Уран бүтээлч хүн хүүхэд бүрт амьдардаг! Хүүхдийн бүтээлч байдлыг дарах

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Гарчиг дээрх асуултанд хариулна уу: уран бүтээлчдийг өөртөө үнэлэхээ боль!

Орчин үеийн нийгэмд дуу чимээ тэсвэрлэх чадвар багатай босго байгааг би хаа сайгүй анзаарч байна. Хүүхдүүдэд "уснаас илүү чимээгүй, өвсний доор" биеэ зөв авч явахыг заадаг бөгөөд хэрэв олон нийтийн газар чимээгүй зан үйл нь байгалийн бөгөөд хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц бөгөөд энэ нь орон зайн хамт олныг хүндэтгэх явдалд суурилдаг бол гэр бүл дэх дуу чимээг үл тэвчих шинж тэмдэг юм. залуу уран бүтээлчдийн хувьд гэмтэл бэртэл авчирсан.

Бага наснаасаа үнэ цэнээ алддаг ийм гэр бүлийн хүмүүс авьяас чадвараа ухамсарлах чадваргүй мэт санагддаг бөгөөд энэ нь хамгийн сайн арга юм. Ихэнхдээ бидний "нийтлэг ойлголт" гэж нэрлэдэг нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн хандлагыг хэрэгжүүлэх хөтөлбөрийн ачаар хүн бага наснаасаа эхлэн өөрийн авьяас чадварыг үгүйсгэж сурдаг. Тиймээс, өмнө нь ийм хүүхэд байсан насанд хүрэгчид тэдний авьяас чадварыг огт хардаггүй бөгөөд одоо өөрсдийгөө "дунд зэргийн" гэж нэрлэдэг.

Өндөр хөгжилтэй орнуудаар аялах аз завшаан тохиосон бидний хувьд барууны алдартнууд, уран бүтээлчдэд хандах хандлагыг хараад ноцтой гайхшрал хүлээж байсан байх. Алдар нэр, алдар нэр, давуу байдал, хүлээн зөвшөөрөлт - Скандинавын орнуудад эдгээр чанаруудыг огт хүсдэггүй. Анх харахад даруу байдал, тэгш байдлыг Нордикийн орнуудын адил өндөр үнэлдэг Зөвлөлтийн дараахь нийгэмлэгээс ялгаатай нь сүүлийн үед эдгээр үнэт зүйлсийг чин сэтгэлээсээ хүндэтгэдэг - манай улсад харамсалтай нь Тэд бол дээд зэргийн эрэл хайгуулыг орлодог салсан сэтгэцийн хэлтэрхий юм.

Хэрэв та жирийн америк хүнээс алдар нэр түүнд ямар утгатай болохыг асуувал америк хүн эргэлзэх магадлалтай бөгөөд дараа нь хариулах болно: алдар нэр, алдар нэр, хүлээн зөвшөөрөлт нь АНУ -ын оршин суугчдын байгалийн хэрэгцээ юм. Гэхдээ хэрэв америкчууд анхаарлын төвд байх хүслээ биелүүлэх чадвартай бол түүхэн үйл явдлын улмаас манай хүн энэ хүслээ бүх талаар үгүйсгэж, эмх цэгцгүй хуваагдсаар байна.

Бидний ихэнх нь алдартнуудтай хүчтэй харилцаатай байдаг гэдгийг анхаарна уу. Оддын талаар төвийг сахисан байдлаар цөөхөн хүн ярьдаг. Дотоодын шоу бизнесийн талаар үзэл бодлоо илэрхийлэхийн цаана байгаа эрч хүчтэй мессеж нь хүчтэй бөгөөд эсрэг талын хоёр талын аль нэгэнд нь чиглэгддэг: хүн алдартнуудад илэн далангүй уурладаг, эсвэл уран бүтээлчдийг биширдэг, тэдэнтэй оюун санааны нэгдмэл байдлаас урам зориг авдаг.

Илүү баталгаажуулахыг хүсч байна уу? Оросын сериалууд биднийг хэрхэн сорж байгааг хараарай! Биднийг хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг өдөөхөд хүргэдэг зан чанар бол атаархсан хүн эсвэл хүн бүрийн атаархдаг зан чанар юм гэдгийг анхаарна уу. Ийм хүмүүс "уснаас илүү чимээгүй, өвсний доогуур" байх шаардлагатай нийгэмд цочромтгой байдлыг үүсгэдэг. "Цагаан атаархал", "урам зориг" гэж оновчтой болгодог атаархал, давамгайлал, өрсөлдөөн - энэ бүхэн бидний сэтгэцийн хэлмэгдүүлэлтийн нэг хэсэг бөгөөд үүнийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй гэж хэлжээ. Илүү чимээгүй байхын тулд.

Хүүхдийн чимээ шуугианыг дарах нь яагаад бүтээлч байдлыг дарахтай адилтгаж болох вэ?

Учир нь таны насанд хүрсэн хүний хувьд чимээ шуугиантай гэж ойлгодог зүйл бол хүүхдийн өөрийгөө илэрхийлэх хэлбэр юм.

Гэр бүл, найз нөхөдтэйгээ ярилцаж байхад тэдний олонх нь багадаа дуулж бүжиглэх дуртай байсныг олж мэдсэн. Гэртээ ч, цэцэрлэгт ч эдгээр хүүхдүүд үзэгчдэд зориулан тоглолт зохион байгуулдаг байсан бөгөөд үүнийг анзаарах хүслийг өглөөний үдэш дэмжиж, илэрхийлдэг байв.

Өө, хэрэв би нялх хүүхдэд зориулсан өдрийн утгыг бүрэн дүүрэн ойлгуулж чадвал! Уран бүтээлч болж төрсөн бидний хувьд илтгэх урлаг үргэлж баяр хөөртэй, хүсдэг зүйл байсаар ирсэн. Хачирхалтай нь давамгайлж буй авьяас чадвараа ухамсарлахын тулд хожим мэргэжил болгон хөгжүүлэхийн тулд хүн эхлээд эсрэг талын мэдрэмжийг мэдрэх ёстой. Цагаан өнгийг мэдэхийн тулд хар гэж юу болохыг ойлгох хэрэгтэй. Аз жаргалыг мэдрэх хүслийг мэдрэхийн тулд хүн эхлээд аз жаргалгүй байгаагаа мэдрэх ёстой. Энэхүү динамик нь хувьслын үндэс суурь юм.

Хүсэл тэмүүлэл маань хаана хөгжихөө хэлж өгдөг. Өнөөдөр байгаа соёл иргэншил бүхэлдээ хамгийн муугаас хамгийн сайн руу, бүдүүнээс нарийн руу шилжих замаар бүтээгдсэн бөгөөд байгуулагдсаар байна. Бидний хүн нэг бүр гараг дээр ирээд хөгжлийнхөө эхэн үед мэдэрдэг байгалийн импульсийг буруушааж, хүн төрөлхтний хөгжил дэвшлийн бүх нийтийн машины дугуйнд зөвхөн саваа тавьж байна.

Хүүхэд байхдаа нийгэм бидний толгойд суулгадаг хор хөнөөлтэй хандлагын талаар илүү ихийг мэдэхийн тулд "Хүүхдүүдийн чихэнд өлгөдөг гоймон" нийтлэлийг уншаарай.

Өнөөдөр бид сэтгэл санааны бичиг үсэг үл мэдэх нь цаашдын хөгжил дэвшилд саад болж буй эрин үе рүү шилжиж байна. Сэтгэл хөдлөл гэж юу болохыг ойлгохгүй байгаа тул бид зарим сэтгэл хөдлөлийг хориглож, бусдыг урамшуулсаар байна. Хүүхдүүдийн уран бүтээлийг чимээ шуугиантай, хэт их эзэлхүүн гэж үздэг тул бид өөрийгөө бүрдүүлж буй хүний өөрийгөө илэрхийлэхэд саад болдог. Гэр бүл дэх сэтгэцийн сайн сайхан байдлыг хадгалахын тулд (уншина уу: амьд үлдэх) хүүхэд ямар зан чанар нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй байгаа талаар эцэг эхийнхээ талд орохоос өөр аргагүй болдог. Уран сайхны хандлага буурсан гашуун туршлага нь бяцхан эр уран зураагаа бие даан дарангуйлдаг бөгөөд энэ нь арилдаггүй бөгөөд түүний дотор үргэлжлүүлэн амьдардаг боловч одоо далд ухамсарт байдаг. Насанд хүрсэн мужид л хүн эцэг эхийнхээ дотоод зураачдаа учруулсан сэтгэл санааны гэмтэлийг ухаарч, ухамсрын гэрлийг шүүгээнд хаалттай байгаа бүтээгч рүү чиглүүлэхээр шийдсэн тохиолдолд л энэ хүн аз жаргалыг олох боломжтой болно.

Хүүхдийн бүтээлч байдлын үнэ цэнийн бууралт нь олон хэлбэртэй байдаг. Ихэнхдээ энэ нь далдлагдсан, далдлагдсан байдаг. Үнэлгээний хамгийн зовлонтой хэлбэр нь хүүхдийн үл үзэгдэх байдал, түүнийг бүрэн дүүрэн хувийн шинж чанар гэж хүлээн зөвшөөрөхгүй байх явдал юм. Сансар огторгуйд гарсан хэллэгүүд: "Тэр дахин хашгирч байна" эсвэл гэр бүлийнхээ насанд хүрсэн өөр нэг гишүүнд хандаж хэлсэн үгэндээ (тийм ээ, хүүхэд сонсож чадна!): "Түүнтэй хамт ямар нэгэн зүйл хий, тэр устаж үгүй болоход бүх орон сууцыг үлээх болно. "Хүүхдийн хувийн шинж чанар хуваагдмал байна.

Хүүхдэд дунд зэргийн байдлын тухай шууд мессеж (энд бичсэн хэллэгийн жишээ бол ичгүүргүй байдлаар "Та бол дунд зэргийн хүн", "Та ямар бүжигчин юм бэ, өөрийгөө хараарай", "За, та ямар дуучин бэ?" Шаарддаг. тусад нь авч үзэх. Өнөөдөр бид хүүхдийн бүтээлч байдлын үнэ цэнийг бууруулах нарийн механизмыг авч үзэж байна, үүний жинхэнэ шалтгаан нь эцэг эхийн тав тухыг үл тэвчих явдал юм.

Орчин үеийн шинжлэх ухаан найман нас хүрэхээс өмнө хүүхэд өөрийн туршлагаа ухамсарлах чадваргүй байдгийг хүлээн зөвшөөрдөг. Дэлхийтэй харилцах нь мэдрэмж дээр суурилдаг. Өөрийгөө илэрхийлэх хүсэл нь эцэг эхээсээ сөрөг хариу үйлдэл үзүүлж байгааг ойлгохгүй байгаа тул хүүхэд түүний оюун санааны бүтээлч байдлаас үүдэлтэй ид шидийг гэр бүлээрээ хүлээн зөвшөөрдөггүй бөгөөд энэ ид шидийг өөртөө үлдээх нь илүү аюулгүй байх болно гэдгийг хүүхэд ойлгодог. Гайхамшигтай дотоод нууц гэх мэт хүнд хэцүү мөчүүдэд.

Мэдээжийн хэрэг, хүчирхийлэлтэй өөрийгөө илэрхийлэх нь эцэг эхэд таагүй байдал авчирдаг.

Хэрэв хүүхэд чанга зан авираараа танд эвгүй байдалд орвол яах вэ?

Нэгдүгээрт, яагаад ийм илрэл таныг бухимдуулж байгааг олж мэдэх хэрэгтэй. Өөрийнхөө гол цочроох хүчин зүйлийг тодорхойл. Сэтгэл судлалын хувьд ийм өдөөлтийг ихэвчлэн "өдөөгч" гэж нэрлэдэг (англи хэлний триггерээс - гох, эсвэл барих үйл явдал). Сэтгэл судлаачид бидний хүүхдүүдэд тод илэрдэг зан чанар, тэдний зан чанарын тодотгол нь бага наснаасаа бидний дотор дарагдсан зан чанаруудын нэгэн хэв маягийг олж илрүүлсэн.

Энэ мэдэгдэлээр би эцэг эхийнхээ цэцэрлэгт тоосго оруулахыг огтхон ч оролдоогүй гэдгээ энд сануулах нь чухал юм. Бид бүгд таталцлын төвтэй нийгэмд бие биетэйгээ харилцдаг. Өнөөдөр нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөх зүйл нь Дундад зууны үед байгалийн жам ёсны зүйл биш байсан бөгөөд эсрэгээрээ. Хүүхэд нийгмээс тусгаарлагдмал орчинд өсгөх нь эрүүл бус бөгөөд боломжгүй зүйл юм.

Хүүхдийн ямар илрэл танд хамгийн их нөлөөлдөг болохыг анхаарч үзээрэй. Өсөх явцдаа буруу, муу, муу гэж хүлээн зөвшөөрсөн эдгээр шинж чанаруудын эхлэлийг өөрөөсөө олоорой.

Хоёрдугаарт, өөрийгөө дарах тухай ухамсартайгаар зэвсэглэн эдгээр сэтгэл хөдлөл, өргөлтийг өөртөө хүлээн авах ажлыг өргөжүүл. Хүүхэд бол төгс толь юм. Хэрэв та хүүхдийн зан авирын зарим хэлбэр нь бусдаас илүү таныг бухимдуулдаг гэж бодож байгаа бол энэ хүүхдийн зан байдал таны дотор байгаа зүйлийг яг л тусгаж байгаа гэсэн үг, гэхдээ та үүнийг ухамсартаа харахгүй байхыг сонгосон гэсэн үг юм.

Эцэст нь, хүүхдээ толинд тусгаж сур. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Толин тусгал гэдэг нь хүүхэдтэй харилцах харилцааг томъёолж, таны үгс хүүхдийн дотоод туршлагын бодит байдлыг тусгаж, сэтгэл хөдлөлийг нь гутаахгүй байх гэсэн үг юм. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд сургуульд явахыг хүсэхгүй байгаа бөгөөд айж байгаагаа хэлвэл зөв толин тусгал хийх зан үйлийн жишээ болно.

- Ээж ээ, би айж байна.

- Тийм ээ, хонгор минь, би чамайг айж байгааг харж байна уу?

Ийм байдлаар бид хүүхдийн дотор сэтгэл хөдлөл байгаа эсэхийг хүлээн зөвшөөрч, түүнийг үүссэн даруйд нь өөрчлөх гэж оролддоггүй. Сэтгэл хөдлөлийг таних нь сэтгэцийн хувьд эрүүл хүнийг төлөвшүүлэх эхний алхам юм.

Буруу урвалын жишээг авч үзье.

- Ээж ээ, би айж байна.

- За, чи яагаад айгаад байгаа юм бэ? Энд айх зүйл байхгүй. Зүгээр дээ, харж байна уу?

(Одоогийн байдлаар түүний мэдэрч буй хүүхдийн жинхэнэ сэтгэл хөдлөлийг хэвийн бус гэж хүлээн зөвшөөрдөг тул хариу үйлдэл нь хор хөнөөлтэй байдаг. Тиймээс хүүхдийн хүлээж авдаг санаа нь "Би хэвийн бус байна. Буруу. Надад ямар нэг зүйл буруу байна").

Сэтгэл хөдлөлийн бичиг үсгийн мэдлэгтэй болохын тулд "Сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн яаж нөхөрлөх вэ" гэсэн нийтлэлийг үзнэ үү.

Тиймээс, хэрэв хүүхдийн өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх нь таныг бухимдуулж, хэт их, хэвийн бус, хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй мэт санагдаж байвал та өөрийнхөө дотоод сэтгэлийг ажиглаж, бидний бүтээлч сэтгэлгээ ямар үед дарагдсан болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Ийм ажлын гайхалтай нөлөө нь хоёр зовлонтой асуудлыг нэг дор шийддэг явдал юм: өөрсдийгөө хүлээн зөвшөөрснөөр бид хүүхдээ хүлээн зөвшөөрч, хүүхдээ хүлээн зөвшөөрснөөр түүнд дотоод өвөрмөц үнэнээ илчлэх боломжийг олгодог.