Үр дүнтэй байгаарай! Хүүхэд эцэг эхийн төсөл

Видео: Үр дүнтэй байгаарай! Хүүхэд эцэг эхийн төсөл

Видео: Үр дүнтэй байгаарай! Хүүхэд эцэг эхийн төсөл
Видео: Хайрын Төсөл Эцэг Эхийн Хурал 03 09052013 2024, May
Үр дүнтэй байгаарай! Хүүхэд эцэг эхийн төсөл
Үр дүнтэй байгаарай! Хүүхэд эцэг эхийн төсөл
Anonim

Орчин үеийн ертөнц амжилтын тухай ойлголтод автсан байна. "Үр дүнтэй байгаарай!" - энэ бол бидний үеийн уриа юм. Та үргэлж, хаа сайгүй амжилтанд хүрэх ёстой: ажил дээрээ, гэр бүлдээ, хайр дурлалын амьдралдаа, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэхдээ.

Мөн бид хүүхдүүдээ өсгөж амжилтанд хүрэхийг хүсч байна. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх асуудал нь эцэг эхийн үр нөлөөг гэрчлэх вэ? Нэгдүгээрт, эдгээр нь хүүхдийн ололт амжилт бөгөөд эцэг эх болон бусад хүмүүст харагддаг. Өнөөдөр ямар ч байлдан дагуулалт нь зорилго болж, заримдаа эцэг эхийнхээ бүхий л амьдрал болж хувирдаг.

Мэдээжийн хэрэг, эцэг эхийн төсөл бүх цаг үед байсан. Эцэг эх бүр хүүхдийнхээ сайн сайхан ирээдүйг хүсдэг. Гэвч өнөөдөр амжилтын төлөө тэмүүлэх нь олон гэр бүлийн хувьд дарангуйлагч санаа болж хувирсан нь маргаангүй үнэн болжээ. Орчин үеийн асар их тооны эцэг эхчүүд өсч буй хүүхдүүддээ улам их хөрөнгө оруулалт хийж байна. Тэд энерги, цаг хугацаа, хайранд хөрөнгө оруулдаг. Хүүхэд бизнесийн нэгэн адил төсөл болж хувирдаг. Энэ төсөлд мөнгө ногдол ашиг авна гэж найдаж хөрөнгө оруулсан. Гэхдээ эцэг эхчүүд мөнгөнөөс өөр юу авахыг хичээдэг бөгөөд энэ нь хүүхдэд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Энэхүү төсөлд эцэг эхчүүд өөрсдийн асуудлын шийдлийг олохыг хичээдэг. Жишээлбэл, хүссэн зүйлээ биелүүлэх боломжгүй байсан бөгөөд ээж эсвэл аав нь хүүхдээ биелээгүй мөрөөдлөө биелүүлэхийг хүсдэг.

Хүүхэд эцэг эхийн асрамжийн төв болж, би хэт их асрах тухай ярьж байгаа бол эцэг эх нь хүүхэддээ тусдаа хүн харахаас татгалздаг. Тиймээс хүүхдийг өөрийнхөө нэг хэсэг гэж ойлгодог. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бол тодорхой хэмжээгээр эцэг эхийнхээ өргөжүүлэлт юм. Тэр тэдэнтэй адилхан, хөгшин насандаа гэр бүлийн үргэлжлэл, итгэл найдвар, дэмжлэг болдог. Гэхдээ өсөн нэмэгдэж буй хүн бол зөвхөн үүгээр зогсохгүй өөрийн хүсэл, асуудал, өөрийн гэсэн шийдэлтэй тусдаа хүн юм. Хэзээ нэгэн цагт эцэг эх нь ухарч, хүүхдэд орон зайг өгч, түүний хүслийг олох боломжийг олгох ёстой.

Зураг
Зураг

Хэрэв та аль хэдийн өөр хэн нэгний төсөл байсан бол хүслийг олоход хэцүү байдаг. Хэрэв та нарийн хяналт, анхаарлын төвд байгаа бол үүнийг хамгаалахад маш хэцүү байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд өөрийн хүслээр эцэг эхийн төсөлд хамрагдахгүй байж магадгүй юм.

Эцэг эхчүүд эрхэм сайхан сэдэлдээ хөтлөгдөж, үргэлж ухаалаг, хүү, охиноо сонгосон замаар нь чиглүүлдэг. Хүүхдүүд бослого гаргаж эхэлмэгц эцэг эхчүүд хатуу хяналт тавихаас өөр аргагүй болдог. Англи хэлээр ярьдаг орнуудад хүүхэддээ хэт их анхаарал хандуулдаг эцэг эхчүүдийн хувьд "нисдэг тэрэгний эцэг эх" - "нисдэг тэрэгний эцэг эх" гэсэн тусгай нэр томъёог хүртэл зохион бүтээжээ. Ийм эцэг эхчүүд хүүхдээ өлгөж, хүслээ шалгаж, хамгаалж, урьдчилан хардаг. Энэхүү бүрэн хяналт, ямар ч эрх чөлөө байхгүй нь харилцан ойлголцох нь хүүхэд болон эцэг эхийн аль алинд нь саад болдог.

Өнөөдөр төсөл нь маш бага наснаасаа, хөгжлийн эхэн үеэс эхэлдэг гэж би хэлэх ёстой. Дараа нь асрах талбар нь сургуульд явдаг бөгөөд өнөөгийн сургуулийн хүүхдүүдийн сурч мэдэх нь амжилтын төлөөх тасралтгүй тэмцэлтэй адил юм. Боловсролын маш сайн үр дүнг мөрөөдөж, шаардаж буй эцэг эхийнхээ сэтгэлийн түгшүүрийг мэдэрсэн хүүхдүүд бага наснаасаа энэ сэтгэл санааны дарамтыг өөрийн мэдэлгүй үүрдэг бөгөөд энэ нь тэдний ирээдүйд нөлөөлж болзошгүй юм. Цаашилбал, эцэг эхчүүд санхүүгийн хэмнэлт, оюун санааны хүч чадлаа улам бүр нэмэгдүүлж байна. Энэхүү төсөл нь спортын тэмцээн, хөгжмийн тэмцээнд оролцохоос эхлээд нэр хүндтэй их сургуульд элсэх хүртэлх бүх зүйлийг багтаасан болно.

Хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой сэтгэлзүйн шинжилгээний байр суурь дараах байдалтай байна: сэдвийн хүсэл нь бусдын хүсэл эрмэлзлээс үүдэлтэй бөгөөд үүгээр тодорхойлогддог. Хүсэл тэмүүлэл нь урам хугарах, бухимдахын хариуд өдөөгддөг. Хүүхэд сэтгэн бодох чадвараа эхлүүлэхийн тулд түүний дутагдалтай тулгарах ёстой. Тэр "надад юу дутагдаж байна вэ?" Гэсэн асуултыг тавих ёстой. Өнөөдөр практик дээрээ бид юу хүсч байгаагаа хэлэхэд маш хэцүү байдаг хүүхдүүдтэй уулздаг. Амьдрал дээр хүүхэд гэр бүлийн бяцхан хаан боловч бүх хэрэгцээгээ хангаж чадвал түүнд өөрийн хүсэл байдаггүй.

Хүүхэд эцэг эхийнхээ төсөл бол эцэг эхийнхээ нарцист үргэлжлэл болдог. Энэ нь заримдаа хоёр талын тэвчихийн аргагүй байр суурь болдог. Эцэг эхчүүдийн хувьд - тэд хүүхдүүдийнхээ төлөө амьдардаг тул амьдрал, хүсэл, аз жаргалыг үл тоомсорлодог. Хүүхдүүд - тэд боомилж, эцэг эхийнхээ шаардлагыг биелүүлэх эсвэл алдаагаа засахаар шийдэгддэг.

Хүүхэд, эцэг эхчүүд энэ нөхцөл байдлын хоригдол болдог. Тэд шууд утгаараа бие биетэйгээ нийлдэг. Энэ тохиолдолд хүүхдүүдийн амжилт, алдаа дутагдлыг өөрсдийн алдаа, дутагдал гэж ойлгодог. Олон хүмүүсийн хувьд энэ нь эмгэнэл болж, хүүхдийн урмыг хугалахад хүргэдэг. Харамсалтай нь, энэ өсөн нэмэгдэж буй хүн хувь заяагаа биелүүлээгүй байна. Хүүхдийн хувьд энэ нь тэдний бүтэлгүйтлийг даван туулах чадварын эх загвар болдог. Энэ бол бяцхан хүү, охиндоо амьдралын бэрхшээлийг даван туулах, алдаа, алдааг даван туулах, ялагдалаас айхгүй, урагшлахыг заадаг эцэг эх юм.

Эцэг эхчүүдийг хүмүүжүүлэх төслийн бас нэг онцлог шинж чанар бол хүүхдийн өөрийгөө хэт хөөрөгдөх явдал юм. Эцсийн эцэст нялх хүүхдэд багаасаа л хамгийн шилдэг нь гэж хэлдэг. Хэт их хүлээлт хийсний үр дүнд хүүхдүүд өөрийн гэсэн онцгой байдал, амжилтаас хамааралтай байх, улмаар бүтэлгүйтэл, алдаанаас айх айдас төрүүлдэг. Хүүхэд насанд хүрэгчдээр тэжээгддэг хүүхдийн бүхнийг чадагч байдлын барьцаа болдог.

Хүүхэд энэ харилцаанаас гарах хэд хэдэн стратегитэй байдаг. Энэ бол ихэвчлэн өсвөр наснаас эхэлдэг эсэргүүцэл юм. Энэ бол түрэмгий байдал бөгөөд эцэг эхээсээ салах, шууд утгаар нь тэднийг түлхэхэд тусалдаг. Дараа нь өсвөр насны хүүхэд ирээдүйд өөрийн төслийг боловсруулах боломжтой болно.

Хоёрдахь стратеги бол сэтгэлийн хямрал, огцрох явдал бөгөөд үүний үр дүнд хүүхэд: "Би чадахгүй. Би чадваргүй. " Тэр оролдох, жүжиглэхээс татгалздаг.

Гурав дахь нь шинж тэмдгийн үйлдвэрлэл юм. Шинж тэмдэг бол илэрхийлэх боломжгүй зүйлийг хэлэх чадвар юм. Жишээлбэл, өнөөгийн байдлаар хэт идэвхтэй, түрэмгий байдлаар илэрч буй зан үйлийн тусламжтайгаар бие махбодоороо эсвэл судалгаагаар. Зөвхөн ийм байдлаар л хүүхэд шинж тэмдгээр дамжуулан санал зөрөлдөөнөө зарлаж, зовлонгоо илэрхийлж чадна. Психоаналистын даалгавар бол субъектив зовлон зүдгүүрийг сонсох, төлөвшиж буй хүнийг дэмжих, тэдний хүслийг олж, эцэг эхдээ хүүхдээ сонсоход нь туслах явдал юм.

Зураг
Зураг

Олон эцэг эхчүүд хүүхдээ зөв зам руу чиглүүлэх гэж оролдохдоо тэдний нөлөөг хэт өндөр үнэлдэг гэж хэлэх ёстой. Өөр хүнийг хүчээр "хийх" боломжгүй бөгөөд төсөл бүтэлгүйтэж магадгүй юм.

Аз болоход хүүхэд өсгөх, гэр бүлд амьдрах бэлэн жор байдаггүй. Төгс хүүхдийг бий болгох боломжгүй тул төгс эцэг эх болох боломжгүй юм. Хязгаарлалт, уй гашуу, санаа зоволтгүйгээр хүүхдийн амьдралыг бүтээх боломжгүй юм. Эцэг эх нь хүүхдээ бэрхшээлийг даван туулахыг заах нь сайхан байх болно. Эцэг эхийн төсөл яг үүнээс бүрдэх ёстой байх. Ямар ч тохиолдолд энэ нь гэрлэсэн хос бүрийн хувийн асуудал хэвээр үлддэг бөгөөд эцэг эх бүр тухайн үеийн чиг хандлагад автахгүй, хүүхдүүдтэйгээ харилцахдаа өөрийн эв найрамдлыг эрэлхийлэхийг зөвшөөрдөг.

Зөвлөмж болгож буй: