Ажилчдыг бие даан хөгжүүлэх, бие даан хөгжүүлэхэд хэрхэн урамшуулах вэ

Видео: Ажилчдыг бие даан хөгжүүлэх, бие даан хөгжүүлэхэд хэрхэн урамшуулах вэ

Видео: Ажилчдыг бие даан хөгжүүлэх, бие даан хөгжүүлэхэд хэрхэн урамшуулах вэ
Видео: Аудио ном | Сурагч охин 1939 2024, Дөрөвдүгээр сар
Ажилчдыг бие даан хөгжүүлэх, бие даан хөгжүүлэхэд хэрхэн урамшуулах вэ
Ажилчдыг бие даан хөгжүүлэх, бие даан хөгжүүлэхэд хэрхэн урамшуулах вэ
Anonim

Миний бодлоор удирдагч нь хөгжлийн функц нь түүний өмнө гарч ирэх үед удирдагч болдог. Энэ нь түүний өөрийн мэргэжлийн болон хувийн хөгжил, түүний харьяа ажилтнуудын хөгжил, мэргэжлийн өсөлтийн тухай юм. Өнгөц харахад энэ нь хангалттай хялбар мэт боловч бодит байдал дээр удирдагчид миний туршлагаас харахад бэрхшээлтэй тулгардаг.

Ажилтнуудаа янз бүрийн сургалтанд хамруулж, мэдлэг, чадвараа дээшлүүлж, дараа нь ажилдаа хэрэгжүүлэхэд хангалттай гэж тэд үзэж байна. Олон менежерүүд үүргээ үнэн зөв үнэлж, ажилтнуудынхаа ур чадварыг дээшлүүлэхийн тулд янз бүрийн арга хэрэглэдэг. Гол зүйл бол ажилчид өөрсдөө яагаад тэдэнд хэрэгтэй байгаа, яагаад цагаа дэмий үрэхээ тэр бүр мэддэггүй явдал юм. "Би тэднийг хөгжүүлж, тэд хөгжиж байгаа эсэхийг яаж баталгаажуулах вэ?" Гэсэн асуулт гарч ирнэ. Мөн энд ганцхан хариулт байхгүй байна. Ажилчдын ур чадварын өсөлт, хөгжлийг хоёр талт үр дүнтэй болгохын тулд бүхэл бүтэн арга хэмжээ авах шаардлагатай байна.

  1. Нэмэлт ур чадвар, мэдлэгийн хэрэгцээг бий болгох шаардлагатай байна. Нэмэлт мэдлэг хэрэгтэй гэдгийг хүн хэзээ ойлгодог вэ? Даалгавар байгаа боловч тэр үүнийг хэрхэн яаж хийхээ мэдэхгүй байна. Түүнийг бие даан судлахад түлхэц өгөх зүйл байвал. Шаардлагатай номыг худалдаж авах эсвэл татаж авах, нэмэлт сургалтанд хамрагдах, интернет дэх асуултанд хариулт хайх.
  2. Хийж чадахгүй байгаа даалгаврыг биелүүлэхээс гадна түүнийг дуусгахыг хүсэх хэрэгтэй. Энд урам зоригийн талаар бодох нь утга учиртай юм. Энэ нь гарч ирэхийн тулд материаллаг болон биет бус аргуудын аль нэгийг өдөөх, хэрэгцээг бий болгох шаардлагатай байна. Материаллаг аргын тусламжтайгаар бүх зүйл тодорхой эсвэл тодорхой байдаг, гэхдээ материаллаг бус зүйлийн хувьд үйл ажиллагааны бүх талбар байдаг. Ажилчнаа илүү сайн судалж, өнөөдөр түүнд юу урам зориг өгч байгааг ойлгоорой. Хэрэв түүнд яаралтай хүлээн зөвшөөрөх шаардлагатай байгаа бол өөрийгөө батлахын тулд тав тухтай бүсээ орхиж, шинэ материалыг эзэмшихийн тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргах шаардлагатай байгаа ижил төстэй ажилд өрсөлдөөн эхлүүлээрэй. Үүнтэй ижил систем нь зорилгодоо хүрэх тэргүүлэх хэрэгцээтэй ажилчдад зориулагдсан болно. Түүнчлэн, даалгаврыг биелүүлэхийн тулд тэдэнд карьераа ахиулах, чиг үүрэг, хариуцлагын хүрээгээ тэлэх боломжийг олгох.
  3. Зөв менежментийн хэв маяг нь чухал байдаг - энэ бол ажилтны бэлэн байдал, чадвараас хамааран менежер зохих ажлуудыг хийх явдал юм. Ажилтнуудаа үнэлэх, манлайллын хэв маяг нь аль ажилтанд хамгийн тохиромжтой вэ. Тэр бол эхлэгч - түүнд шууд зааварчилгааны хэв маяг хэрэгтэй, тэр даалгаврыг бага багаар мэддэг - түүнд сурах арга барил хэрэгтэй, түүнтэй ижил төстэй даалгавруудыг аль хэдийн гүйцэтгэсэн, түүнд хүсэл эрмэлзэл дутагдаж байна - энд дэмжлэг хэрэгтэй, эсвэл тэр сайн байна бие даасан байх бэлтгэлтэй, бэлэн байна - энд чөлөөтэй хөвж, төлөөлөгчдийн хэв маягийг хэрэгжүүлэхийг зөвшөөрөх нь зүйтэй юм. Дэд албан тушаалтнуудын зөв оношлогоо, хэзээ, хэнд тодорхой заавар өгөх шаардлагатайг ойлгох, хэзээ зүгээр орхих нь тэдний цаашдын хөгжил, бие дааж сургахад үргэлж түлхэц болдог.
  4. Менежерээс ирсэн санал хүсэлт. Удирдагч нь цагийнхаа 5% -ийг харьяа хүн бүрт зориулах ёстой гэсэн үзэл бодол байдаг. Энэ нь ажилчдад хувийн анхаарал хандуулахын тулд тэдэнд хандах ёстой гэсэн үг юм. Энэ бол нүүр тулсан уулзалт, санал хүсэлтийг хөгжүүлэх, дасгалжуулагчийн хэв маягийн удирдамж, зөвөлгөө өгөх, найрсаг нээлттэй орчин, нээлттэй яриа хэлэлцээ хийх боломжийн тухай юм.
  5. Эцэст нь сургалтуудыг өөрсдөө хийдэг. Ажилчдыг хөгжүүлэх, сургахын тулд албан тушаалаас нь чөлөөлөх нь "шаардлагатай байгаа тул" түүнийг сургалтанд хамруулахаас өөр муу зүйл байдаггүй. Танай ажилтан өөрийн сонирхлоос харш, сул тал болох түүнд байгалиас заяасан зүйлийг хэзээ ч сурахгүй. Хэрэв та ажилтанд олон нийтийн өмнө үг хэлэх дургүй, мэдэхгүй байгаа бол түүнийг илтгэх ур чадварыг заах ёсгүй, хэрэв түүний мөрөөдөл бол компьютер дээр суугаад компьютерийн програм сурахдаа баяртай байх болно гэж ажилтанд найдаж болохгүй. төрөлхийн авьяас бол харилцаа холбоо, хүмүүсийг итгүүлэх чадвар юм. Ажилчдын давуу талыг тодорхойлох олон аргууд байдаг. Эдгээр талуудыг тодруулсны дараа зохих сургалтанд хамруулна уу. Сул талыг чангатгахын оронд аль хэдийн байгалиасаа хүчирхэг болсон зүйл, ажилтны дуртай зүйлээр хийж буй зүйлээ бэхжүүл. Энд танд материаллаг бус сэдэл өгөх болно.

Тиймээс ажилчдыг хөгжүүлэх, бие даан суралцах урам зоригтой болгохын тулд та яаж ажиллуулах вэ? Тэдэнд сонирхолтой даалгавар өгч, хувийн сэдэл өгөх зүйл дээр дарж, менежментийн зөв хэв маягаар тэдэнд зориулсан хувийн түлхүүрүүдийг олж, тэдэнд хувийн анхаарал тавьж, илүү сайн таньж мэдэн, байгалиас заяасан сайн хийх зүйлээ хийх боломжийг тэдэнд олго. Дараа нь тэд ажлаа тарсны дараа нэмэлт курс, сургалтуудад гүйж, өдрийн хоолны үеэр шаардлагатай ном зохиолыг уншиж, амралтын өдөр шиг ажилдаа явах болно. "Энэ компанид яагаад, ямар зорилгоор хөгжүүлэх ёстой вэ?" өөрөө алга болно. Мөн урамшууллын хувьд та үнэнч, чин сэтгэлтэй ажилтан авах болно!

Зөвлөмж болгож буй: