Эрик Бирн: Үзэсгэлэнтэй байгаарай ̆ Энэ бол анатомийн асуудал биш, харин эцэг эхийн зөвшөөрөл юм

Видео: Эрик Бирн: Үзэсгэлэнтэй байгаарай ̆ Энэ бол анатомийн асуудал биш, харин эцэг эхийн зөвшөөрөл юм

Видео: Эрик Бирн: Үзэсгэлэнтэй байгаарай ̆ Энэ бол анатомийн асуудал биш, харин эцэг эхийн зөвшөөрөл юм
Видео: КАК ИЗМЕНИТЬ СЦЕНАРИЙ ЖИЗНИ? Эрик Берн. Игры в которые играют людей. #Транзактный анализ. Транзакцио 2024, May
Эрик Бирн: Үзэсгэлэнтэй байгаарай ̆ Энэ бол анатомийн асуудал биш, харин эцэг эхийн зөвшөөрөл юм
Эрик Бирн: Үзэсгэлэнтэй байгаарай ̆ Энэ бол анатомийн асуудал биш, харин эцэг эхийн зөвшөөрөл юм
Anonim

Алдарт сэтгэл судлаачийн хэлсэн 10 ишлэл

Эрик Берн бол сценарийн програмчлал, тоглоомын онолын алдартай үзэл баримтлалын зохиогч юм. Тэдгээр нь гүйлгээний дүн шинжилгээнд үндэслэсэн бөгөөд үүнийг одоо дэлхий даяар судалж байна.

Берн хүн бүрийн амьдрал таван нас хүртлээ програмчлагдсан гэдэгт итгэлтэй байдаг, тэгээд бид бүгд энэ хувилбарын дагуу амьдардаг.

Манай материалд энэхүү гайхалтай сэтгэл судлаачийн бидний тархи хэрхэн програмчлагдсан тухай ишлэлүүдийг сонгон оруулсан болно.

1. Хувилбар бол бага наснаасаа эцэг эхийн нөлөөн дор бүрэлдэн тогтсон аажмаар нээгдэж буй амьдралын төлөвлөгөө юм. Энэхүү сэтгэлзүйн импульс нь хүнийг эсэргүүцэх, чөлөөтэй сонгохоос үл хамааран хүнийг урагш, хувь тавилан руу нь түлхдэг.

2. Эхний хоёр жилд хүүхдийн зан төлөв, бодлыг голчлон ээж нь програмчилдаг. Энэхүү програм нь түүний скриптийн анхны араг яс болох бөгөөд түүний хэн байх ёстой, өөрөөр хэлбэл "алх" эсвэл "хатуу газар" байх тухай "үндсэн протокол" юм.

3. Хүүхэд зургаан нас хүрэхэд түүний амьдралын төлөвлөгөө бэлэн болно. Үүнийг Дундад зууны үеийн тахилч нар, багш нар сайн мэддэг байсан бөгөөд тэд "Намайг зургаан нас хүртлээ хүүхэд үлдээж, дараа нь буцааж аваарай" гэж хэлжээ. Сургуулийн өмнөх сайн сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдийг ямар амьдрал хүлээж байгааг, тэр аз жаргалтай эсвэл аз жаргалгүй байх уу, ялагч байх уу, бүтэлгүйтэх үү гэдгийг урьдчилан харж чаддаг.

4. Ирээдүйн төлөвлөгөөг гэр бүлийн зааврын дагуу голчлон хийдэг. Хамгийн чухал зүйлийг зарим эмч нар "Таны бага байхад эцэг эх чинь амьдралын талаар танд юу хэлдэг байсан бэ?" Гэж асуухад аль хэдийн маш хурдан олж болно.

5. Заавар бүрээс ямар ч шууд бус хэлбэрээр томъёолж болохоос үл хамааран хүүхэд өөрийн амин чухал цөмийг гаргаж авахыг хичээдэг. Тэрээр амьдралын төлөвлөгөөгөө ингэж л програмчилж байна. Чиглэлийн нөлөө байнгын болдог тул бид үүнийг програмчлал гэж нэрлэдэг.

Хүүхэд эцэг эхийн хүслийг тушаал гэж ойлгодог бөгөөд хэрэв ямар нэгэн гэнэтийн үймээн самуун, үйл явдал тохиолдохгүй бол энэ нь түүний амьдралын туршид үлдэх болно. Дайн, эсвэл эцэг эхийнхээ дургүйцсэн хайр гэх мэт том туршлага л түүнийг түргэн чөлөөлж чадна.

Ажиглалтаас үзэхэд сэтгэлзүйн эмчилгээний аль аль нь тайвширдаг боловч илүү удаан байдаг.

Эцэг эхийн үхэл нь шившлэгийг тэр бүр арилгадаггүй. Харин ч ихэнх тохиолдолд энэ нь түүнийг илүү хүчтэй болгодог.

6. Ихэнхдээ насанд хүрэгчдийн ухамсартай төлөвлөлт гэхээсээ илүү хүүхдийн шийдвэр хүний хувь заяаг тодорхойлдог.

Тэд амьдралынхаа талаар юу ч бодож, ярьж байсан ч гэсэн ямар нэгэн хүчирхэг сэтгэл татам байдал нь тэднийг хаа нэг газар тэмүүлэхэд хүргэдэг бөгөөд ихэнхдээ намтар эсвэл ажлын номондоо бичсэн зүйлтэй огт нийцдэггүй.

Мөнгө олохыг хүссэн хүмүүс мөнгөө алддаг бол зарим нь хяналтгүй баян болдог. Хайрыг эрэлхийлдэг хүмүүс өөрсдийгөө хайрладаг хүмүүст ч үзэн ядалт төрүүлдэг.

7. Хүний амьдралд сценарийн үр дүнг эцэг эхийн зааж өгсөн боловч хүүхэд хүлээн зөвшөөрөх хүртэл хүчингүй болно.

Мэдээжийн хэрэг, хүлээн зөвшөөрөх нь сүр дуулиан, ёслолын жагсаал дагалддаггүй, гэхдээ хэзээ нэгэн цагт хүүхэд үүнийг бүх илэн далангүй хэлж чадна: "Би том болохдоо би ээжтэйгээ адилхан болно" (энэ нь "Би гэрлэж, ижил тооны хүүхэдтэй болно ") Эсвэл" Би том болоход би аав шиг болно "(энэ нь" Би дайнд алагдах болно "гэсэн үгтэй тохирч магадгүй юм).

8. Програмчлал нь ихэвчлэн сөрөг байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ толгойг хязгаарлалтаар дүүргэдэг. Гэхдээ заримдаа тэд зөвшөөрөл өгдөг.

Хориг нь нөхцөл байдалд дасан зохицоход хэцүү болгодог (тэдгээр нь хангалтгүй), харин зөвшөөрөл нь сонгох эрх чөлөөг олгодог.

Зөвшөөрөл нь хүүхдийг албадахгүй бол асуудалд оруулахгүй. Жинхэнэ зөвшөөрөл бол загас барих зөвшөөрөл гэх мэт энгийн "лааз" юм. Хэн ч хүүг загасчлахыг албадахгүй. Тэр хүсдэг - тэр барьдаг, тэр хүсдэг - хүсдэггүй, нөхцөл байдал зөвшөөрсөн үед загас бариултай явдаг.

9. Зөвшөөрөл нь зөвшөөрлийн боловсрол олгохтой ямар ч холбоогүй юм. Хамгийн чухал зөвшөөрөл бол хайрлах, өөрчлөх, даалгавраа амжилттай даван туулах зөвшөөрөл юм. Ийм зөвшөөрөлтэй хүн шууд харагддаг, түүнчлэн бүх төрлийн хоригийг дагаж мөрддөг хүн. ("Тэр мэдээж бодохыг зөвшөөрсөн", "Түүнийг үзэсгэлэнтэй байхыг зөвшөөрсөн", "Тэдэнд баярлахыг зөвшөөрсөн.")

10. Дахин онцлох ёстой: үзэсгэлэнтэй байх (мөн амжилтанд хүрэхийн тулд) гэдэг нь анатомийн асуудал биш, харин эцэг эхийн зөвшөөрлөөр хийгддэг. Мэдээжийн хэрэг анатоми нь нүүрний хөөрхөн байдалд нөлөөлдөг боловч зөвхөн аав эсвэл ээжийн инээмсэглэлийн хариуд охины царай жинхэнэ гоо үзэсгэлэнгээр цэцэглэж чаддаг.

Хэрэв эцэг эх нь хүүгээ тэнэг, сул дорой, эвгүй хүүхэд, охиндоо муухай, тэнэг охин харсан бол тэд тийм байх болно.

Зөвлөмж болгож буй: