Би хүүхдийг гэмтээхээс айж байна Юу хийх вэ?

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Би хүүхдийг гэмтээхээс айж байна Юу хийх вэ?

Видео: Би хүүхдийг гэмтээхээс айж байна Юу хийх вэ?
Видео: В СТАРОМ ДОМЕ С ПРИЗРАКОМ / УСТАНОВИЛ КАМЕРЫ ШОК!!! CAMERAS INSTALLED IN THE HOUSE WITH A GHOST 2024, May
Би хүүхдийг гэмтээхээс айж байна Юу хийх вэ?
Би хүүхдийг гэмтээхээс айж байна Юу хийх вэ?
Anonim

Аюултай ээж

"Сэтгэлзүйн гэмтэл" гэсэн хэллэг нь хэнийг ч гайхшруулахгүй бөгөөд ээжүүд хүүхдээ үүнээс хамгаалахын тулд чадах бүхнээ хийдэг. Гэхдээ хэрэв аюул нь гадны алс холын хүчин зүйлүүдэд биш, харин илүү ойрхон байвал ээж нь өөрөө үү? Илүү нарийвчлалтай хэлэхэд, тодорхой хүүхдийн зан төлөвт үзүүлэх хариу урвалын хувьд, жишээлбэл, гал уур, мөсөн чимээгүй байдал, жигшсэн харц гэх мэт.

Ийм нөхцөлд ээж өөрөө эцэст нь хүүхдийн сэтгэл зүйд гэмтэл учруулахаас айж эхэлдэг. Энэхүү айдас нь эх, нялх хүүхдийн аль алиныг нь зовоодог.

Энэ нь хэрхэн илэрч болох вэ:

  • эхийн зуршил болсон идэвхтэй тайван зан чанар арилдаг;
  • тэр хэт их санаа зовдог; нэмэлт үг хэлэхээс айдаг, хүүхдийн зан төлөвт ямар нэгэн байдлаар "буруу" хариу өгөх;
  • Миний толгой дахь бодлуудыг эцэс төгсгөлгүй гүйлгэж: "Энэ зөв үү? Эсвэл би түүнд өөрөөр хандах ёстой юм болов уу? Би түүнд хэлвэл яах вэ, тэр үүнээс болж бэртэх болно …”;
  • одоогийн нөхцөл байдлын улмаас цөхрөл, хүч чадалгүй болох;
  • өөрийн аяндаа гарч буй урвалыг дарангуйлснаас болж тэрээр цочромтгой, түрэмгий болдог;
  • өөрийгөө үнэлэх, үнэлэх чадвараа алддаг.

Ээж, нялх хүүхдийн хооронд сэтгэл хөдлөлөөс ангижрах хана ургадаг. Зөвхөн "тайвшир, бүх зүйл сайхан болно" гэсэн зөвлөгөө энд тус болохгүй - энэ айдсын цаана байгаа бүх зүйл хэтэрхий их байна.

Айдас хаанаас гардаг вэ?

Ихэнх тохиолдолд, хүүхдийг гэмтээхээс эмээж байгаагийн цаана ээжийн өөрийнх нь бага насны гэмтлийн туршлага байдаг. "Бид бүгд багаасаа төрсөн" гэсэн нийтлэг хэллэг нь ээжийнхээ бага наснаас гүн гүнзгий, ул мөр үлдээсэн ямар нэгэн зүйл тохиолдсоныг харуулж байна.

Тэр энэ хүнд хэцүү туршлагыг хэрхэн олж авсан бэ?

Сэтгэл судлалын хувьд гэмтэл нь хүүхдийн сэтгэл зүйг бие даан даван туулж чаддаггүй ямар нэгэн хүчтэй туршлага гэж үздэг. Энэ нь ямар туршлага байж болох вэ? Жишээлбэл, хүүхэд айдас, уур, уураа бие даан даван туулж чадахгүй бөгөөд үүний тулд хайртай хүн болох ээж эсвэл аавынхаа тусламж хэрэгтэй болно.

Хүүхэд яагаад ийм хүчтэй туршлагатай байдаг вэ?

Учир нь тэр аюул, хориг, гэнэтийн зүйлтэй тулгарч, эдгээр нөхцөл байдалд маш сэтгэл хөдлөлтэй, хүчтэй, хурцаар хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэрээр сэтгэцийн энергээ хэрхэн хянахаа мэдэхгүй хэвээр байгаа - тэр бүтэцгүй, үүнийг мэддэггүй. Хүүхэд ихэвчлэн юу мэдэрч байгаагаа ойлгодоггүй - түүнд мэдрэмжээ нэрлэж, өөртөө тохируулахын тулд түүнд тусламж хэрэгтэй байдаг. Тэр бас тэднийг бие даан хязгаарлаж, хянаж чадахгүй, харин тэд түүнийг хянадаг.

Эцэг эхчүүд хүүхдэд түүний мэдрэмжийг харж, ойлгоход нь тусалдаг. Тэд түүний уур, уур хилэн, айдас, түгшүүрээ хэрхэн илэрхийлж, цаг хугацаа өнгөрөх тусам эдгээр мэдрэмжийг бусад хүмүүс хэрхэн тайвшруулж байгааг харуулдаг.

Тиймээс, бидний анзаарснаар, гэмтэл бэртэл биш, харин энгийн амьдралын туршлага гарч ирэхийн тулд хүүхдэд амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдалд үүссэн мэдрэмжийг мэдрэх, амьдрахад туслах хүн зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Заримдаа ойролцоо ийм туслах хүн байдаггүй. Заримдаа эцэг эхчүүд зан авираараа тусладаггүй, харин өөрсдөө хүүхдийн сэтгэл зүйд гэмтэл учруулдаг нөхцөл байдлыг бий болгодог.

Жишээлбэл:

● хүүхдийг үл тоомсорлож, ● доромжлох, ● сэтгэл хөдлөлийн хүйтэн байдлыг харуулах, ● сэтгэцийн харгислал, ● хүүхдийн асуудал, хүслийг үл тоомсорлох, ● дуут давхар мессеж, ● хүүхдийн насжилттай холбоотой хэрэгцээг хайхрамжгүй хандах,

● хүүхэдтэй түрэмгий харилцах гэх мэт.

Хэрэв хүнд хэцүү нөхцөл байдал үүсэхэд ээж нь эцэг эхийн туслагчгүй байсан ч тэдний туршлагыг доромжлох, үл тоомсорлох, үл тоомсорлох явдал байсан бол энэ нь түүний сэтгэлийг нэг бус удаа гомдоосон байж магадгүй юм.

Үүний үндсэн дээр өөрийн хүүхэд гарч ирэх тусам түүний айдас нэмэгддэг бөгөөд энэ нь хүүхдэд ижил гэмтэл учруулахаас айдаг. Энэ нь хамгийн хайртай бяцхан хүнд хүйтэн, хэрцгий, бүдүүлэг болж хувирах вий гэсэн айдас.

Юу хийх вэ?

Ээжийн хувьд ийм айдсыг хэрхэн даван туулах талаар бодож, дүн шинжилгээ хийцгээе.

Нэгдүгээрт, Та шийдэх хэрэгтэй: таны ойлгосноор хүүхдийг гэмтээх гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Гэмтэл нь хашгирах, цохих, заналхийлэх, үл тоомсорлох уу? Та өөрийнхөө ямар илрэлээс айдаг вэ?

Хоёрдугаарт, ямар нөхцөлд ийм зүйл тохиолдож болохыг ойлгох нь чухал юм. Таныг "гомдоох" тулд хүүхэд юу хийх ёстой вэ? Жишээлбэл, хүүхэд зан авирын зарим дүрмийг зөрчих эсвэл удаан хашгирах, уйлах ёстой.

Гуравдугаарт, Гэмтлийн тухай ойлголт руу буцах. Гэмтэл гэдэг нь хүүхдийн сэтгэл зүй, ямар ч хүний бие даан бие даан даван туулах, хоол боловсруулах, тодорхой нөхцөл байдлыг даван туулах чадваргүй байдал юм. Хүүхэд ийм нөхцөл байдлыг бие даан даван туулж амжаагүй, сэтгэл зүй нь төлөвшөөгүй байна. Энэ тохиолдолд хүүхдэд ийм хүнд хэцүү амьдралын үйл явдлыг даван туулахад туслах холбоотон хэрэгтэй болно. Турших гэдэг нь юуны түрүүнд хүүхэдтэй юу тохиолдсон тухай ярих, түүнд юу тохиолдсон, юу мэдэрч, түүнийг хэрхэн туулж байгаа, цаашид юу хийх, хүн бүхэн цаашид хэрхэн амьдрах тухай ойлголтыг бий болгох явдал юм.

Эцэг эхчүүд ийм холбоотнууд, туслахуудын дүрд хамгийн сайн нэр дэвшигчид юм.

Тиймээс, гуравдугаарт, та хүнд хэцүү нөхцөл байдалд байгаа хүүхдэд холбоотон болох хэрэгтэй бөгөөд түүнд хүндрэл учруулахгүй байх хэрэгтэй.

Гэхдээ дараа нь ээж нь бэрхшээлтэй тулгардаг.

Тийм ээ, олон ээжүүд зөвлөгөө өгөхдөө мэдэхгүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрдөг

гомдоохгүйгээр хэрхэн хязгаарлах,

хүүхдийг айлгахгүйгээр хэрхэн соёлтойгоор хэлэх вэ?

өөрийн шаардлагыг доромжлохгүйгээр хэрхэн яаж дамжуулах вэ,

хашгирахгүйгээр алдааг хэрхэн засах вэ

Жишээлбэл, хүүхдэд тайван хэлээрэй: "Та яг одоо хашгирч байна. Магадгүй та ямар нэг зүйлд уурлаж байгаа байх. Чамайг хашгирч байхад би чиний юунд уурлаж байгаагаа ойлгохгүй байна. Гэхдээ надад хамаагүй. Би юу хийдгийг мэдэхийг үнэхээр хүсч байна. чи уурлаж байна уу? Намайг тайвшираад дуугаа хураахад надад хэлж болно, бид яаж хамт байхаа олж мэдэх болно."

Эсвэл: “Таны хийж байгаа зүйлийг өөрөөр хийж болно. Хэрхэн хийхийг харуулъя, дараагийн удаа, хэрэв хүсвэл та үүнийг өөрөөр, бүр илүү сайн хийж чадна."

Эсвэл: "Би одоо алдагдаж байна, бид зугаалах гэж байсан бөгөөд энэ талаар тантай тохиролцсон. Та манай гэрээг огт үл тоомсорлож, тоглож суухгүй байгааг би харж байна. Та алхахыг хүсэхгүй байна уу? Яагаад? Юу болов?"

Эсвэл: "Та хөлөө тогшиж, чимээгүй байна. Та уурлаж байгаа юм шиг байна. Эсвэл та бухимдаж байна уу? Эсвэл санаа зовоод байна уу? Чамд яг юу болоод байгаа юм бэ? Ярилцъя"

Өгүүллийг уншаад ийм үгийг тайван хэлэхэд амархан мэт боловч амьдрал дээр байдаггүй.

Хүүхдийнхээ дүрмийг хашгирах, шаардах, зөрчих зэргээр ингэж ярих нь хэцүү байдаг, учир нь үүний зэрэгцээ та өөрийн сэтгэл хөдлөлийг даван туулах хэрэгтэй болдог: уур, төөрөгдөл, айдас, түгшүүр, цөхрөл.

Хэзээ нэгэн цагт хэн ч бүтээх, ойлгох, мэдрэхэд тусалж чадаагүй сэтгэл хөдлөл нь тэднийг хэрхэн даван туулж, дотроо байлгахыг заагаагүй бөгөөд хайртай хүнийхээ сэтгэлийг гэмтээхгүй үгээр илэрхийлэх мэдрэмжийг илэрхийлдэг.

Хүүхэд өөрөө даван туулж чадахгүй байгаа зүйлийг даван туулахад нь туслах шаардлагатай байдаг - энэ нь "гуталгүй гуталчин" болж хувирдаг

Тиймээс, заримдаа "тайван ярих" боломжгүй байдаг, хариуд нь хашгирах, мунхаглал, чимээгүй байдал, жигшсэн харцаар дуудах, шийтгэх явдал гардаг. Ухаангүй зан авирын зэвсэгт байгаа зүйл.

Гэр бүлийн харилцааны туршлагаа ингэж үеэс үед дамжуулдаг.

Гэхдээ манай ээж өмнөх үеийнхээс давуу талтай.

Тэр заримдаа сэтгэл хөдлөлийн нөлөөн дор эвдэрч, үйлдэл хийдэг эсвэл салахаас айдаг ч гэсэн түүнд ойлголт байдаг.

Энэ зан үйл нь хортой бөгөөд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй тул устгах ёстой

Чухамхүү энэ нь өөрийн хариу үйлдэлд үзүүлэх сөрөг хандлага нь нэг талаас хүүхдийг гэмтээх айдсыг бий болгодог бол нөгөө талаас ээжид өөрчилж, түүнтэй харилцах шинэ арга замыг бий болгох боломжийг нээж өгдөг. өөрийн хүүхэд

Гэсэн үг, дөрөвдүгээрт, харилцааны шинэ туршлага бий болгох шаардлагатай байна.

Дүгнэж хэлье.

Амьдрал бол тааламжтай, тааламжгүй үйл явдал юм.

Ээж, хүүхдийн хоорондын харилцаанд хэцүү нөхцөл байдал үүсэх нь гарцаагүй, учир нь хүмүүжүүлэх үйл явц нь хязгаарлалт, тодорхой хоригийг агуулдаг.

Түүнчлэн, хүүхэд гэрээсээ гадуур хүнд хэцүү нөхцөл байдалд орох нь гарцаагүй бөгөөд энэ нь уур уцаар, айдас, бухимдлыг төрүүлэх болно.

Хэрэв ээж ийм нөхцөлд зодож, хашгирч, чимээгүй байгаарай - энэ нь хүүхдийн сэтгэлзүйд гэмтэл учруулж, ээж нь ийм хариу үйлдэл үзүүлэхээс болгоомжлох хэрэгтэй.

Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд ээж нь эцэг эх, нөлөөллийн гэмтлийн аргагүйгээр харилцааны шинэ туршлагыг бий болгох боломжтой болно. Дээр дурдсанчлан, бие даан төлөвшихийн тулд эх хүн өөрийн болон хүүхдийнхээ сэтгэл хөдлөлийг нэгэн зэрэг ойлгож, мэдрэх өөрийн сэтгэл хөдлөл, сэтгэлзүйн нөөц бололцоо хангалтгүй байдаг. Тиймээс та сэтгэл зүйчээс тусламж хүсч болно.

Сэтгэл зүйчтэй хамтран ажиллаж, амьдралын тодорхой нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийсний үр дүнд ээж дараахь зүйлийг сурах боломжтой болно.

  • өнөөг хүртэл аяндаа гарч буй сэтгэл хөдлөлөө ойлгож, даван туулж, удирдах;
  • янз бүрийн тодорхой нөхцөл байдалд хүүхдийн туршлагыг ойлгох;
  • өөрийн туршлагад ийм хариу үйлдэл үзүүлэх, хүүхэд ийм хариу үйлдэл, тусламжийн ачаар тайвширч, илүү тэнцвэртэй болж, сэтгэл хөдлөлөө удирдаж, гэмтэл бэртэлгүйгээр янз бүрийн нөхцөл байдлыг мэдэрч сурах;
  • хязгаарлалт, зан үйлийн дүрмийг хүүхэд ээжийнхээ уйлах, түүний дуугүй байдал, доромжлолоос айхгүй, харин түүнтэй итгэл, сонирхолтой байдлаар харилцах байдлаар харилцах.

Эцэст нь зөвлөгөө өгөх замаар ээж нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, сэтгэлийн амар амгаланг олж авах бөгөөд хүүхэдтэйгээ харилцах шинэ ойлгомжтой арга бий болно.

Та айж, бутанд суугаад хуучин зан авираа давтаж эсвэл ажил хийж, амьдралын шинэ туршлага бий болгож чадна.

Та оролдох хүртлээ юу хийж чадахаа хэзээ ч мэдэхгүй.

Бэлэн үү?

Зөвлөгөөн дээр уулзахдаа баяртай байх болно.

Зөвлөмж болгож буй: