Эцэг эхийн тусгаарлалттай ажиллах зохиогчийн техник

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Найз нөхөд, би эцэг эхээсээ салахтай холбоотой үйлчлүүлэгчийн байнга ирдэг хүсэлт дээр үндэслэсэн техникээ хуваалцахыг хүсч байна.

Хоёр үг өмнө …

Хүн бүрийн амьдралын тодорхой хугацаанд түүний эцэг эх хоёрын хоорондын нягт харилцаа нь зөв бөгөөд маш чухал юм. Гэхдээ өсч томрох тусам хүн аяндаа бие даасан байдлыг олж авдаг. Аажмаар, нарийн тусгаарлалт нь бие даасан, төлөвшсөн хувь хүн болоход шаардлагатай бөгөөд чухал элемент болдог. Жишээлбэл, бүрэн бус салсан хүмүүс зөвхөн нийгмийн ашиг тустай амьдралаар төдийгүй хувийн, гэр бүлийн амьдралаараа ядуу байдгийг бид мэднэ … "ээжийн охин эсвэл хүү" гэсэн албан тушаалд ажиллах нь инээдтэй, буруу биш, гэхдээ бас хор хөнөөлтэй, хор хөнөөлтэй.

Одоо миний дасгал … Дотоод дүн шинжилгээ хийх, аав эсвэл ээжээс салгах ажилд (энэ наалдацыг хэнтэй хэт бэхжүүлсэнээс хамаарна).

Би

Бодоод, хэлсэн үгийнхээ хариуг бичээрэй: БИ БИ ААВ (ЭЭЖ) БИШ; Би - ЭНЭ I. Та түүнийг давтахгүй байгаа зүйлээрээ юугаараа онцлог вэ?

Жишээлбэл…

- "Би ээж биш: ээж маань сэтгэл дундуур байгаа, хайртай хүндээ дуугаа өндөрсгөхийг зөвшөөрдөг, ийм тохиолдолд би тэтгэвэртээ гарч өөрийгөө хязгаарладаг."

- "Би аав биш: аав хүн бүхнийг захирахыг хичээдэг, би бусдад өөрийнхөөрөө амьдрахыг зөвшөөрдөг."

Эдгээр нь жишээ авахын тулд зарим нөхцөлт хуулбарууд юм … Бид авсан тоогоо (хувь хүний хувьд) бичдэг.

Хоёрдахь жагсаалтыг бэлдээрэй: та аав (эсвэл ээж) шиг, ямар хүн бэ?

Жишээлбэл…

- "Ээжийнхээ нэгэн адил би өөртөө болон ойр дотны хүмүүсээсээ шаардаж байна."

- "Би аав шигээ маш хариуцлагатай хүн."

Гэх мэт … Эхний жагсаалттай адилтгаж үзэв.

Жагсаалтанд дүн шинжилгээ хийх. Эдгээр харьцуулалт танд таалагдаж байгаа эсэхээс үл хамааран мэдэгдэл бүрийн өмнө "+" ба "-" тэмдэг тавь. Хийсэн зүйлийнхээ талаар эргэцүүлэн бодоорой? Та ээж, аавыгаа үнэхээр ямар байдлаар давтан хэлдэг вэ? Үгүй ээ? Та өөрийнхөө дүрийн мөрөнд юу үлдээхийг хүсч байна, та юуг засах вэ?

Энэ бол даалгаврын зөвхөн эхний хэсэг, дараа нь хоёр дахь хэсэг нь дагах болно …

II

Гэхдээ би дасгалын дараагийн үе шатыг эхний (эхний) хэсгийн зарим тайлбартай танилцуулах болно.

Даалгаврын эхний хэсэгт ажиллаж, ажлын энэ хэсэгт сэтгэл судлаачтай хамт дүн шинжилгээ хийх явцад үйлчлүүлэгч дараахь чухал заалтуудыг гүн гүнзгий, тодорхой ойлгож, хүлээн авдаг.

