"Хүүхдийн психосоматик". Ээжийг ганцааранг нь орхих уу?

Агуулгын хүснэгт:

Видео: "Хүүхдийн психосоматик". Ээжийг ганцааранг нь орхих уу?

Видео:
Видео: Причины миомы/психосоматика 2024, Дөрөвдүгээр сар
"Хүүхдийн психосоматик". Ээжийг ганцааранг нь орхих уу?
"Хүүхдийн психосоматик". Ээжийг ганцааранг нь орхих уу?
Anonim

Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийн эрин үед орчин үеийн эхчүүдэд атаархах аргагүй юм. Хүүхдэд ямар ч хор хөнөөл, сэтгэл санааны гэмтэл учруулахгүй ээж хэвээр үлдэх нь үнэхээр бодит бус зүйл юм. Жил гаруйн хугацаанд хөхөөр хооллох нь аз жаргал бөгөөд та холимогоор хооллох нь хувиа хичээгч юм. Хүүхэдтэй унтах - сексопатологи, хүүхдийн ор дээр нэгийг үлдээх - хомсдол, ажилдаа явах - бэртэл гэмтэл, хүүхэдтэйгээ гэртээ суух - нийгэмшүүлэх чадвар муудах, тойрог замд орох, хэт ачаалал өгөх, тойрогт оруулахгүй байх - хэрэглэгчийг өсгөх … хэрэв тийм гунигтай байгаагүй бол инээдтэй байх болно. Ээж нь амьд үлдэх, хөгжил, боловсролын сэтгэл судлалын талаархи бүх нийтлэлийг эргэж харах цаг байсангүй - энд нийтлэг үнэний боодлын шинэлэг зүйл байна. Хэрэв хүүхэд өвдвөл зөвхөн ээж л буруутай болно - шууд биш, шууд бус, бие махбодийн хувьд, тийм ч эрч хүчтэй … Тэгээд яаж эрүүл саруул байдлаа хадгалж, сэтгэлийн хямралд орж, сэтгэл мэдрэлийн хямралд орохгүй байх вэ?

Би ээжийг ганцааранг нь орхиж, хүүхэд "психосоматик" гэж юу болохыг сайтар бодож үзэхийг санал болгож байна.

Эхэндээ, "ээжийн дээрэлхэх" нь алдартай сэтгэл судлалын нийтлэлд "тархинаас бүх өвчин" гэсэн томъёо гарч ирэх үеэс эхэлсэн гэж би бодож байна. Хэрэв бид аливаа өвчний гол цөм нь сэтгэлзүйн ямар нэгэн асуудал байдгийг мэдэж байвал бид түүнийг хайж олох хэрэгтэй. Гэхдээ хүүхэд материаллаг үнэт зүйл, хөгжил цэцэглэлтийн талаар санаа зовдоггүй, насанд хүрсэн хүн ийм ядаргаа, нөөцийн хязгаарлалтыг мэдэрдэггүй, бэлгийн шинж чанартай асуудал гардаггүй гэх мэт гэнэт гарч ирэхэд. Наснаас шалтгаалан хүүхэд насанд хүрэгчдийн олон жилийн турш олж авсан бүх цогцолбор, туршлагатай болохын тулд нийгмийн бүтцэд хараахан ороогүй байна., азгүй байдлыг тэр даруй олж мэднэ - шалтгааныг тайлбарлах нь буруу (гэхдээ би үүнд итгэхийг хүсэхгүй байна), эсвэл асуудал ээжид минь байна (өөрөөр яаж тайлбарлах вэ?).

Тийм ээ. Хүүхэд үнэхээр ээж, түүний сэтгэл санаа, зан байдал гэх мэт зүйлээс ихээхэн хамаардаг. Хүүхэд хөхний сүүтэй холбоотой зарим "асуудлуудыг" гормоноор дамжуулан шингээдэг; нөөцийн хомсдол, хүүхдэд үнэхээр хэрэгтэй зүйлээ өгөх чадваргүй байдлын нэг хэсэг; хүүхэд ядаргаа, мунхаглал, үл ойлголцол, буруу тайлбар гэх мэт зарим асуудлуудыг шийдвэрлэхийн тулд барьцаалагч болдог бөгөөд энэ нь angina, чих өвдөх, энурез гэх мэт өвчний талаар олон зүйлийг ярилцаж болно. Хүн бүр анагаах ухаан, сэтгэл судлалыг мэргэжилтнүүдтэй адил тэгш ойлгодоггүй байхаар шийдсэн бөгөөд хөнгөлөлт үзүүлсэн. Нийгмийн орчин үеийн асуудал бол "бүх өвчнүүд тархинаасаа", "эцэг эхийнхээ тархинаас бага насны өвчнүүд" гэсэн тодотгол онцгой хүүхдүүдтэй ээжүүд рүү чиглэсэн явдал юм. Хамгийн сайн нь энэ бол үйлийн үр, сургамж эсвэл туршлага, хамгийн муу тохиолдолд шийтгэл, шийтгэл, ажлаас халах явдал юм … Тэгээд дараа нь хол байх нь хор хөнөөлтэй юм. Тиймээс "психосоматик" -ыг үнэхээр сонирхож байгаа, энэ чиглэлээр өөр дээрээ ажиллахыг хүсч буй хүнд хамгийн түрүүнд ойлгох ёстой зүйл бол БҮХ ТАРХИНААС ӨВЧНӨГҮЙ. 85%ч биш, олон хүн энэ талаар бичдэг.)

Заримдаа өвчин бол зүгээр л өвчин юм

Тиймээс стресс нь дархлааг бууруулдаг. Гэхдээ стресс бол зөвхөн оюун санааны төдийгүй бие махбодийн ойлголт юм. Гипотерми эсвэл хэт халалт, тод гэрэл, дуу чимээ, чичиргээ, өвдөлт гэх мэт - энэ бүхэн нь бие махбодийн стресс, тэр ч байтугай хүүхдэд илүү их дарамт болдог. Түүнчлэн, стресс гэдэг нь муу гэсэн утгатай байдаггүй (сэтгэлийн зовиур, уналт), бие махбодийг сулруулж, сулруулдаг, эерэг үйл явдал, гэнэтийн зүйл гэх мэт зүйлийг хүлээж болно.

Түүнээс гадна, хэрэв хүүхэд цэцэрлэг / сургуульд явдаг бол тэрээр вирус, бактерийн халдвар авах эрсдэлтэй байдаг. Хэрэв цэцэрлэгт салхин цэцэг байгаа бол, цэцэрлэгт ханиалгаж байгаа бол, гал тогооны өрөөнд зарим мод хэт тарьсан бол өт, бөөс гэх мэт. Энэ нь хүүхдийн ээж сэтгэлзүйн асуудлаа түүнд тусгасан болохыг харуулж байна уу? Энэ нь гэр бүлд сэтгэл зүйн таагүй уур амьсгалтай хүүхдүүд л өвчилнө гэсэн үг үү?

Миний харшлын өвчинтэй ажиллах практик дээр салсан хүүхдийнхээ аавтай холбоотой "далд гомдол, маргаантай мэдрэмж" -ийг удаан хугацаанд хайж байсан ээжийн тохиолдол гарч байсан. Охины биед тууралт гарсан нь аавтай уулзсаны дараа хэсэг хугацааны дараа гарч ирсэн боловч салалт нь эв найртай байсан тул мэдрэмж нь олдсонгүй. Эцэг эхтэй хийсэн яриа нь ямар ч мэдээлэл өгөөгүй боловч хүүхэдтэй хийсэн ярилцлагаас харахад аав нь охинтойгоо уулзахдаа түүнийг зүгээр л шоколадаар хооллодог байсан бөгөөд ээж нь тангараглаагүй нь тэдний жижиг нууц байсан юм..

Заримдаа өвчин бол зүгээр л өвчин гэдгийг та хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй.

Заримдаа өвчин нь гэр бүлийн сэтгэлзүйн асуудлаас үүдэлтэй байдаг

Өөр өөр гэр бүл, амьдрах нөхцөл, орлогын түвшин, боловсрол гэх мэт. "Бүрэн бус" гэр бүлүүд байдаг, бас эмээ өвөөтэй, эсвэл нэг нутаг дэвсгэрт хэд хэдэн гэр бүл амьдардаг, жишээ нь ах эгч, эгч нартай "хэт дүүрсэн" гэр бүлүүд байдаг.. "Хэт ачаалал ихтэй" гэр бүлд хүүхдүүд харилцаа холбоо, эрх, үүрэг хариуцлагыг бий болгох хэт олон янзын загвар, сонголттой байдаг. Ихэнхдээ хэт их, эдгээр холболт байхгүйгээс зөрчилдөөн үүсдэг. Далд эсвэл ил далд хэлбэрүүд нь бараг бүх гэр бүлд байдаг бөгөөд хүүхдийн эрүүл мэндэд шууд болон шууд бусаар нөлөөлдөг. Хүүхдүүдийн өвчний психосоматик үндэслэлийг сэжиглэхийн тулд ямар гэрэлт цамхаг ашиглаж болох вэ?

1. 3 -аас доош насны хүүхдийн нас, ялангуяа хүүхэд эхийн сүүгээр хооллож, ихэнх цагаа өнгөрүүлдэг тохиолдолд. зөвхөн эцэг эхийн аль нэгтэй (асран хамгаалагч).

2. Өвчин нь хаанаас ч юм шиг, ямар ч прекурсоргүй, зохих нөхцөлгүйгээр гарч ирдэг (хэрэв тэдгээр нь өт биш бол).

3. Өвчин байнга давтагдах хандлагатай байдаг (зарим хүүхдүүд хоолойд байнга өвддөг, зарим нь Дунд чихний урэвсэлтэй гэх мэт).

4. Өвчин амархан, хэт хурдан өнгөрдөг, эсвэл эсрэгээрээ шаардлагагүй сунжирдаг.

Энэ бүхэн нь өвчний эхлэх психосоматик үндэслэлийг илэрхийлж болно. гэхдээ заавал биш.

Жишээлбэл, хүүхдэд сөрөг сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийг хориглодог (уйлах, хашгирах, уурлах гэх мэт) гэр бүлд angina нь чимээгүй байдал, амьсгалахад хэцүү, залгихад хэцүү байдгийг эцэг эхчүүдэд харуулах нэг хэлбэр байж болох юм. хүүхэд хэзээ "гистериа" -г дарах ёстой вэ гэх мэт). - энэ бол хэвийн зүйл биш, тийм байх ёсгүй.

Гэсэн хэдий ч хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө харуулахыг зөвшөөрдөг бөгөөд тэдний асуудлын талаар ярилцаж, ярилцах заншилтай байдаг. Дараа нь энэ нь хоолойны хэсэг нь бие махбодийн үндсэн хуулийн сул тал юм. Тиймээс аливаа ядаргаа, хэт ачаалал гэх мэт. юуны өмнө тэд тэнд "зоддог".

Психосоматикийн мэргэжилтний хийсэн гэр бүлийн тохиолдлын дүн шинжилгээ нь өвчний сэтгэлзүйн шалтгаан эсвэл физиологийн шалтгаантай эсэхийг тодорхойлоход тусалдаг.

Заримдаа өвчнийг хоёрдогч ашиг тусын тулд хүүхэд өөрөө ухамсаргүйгээр төсөөлдөг

Бага наснаасаа эхлэн хүүхэд өвчтэй хүнд сайн зүйл, анхаарал, нэмэлт унтах, хүүхэлдэйн кино гэх мэт тусгай "ашиг тус" өгдөг болохыг мэддэг.

Хүүхдүүд нас ахих тусам хоёрдогч ашиг нь зайлсхийх шинж чанартай болдог.

Эдгээр бүх сонголтууд нь эхийн сэтгэлзүйн байдлаас сул хамааралтай бөгөөд нэгэн зэрэг амархан танигддаг бөгөөд түүнийг зөв тайлбарлаж, засч залруулах боломжтой байдаг.

Заримдаа өвчин бол алекситими буюу хорио цээрийн хариу үйлдэл юм

Үүнийг танихад тийм ч хялбар биш боловч энэ нь маш чухал юм.

Үгийн баялаг хангалтгүй, сэтгэл хөдлөлөө үгээр илэрхийлэх чадваргүй, насанд хүрэгчдийн ертөнцийн аливаа холбоо, үйл явцын талаар энгийн ойлголтгүй байдлаас болж хүүхэд мэдрэмжээ биеэр дамжуулан илэрхийлдэг.

Ерөнхийдөө эдгээр нь "тайлагнагдаагүй" эсвэл "нууц" сэдвүүд байдаг, жишээлбэл, үхлийн сэдэв, алдагдлын сэдэв, сексийн сэдэв, хүчирхийллийн сэдэв (сэтгэл зүй, бие махбодь, эдийн засаг гэх мэт) гэх мэт. Үүнээс даатгуулах боломжгүй бөгөөд практикээс харахад тэд ижил хүчирхийлэлд өртдөг болон эцэг эхчүүд ийм асуудлаар ярилцсан хүүхдүүд, ярилцлага хийгээгүй хүүхдүүд … Энэ нь зөвхөн том хүүхдүүдэд төдийгүй нялх хүүхдэд ч тохиолддог. Аливаа зүйл буруу болж байгаа тухай анхны мэдээ бол зан байдал, хичээлийн гүйцэтгэл, хар дарсан зүүд, орондоо орох гэх мэт гэнэтийн өөрчлөлтүүд байж болно.

Заримдаа өвчин үе дамжин хүүхдэд дамждаг

Шинэ гэр бүл дэх сэтгэлзүйн уур амьсгалаас биш элэнц эмээ, өвөг дээдэсээс. Удамшлын эмгэгийн талаархи сэтгэлзүйн онолууд, та үүнийг одоо хүртэл уншсан байх. Тэднийг хуучин анекдот хэлбэрээр төсөөлөхөд хялбар байдаг бөгөөд үүнд:

Ач охин цацагт хяруулын далавчийг огтолж зууханд хийж, яагаад ийм амттай хэсгүүдийг хаях ёстой гэж бодоод ээжээсээ асуув.

- Бид яагаад цацагт хяруулын далавчийг тайрдаг вэ?

- За, ээж минь - эмээ чинь үргэлж тэгдэг байсан.

Дараа нь ач охин нь цацагт хяруулын далавчийг яагаад таслах ёстой гэж эмээгээ асуухад эмээ нь ээж нь үүнийг хийсэн гэж хариулжээ. Охин эмээ дээрээ очиж, цацагт хяруулын далавчийг зүсэх нь тэдний гэр бүлд яагаад уламжлал болсон талаар асуухаас өөр аргагүй болсон бөгөөд эмээ нь:

"Та яагаад тайрч байгаагаа мэдэхгүй байна, гэхдээ би маш жижиг зуухтай байсан бөгөөд цацагт хяруул бүхэлдээ таарахгүй байсан."

Өвөг дээдсээс бидэнд өвлөгдсөний хувьд бид зөвхөн хэрэгцээтэй, хэрэгцээтэй хандлага, ур чадвараас гадна үнэ цэнэ, ач холбогдлоо алдаж, заримдаа бага насны таргалалтын хор хөнөөлтэй шалтгаан болж хувирдаг. Тиймээс, эхлээд харахад тодорхой үйл явдалтай холбоо тогтооход нэлээд хэцүү байж магадгүй юм Дахин хэлэхэд гэр бүлд ямар нэгэн онцгой зөрчилдөөн байдаггүй, ээж нь сэтгэцийн хувьд харьцангуй тогтвортой гэх мэт. Гэхдээ боломжтой)

Заримдаа бага насны өвчин зүгээр л өгөгддөг

Эцэг эхчүүд ёс суртахуунгүй амьдралын хэв маяг, тамхи татах, уух гэх мэт амьдралын хэв маягийг баримталдаг бөгөөд тэд үнэхээр эрүүл хүүхэдтэй болдог. Хайр, халамжаар төрсөн, удаан хүлээсэн хүүхэд эмгэг төрдөг. Яагаад ийм зүйл болж байгааг хэн ч мэдэхгүй. Эмч, сэтгэл судлаач, тахилч нар бүгдээрээ зөвхөн эдгээр хувилбарууд бие биенээ үгүйсгэдэг гэж үздэг.

Эмгэг судлалыг тодорхой илэрхийлж болно, эсвэл шууд бусаар илэрхийлж болно, энэ тохиолдолд ээж нь буруу бодож, буруу зүйл хийдэг гэх мэт зүйлийг "тайлбарлах" хүн үргэлж байх болно, учир нь "бүх өвчин тархи, бага наснаас үүдэлтэй байдаг. эцэг эхийн тархинаас гардаг өвчин! Хэрэв ийм хүмүүст "хүсээгүй хамгийн муу зөвлөгөө" гэдгийг эелдгээр тайлбарлах боломж байгаа бол энэ нь хамгийн сайн сонголт байх болно.

Мэдээжийн хэрэг, онцгой хүүхдүүдийн ээжүүд өөрсдөө буруу зүйл хийсэн гэж асуух нь элбэг байдаг. Энд ганцхан хариулт байж болно - бүх зүйл хийх ёстой арга замаар хийгдсэн. "Сэтгэлзүйн сайн санаат хүмүүс" танд ногдуулж буй бурууг бүү хүлээ.

Сэтгэлзүйн эмчилгээнд "эерэг сэтгэл зүй ба сэтгэлзүйн эмчилгээ" гэсэн чиглэл байдаг. Энэ нь бидэнд тохиолдож буй үйл явдлууд эхэндээ муу эсвэл сайн биш, харин яг л байдаг шиг ойлголтоос үүдэлтэй юм. Аливаа нөхцөл байдлыг "тийм ээ, ийм байсан, ийм л байсан" гэдэг шиг бодитоор хүлээн зөвшөөрч болно. Аливаа нөхцөл байдлыг хөгжлийн чиглэлийг тодорхойлж болно - "тийм ээ, энэ нь бидэнд тохиолдсон, үүнд хэн ч буруугүй, би энэ үйл явдалд өмнө нь нөлөөлж чадаагүй, гэхдээ би амьдралаа аль хэдийн оруулсан мэдээллээр чиглүүлэхийн тулд чадах бүхнээ хийж чадна. бүтээлч чиглэлд оршдог."

Эцэст нь хэлэхэд, удаан хугацаагаар өвддөг хүүхдүүд эрүүл мэнд нь бидний хувьд хамгийн тохиромжтой мэт санагддаг хүүхдүүдээс илүү гэр бүлд нь сэтгэлзүйн хүндрэл, бэрхшээлтэй байдаггүй гэдгийг ээжүүдэд сануулахыг хүсч байна. Бие махбод бол энерги, түүний дотор сэтгэцийг боловсруулах нэг хувилбар юм … Хэн нэгний хүүхэд өөрийн бэрхшээл, гэр бүлийн асуудлаа судлах замаар, хэн нэгэн зан араншин, хэн нэгэн зан араншин гэх мэтээр шийддэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь schadenfreude -ийн хувьд биш, харин хэрэв танай гэр бүлд бага насны өвчнүүд бусдынхаас илүү олон удаа тохиолддог бол та эцэг эхийн дутагдлаас болж өөрийгөө зэмлэх ёсгүй, харин эмч, сэтгэл судлаачдын дэмжлэгийг авах хэрэгтэй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

Зөвлөмж болгож буй: