2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
MAK -ийн тавцан дээр ажиллах "Амьдрах орчин", "Дахин даван туулах", "Шууд бус стратеги", "Эссенс"
Зорилго: Гомдол үүсч буйг ойлгох, амьдрал дахь тэдний тоог багасгах.
Даалгавар:
- ассоциатив сэтгэлгээг хөгжүүлэх;
- дургүйцлийн үндсэн шалтгааныг олж харж сурах;
- дургүйцлийг төрүүлдэг сэтгэл хөдлөлийг бууруулахын тулд арга хэмжээ авах шаардлагатай байгааг мэдэж сурах.
Хэрэглэх насны хүрээ: 15 -аас дээш насны үйлчлүүлэгчид.
Ажлын цаг: 20 минут.
Ажлын хэлбэр: ганцаарчилсан, гэр бүлийн болон бүлгийн зөвлөгөө.
Ажлын явц:
1. Бид үйлчлүүлэгчийг бага насандаа анх гомдож байснаа дурсахыг урьж байна. Үйлчлүүлэгч санаанд орж ирсэн бяцхан түүхийг ярьдаг.
2. Үйлчлүүлэгчийг хамгийн сүүлд гаргасан гомдлоо бодит амьдрал дээр санаж, энэ тухай хэлэхийг бид урьж байна.
3. Бид үйлчлүүлэгчид 1 -р зөрчилтэй холбосон картыг сонгохыг санал болгож байна.
4. Бид үйлчлүүлэгчид 2 дахь зөрчилтэй холбогдож буй 2 дугаар картаа сонгохыг санал болгож байна.
5. Бид үйлчлүүлэгчид дараах асуултуудад хариулахыг санал болгож байна: - Таны анхны гэмт хэрэг хэдэн настай вэ? - Таны 2 дахь гэмт хэрэг хэдэн настай вэ?
6. Бид үйлчлүүлэгчид дараах асуултуудад хариулах 3 -р картыг сонгохыг санал болгож байна: - 1 ба 2 -р зургийн картуудын хооронд ямар нийтлэг зүйл байдаг вэ? - Тэднийг юу нэгтгэдэг вэ?
7. Бид үйлчлүүлэгчдээ 1 -р картыг авахыг санал болгож, үүнийг "Би хүүхдийн дургүйцэлээс үүдэлтэй …" гэж хэлээд үүнийг өрөвдөж байна.
8. Бид үйлчлүүлэгчид 2 дугаар картыг авахыг санал болгож байна, мөн насанд хүрэгчдийн зөрчлийн талаас картыг хараад чанга дуугаар карт руу магтаал (2 дахь зөрчил) гаргаж, санаа зовж байгаагаа илэрхийлээрэй.
9. Бид үйлчлүүлэгчид 3 дугаар картыг авч, гартаа авахыг санал болгож, түүний өмнөөс 1 дэхь гомдлоо илэрхийлж, түүнд талархал илэрхийлж, түүнээс ийм зүйл хүлээхгүй байгаагаа мэдэгдээрэй. Дараа нь, 2 дахь гомдол руу эргэж, түүнийг түүний сүүлчийнх биш гэж хэлээрэй, түүнд талархаж, түүнээс ийм зүйл хүлээгээгүй гэдгээ хэлээрэй.
10. Бид үйлчлүүлэгчид 4 -р картыг сонгохыг зөвлөж байна. Гомдол багатай байхын тулд амьдралдаа юу хийх ёстойгоо тодорхойл (жишээлбэл, тусламж үзүүлэх, урам зориг өгөх гэх мэт), үүнийг анхаарлын төвд байлга.
Зөвлөмж болгож буй:
IAC "Бермудын гурвалжин" -тай ажиллах зохиогчийн техник
Сэтгэл судлаачийн гахайн банкинд IAC "BERMUDA гурвалжин" -тай хамтран ажиллах тоног төхөөрөмж, ПАВЛЕНКО ТАТИАНА Зорилго: Үйлчлүүлэгч хоёр эрэгтэй / эмэгтэй хүнтэй үерхэж, төөрөлдсөн, сонголт хийх боломжгүй нөхцөл байдалд туслах.
"Миний зан чанар ба миний зорилго" метафорик карттай ажиллах техник
Зорилго: тодорхой зорилгод хүрэх талаархи давамгайлсан үзэл бодлыг өөрчлөх, зорилгодоо хүрэхтэй холбогдуулан зан чанарынхаа чанарыг дахин үнэлэх, зорилгодоо хүрэхтэй холбогдуулан зан төлөвийн стратегиа өөрчлөх. Даалгавар: чухал зорилгоо төсөөлөх эерэг гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан чанарын талаар олж мэдэх сөрөг гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн шинж чанаруудын талаар олж мэдэх Тодорхой зорилгод хүрэхэд ямар зан чанар тусалдаг, юу саад болдог талаар дүгнэлт хийх залруулах а
"УУГААРЫН НӨЛӨӨЛӨЛТ" удам угсааны төлөөлөгчидтэй ажиллах техник
Хамтран ажиллагсаддаа туслах "УУГААРЫН НӨЛӨӨЛӨЛТ" удам угсааны төлөөлөгчидтэй ажиллах техник. Сонгох тавцанууд: "Далд ухамсрын замаар", "Өөртэйгөө холбоотой орагазм", "Амттай бэрхшээл", "Донтолт"
IAC -тэй ажиллах техник "Хүүхэд - гэр бүлийн толь"
IAC -тэй ажиллах техник "Хүүхэд - гэр бүлийн толь" Ажилд хэн ашиглаж болох вэ: сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сэтгэл судлаачид, сургуулийн сэтгэл судлаачид, гэр бүлийн сэтгэл судлаачид, хүүхдийн сэтгэл судлаачид, асран хамгаалагч гэр бүлийг дэмжих үйлчилгээний сэтгэл судлаачид.
Бие махбодийн мэдлэг, бэлгийн харьцаатай ажиллах техник (+ хамтран ажиллах картуудын сонголт)
Метафорик карт бол хувь хүний янз бүрийн хэрэгцээнд нийцүүлэн ажиллах боломжийг олгодог олон талт хэрэгсэл юм. Өнөөдөр би гурван өөр тавцан ашиглан бэлгийн харьцаанд орох гурван аргыг санал болгож байна, ингэснээр хүн бүр ажиллахад тохиромжтой техник, тавцанг сонгох боломжтой болно.
