2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Анна хүүхэдтэй нөхцөл байдалд насанд хүрэгчдэд сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэхэд шаардлагатай бүх зүйл - асуудлын ухамсар, түүнтэй тэмцэх шийдвэр, түүнээс ангижрах хүсэл дутагдаж байгааг онцлон тэмдэглэв.
А. Н. Леонтьев тэргүүлэх үйл ажиллагааны үзэл баримтлалыг санал болгов. Тэргүүлэх үйл ажиллагааны хүрээнд бусад төрлийн үйл ажиллагаа төлөвшиж, ялгарч, сэтгэцийн үйл явц, хувь хүний шинж чанар өөрчлөгддөг. Хамгийн алдартай нь Д. Б. Элкониний хөгжлийн үе шат бөгөөд үүнд үндэслэн хүүхэдтэй ажиллахдаа сэтгэлзүйн залруулах онцлог шинж чанарыг олж авдаг. Нэгдүгээрт, энэ нь хүүхдийн насны онцлог шинж чанартай тэргүүлэх үйл ажиллагаатай сэтгэц засах дасгал хийх хэлбэрийн хамаарлыг хэлнэ. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд энэ бол тоглоомын үйл ажиллагаа, бага сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд боловсролын үйл ажиллагаа юм. Энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд энэ хэлбэр нь тоглоом бөгөөд бага сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд сургуулийн үйл ажиллагааг дууриах явдал юм. Тиймээс хүүхдийн сэтгэлзүйн ажилд шаардлагатай сэдлийг бий болгох боломжтой юм.
Хүүхдүүдийн янз бүрийн асуудлын төлөвтэй ажиллахдаа сэтгэлзүйн залруулгыг тоглоом хэлбэрээр хийж, боловсруулж буй асуудлуудын дүрслэлийг ашиглан хийдэг. Түүний хөрс бол баруун тархи хүүхэд шиг буюу "ид шид" (хувьслын эртний үйл явц; бэлгэдлийн сэтгэцийн болон бие махбодийн үйлдэл ба / эсвэл бодлоор дамжуулан бодит байдалд нөлөөлөх боломжтой гэсэн итгэл үнэмшил). Ийм сэтгэлгээгээр ажилласнаар хүн тодорхой объект дээр ажилласнаар эх хувьтай холбоотой өөр зүйлд нөлөөлдөг гэж төсөөлдөг. Бодит байдал дээр ийм холбоо байхгүй ч энэ нь түүний төсөөлөлд "амьд" байх нь чухал юм.
Тоглож буй хүүхэд тоглоомонд бүхэл бүтэн биеэрээ оролцдог. Тоглоомын нөхцөл байдалд амьдарч байхдаа хүүхдийн төсөөлж буй зүйл нь бодит байдал дээр байгаа зүйл шиг түүнд бодит юм. Хүүхдийн гарт байгаа материаллаг объект нь өөр материаллаг эсвэл материаллаг бус объектыг орлуулж чаддаг, шууд хүрэх боломжгүй объект юм. Энэ тохиолдолд баавгайг "загнах", эсвэл тодорхой асуудлуудын буруутангийн дүр төрх болох өөрөө зурсан үлгэрийн амьтантай "харилцах", "өөрчлөх", удирдах, бүтээх, хүүхэд мөн тэдний ард байгаа хүмүүсийг өөрчилдөг. тэд (баавгай, хүүхэлдэй, үлгэрийн баатруудын зурсан, хуванцар хүүхэлдэйн киноны баатруудаас сийлсэн) өөр бодит байдлын объектууд.
Сэтгэцийн хөгжлийн талаархи соёлын түүхэн үзэл баримтлалд (Л. С. Выготский) түүний хөгжлийн гол механизм бол интерьержилт (интерьеризаци - гаднаас дотогш шилжих) юм. Эхэндээ үйл ажиллагаа нь гадны объектуудын тусламжтайгаар хийгддэг бөгөөд дараа нь "нурдаг", сэтгэцийн үйл ажиллагааны хэлбэрт шилжиж, төсөөллийн "дэмжлэг" -ийг ашиглан автоматаар гүйцэтгэдэг. Энэ нь хүүхдийн бага наснаасаа сурч буй зан төлөв, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдлийн хэв маягт хамаарна. Хүүхдүүдтэй хийсэн сэтгэлзүйн засварын ажлын явцад одоо байгаа хэв маягийг "дахин бүтээх" тулд энэ үйл явцыг буцаах ёстой. Эсрэг чиглэл бол экстериоризаци (экстерьер - гадаад, гадаад). Асуудлын гаднах байдал нь түүний дотоод дүр төрх, дүрслэлийг гадаад болгох явдал юм. Хүүхэд асуудлыг өөрчилдөг (үүнийг баавгай, хүүхэлдэй, зураг, өөрөөр хэлбэл материаллаг объект руу шилжүүлдэг), энэ материаллаг объектыг удирдаж, хүүхдийн сэтгэлгээний (ид шидийн сэтгэлгээ) хуулийн дагуу "ид шидийн" үйлдлийг хийдэг. ингэснээр буруу дасан зохицох үндсэн загварыг устгаж, дахин давтан сургадаг.
Хүүхэдтэй харьцахдаа хүүхэдтэй ажиллах техник, арга, аргын талаархи мэдлэгийн олон тал нь ижил төстэй байдлын зарчмыг дагаж мөрдөхийг орлохгүй гэдгийг санах нь зүйтэй бөгөөд ингэхгүй бол хүүхэдтэй ажиллах нь бодит бус (шууд утгаараа) юм. регресс нь хүүхдийн төлөв байдалтай адил байх болно. Хүүхэдтэй хамт сурч байхдаа та өөрөөсөө ижил хүүхдийг олж, бага насныхаа ертөнцийг нээх хэрэгтэй бөгөөд дараа нь ажлын арга барил өөрөө гарч ирэх болно.
Гэхдээ хүүхдүүдтэй ажилладаг (тэр байтугай ажилладаггүй ч байж магадгүй) бүх сэтгэл судлаачид хүүхдийн асуудал бол эцэг эхчүүдийн асуудлын тусгал гэдгийг мэддэг. Хүүхэд бол гэр бүлийн сэтгэл хөдлөлийн цаг агаарыг тусгасан толь юм. Гэр бүлийн асуудал, байнгын зөрчилдөөн, далд гомдлоос болж хүүхэд бол "аянгын саваа" бөгөөд тэрээр сэтгэлийн дарамт, зан авир, сэтгэл хөдлөл, сэтгэлзүйн асуудал хэлбэрээр дамждаг эмзэг холбоос болдог. Сисифейн хөдөлмөр нь хүүхдэд үзүүлэх үр нөлөөг "эмчилж", шалтгааныг хэвээр үлдээх болно. Тиймээс сэтгэлзүйн залруулга хийх үйл явцад эцэг эхчүүдийг оролцуулах шаардлагатай байна. Эцэг эхтэйгээ хамтран ажиллаж, бие биетэйгээ болон хүүхэдтэй холбоотой зан байдлыг өөрчилснөөр хүүхдийн асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой болно.
Зөвлөмж болгож буй:
Сэтгэл түгшсэн 5 шинж тэмдэг - Сэтгэл түгших шинж тэмдэг нэмэгдэх - Сэтгэл түгшээх - Сэтгэл түгших
Сэтгэл түгшсэнээс болж аз жаргал мэдрэгддэггүй гэдгийг та мэдэх үү? Чухам энэ л мэдрэмж нь таныг энд, одоо байхад, амьдралаас таашаал авахаас, эрч хүч, хүч чадлаа булаахаас, амьдралынхаа хамгийн том худалдан авалт эсвэл хамгийн чухал үйл явдлаас таашаал авахаас сэргийлдэг.
"Амьдралын чанар" нь сэтгэлзүйн залруулах шалгуур болдог
Эмнэлзүйн (клиник) сэтгэл судлаач, психосоматикийн мэргэжилтний үгийн санд "амьдралын чанарыг сайжруулах" гэх мэт илэрхийлэл байдаг. Энэ нэр томъёо нь социологи, улс төр, анагаах ухаан, эдийн засаг гэх мэт олон тайлбартай байдаг. Энэ нь ихэвчлэн сэтгэлзүйн эмчилгээний цорын ганц боломжтой үр дүн юм.
Сэтгэлзүйн залруулах нөлөөллийн үр нөлөө
Бие махбодид чиглэсэн зөвлөх сэтгэл судлаачийн хувьд мэргэжлийн үйл ажиллагааныхаа эхэн үед би сэтгэлзүйн заслын ажлын бүх явцыг дуусгасны дараа өөрийнхөө болон үйлчлүүлэгчдийнхээ ажлын үр дүнг үнэлэх асуудалтай тулгарч байсан. Дүрмээр бол үйлчлүүлэгч үр дүнгийн талаархи өөрийн субъектив мэдрэмж дээр тулгуурладаг.
Хүүхдийн онцлог
Хэрэв хүүхэд эцэг эхийнхээ хэлсэн зүйлийг хийж, түүнийг төрмөгцөө хийж байсан бол энэ нь тогтсон бүтэцтэй нийцэж, түүнийг зөвшөөрөхөд ээжийнхээ хэлмэгцээ хүсэхээ болих нь ямар энгийн зүйл байх байсан бол. түүний категорийн "үгүй". Гэхдээ ийм байдлаар ажиллахгүй байна.
ХОС ХОСОНД БЭЛГИЙН ЗАЛРУУЛАХ ТУХАЙ МЭДЭХ БҮХ ЗҮЙЛ. ШИЛДЭГ ДУРЛАГЧ БОЛОХ 13 ЗӨВЛӨГӨӨ
Хэрэв та хамтрагчийнхаа бэлгийн идэвхгүй байдлаас болж зовж байгаа бол энэ нь бэлгийн амьдрал ба хайрын харилцааны сэтгэл хөдлөлийн түвшин хоёрын шууд хамаарлын хуулийг та нарын хэн нь ч мэдэхгүй гэсэн үг юм. Тэгээд иймэрхүү сонсогдож байна:
