Мэдрэлийн өвчнийг хэрхэн яаж өсгөх вэ. Шилдэг практикууд

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Хүүхэдтэйгээ харилцахдаа асуудалтай тулгардаг эцэг эхчүүд сайн, муугийн талаар дор хаяж ерөнхий, тууштай ойлголт авахын тулд олон ном хэвлэлээр дамжуулан хүрзээр шахахаас өөр аргагүй болдог. Би хамгийн чухал зүйлийг багтаасан "битгий бодоорой, зүгээр л унш, хий" гэсэн гарын авлага бичихээр шийдсэн.

1. Хүүхдээ муу, үнэ цэнэгүй гэж хатуу шийдээрэй. Мөн үүнийг засах ёстой. Өөртөө итгэж, хүүхдээ муухай, хэрцгий төрсөн гэдэгт итгээрэй, насанд хүрэгчдийн үүрэг бол түүнийг "жинхэнэ хүн" болгох явдал юм. Энэ бол түүний мэдрэлийн өвчин үүсэх үндэс суурь юм.

2. Бодит зорилгоо даруй тавь. Сайн жишээ: таны нэг настай хүүхэд хувцасаа цэвэр байлгаж, мэдрэмждээ анхаарал тавьж сурах ёстой, 3 настай хүүхэд ёс зүй, зан үйлийн гоо зүйн үндсийг эзэмшиж, ёс суртахууныг ёс суртахуунаас ялгах ёстой. Нэг настай хүүхэд зурж зурах боломжгүйгээр хэдэн цагаар тайван сууж чаддаг байх ёстой, 9 настай-олон талт логик, субъектив идеализмын үндсийг ойлгох, 12 настай хүүхдүүд амьдралын сонголтоо тодорхойлох, 15- Настай хүүхдүүд одоо хүртэл мөнгө олж, бие даан амьдарч чадахгүй байгаад чин сэтгэлээсээ харамсаж чаддаг.

3. Хамгийн тохиромжтой хүүхэд бол дуулгавартай хүүхэд гэдгийг санаарай. Хэдэн арван жилийн дараа сайн дагина дуулгавартай, гуйвсан бүх хүүхдүүд рүү нисч, тэднийг идэвхтэй, бие даасан насанд хүрэгчид болгон хувиргадаг. Насанд хүрсэн хүүхдүүддээ "ямар нэгэн зүйл хий", "гэртээ битгий бай", "бид чамд ажил оллоо, яв" гэж давтахаас өөр аргагүй болсон эцэг эхчүүд өрөвдөх сэтгэл, харамслыг төрүүлдэг. Тэдний хүүхэд хангалттай дуулгавартай байгаагүй байх. Тиймээс тэр ирээгүй.

4. Зорилгодоо хүрэхийн тулд хүүхдийнхээ муу талыг арилгахад анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхэддээ шинэ зүйл сурахад нь бүү туслаарай - тэр өөрийгөө хичнээн муу юм бэ гэж бодохдоо анхаарал сарниулах болно.

5. Хүүхэд аюулгүй байдлын мэдрэмжгүй байгаа эсэхийг шалгаарай - хэрэв энэ нь үндсийг нь авсан бол ирээдүйд түүнтэй харьцуулах зүйл үргэлж байх болно, түүнийг хууран мэхлэгчид, хууран мэхлэгчдэд итгэх боломжийг хасах болно. Тэгээд тэр аз жаргалгүй амьдралынхаа ямар бэрхшээлийг тэр тантай хуваалцах вэ? Танд ярих зүйл байхгүй болно.

6. Хэрэв та яаж мэдэхгүй бол "та үргэлж", "та хэзээ ч", "та юу ч биш", "чамаас бусад бүх зүйл", "чи байнга байдаг" гэсэн ерөнхий ойлголтуудыг ашиглаж сур. "Та үргэлж бүх зүйлийг буруу хийдэг бөгөөд хэзээ ч танаас сайн зүйл авахгүй."

7. Орилох. Насанд хүрсэн хүнээс ирж буй дууны долгионы хурд хүүхэд рүү ойртоход мэдэгдэхүйц буурдаг болохыг эртнээс тэмдэглэж ирсэн. Энэ нөлөөг нөхөх.

8. Хүүхдээ ямар нэгэн зүйлд дур сонирхолтой байхад нь тасалдуул. Эцсийн эцэст, 2 настай хүүхэд, хэрэв тэр хэвийн байвал 30 дахь удаагаа эргэж ирж чадахгүй, арав дахь оролдлогод аль хэдийн амжилтанд хүрсэн бол дахин өндөр босгыг давж чадахгүй. Түүнийг биеэ эзэмших арван хоёр жил хүлээсэн хэвээр байна. Одоо түүний хувьд илүү чухал зорилго байдаг - өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөх.

9. Эвгүй байдлыг шоолж, шийтгэ. Ерөнхийдөө - үүнийг илүү олон удаа шоолох. Дараа нь тэр аймхай байж сурах болно. Хэрэв тэр өрөвдмөөр байвал түүнийг аюулгүй гэж үзэн, гомдоохгүй, харин өрөвдөх болно. Бие бялдрын хомсдолыг шоолохдоо чөлөөтэй байгаарай. Эцсийн эцэст "харх шиг шүд", "төмсний хамар" гэхээс илүү инээдтэй зүйл байхгүй. Илүү олон удаа асуугаарай: "Та яагаад ийм чихтэй юм бэ?" Үүний зэрэгцээ охинд хандсан "тарган болсон зүйл" гэсэн хэллэг нь түүний алдар нэрд хүрэх замыг нээж магадгүй юм. Эцсийн эцэст алдартай жүжигчин, хоолны дуршилгүй болох, алдар нэр нь ижил утгатай үг юм.

10. Хүүхдийнхээ харсан, сонссон болгоныг дуурайх хүсэл тэмүүллийг сайн ашиглаарай. Би үүнийг эвгүй байдлаар хэлэв, гэхдээ яг л чам шиг "цохих" гэсэн үг булан руу оров. Тэр тамхиа аваад "Би тамхи татдаг" дүрээр алхана - Пап лам дээр. Хэрэв тэр үүнийг гурван настайдаа хийвэл дараа нь юу болох вэ? Тэр улаан лоолийг гараараа цавчих шиг үзэсгэлэнтэй байхыг хичээдэг. Угаалгын машиныг угаалгын машинд оруулах - цахилгаанд цохиулсан мэт чимхэх. Тэрээр анхны үнэ цэнэгүй байдлаасаа болж эдгээр хүчирхэг, чадварлаг, мэдлэгтэй насанд хүрэгчдийн харсан шиг болох зохисгүй гэдгээ тэр нэг удаа ойлгох ёстой.

11. Хүүхдийг танаас сурсан зүйлийнхээ төлөө буруутгах. Онцгой тохиолдолд кино, цэцэрлэг, найз нөхөд, сургууль эсвэл ээжийнхээ өвөөгийн "яг адилхан аймшигтай зан чанартай" генүүд буруутай байдаг.

12. Түүний хийсэн бүх үйлдлийн талаар тайлбар өгөх. Аль болох шүүмжлэлтэй хандаарай. Өөрөөсөө илүү байж, түүндээ хэзээ ч хүрч чадахгүй байгаа нь одоо түүний насан туршийн ажил болсон гэдэгт тэр дасах ёстой. Туслах үгс: "хүрч болохгүй", "бүү гүй", "хашгирах хэрэггүй", "тэгш суу", "чи гартаа юу ч өгч чадахгүй", "үүнийг хийхгүй байх нь дээр" "Дахин хий", "гараа нэг газраас гарга", "намайг өөрөө зөвшөөр." Ирээдүйд таны дуу хоолой нь түүний толгойд байгаа радиогоос гарах дуу хоолой болж хувирах ёстой бөгөөд үүнийг унтрааж болохгүй, тэр ч байтугай эдгээр нь таны бодол биш, харин хуучин нэвтрүүлгийн нэвтрүүлэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

13. Та хэзээ ч юу ч тайлбарладаггүй. Энгийн дүрмийг дагаж мөрдөөрэй: тэр үргэлж "ямар нэгэн зүйлийг ойлгоход хэтэрхий залуу хэвээр байгаа" бөгөөд "өсч том болоход тэр өөрийгөө ойлгох болно." Ойлгомжгүй хэллэгийг ашигла: "биеэ сайн авч явах", "тэнэг байж болохгүй", "хүмүүст дуртай байх", "зөв зүйлийг хийх". Ойлгомжгүй, нарийн төвөгтэй зүйлүүд, тэдгээрийн харилцан хамаарал байдгийг өөрөөс нь бусад бүх хүмүүс зориулдаг гэдгийг түүнд хэлээрэй. Өсвөр насны хүүхдийг "үндсэн зүйлийг ойлгохгүй байна" гэж дээрэлхэх ирээдүйн баяр баясгаланг бүү алд.

14. Үүний зэрэгцээ хөгжлийн төв, бүлэг, үржүүлгийн газарт өг. Эцсийн эцэст байгаль дэлхий түүний хувьд байгалийн, органик, дэвшилтэт мэдлэгийг эзэмшээгүй нь таны хүүхэд юм. Тэд ямар дарааллаар, юу сурах ёстойгоо тэд илүү сайн мэддэг. Түүний хэлсэн эхний үг дөрвөлжин байвал та ялна.

15. Гэхдээ боломжтой бол цэцэрлэгт аль болох хурдан явуулаарай. 30 хүүхэдтэй асрагч түүнийг чамаас илүү сайн асрах болно. Эцсийн эцэст, хүүхдийн өөрийн гэсэн байр суурийг гадаад төрхөөсөө өмнө хамт олны эзлэх байр суурь эзлэх ёстой бөгөөд Наталья Альбертовнагийн хэлснээр "бүх хүүхдүүд хосоороо бие биенээ барьж, барьж байхдаа гомдоох, бахархах нь сайн зүйл биш юм. гар ".

16. Хүүхдийг бүхнийг мэддэг зүйлдээ итгүүл. Та хажууд байхгүй байсан ч юу хийж байгааг нь харж, мэдэж байгаа, түүний бодлыг түүний нүднээс уншиж, түүний бүх санааг урьдчилан мэдэж байгаа бөгөөд "яг одоо тэр илт худлаа ярьж байна". Нарийн шийтгэлийн хамт энэ нь хий үзэгдэл, харанхуйд байгаа мангасууд, ганцаараа байхаас айх айдсыг хурдан таньж мэдэхэд тусална. Тэгээд уйтгар алга болжээ!

17. Тэр бусад хүмүүсийн дунд идеал хүмүүс байдаг бөгөөд тэд хэзээ ч тэдэн шиг болохгүй гэдгийг тэр мэдэж байх ёстой. Түүнийг бусад хүүхдүүд, эгч, дүү нартайгаа харьцуулж үзээрэй, гэхдээ хамгийн сайн нь бага наснаасаа үл мэдэгдэх бусадтай эсвэл өөртэйгөө харьцуул. Бусад нь үргэлж илүү сайн байх ёстой. Өнгөрсөн хугацаанд та бол туйлын идеал хүн юм. Үгүй бол тэр залхуу болж, огт хөгжихгүй болно. Туслах үгс: "та үүнийг яаж хийхээ мэдэхгүй байна", "та хүссэн үедээ чадна", "та хэзээ ч амжилтанд хүрэхгүй", "би чиний насан дээр байна", "бусад хүмүүсийн сайн байгааг хар", "чи ичиж байх ёстой."

18. Гэр бүлийн гишүүдтэйгээ түүнийг шийтгэсэн зүйлээ хийхийг уриалахыг зөвшөөр. Тэгээд өчигдөр магтсан зүйлийнхээ төлөө өөрийгөө шийтгэ. Хориглож, даруй зөвшөөрнө үү. Амлалтаа цуцал. Түүний зан байдал, олж авсан үр дүн нь бие даасан зүйл гэдгийг хүүхдэд ойлгуул. Энэ нь хүүхдийн оюун ухаан, зөн совинг хөгжүүлдэг.

19. "Ирээд аваад явчихдаг" хүүхэд, эмэгтэйчүүд-яга, чоно, цагдаа нараас айгаарай. Мөн харанхуйгаас ирсэн хий үзэгдэл, мангасууд орон доорх мангасуудтай нэгдэх болно. Томоохон компанид, таны мэдэж байгаагаар илүү хөгжилтэй байдаг. Түүний айдсыг чин сэтгэлээсээ шоглоорой, учир нь тантай харьцуулахад мангасууд нь өчүүхэн зүйл юм. Чи мэднэ дээ.

20. Аюул заналхийлэх, эсвэл илүү дээр юм бол зүгээр л боломж гарвал хүүхдээс тоглоомыг нь аваад, дуртай хоолоо сайн зан чанартай болгож өгөөрэй. Тэр ямар ч үед ямар нэгэн зүйлээс хасагдаж магадгүй гэдгийг тэр мэдэж байх ёстой. Тиймээс тэр шунахай болж өсч, "ямар нэгэн сорогч" болохгүй.

21. Хүүхэддээ хэрэгтэй зүйлийг өгөхгүй байхыг хичээгээрэй. Дэлхийн нөөц бололцоо хязгаарлагдмал бөгөөд хэн ч тэдэнтэй ингэж салах ёсгүй гэдгийг түүнд хэлээрэй. Аливаа зүйлийг олж авах цорын ганц арга бол хулгай хийж сурах явдал юм. Дашрамд хэлэхэд атаархахаас өөр зүйл хөгжлийн сайн түлхэц болж чадах уу?

22. Хүүхэдтэйгээ өрсөлд. Энэ тохиолдолд та илүү олон удаа хожих ёстой, гэхдээ үргэлж илүү сайн байх ёстой. Эцсийн эцэст, нэг талаас 5 настай хүүхдийг шатарт зодоход илүү тааламжтай зүйл байхгүй, нөгөө талаас энэ нь түүний хувьд шинжлэх ухаан юм. Бусадтай өрсөлдөхдөө тэр ялагдаж, тэр дор нь хуурч, хуурч, тоглоомын дүрмийг өөрт тааламжтай байлгах үүднээс өөрчилдөг гэдгийг түүнд ойлгуул.

23. Хүүхэд анх удаа уур уцаарлахад өөртөө анхаарал сарниулж, анхаарлаа сарниулж болохгүй - гуйсан зүйлийг нь өг. Дахин дахин давт. Тэр энэ ашигтай ур чадвараа бататгах ёстой.

24. Хүүхдийг цохих. Гар дээр, уруул дээр, тахилч дээр. Хөл, ханцуйвч шаардлагатай. Энэ нь хүүхдэд хүчирхийллийг хэвийн гэж хүлээн зөвшөөрч, нэр төр, тэвчээртэйгээр ирээдүйд үе тэнгийнхэн, цагдаа, арми, нөхөр, санамсаргүйгээр хүчирхийлэгч гэх мэт дээрэлхэх, зодоход тэвчих болно.

25. Итгэл хүлээлгэж, дараа нь хэрэгтэй бүх зүйлээ олж мэдээд шийтгэ. Байцаалт, хайлтыг зохион байгуулах. Санаж байгаарай - тэр чиний найз биш, тэгэхгүй. Таны даалгавар бол түүний дотор байгаа дайсныг илчилж, устгах явдал юм. Дайсан бол зальтай - тэр бүх зүйлийг ойлгож, танд хор хөнөөл учруулдаг. Тантай нийтлэг хэл олох боломжгүй гэдгийг тэр ойлгох ёстой. Туслах үгс: "Надад шударгаар хэлээрэй, би чамайг шийтгэхгүй.", "Чи яагаад ингэсэн юм бэ", "Хэн чамаас гуйсан", "Хэн чамайг ятгасан" "Чи юу хийж байгаагаа ойлгож байна", "чамд хичнээн удаа анхааруулах ёстой. ".

26. Шантаж. Энэ нь хүүхдийн хүсэл, хэрэгцээний утгагүй эмх замбараагүй байдлыг цэгцэлж, тодорхой болгож өгдөг. Туслах үгс: "Хэрэв та зогсоохгүй бол гэртээ харья", "тэгвэл та зайрмаг авахгүй", "эс бөгөөс та шийтгэгдэх болно."

27. Та хүүхдээ хайрлаж байгаагаа хэлээд түүнээс хайр нэхээрэй. Эцсийн эцэст энэ бол хайр: доромжлол, худал хуурмаг, шийтгэл, албадлага. Таны хууран мэхлэлт ил болно гэж бүү санаа зов. Хүүхэд өсч томрох бөгөөд амархан, эргэлзээгүйгээр хүмүүстэй харилцах харилцаа, архи, мансууруулах бодис, мөрийтэй тоглоом зэрэг сэтгэлийн таашаал ханамжгүй байдлыг орлох болно. Зарим хүмүүс энэ хоосон зайг итгэлээр дүүргэдэг, гэхдээ танд тийм бага радикал сонголт хэрэгтэй байна уу?

28. Хүүхдийг хүчлэх. Бүх зүйлд албадах. Таашаал авахын тулд шаргуу хөдөлмөрлө. Хоол идэх, унших, шинэ зүйл сурах, алхах - бүх зүйл ажил болж, аливаа ажил бол там болно. Энэ нь маш энгийн: хүүхэд өөрөө ямар нэгэн зүйл хийхийг хүлээгээд шүүмжлээд тасалдуул. Үүний оронд түүнд чухал, шаардлагатай гэж бодсон зүйлээ яг одоо хий. Маш сайн үр дүн бол хүүхэд өөртөө огт цаг завгүй болж, юу хүсч байгаагаа, юу хүсч байгаагаа ялгахаа больсон явдал юм.

29. Хүүхдийнхээ сайн сайхны төлөө өрөвдөх сэтгэл, өрөвч сэтгэлээ арилга. Тэр өвдөгөө мах руу урахдаа уйлах биш, хуруугаа чимхэх үед өвдөлтийг тэвчиж сурах ёстой. Түүнийг хэн ч өрөвдөхгүй, өрөвдөхгүй байх тэсвэр тэвчээр, ойлголтыг хөгжүүл. Үүний зэрэгцээ хүүхдээ үл үзэгдэх аюулаас хамгаалаарай. Аймшигтай бактери, цэцэрлэгээс угаагаагүй жимс, элсэн хайрцагт найтаасан хүүхэд - эдгээр нь түүний гол дайсан юм.

30. Хүүхдийнхээ талаар муугаар ярих. Түүнгүйгээр, ялангуяа түүнтэй хамт. Бусдын өмнө түүнд тааламжгүй, гутаан доромжилсон асуулт асууж, түүний амьдралын "хөгжилтэй" тохиолдлуудыг эргэн санаарай. Алдаа, дутагдал, алдаагаа ил тод харуулаарай, ингэснээр тэр тэднээс хурдан салж, та алиби авах болно. Эцсийн эцэст та тэдэнтэй ямар ч холбоогүй юм.

31. Хүүхдээ магтах хэрэггүй. Үгүй бол тэр өөрийгөө үнэлж сурах боломжтой. Зөвшөөрөх хэрэггүй - тэр өөртөө сайн хандаж сурах болно. Тэгвэл яагаад тэгэх вэ?

32. Хүүхэд байнгын түгшүүр, бие махбодийн стресст орж байгааг хянах. Хэзээ нэгэн цагт булчингийн хурцадмал байдал нь дотоод эрхтэн, нуруу эсвэл зүрх судасны тогтолцооны өндөр чанартай архаг өвчин үүсэхэд хүргэдэг. Мөн та болон таны хүүхэд таныг холбох нэмэлт нийтлэг ашиг сонирхолтой байх болно.

33. Хүүхдээ зовлонтой туршлагаас сатааруулах. Мэдээжийн хэрэг, та үүнийг боловсролын зорилгоор усанд дүрэхээс бусад тохиолдолд. Хэрэв хүүхэд гунигтай байвал түүнийг баярлуул. Түүнийг айсан үедээ баярлахыг түүнд заа. Түүнийг үл тоомсорлохын хариуд хайрлаж, түүнд итгэх үед уурла. Түүний сэтгэл хөдлөлийг аажмаар өөрийнхөөрөө соль. Түүнийг үл тоомсорлож сурахыг түүнд зөвшөөр. Та үүнийг өөр яаж зохицуулах гэж байна вэ? Хэрэв та өөрөө аз жаргалгүй байвал ямар баяр баясгалантай байх вэ? Туслах үгс: "уйлахаа боль", "ямар эмзэглэл", "аймхай бүү бай", "надад уурлахаа боль", "энэ чамайг гомдоохгүй", "чи юу хүсч байгаагаа хэзээ ч мэдэхгүй", "Та хараахан ядраагүй байна", "Энэ бол доромжлол биш", "чи морь шиг инээдэг", "идээрэй - амттай", "халуун биш, ердийн ус".

34. Сонголт хийх эрхээ хасуулах. "Жирийн хүн үүнийг хийх гэж байна уу, сонс, унш, хүс." Бодол санаагаа тулга. Эцсийн эцэст та "энэ зөв" гэдэгт өөрийгөө итгүүлэхэд маш хэцүү байдаг. Түүнд бэлэн, хүндээр олж авсан үр дүнг ашигла. Таны хүүхэд амжилтанд хүрч чадаагүй зүйлдээ хүрэх ёстой бөгөөд ямар ч тохиолдолд зөв хийгээгүй зүйлээ хийх ёстой гэж хатуу шийдээрэй.

35. Үгийнхээ үр нөлөөг сайжруулахын тулд интонацийг ашигла: үл тоомсорлох - үнэ цэнээ алдах, ач холбогдолтой, доог тохуу, сургамжтай, батлах - батлах, сэтгэл татам, заналхийлэх. Хүүхэд аажмаар үүнд дасаж, үгээр утгыг хайхаа больж, бусад хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлд бүрэн анхаарлаа хандуулах болно. Энэ нь түүнд дээд албан тушаалтнуудынхаа зааврыг зөрчилдөхгүйгээр хүлээн авч, мэдээгээ телевизээр хамгийн тухтай байдлаар үзэх боломжийг олгоно.

36. Хүүхдийн дургүйцэл, муу сэтгэлийг арилга. Энэ нь тохиромжтой бөгөөд аюулгүй юм. Нэмж дурдахад эцэг эх нь сайжирч, сайхан сэтгэл нь түүнд эргэж ирэхэд хүүхэд илүү аз жаргалтай байх болно.

37. Тэвчээргүй байх. Хүүхэд яг одоо таны сэтгэгдэлд хариу өгөх боломжтой байх ёстой. Ухаангүй байж болохгүй - таны төсөөлөлд ч гэсэн хүүхэд үүнийг хийх ёстой. Бид дараа нь бодит байдлыг чангатгах болно. Эсвэл бид тэгэхгүй. Хамаагүй. Эцсийн эцэст гол зүйл бол хэн нэгэн мэт санагдах, байх шаардлагагүй юм. Та үүнийг сайн мэдэж байгаа, түүнд бас ойлгуулаарай.

38. Ирээдүйг аль болох ойр ойрхон айлгах. 30 жилийн хугацаанд түүний санаандгүй хийсэн аливаа үйлдэл нь түүний бүх амьдралыг сүйрүүлэх болно. Та "Эрвээхэй эффект" -ийг үзсэн үү? Гэсэн хэдий ч та шууд, хэмжигдэхүйц үр дүнг сонирхож байгаагаа харуул. Туслах үгс: "Та яаж алдах вэ. энэ бол бүтэлгүйтэл "," хэрэв чи том болвол сахиул болно "," чамд дахиад л улайх хэрэгтэй "," зөвхөн маш сайн ".

39. Маргаан гаргахын тулд туйлширсан зүйлийг үргэлж ашигла: сүйрүүлэх, хэтрүүлэх, үнэмлэхүй хэмжээнд хүргэх, хар цагаанаар будах. Шалтгаан ба үр дагаврыг, ерөнхий, ялангуяа хэлбэр, агуулгыг төөрөлдүүлж, жижиг зүйлд наалддаг. Боломжтой бол түүнийг өөрчилж, төөрөгдөлд оруулаарай. Энэ нь түүнд чадварлаг бултаж, өөрийгөө зөвтгөж, худалчдыг цэвэр ус руу хөтөлж, ёжтойгоор ялалт байгуулахыг заах болно. Наад зах нь - Интернет дээр энэ нь одоо алга болохгүй нь лавтай.

40. Хүүхдийг өчүүхэн, санаандгүй худлаа ярьж байгаад барьж аваарай - хүүхдүүд уран зөгнөлд автах хандлагатай байдаг. Үүнийхээ төлөө шийтгэ. Хүүхэд илүү нарийн худлаа ярьж сурах ёстой. Тусламжийн үгс: "чи дэмий юм ярьдаг", "чиний санаа бодлыг хэн ч тоодоггүй", "чи дахин худлаа ярьж байна", "битгий зохион бүтээ", "илүү сайн зүйлийн талаар бод", "чи үүнийг яаж мэдэхгүй байна вэ", "дон тэнэг биш "," чи өөрийгөө хамгийн ухаантай гэж боддог."

41. Дээд түвшний эцэг эх нь туйлын дуулгавартай байх нь зөвхөн гэрийн хэрэглээнд туйлын сайн гэдгийг мэддэг. Хариуцлага тооцоогоо бусад хүмүүс, нөхцөл байдал, боломжид шилжүүлэх замаар ичгүүрээс хэрхэн ангижрахыг хүүхэддээ зааж өгөөрэй. Өөрийнхөө талаар маш их боддог хүмүүс - хоёр нүүртэй, өрөвдмөөр, атаархдаг хүмүүс түүний бүх зовлон зүдгүүрийг буруутгах болтугай. Тэд л хэрүүл тэмцэл өдөөдөг. Тэд худлаа ярьж, хулгай хийдэг ч тэр ялаа гэмтээхгүй - "маш сайхан харагдаж байна." Хэн ч сонсохгүй байхад бусад хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийг доромжил. Энэ бол үнэн - тэд үүнийг хүртэх ёстой.

42. Хүүхдийг хийхийг хүссэн боловч хэзээ ч хийгээгүй зүйлийг нь бишир. Эцсийн эцэст, сайн санаа нь муу үйлээс илүү дээр юм.

43. Хүүхдэд аль болох эрт үүрэг өг. Хөвгүүд уйлдаггүй, гомддоггүй, бүү ай. Охидууд цэвэрч нямбай, сахилга баттай, даруухан байдаг. Хүүг мэдрэмжээ нууж сурах боломжийг олгож, хуримтлагдах үедээ бусдаас булааж ав. Охинд өөрийгөө олж авах зальтай аргыг хайж олох чадварыг урьдчилан өнгөлж өг.

44. Хүүхэд аав, ээж хоёрын зөрчилдөөнд оролцох ёстой. Гэр бүлийн асуудалд хэт их гэнэн хандах нь түүнд саад болно. Тиймээс, 5 насандаа түүний хувьд биш байсан бол та аль эрт салах байсан гэдгээ мэдэж байх ёстой. Үүнийг хажуу тийш нь чирнэ үү. Тэгээд тэр бүх нарийн ширийн зүйлийг мэддэг байх ёстой. Ээж маань "үр хөндүүлэхийг хүсч байсан ч дараа нь татгалзсан" болохоор ийм зүйл болоогүй байж магадгүй юм.

