Манлайллын шилдэг 5 алдаа

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Өнөөдөр бараг хоёр дахь эцэг эх бүр хүүхдээ удирдагч болж өсөхийг мөрөөддөг. Түүгээр ч барахгүй тэр зөвхөн мөрөөдөөд зогсохгүй мөрөөдлөө бүх боломжит аргаар (мөн бүгдийг нэг дор) биелүүлэхийг хичээдэг. "Жирийн" хүүхэд өсгөх нь үнэхээр гэмт хэрэг юм шиг мэдрэмж төрдөг. Удирдагч гэж хэн бэ, эцэг эхчүүд шинэ хүмүүжил олж авахын тулд ямар ердийн алдаа гаргадаг болохыг олж мэдье.

Удирдагч (Англи удирдагчаас - удирдагч, эхнийх нь урдуур явдаг).

Якипедийн тодорхойлсноор бол удирдагч - Аливаа бүлэг, байгууллага, баг, нэгжийн агуу, хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрх мэдэлтэй, удирдлагын үйл ажиллагаагаар илэрдэг хүн нөлөөтэй байдаг. Удирдагч байх нь олон эцэг эхчүүдийн боддог шиг дарга, удирдагч байх гэсэн үг биш юм. Дарга нь удирдагчаас ялгаатай нь албан тушаалтнуудад албан ёсны эрх мэдэлтэй байдаг. Удирдагч ийм эрх мэдэлгүй байж магадгүй. Тэд түүнийг сонсох шаардлагагүй, харин түүнийг сонсохыг хүсдэг. Удирдагч болно гэдэг нь аливаа зүйлд хамгийн түрүүнд оролцож, бусдын дагахыг хүсдэг зүйл болж, бусдыг үйлдэл хийхэд нь урам зориг өгч, хүмүүст өөрийн санаа бодлоороо "халдварлах", өөрийн үйлдэл, итгэсэн хүмүүсийнхээ төлөө хариуцлага хүлээхээс айхгүй байхыг хэлдэг. Та. Удирдагчдын эдгээр болон бусад олон чанарыг нэг дор нэгтгэж, үүнийг харизм гэж нэрлэдэг. Тиймээс ийм олон шинж чанар бүхий хүмүүсийг сэтгэл татам гэж нэрлэдэг харизматик гэж нэрлэдэг. Хэдийгээр "харизма" гэдэг үгийг шууд утгаар нь "Бурханы бэлэг" гэж орчуулдаг боловч таны хүүхэд удирдагч байх эсэх нь олон талаараа Бурханаас биш, харин эцэг эх, нялх хүүхдэдээ өгч буй нөхцөл байдлаас ихээхэн хамаардаг.

Тэгэхээр удирдагчийг сургахдаа ямар алдаа гаргадаг вэ?

*" Чадахгүй - заах, хүсэхгүй байна - хийх"

Удирдагчийг сургахын тулд чадах бүхнээ хийхдээ эцэг эхчүүдийн гаргадаг хамгийн түгээмэл алдаануудын нэг бол тухайн хүүхдийн хувийн шинж чанарыг үл тоомсорлох явдал юм. Эцэг эхчүүд согтуу мэт удирдагчийг сургахыг хүсч байгаагаа хэлээд харамсалтай гунигтай Андрюша одоо "сугалж" байна.

Хүн аль хэдийн тогтсон мэдрэлийн системтэй (даруу байдлын төрөл) төрдөг нь нууц биш юм. Хэрэв та тайван, сэтгэлгээтэй, ганцаараа, тайван тоглох сонирхолтой хүүхдийн эцэг эх болох азтай бол загварлаг стандартыг хангахын тулд хүүхдийг эвдэх шаардлагагүй болно. Энэ нь хүүхдэд ихэвчлэн удирдагчид байдаг зан чанарыг төлөвшүүлэхийн тулд огт хичээх шаардлагагүй гэсэн үг биш юм. Гэхдээ энэ нь тухайн хүүхдийн онцлогийг харгалзан анхааралтай хийх ёстой.

* Сурган хүмүүжүүлэх үйл явцад стратегийн сэтгэлгээ дутмаг байдаг

Хоёр дахь алдаа бол боловсролын үйл явцад стратегийн сэтгэлгээ дутмаг байдаг. Өөрөөсөө нэг асуулт асуугаарай: хэрэв та байшин барихаар шийдсэн бол байшингаа барих ажлыг яг нарийн төлөвлөгөө гаргаагүй архитекторт даатгаж, эцэст нь ямар үр дүнд хүрэхээ хэлж чадахгүй байна уу? Бараг л. Мэдээжийн хэрэг, тэд бүх нарийн ширийн зүйлийг (өрөөнүүдийн зохион байгуулалт, тавилгын зохион байгуулалт, интерьерийн өнгө гэх мэт) бодож үзэх байсан нь лавтай. Бид яагаад өөрт байгаа хамгийн нандин зүйлийнхээ хүмүүжилд санамсаргүй байдлаар ийм хайхрамжгүй ханддаг юм бэ? Харамсалтай нь ховор эцэг эх нь хүмүүжлийнхээ үр дүнг эцэст нь үзэхийг хүсч байгаа бөгөөд үүнд юу хэрэгтэй байгааг санаатайгаар боддог. Эцсийн эцэст, хэрэв та borscht хоол хийхийг хүсч байгаагаа мэдэж байвал хан боргоцой тавихгүй нь лавтай (хэдийгээр хан боргоцой өөрөө маш сайн байдаг). Энэ нь хүүхдийн манлайллын чанарыг хөгжүүлэхэд мөн адил хамаарна. Эхлээд та удирдагч гэж хэн болохыг олж мэдэх хэрэгтэй бөгөөд бусад хүүхдүүдийг удирдан чиглүүлэхийн тулд хүүхдэд ямар чанарыг төлөвшүүлж, хөгжүүлэхгүй байх ёстой. Тодорхойлсон нөхцөл байдал нь ихэвчлэн дараахь асуудлын дүр төрхийг өдөөдөг.

*"… Ээж, аавдаа дуулгавартай байгаарай"

Хачирхалтай нь, олон эцэг эхчүүд хүүхдээ дуулгавартай (өөрөөр хэлбэл тэдэнд тохиромжтой) хүмүүжүүлэх нь ирээдүйд манлайллын чанарыг харуулах болно гэж гэнэн итгэдэг. Харамсалтай нь ийм хүүхэд бага наснаасаа эхлэн хэлснээ хийж, өөр хүнд (багш, дарга, эхнэр, нөхөр, хадам ээж эсвэл хадам ээж) тохиромжтой байдаг. Энэ нь дуулгавартай хүүхдүүдэд эцэг эхийн аюулгүй орон зайд байр сууриа хэрхэн хамгаалах, өөрийн хэргийг нотлох, санаагаа хэрэгжүүлэх, янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэх бүтээлч хандлага, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх боломж байдаггүйтэй холбоотой юм. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд дагагч болж өсдөг бөгөөд энэ нь Удирдагчийн бүрэн эсрэг тал юм.

* Хил хязгаар, шийтгэл байхгүй

Удирдагчийн хүмүүжилд тулгардаг өөр нэг туйл бол хил хязгаар, шийтгэлгүй байх явдал юм. Шийтгэлээр би ямар ч байдлаар бие махбодийн шийтгэлийг хэлдэггүй гэдгийг би шууд хэлье.

Хачирхалтай нь, гэхдээ практик дээрээ би эцэг эхийнхээ хувьд хүүхэдтэй холбоотой хил хязгаар тогтоох чадваргүй, эсвэл хүсээгүй асуудлаа шийдвэрлэх, эдгээр хил хязгаарыг зөрчсөн тохиолдолд шийтгэл хэрэглэх шаардлагатай болдог. Дээр дурдсан шалтгаанаар (боловсролын асуудлаар стратегийн сэтгэлгээ дутмаг) олон эцэг эхчүүд хүүхдэд хүсээгүй бүх зүйлээ зөвшөөрсөн тохиолдолд зөвшөөрөх чадвар, бие даасан байдлыг андуурдаг. Хүүхдийн дуулгаваргүй байдалд баярлаж ("худалч", ээж, аав нь инээмсэглэж байна) эцэг эхчүүд нас, эмзэг мэдрэлийн систем, мэдлэг, амьдралын туршлага дутагдсанаас болж хүүхдийн асуудлыг шийдэж өгдөг. шийдвэрлэх чадвартай. Эцэг эх бол юуны түрүүнд хүүхдэд зориулсан лавлах цэг гэдгийг санах нь зүйтэй. Түүний даалгавар бол хүүхдэд зам зааж, зөвшөөрөгдөх хязгаарыг тогтооход туслах, зөвхөн өөрийн хил хязгаарыг хамгаалах төдийгүй бусад хүмүүсийн хил хязгаарыг хүндэтгэхийг заах явдал юм. Үгүй бол толгойгоо дээгүүр алхаж, өөрийн дур хүслээ ухамсарласан хувь хүнийг ямар ч үнээр хамаагүй өсгөх эрсдэл маш их байдаг.

*“ Сурах, сурах ба дахин судлах!”

Олон эцэг эхчүүд амжилтанд хүрч, манлайллын чанарыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхэд сайн сурах ёстой гэж боддог (сайн мэдэхгүй, сайн сурдаг). Найзуудтайгаа чатлах, шинэ танил хийх, нийгмийн ур чадвараа дээшлүүлэхийн оронд хүүхэд шинжлэх ухааны боржин чулууг хазаж, сурах бичигтэй харилцахаас өөр аргагүй болдог. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн олон талт байдал, өргөн цар хүрээтэй үзэл бодол нь бусдад урам зориг өгч, удирдан чиглүүлэх чадварт чухал үүрэгтэй. Гэхдээ navryatli интегралийг үл тоомсорлох нь үүнээс урьдчилан сэргийлэх болно. Алхах, диско үзэх, дуртай зүйлээ хийх (хобби, хэсэг) хийх энгийн оюутан номын тоосны зузаан давхаргад дарагдсан хүүхдээс хамаагүй илүү амжилтанд хүрдэг. өндөр үнэлгээ авсан эцэг эх, багш нар. Энэ нь тэр зөвхөн хөгжилтэй төдийгүй ирээдүйд манлайллын чанарыг амжилттай хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай харилцааны ур чадвараа дээшлүүлдэгтэй холбоотой юм.