Эрт үеийн гэмтэл

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Зохиогч: Ирина Млодик

Бага насны сэтгэлзүйн гэмтэл нь тухайн хүний хувьд чухал ач холбогдолтой үйл явдлуудад үзүүлэх хариу үйлдэл бөгөөд урт хугацааны сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг бий болгож, сэтгэлзүйн хувьд ижил нөлөө үзүүлдэг. Гэр бүлийн зөрчилдөөн, ноцтой өвчин, нас баралт, гэр бүлийн гишүүдийн нас баралт, эцэг эхээсээ салах, ахмад хүмүүсийн хэт хамгаалалт, гэр бүлийн дотоод харилцаа, харь хүнээс хөндийрөх, материаллаг болон гэр бүлийн эмх замбараагүй байдал нь гэмтэл бэртэлд хүргэж болзошгүй юм.

Ихэнхдээ хүмүүс сэтгэлзүйн гэмтэл, ялангуяа бага насаа сэтгэлзүйн гэмтэлтэй холбоогүйгээр сэтгэл зүйч рүү ханддаг. Ихэнх тохиолдолд гэмтлийн нөлөө нь далд, далд мөн чанар. Дүрмээр бол бид ойр дотны хүмүүс, ялангуяа ээж нь хүүхдэд итгэх итгэл, сэтгэл санааны аюулгүй байдлыг хангах чадваргүй байдлын тухай ярьж байна. Гэмтлийн нөхцөл байдал нь гаднах нэлээд цэцэглэн хөгжсөн гэрийн орчны ард, ялангуяа эцэг эх, хүүхдийн харилцаанд мэдрэхүйн болон зан үйлийн маш чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүд байдаггүй гэж хэн ч сэжиглээгүй тохиолдолд хэт хамгаалалт, хэт хамгаалалтын нөхцөл байдлын ард нуугдаж болно.

Сэтгэлзүйн эрт гэмтэл нь өөрийн гэсэн хуультай байдаг.

1. Тэр үргэлж санаанд оромгүй байдаг. Та үүнд бэлдэж чадахгүй. Түүнийг гайхшруулав. Тэрээр дүрмээр бол хүүхдийг арчаагүй байдал, өөрийгөө хамгаалах чадваргүй байдалд оруулдаг. Ихэнхдээ гэмтэл бэртэл авах үед тэрээр сэтгэлийн хөдлөлд автдаг, хүчтэй мэдрэмжийг мэдэрдэггүй, уурлаж, тэмцэж чаддаггүй. Тэр хөлдөж, үүнтэй хэрхэн харьцахаа ч мэдэхгүй байна. Зөвхөн дараа нь сэтгэл хөдлөлийг асааж, хүүхэд өвдөлт, аймшиг, ичгүүр, айдас гэх мэтийг мэдэрч чаддаг. Сэтгэл зүйд шингэж чадахгүй хүчтэй гэмтэл нь хэлмэгдэж, олон жилийн турш дурсагдахгүй байж болно. Гэхдээ түүний дараах үйлдэл нь үргэлжлүүлэн ажиллаж, насанд хүрсэн амьдрал дахь хүний зан төлөвийг тодорхойлдог.

2. Энэ нь хүүхдийг хянах чадвар багатай нөхцөлд болсон. Гэмтлийн үед хүүхэд гэнэт нөхцөл байдлыг хянах чадвараа алддаг, учир нь энэ үед бүх хүч чадал, хяналт нь дүрмээр бол гэмтэл бэртэлтэй холбоотой насанд хүрэгчдэд байдаг. Гэмтэл нь түүний амьдралд авчирдаг өөрчлөлтүүдийн өмнө хүүхэд бүрэн хамгаалалтгүй байдаг. Тэр цагаас хойш тэрээр урьдчилан таамаглах боломжгүй зүйлийг тэвчихгүй байж болзошгүй алхам, үр дагаврыг сайтар бодож, өөрийн ертөнцийг зохион байгуулахыг хичээдэг бөгөөд бараг үргэлж өчүүхэн эрсдэлээс татгалзаж, аливаа өөрчлөлтөд эмзэгээр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Сэтгэл түгшсэн байдал нь түүний мөнхийн хамтрагч болж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг хянах хүсэл нь яаралтай хэрэгцээ юм.

3. Бага насны гэмтэл нь дэлхийг өөрчилж байна. Осол гэмтлийн өмнө хүүхэд ертөнцийг тодорхой байдлаар зохион байгуулдаг гэдэгт итгэдэг: түүнийг хайрладаг, түүнийг үргэлж хамгаалдаг, сайн, бие нь цэвэр, үзэсгэлэнтэй, хүмүүс түүнд сэтгэл хангалуун байдаг гэх мэт. Гэмтэл нь өөрийн хатуу тохиргоог хийж чаддаг: дэлхий ертөнц дайсагналцаж, хайртай хүн өөрийгөө урваж эсвэл доромжилж чаддаг, хүн өөрийнхөө биеэс ичих ёстой, тэнэг, царай муутай, хайрын зохисгүй …