45. Болж өгвөл хүүхдэд бүх үнэнийг илчил. Охин бүх эрчүүд новш, хөвгүүд бүх эмэгтэйчүүд гичий гэдгийг мэддэг байх ёстой. Зөвхөн чи л түүнд үнэхээр хайртай. Таны хэт хамгаалалт, аливаа үйлдлийг тагнах нь зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд түүнийг хүнд хэцүү урам хугарахаас хамгаалах явдал гэдгийг түүнд ойлгуул.

46. Хэрэв хүүхэд буруу зүйл хийвэл та аймшигтай зовж, өвдөж, үхэх гэж байна. Тэр "өөрийгөө чамаас илүү боддог" эго үзэлтэй хүн болж болохгүй. Өөрийнхөө тухай, хэрэв та байгаагүй бол тэр ямар хүн болох байсан тухай сануулаарай. Тусламжийн үгс: "чи миний үхлийг хүсч байна", "чи намайг булшинд авчрах болно", "чи миний бүх мэдрэлийг сулруулсан", "хэрэв би ташуурдаагүй бол би доошоо өнхрөх байсан".

47. Тантай ярьж байгаа хүүхдийг хэзээ ч бүү сонс, хариул. Үгүй бол тэр таны хувьд чухал хүн гэж шийдэж магадгүй бөгөөд тэр "хүзүүн дээрээ суух" болно. Хамгийн сүүлчийн арга зам бол түүний хэлсэн бүх зүйлийг хамгийн аймшигтай гэж бодоод сэтгэлээр унасан байдалтай тулгар. Туслах үгс: "За, өөр юу байна?", "Та үүнийг яаж авсан бэ?"

48. Уучлал гуйхыг шаардаж, ямар ч жижиг тоглоомонд "Би дахиж ийм зүйл хийхгүй" гэж амлаж байна. Гэмт хэрэг бага байх тусам шийтгэл нь илүү хүчтэй байх ёстой. Үүнийг буланд хийж, хэдэн өдрийн турш холбоо барихгүйгээр үлдээж, буцааж өгнө гэж сүрдүүлээд, орхиж, сайн ташуурдуулаарай. Хүүхэд илүү ноцтой тохиолдолд түүнийг ямар аймшигтай шийтгэл хүлээж байгааг аймшигтайгаар бодох ёстой: "үхэл үү? үгүй, энэ нь магадгүй хангалтгүй байх болно. " Энэ нь түүнийг "буруу зүйл хийх" гэсэн аливаа хүсэл зоригийг мохоох болно.

49. Шушукитэ. Хүүхдийн дуугаар түүнтэй ярь. Түүнийг бөжин, хулгана, нар, зулзага гэж дууд. Гэсэн хэдий ч та түүнийг шийтгэх гэж байхдаа түүний нэрийг айсандаа анивчихаар ийм өнгөөр дууд. Эцэст нь хэлэхэд, хэрэв тэр өөр хүн биш бол түүнийг маш их хайрлаж, эсрэг тохиолдолд үзэн яддаг гэдгээ илэрхийлээрэй.

50. Та буруу бодож чадахгүй. Та эцэг эх учраас бүх зүйлийг мэддэг. Хүүхдэдээ эргэлзээ, сул дорой байдлаа бүү харуул - хүүхдүүд үүнийг мэдэрдэг. Харшлах аргуудыг ашиглахаас бүү ай: хүүхэд танд итгэдэг - тэр үнэхээр ийм хүн юм. Хүүхдийн ухамсар төөрөлдөх тусам түүний ирээдүйн амьдрал илүү баян болно. Хэрэв танд ямар нэг зүйл тус болоогүй бол хүүхэд буруутгах болно.