- тэр эцэг эхийн хүүхэд байсан ч гэсэн өөрийн гэсэн зан чанар, хандлага, хандлага, биеэ авч явах байдал, сонирхол гэх мэт тэднээс тусдаа хүн юм;

- эцэг эхтэйгээ ойр дотно харилцаатай байхдаа тэрээр тэднээс хүлээн авч, скриптийн тодорхой үүрэг, чанарыг (эерэг ба сөрөг аль аль нь) илэрхийлдэг.

- тэр өөрөө өөртөө тодорхой зааж, ирээдүйн амьдралдаа хүсээгүй (өөр хүний хүсэл зоригоор ногдуулсан) эцэг эхийн бүтээлч хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж чадна …

Одоо даалгаврын дараагийн чухал хэсгийн талаар.

1. Урьдчилан бэлтгэсэн жагсаалтын дагуу үйлчлүүлэгч эцэг эхтэйгээ ойр дотно харьцах явцад олж авсан хүсээгүй шинж чанар, чанараа томъёолж, эдгээр чанаруудын зургийг хоосон цаасан дээр хаяж, асгаж эсвэл зурдаг.. Цаашилбал, тэр зургийг бүдгэрүүлж, үрчийлгэж (эсвэл зан үйлээр нь шатааж) хогийн саванд хаядаг.

2. Урьдчилан бэлтгэсэн жагсаалтуудын дагуу үйлчлүүлэгч нь түүнд хэрэгтэй чанар, шинж чанаруудын багцаар хамгийн их хүсдэг дэд хүн болж, түүний амьдралыг түүнд хамгийн амжилттай, эелдэг, ашигтай байлгах болно.

3. Энэ дүрсийг бүтээсний дараа (түүний хажууд байгаа сандал дээр) үйлчлүүлэгч түүнд гараа сунган өөрийгөө дотогш орохыг урьж байна (Эцсийн эцэст тэр бол өөрөөсөө саяхан бүтээсэн энэ хувь хүний жинхэнэ ордон юм. хүссэн дүр төрх, дүр төрх).

III

Цаашилбал (дүгнэлт болгон) та өөрийгөө идэвхжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн NLP стратегид ашигладаг гайхалтай техникийг ашиглаж болно. Би үүнийг өөрийн тайлбар, тайлбартаа танилцуулах болно.

Энэхүү техникийг хэрэгжүүлэхээс өмнө сэтгэл судлаач хүн бүрийн өвөрмөц байдал, давтагдашгүй онцгой чанар, үнэлж баршгүй үнэ цэнэ, хувь хүн бүрийн (тодорхой утгаараа дэлхий дээрх Бурханы гялалзсан гэрэл) хамгийн дээд үнэ цэнэтэй зүйл болох тухай дипломын ажлыг үйлчлүүлэгчид хэлдэг. Хүлээн авах, талархах, хүлээн авах; үүгээрээ бид өөрсдийгөө бүрэн дүүрэн, бүрэн дүүрэн хүртэх ёстой.

Дараа нь хүн өөрийнхөө дотоод дүр төрхийг эсрэгээрээ сандал дээр тавих ёстой. Тэгээд санаж, өөртөө бодит байдлаар анхаарлаа төвлөрүүлж, эхлээд хүлээн зөвшөөрөх төлөв, дараа нь - ТАЛАРХАЛ, дараа нь - ХҮЛЭЭН хүлээн авах, эдгээр энергийг виртуал биенд илгээж, эдгээр төлөв байдлыг сэтгэлзүйн дүр төрхөөрөө дүүргэж дүүргэнэ.

Бид хоёр дүрсийг нэг болгон нэгтгэж дуусгах болно: өөрсдийнхөө өнөөгийн байдал, сандал дээрх өндөр эерэг энергиэр дүүрсэн виртуал зураг.

Ийнхүү бид цэвэр, хүссэн, чөлөөтэй "би" -ийн дүр төрхийг урт насалж, өөрсдийгөө (биднийх биш, бусдын) оруулсан зүйлийг ойлгох, салгах, эцэст нь хүлээн зөвшөөрөх ерөнхий том ажлыг хийж гүйцэтгэв.