ХҮҮХДҮҮДИЙН ЭХНИЙ ХӨГЖИЛ: Өөр нэг гараар эсвэл эцэг эхийн хайртай зүрх сэтгэлээр үү?

Видео: ХҮҮХДҮҮДИЙН ЭХНИЙ ХӨГЖИЛ: Өөр нэг гараар эсвэл эцэг эхийн хайртай зүрх сэтгэлээр үү?

Видео: ХҮҮХДҮҮДИЙН ЭХНИЙ ХӨГЖИЛ: Өөр нэг гараар эсвэл эцэг эхийн хайртай зүрх сэтгэлээр үү?
Видео: Өөрийнхөө гараар эд баялаг, аз жаргалыг одоо бүтээгээрэй 2024, May
ХҮҮХДҮҮДИЙН ЭХНИЙ ХӨГЖИЛ: Өөр нэг гараар эсвэл эцэг эхийн хайртай зүрх сэтгэлээр үү?
ХҮҮХДҮҮДИЙН ЭХНИЙ ХӨГЖИЛ: Өөр нэг гараар эсвэл эцэг эхийн хайртай зүрх сэтгэлээр үү?
Anonim

Нарциссист хөтөлбөрт хамрагдсан орчин үеийн эцэг эхчүүд хүүхдийг эрт хөгжүүлэх үзэл санааг хүлээн авдаг. Бараг амьдралын эхний сараас эхлэн эцэг эхчүүд хүүхдээ үсгээр танилцуулж, хоёр настайгаасаа эхлэн уншиж, тоолж сурч эхэлдэг; гадаад хэлний сургалтыг гурван жилээр нэмж оруулсан болно.

Бага насны хүүхдүүд "оюуны гайхамшгийг" үзүүлж чадна. Гэсэн хэдий ч мэргэжилтнүүд аль хэдийн түгшүүр зарлаж эхэлжээ: хэдэн жилийн дараа сэхээтнүүд жаахан уншихыг хүсдэггүй, сурах хүсэлгүй, ерөнхийдөө аливаа зүйлд сонирхолгүй болж, хайхрамжгүй, хайхрамжгүй ханддаг. Нэмж дурдахад хэл, математикийн үйл ажиллагааны маш сайн чадварыг харуулсан оюуны хүүхдүүд өдөр тутмын энгийн үйлдлүүдийг хийх шаардлагатай үед туйлын арчаагүй болж хувирдаг. Суурийн бат бөх байдлыг анхаарч үзээгүй эцэг эхчүүд том сайхан байшинг аль болох хурдан барихыг хичээж байгаа нь харагдаж байна. Гэхдээ хүүхдийн хөгжил аажмаар явагдах ёстой, оновчтой дэглэмийг дагаж мөрдөх ёстой, энэ үйл явцыг хурдасгах ёсгүй. Эцэг эхчүүдийн гол үүрэг бол бага насны хүүхдэд хайртай насанд хүрсэн хүнтэй харилцах, түүнд хүрээлэн буй орчныг судлах боломжийг олгох явдал юм. Ихэнхдээ хэн нэгний гараар хийдэг хүүхдийг эцэс төгсгөлгүй "хөгжүүлэх" (бага насны хүүхдийн хөгжлийн янз бүрийн төвүүдэд зочлох) оронд зүгээр л түүнтэй хамт байж, гар дээрээ тэвэрч, хүрээлэн буй орчин, түүний объектуудыг хамтад нь харах нь дээр. тоглож, харилцаанаас баяр баясгаланг олж аваарай.

Эцэг эхчүүд бага насны хүүхдээ өдөржингөө янз бүрийн хөгжлийн төв, хэлний сургалт, хөгжим, гимнастикт аваачиж, нялх хүүхдийн амийг гэртээ авч явдаг.

"Мэргэжилтнүүд", "төвүүд" болон бусад мэргэжлийн арга барилууд нь хүүхдийг өвөөгийн хэлсэн үлгэр, эмээтэй хамт бууз бэлтгэх, нохойтой уралдахаас илүү сайн хөгжүүлдэг гэдэгт итгэх нь маш том эндүүрэл юм.

Нялх хүүхдийн "хөгжил" -ийн шалгуур нь зөвхөн тоо, үсгийн мэдлэг биш, харин хүүхдүүдийн сониуч зан, шинэ зүйлд мэдрэмтгий байдал, бусад хүмүүсийн сонирхол, бусад хүүхдүүд болон бусад хүмүүстэй чөлөөтэй харьцах хэмжүүр юм.

Гэрт байгаа хүүхдийг ямар ч "төв" орлож чадахгүй. Хөгжил, өсөлт нь дулаан, анхаарал, халамжийн онцгой уур амьсгалд явагддаг. Хүүхдийн хөгжлийн төв нь түүний гэр байх ёстой бөгөөд хүүхдийг сонирхож буй хайрт насанд хүрэгчидтэй халуун дулаан сэтгэл хөдлөлөөр харилцах нь сэтгэл санааны байдал төдийгүй хүүхдийн оюун ухааныг хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүх зүйлийг өгдөг. Нарцист сэтгэлгээтэй эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ цагийг өнгөрөөх, тоглох, зугаацах, хүүхэд асрах шаардлагатай үед өөрийгөө бүрэн арчаагүй мэт мэдэрдэг. Хүйтэн насанд хүрэгчид, сэтгэл хөдлөлийн холбоо барих чадваргүй, нялх хүүхдийг зугаацуулах хэрэгцээнээс ангижруулдаг хөгжлийн цогцолборгүйгээр хийж чадахгүй. Эцэг эхийн бэлгийн сулрал нь нялх хүүхдийн зугаа цэнгэлийг зөвхөн түүнд л хэрэгтэй гэж үздэг бөгөөд ихэнхдээ чимээ шуугиан, дуу чимээ, сүйрэл, зураг сонирхдоггүй жижигхэн гайхамшигтай харилцах баяр баясгаланг огт мэдэрдэггүйгээс илэрдэг., гэхдээ насанд хүрэгчдэд. Хайртай эцэг эхчүүдийн хувьд хүүхэдтэй тоглох нь асуудал, хүнд хөдөлмөр биш харин жинхэнэ таашаал юм. Тоглоом нь гайхалтай шинж чанартай байдаг. Хүүхэдтэй тоглож байхдаа насанд хүрсэн хүн алгоритм, зорилго, алхам алхмаар хийх зүйлгүйгээр шинэ зүйлийг бүтээж, хүүхэдтэйгээ хөгжилдөж, хөгжилдөж, түүнтэй хамт байж эхэлдэг.

Хайр шиг юу ч хөгждөггүй.

Зөвлөмж болгож буй: