Суут хүнийг өсгөх. Оюуны эхлэл

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Суут хүнийг өсгөх. Оюуны эхлэл

Видео: Суут хүнийг өсгөх. Оюуны эхлэл
Видео: EQ чухал уу ? IQ чухал уу ? 2024, May
Суут хүнийг өсгөх. Оюуны эхлэл
Суут хүнийг өсгөх. Оюуны эхлэл
Anonim

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ хамгийн түрүүнд үсэг, тоолох, яруу найраг цээжлэх, хязгааргүй үгсийн сантай, бусдаас илүү сайн сурахыг хүсдэг. Ийнхүү алдарт IQ буюу тагнуулын мэдээлэл нь Эйнштейнийхтэй адил байв. Энэхүү оюун ухааны коэффициентийг хэрхэн хэмжих вэ, хүүхдийг ийм гайхалтай оюун санааны эхлэлд хэрхэн түлхэх вэ, хэрэв тэр оюун ухаандаа квадрат язгуурыг гаргаж, "Евгений Онегин" -ийг цээжлэх хүсэлгүй бол яах вэ? хүүхэлдэйн кино үзэх, тоглоом тоглох

Өөрийнхөө хурдаар

Хүүхдийг хөгжүүлэхдээ ойлгох ёстой хамгийн чухал зүйл бол энэ чиглэлд хийж буй бүх хүчин чармайлт нь хүүгээ өгөх болно, гэхдээ үүний зэрэгцээ таны хүүхдийн амьдралын эхний жилүүдэд хийсэн гайхалтай амжилт нь түүнийг үргэлжлүүлэх болно гэсэн баталгаа биш юм. үе тэнгийнхнээсээ илүү байх. Эсрэгээрээ - зарим хүүхдүүд нэг ба хагас наснаасаа хэллэгээр ярьж эхэлдэг бол зарим нь гурван настайгаасаа хэн нэгэн дөрвөн настайдаа чөлөөтэй уншдаг, нэгдүгээр анги төгсөхөд хэн нэгэн текстийг үг хэллэгээр нь ангилдаг.

Цаг хугацаа өнгөрөх тусам ялгаа нь тэгширдэг: хоцрогдсон хүүхдүүд удирдагч болсон хүмүүсийг гүйцдэг, учир нь хүн бүр өөрийн гэсэн хөгжлийн хурдтай байдаг тул хүүхдэдээ зарим зүйлийг өгдөггүй тул та бухимдах хэрэггүй. Мэдээжийн хэрэг түүнд ижил төстэй газар байдаггүй бөгөөд тэр таны тусламжтайгаар бусад хүмүүсийн хоцролтыг цаг тухайд нь арилгах болно.

Оюун санааны танхим

Дэвшилтэт сургуулиудад оюутнуудыг зөвхөн унших, тоолох чадвараас гадна оюун ухааны хөгжлийн насны харьцааг харуулсан IQ -ийг шалгадаг. Энгийн хүүхдийн IQ нь 100 хувь байх ёстой. Хэрэв энэ тоо 120-135 хүрвэл авьяастай хүүхдийн тухай ярьж байгаа бөгөөд 160-аас дээш оноо авсан хүүхдүүдийг геик гэж үздэг.

Хажуугаар өнгөрч буй хөгшин эмэгтэй, супер хүүхдийн ээж хоёрын хооронд санал солилцох шалтаг болсон нялх хүүхдийн тэргэн дээрх сонины тухай хошигнол шиг. Хөгшин эмэгтэй: "Ийм үйрмэг - аль хэдийн сонин уншдаг!" Гэж хашгирав. "Үгүй ээ, та зүгээр л кроссворд шийдэхдээ юу юм бэ" гэж эцэг эх нь эсэргүүцэв. "Тэр бидэнтэй хамт тоглодог хүүхэд биш!"

IQ -ийг 1916 онд Францын сэтгэл судлаач Альфред Бинет зохион бүтээсэн бөгөөд үүнийг авъяастай хүүхдүүдийг тодорхойлохын тулд огт ашигладаггүй байв! Үүний эсрэгээр, энэ үзүүлэлтийн дагуу тэрээр сэтгэцийн хөгжлийн хоцрогдлыг тодорхойлж, хоцролтын түвшинг үнэлэв. Гэвч удалгүй зохиолч өөрөө санаанд оромгүй байдлаар Европ, Америкт хүүхдүүд IQ -ийн тусламжтайгаар авьяас чадварыг хэмжиж эхлэв: сурч чадаагүй хүүхдүүдийг хогноос салгахад зориулагдсан коэффициентийг сэтгэн бодох чадварын гол үзүүлэлт гэж үзэж эхлэв!

Гэхдээ үнэн хэрэгтээ энэ нь сэтгэцийн потенциалын талаар биш харин зөвхөн логик сэтгэлгээний хөгжлийн түвшин, сэдвийг үзэх үзэл, янз бүрийн асуудлаар түүний мэдлэгийг үнэлэх боломжийг олгодог. Энэ нь насанд хүрэгчид хүүхэдтэй хэр зэрэг харьцаж, ямар гэр бүлд өсч хөгжихөөс хамаарна - энгийн гэр бүлд эсвэл эцэг эх нь гурван боловсролтой, хоёр шинжлэх ухааны зэрэгтэй.

Өндөр IQ нь суут хүний баталгаа биш гэдгийг Америкийн эрдэмтдийн урт хугацааны туршилтын үр дүн нотолж байна. Тэд үүнийг 1920 -иод онд эхлүүлсэн бөгөөд IQ тестийн үндсэн дээр арван таван зуун өндөр авьяастай хүүхдүүдийг олж тогтоож, нас ахих хүртлээ насан туршдаа тэднийг ажиглаж байжээ. Дунд ангид байхдаа хүүхдүүдийн гайхалтай хүүхдүүд үе тэнгийнхнийхээ дунд бараг ялгардаггүй байсан бөгөөд ахлах сургуульд байхдаа тэдний ихэнх нь оюун ухаан, чадвараараа гялалздаггүй оюутнуудаас сурлагын хувьд доогуур байсан нь тогтоогджээ.

Зөвлөмж болгож буй: