2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Хүүхдүүдтэй хийх зөвлөгөө, эмчилгээ нь насанд хүрсэн үйлчлүүлэгчдээс илүү их санаа зовж, санаа зовдог.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ зөвлөгөө өгөхдөө ихэвчлэн "Миний хүүхэд ийм асуудалтай тулгардаг, би энэ талаар ямар нэгэн зүйл хийж чадах уу?" Гэж хэлдэг … энд би "Хүүхэд ийм байдаг уу?" Гэж асуудаг. эдгээр асуудлууд. Миний бодлоор богино замыг дагах нь үргэлж хялбар байдаг бөгөөд хэрэв эдгээр нь органик ялагдал биш бол хүүхэдтэй харьцуулахад том хүнтэй ажиллах нь илүү үр дүнтэй байх болно. Тийм ээ, хүүхдүүд мэдрэмж, туршлагатай байдаг ч тэд эцэг эхийнхээ сэтгэл хөдлөлийн хүрээтэй шууд холбоотой байдаг. Хэрэв эцэг эхийн дэргэд хүүхэд тав тухтай, аюулгүй байдлыг мэдэрдэггүй бол та түүнийг янз бүрийн сэтгэл судлаачдад эцэс төгсгөлгүй удирдан чиглүүлэх боломжтой бөгөөд хамгийн богино хугацаанд хийх жижиг өөрчлөлтүүд л хамгийн их байх болно.
Хүүхдүүд ээ, тэд амьд, тэд бүх зүйлийг ойлгож, мэдэрдэг, заримдаа бүр эцэг эхчүүдээс ч илүү байдаг. Гэхдээ тэд наснаасаа хамааран "доороос" байр суурь эзэлдэг боловч сонголт хийх, хариуцлага хүлээх, санаа бодлоо илэрхийлэх нь тэдэнд хэцүү байдаг. Үүнийг хэрхэн хамгийн сайн хийхийг харуулах нь өөрийн жишээгээр насанд хүрсэн хүний үүрэг юм. Гэр бүлийнхээ насанд хүрсэн хүн хүүхэд байхдаа эдгээр чадварыг эзэмшээгүй байхад? Энд хүүхэдтэй хамт хувийн болон ерөнхий эмчилгээний хүрээнд хөгжөөгүй бүх зүйлийг хөгжүүлэх цаг болжээ. Гэхдээ эцэг эхчүүд мэргэжилтэн рүү хандахын оронд хүүхдүүдээ авч явдаг: "Энэ бол миний хувьд биш, түүний хувьд эвдэрсэн зүйл". Тийм ээ, ухамсартай эцэг эхчүүд хамтарч ажиллахаар ирдэг, гэхдээ ихэвчлэн "маш завгүй насанд хүрэгчид" хүүхдээ "гэрийн тэжээвэр амьтан" гэж хэлээд "засах", төлөх. " Мөн ийм хүүхэд өөр өөр мэргэжилтнүүд дээр очдог бөгөөд бүх зүйл ашиггүй, өсч том болоход мөнгө нь мэдрэмжээс илүү чухал гэсэн тодорхой ойлголттой болдог. Тэгээд тэр эцэг эхийнхээ оршуулганд ирэхгүй байх магадлалтай, tk. энэ өдөр түүний олон жилийн турш тэмүүлж ирсэн ямар нэгэн шийдэмгий наймаа хийгдэх болно. Ийм эцэг эхчүүдэд тэд өөрсдөө амар амгалан, тайван байдлын түлхүүр гэдгийг хэрхэн тайлбарлах вэ? Хүүхэд жаахан байхад эцэг эхийн схемийн дагуу орон зайд чиглэгддэг гэдгийг яаж ойлгох вэ? Хэрэв хүүхдийн зан байдал "бэрхшээлтэй" бол энэ нь түүний ойлголт, дэмжлэг, анхаарал халамж, эмзэглэл, хайр энэрэл, хайр, эсвэл хамтдаа дутагдсаны нөхөн төлбөр юм. Би өгч сурах нь чухал гэсэн захиасыг дамжуулахыг хичээж байна. Шаардлага хангагдсан тохиолдолд түүнийг олж авах өөр аргыг зохион бүтээх шаардлагагүй болно. Хүүхэд хэрэгцээгээ бүрэн дүүрэн хүлээн авч, хөгжлийн дараагийн шатанд ямар ч асуудалгүйгээр шилжих болно.
Хүүхэдтэй ажиллах нь үргэлж сонирхолтой байдаг. Хувь хүний тодорхой бүтэц, насанд хүрэгчдийн ургадаг хамгаалалтын бүрхүүл байхгүй хэвээр байна. Хүүхдүүд хурдан холбоо барьж, сэтгэл хөдөлгөм асуудалд шууд шилждэг. Нэг охин (7 настай) нэг удаа зөвлөлдөх уулзалтын үеэр надаас "Бурхан гэж юу вэ?" Гэж асуусан. Би холхивчоо шууд олоход надад ямар нэгэн байдлаар хэцүү байсан. Охин жижигхэн, асуулт нь гүн юм. Миний толгойд орж ирсэн хамгийн эхний зүйлд би хариулав: "Энэ бол хаа сайгүй байдаг, бүх зүйлээс бүрддэг энерги юм, агаар шиг бид үүнийг хардаггүй, гэхдээ энэ нь байдаг бөгөөд бидний амьдралд маш чухал юм." Тэр ойлгосон гэж хэлээд дараагийн уулзалт дээр би эх сурвалж зурж, зурсан зургаа тайлбарлахыг хүсэхэд тэр олон өнгийн цэг, спираль зурж, энэ бол Бурхан гэж хэлсэн. Ээж нь охиноо үнэхээр ухаантай юм шиг сэтгэгдлээр хэд хоног явжээ (тэр өөрөөр боддог байсан). Тэр ийм эх сурвалж зурах гэж яаж тааварлав? Энэхүү уулзалтын дараа эцэг эх нь охиныхоо санаа зовнилыг илүү нухацтай авч эхэлж, охиноо бага зэрэг загнаж, загнаж эхлэв. Гэхдээ энэ бол ганцаарчилсан тохиолдол биш юм! Эцэг эхчүүд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатайгаасаа болж хүүхдээ "галзуу", "тэнэг", "тэнэг" гэх мэтээр хардаг. Гэхдээ хэрэв эрх мэдэлтэй том хүн ингэж бодож байвал тэр зөв байж магадгүй гэж хүүхэд боддог. Тэгээд тэр зохих ёсоор биеэ авч явдаг, эсвэл зугтдаг, тэгээд тэмээ биш гэдгээ насан туршдаа баталдаг.
Хүн бүрт, ялангуяа хүүхдүүдтэй хүнлэг байдлаар харьцах ёстой, учир нь тэд бол бидний ирээдүй, цаашид юу болох нь биднээс хамаарна.
Зөвлөмж болгож буй:
Би хэнд хайртай, хэний төлөө санаж байна вэ? Хариу нэхээгүй хайр бол өөртэйгөө уулзах боломж юм
Бид дурласан! Сонирхол, хайр дурлал, хүсэл тэмүүлэл, дулаан, эмзэглэл, бүтээлч байдал, маш их баяр баясгалан, таашаал хүлээж байна! Амьдрал утга учираар дүүрэн, бүх төрлийн тод өнгөөр цэцэглэж, аз жаргалын найдвар сэрдэг! Хэрэгцээ, өөрийгөө үнэлэх мэдрэмж
Бид хэний амьдралаар амьдарч байна вэ? Амьдралын хувилбаруудын талаар товчхон
Бид өдөр бүр хэдэн зуун сонголт хийдэг. Бид хэнд, хэзээ дуудах, хүүхдээ аль цэцэрлэгт өгөх, ажлаа солих уу, хуучин цэцэрлэгт үлдэх үү гэдгээ сонгодог. Илүү ноцтой шийдвэр гаргах тусам бид хариуцлагын ачааг илүү ихээр мэдэрдэг! Амьдралынхаа энэ эсвэл тэр алхамыг хийсний дараа бид үүнийг мэдэхгүй байж магадгүй, гэхдээ тодорхой хувилбарын дагуу ажилладаг.
Хүн бол асуудал биш, асуудал бол асуудал
Өгүүллийн хандлага орчин үеийн сэтгэлзүйн эмчилгээ, сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөх харьцангуй залуу чиг хандлага. Энэ нь XX зууны 70-80-аад оны эхээр Австрали, Шинэ Зеландад үүсчээ. Энэхүү хандлагыг үндэслэгч нь Майкл Уайт, Дэвид Эпстон нар юм.
Үргүйдэл бол сэтгэлзүйн асуудал юм. Асуудалтай ажиллах алгоритм
Үргүйдэл гэдэг нь хүүхэдтэй болж чадахгүй байх явдал юм. Энэ ойлголтыг эмэгтэйчүүдэд илүү өргөн хэрэглэдэг боловч эрчүүдэд ч хамаатай хэвээр байна. Хамгаалалтгүй тогтмол бэлгийн харьцаанд 2 жил орсны дараа хүн жирэмслэх боломжгүй болсон тохиолдолд үргүйдлийн тухай ярьж болно.
"Асуудалтай ус" киноны сэтгэлзүйн тойм
Би киноны нэрнээс эхэлмээр байна. Анхны хувилбарт уг киног үл үзэгдэгч гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь оросуудын дасан зохицох чадваргүй ус эсвэл шаварлаг уснаас ялгаатай юм. Англи хэлнээс "Асуудалтай ус" гарчгийн орчуулгын энэ хувилбар нь анх харахад киноны зохиомжид илүү тохиромжтой юм.
