тохиолдож болно"), том хүүхдүүд үүний үр дагаврыг ихэвчлэн боддог ("Хэн чи ч бас үхвэл намайг асрах уу? "). Өөр хүүхдүүд үхэх вий гэсэн айдас нь өөрсдийгөө үхэх вий гэсэн айдсаас илүү түгээмэл байдаг, гэхдээ зарим хүүхдүүд өөрсдийн үхлээс айдаг. Энэ нь ахимаг насны хүүхдүүдэд хайртай хүмүүсээсээ салан тусгаарлах, эсвэл хэт ойр дотно болоход хүргэдэг бөгөөд жишээ нь ганцаараа унтахаас айдаг эсвэл гэртээ ганцаараа байхаас татгалздаг.
Унтах нь хэцүү мэт санагдаж болох бөгөөд унтах эсвэл шөнө сэрэхэд асуудал гардаг. "Унтах" гэдэг үгийг үхлийг дүрслэхэд ашигладаг байсан бол ийм зүйл тохиолдож болно. Заримдаа хүүхдүүд унтахаасаа айдаг, сэрэхгүй байх гэж санаа зовдог.
Уйтгар гуниг, зовлон янз бүрээр илэрдэг. Хүүхдүүд ихэвчлэн уйлдаг эсвэл биеэ барьж, сул дорой болдог. Зарим хүүхдүүд эцэг эхээ гомдоохгүйн тулд гунигтай байгаагаа нуухыг хичээдэг. Хүүхдүүд түүнийг дурсан санаж, талийгаачийн дэргэд байгааг мэдэрч, түүнтэй хэн болохыг олж мэдсэний дараа нас барсан хүний хүсэл маш их байж болно. Хүүхдүүд нас барсан хүнтэй хамт очсон газраа хайж олох эсвэл нас барсан хүнтэй илүү ойр дотно байхын тулд хийж байсан зүйлээ хийж болно.
Хүүхдүүд заримдаа талийгаачийн гэрэл зургийг үзэх, захидал унших эсвэл талийгаачийн тухай түүх сонсохыг хүсдэг. Энэ нь насанд хүрэгчдийн хувьд ичгэвтэр байж болох ч хүүхдүүд хайртай хүнээ алдсантайгаа эвлэрэх нийтлэг арга юм. Зарим тохиолдолд хүүхдүүд нас барсан хүнийг харсан эсвэл түүний дуу хоолойг сонссон гэж боддог байж магадгүй, жишээлбэл, шөнө. Энэ нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хувьд хэвийн үзэгдэл боловч хэрэв хүүхдүүд үүнд бэлэн биш байвал сүрдүүлж болно.
Хүүхдүүдийн гашуудалд уурлах нь бас түгээмэл байдаг. Энэ нь хөвгүүдэд илүү түгээмэл тохиолддог бөгөөд түрэмгийлэл, эсэргүүцэл хэлбэрээр илэрдэг. Хүүхдүүд хүнийг өөрөөсөө холдуулсан үхэлд, эсвэл ийм зүйл хийхийг зөвшөөрсөн Бурханд, эсвэл үүнийг хориглоогүй насанд хүрэгчдэд (эсвэл насанд хүрэгчид хүүхдийг уй гашуунаас нь салгасанд) эсвэл тэд өөрсдөө үүнд уурласан байж магадгүй юм. Хүүхдээс зугтсаныхаа төлөө эсвэл үхсэн хүнд туслахын тулд илүү их зүйл хийх хэрэггүй.
Уур хилэнг гэм буруутай хослуулж болно. Хүүхдүүд үхлээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд хангалттай арга хэмжээ аваагүй, эсвэл хохирол учруулсан эсвэл үхэлд нөлөөлсөн байж магадгүй гэж бодож байвал энэ нь тохиолдож болно. Хүүхэд нас барсан хүнтэй харилцах харилцаанаас болж гэм буруугийн мэдрэмж төрж болно. Жишээлбэл, хүүхэд талийгаачийг амьд байхад хэлсэн, хийсэн зүйлдээ харамсаж байгаагаа илэрхийлж болно. Хүүхдийн уй гашуу нь сургууль дээр, ялангуяа анхаарал, төвлөрөлтэй холбоотой асуудалд хүргэдэг. Болсон явдлын тухай бодол, дурсамж нь сурахад саад болж, бэртэж гэмтсэн хүүхдүүд удаан бодож, эрч хүч, санаачилга гаргах чадваргүй болдог. Хүүхдүүд толгой өвдөх, хэвлийгээр өвдөх, өвдөх, ядрах зэрэг биеийн байдлын талаар гомдоллож болно.
Дээр дурдсан урвалын төрлүүд нь бүрэн гүйцэд биш боловч нас барсны дараа тохиолдож болох бага насны янз бүрийн урвалыг харуулдаг.
Гашуудлын үйл явцын дөрвөн үе шатыг тайлбарласан болно
Эхнийх нь ихэвчлэн харьцангуй богино байдаг нь цочрол, үгүйсгэх эсвэл үл итгэх үе шат юм.
Хоёр дахь нь эсэргүүцлийн үе шат бөгөөд хүүхдүүд бухимдаж, тайван бус байвал хашгирч эсвэл талийгаачийг хайж болно.
Гурав дахь үе шат нь цөхрөл, уйтгар гуниг, шаналал, магадгүй уур хилэн, гэм буруугийн хамт дагалддаг.
Дөрөв дэх шат бол хүлээн зөвшөөрөх үе шат юм.
Уй гашууны "ердийн" хариу үйлдлийн хүрээ маш өргөн боловч зарим хүүхдүүд уй гашууг даван туулахад бэрхшээлтэй байж болно. Энэ нь тэдэнд уй гашуугийн хариу үйлдэл дутагдаж магадгүй юм; эсвэл энэ нь хойшлогдож, сунжирч, гажуудсан байж болно. Бүх хүүхдүүд гашуудахад дэмжлэг хэрэгтэй байдаг, гэвч гашуудлын нарийн төвөгтэй хариу үйлдэлтэй хүмүүст тусламж хэрэгтэй байдаг.
Хүүхдүүд нас барсандаа гашуудаж чадахгүй бол энэ үйл явдлыг мэдрэхэд насан туршийн бэрхшээл тулгарах нь батлагдсан.
Зөвлөмж болгож буй:
Миний толгойд аймшиг. Мэдрэлийн айдас: тэдний ард юу байна
Энэ нь халуу оргиж, цээжинд няцалж, биеийн бүх хэсэгт галууны товруу үүсдэг. Юу болох вэ гэсэн бодол толгой эргэх болно. Би айж байна, энэ амьдралыг тэвчих, дараагийн алхамуудыг хийх, шинэ, аймшигтай, үл мэдэгдэх хүмүүстэй уулзах нь маш аймшигтай гэдгийг би ойлгож байна … Айдас бол хүний зан байдлыг зохицуулагчийн нэг бөгөөд бидний аюулгүй байдалд анхаарал тавих боломжийг олгодог мэдрэмж юм.
Хүүхдийн төв. Гэр бүл дэх хүүхдийн шүтлэг
Гэр бүлд хүүхдүүд гарч ирэх нь агуу аз жаргал юм. Дүрмээр бол эцэг эхчүүд хүүхдээ асарч, түүнд хамгийн сайн сайхныг өгөхийг хичээдэг. Орчин үеийн Оросын гэр бүлүүд ихэвчлэн хүүхэд төвтэй байдаг . Энэ нь хүүхдийн ашиг сонирхлын дагуу зохион байгуулагдсан болно.
Хүүхэд хэзээ өөрийн гэр бүлд аюул заналхийлж байна вэ? Хэсэг 2. Гэр бүлийн хүчирхийллийн хүүхдийн хөгжилд үзүүлэх нөлөө
Гэр бүлийн хүчирхийлэл хүүхдийн хөгжилд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Хүүхдийн эсрэг аливаа хүчирхийлэл нь түүний хөгжил, бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндэд ноцтой үр дагаварт хүргэдэг. Гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртсөн эсвэл гэр бүлийн бусад гишүүдийн эсрэг хүчирхийлэлд өртсөн хүүхдүүд энэ туршлагыг өөрсдийн амьдралдаа шилжүүлдэг нь нийтэд танигдсан баримт юм.
Хүүхэд хэзээ өөрийн гэр бүлд аюул заналхийлж байна вэ? Хэсэг 1. Хүүхдийн хүчирхийлэл: хэлбэр ба үр дагавар
Гэр бүлийн хүүхдийн хүчирхийлэл нь дэлхий даяар хүүхдийн гэмтэл, нас баралтын хамгийн түгээмэл шалтгаан болж байна. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд гудамжинд, үе тэнгийнхнийхээ дунд, сургууль дээрээ хүчирхийлэлд өртөж болзошгүй боловч насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн дунд өнчин гэр, орон гэргүй байдал, гэмт хэрэг өсөхөд нөлөөлж буй хамгийн чухал хүчин зүйл бол гэр бүлийн хүчирхийлэл юм.
Хүүхдийн боловсролын талаархи хүүхдийн асуудал
Зургийг төсөөлөөд үз дээ: нөхөр ажлаасаа ирдэг. Эхнэр нь босгон дээр түүнтэй уулзаж, … нударгаараа сарьсан багваахайн дор. Тэгээд тэр түүнд хариулав: "Хонгор минь, хайрт минь!". Тэр гараа угаахаар явахад эхнэр нь араас гарч ирээд доод нуруу руу өшиглөв.