Жишээлбэл, бэртэхээс өмнө хүүхэд аав нь түүнд хайртай бөгөөд хэзээ ч гомдоохгүй гэдэгт итгэлтэй байсан боловч согтуу аав охин дээрээ гараа өргөсний дараа дэлхий өөр болж хувирдаг: түүний дотор хайртай хүн таныг гомдоох болно. хором, чи аймшигтай байх болно, чи юу ч хийх боломжгүй болно. Эсвэл өөр нэг тохиолдол: бяцхан охин баяртайгаар эргэлддэг бөгөөд түүний юбка жижигхэн хөлөөрөө сайхан долгионоор эргэлддэг бөгөөд тэр маш хөнгөн, нисдэг, ид шидийн үзэсгэлэнтэй мэт санагддаг. Ээжийн хашгирах дуу: “Юбкаа өлгөхөө боль! Би бүх дэлхийн өмнө аймхай хүмүүстэй хамт гэрэлтэхээс ичих болно! - бүх зүйлийг эргэлт буцалтгүй өөрчилдөг. Одоо түүний хувьд дур булаам, дур булаам биеэ авч явах нь үргэлж боломжгүй байх болно, учир нь одоо түүний ертөнцөд эмэгтэй хүний дур булаам байдлыг тэвчихийн аргагүй ичгүүрээс зайлсхийхийн тулд хамгийн хатуу хориглосон байдаг бөгөөд энэ нь хаанаас гарсныг ч санахгүй байна.

4. Ийм хүний дараачийн амьдралд дахин ревматизаци байнга гардаг. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд бүр өсч том болсон ч гэмтлийн сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсгийг давтсан үйл явдлуудыг ухамсаргүйгээр "зохион байгуулж", хуулбарладаг. Хэрэв бага наснаасаа түүнийг үе тэнгийнхэн нь гологддог байсан бол дараагийн амьдралдаа баг бүрт тэрээр эргэн тойрныхоо талбайд маш ихээр нөлөөлж, бусдыг үгүйсгэх болно. Согтуу аавд зодуулсан, магадлал өндөртэй охин архи ууж, нөхөр эсвэл хамтрагчаа зодож өөрийгөө "зохицуулж" чадна. Тэр дахин … хувь заяаны талаар гомдоллох болно.

Би үүнийг "урагдсан талыг орлуулах" гэж нэрлэдэг. Ухаангүй хүсэл, үл тоомсорлож буй ертөнцөд нударгаараа цохих, эсвэл хуруугаараа бараг ургадаггүй царцдасыг унагах болно. Өмнө нь сэтгэл санааны хямралд орсон хүүхдүүд үүнээс болж хичнээн их зовж шаналж, ямар хатуужилтайгаар амьдралаа ингэж зохион байгуулж, бүх зүйл зовлонтой байдаг нь гайхалтай юм.

5. Гэмтсэн хүүхдүүд өсч томрох нь аз жаргалтай байж чадахгүй. Учир нь аз жаргал, тогтвортой байдал, баяр баясгалан, амжилт бол гэмтэл бэртэл авахаас өмнө тэдэнд тохиолдсон зүйл юм. Тэдний ертөнц гэнэт хэрхэн өөрчлөгдөж, хүүхдийн ухамсар нь сүйрлийн байдлаар өөрчлөгдөж байгаад тэд баяртай, баяртай байв. Тэр цагаас хойш тэдний хувьд аз жаргал, амар амгалан нь удахгүй болох сүйрлийн мэдрэмж юм. Тэд баяр ёслолд дургүй байж магадгүй, хэн нэгний магтаал, хайрын баталгаанд хөмсгөө зангидаж, хамгийн сайн санаатай тэднийг сонирхож буй хүмүүст итгэхгүй байж, гэр бүлийнхээ ид шидийг сүйтгэж, бүх зүйлийг дуулиан шуугианд хүргэж магадгүй юм … Нар гэрэлтэж эхэлмэгц. Амьдралынхаа хаяанд тэд бүгд гайхалтай гайхалтай шуурга дэгдэх нь дамжиггүй. Түүгээр ч барахгүй ихэнхдээ тэдний гараар зохион байгуулдаггүй шуурга болдог: нөхөр нь удаан хүлээсэн аяллынхаа өмнө гэнэт согтдог, бүх хүүхдүүд өвдөж, хайртай хүмүүс нь явах, ажил дээрээ цомхотгол хийх гэх мэт. Бүх зүйл тэдний шууд оролцоогүйгээр, гэхдээ сэтгэлээр унасан хэв маягаар болдог. Дэлхий даяар аврах ажилд яаран гүйж байна: тэд гэмтэл бэртлийг ямар ч үнээр хамаагүй давтах ёстой, зөвхөн нэгэн зэрэг бүх зүйлийг ухамсартайгаар хяналтандаа байлгадаг, одоо тэд урьд өмнө байсан шиг бүх зүйл гэнэт тохиолдохыг зөвшөөрөхгүй болно. анх удаа. Одоо бүх зүйл сайхан болоход үргэлж аймшигтай зүйл тохиолддог гэдэгт тэд итгэлтэй байна. Энэ нь мэдээж тохиолддог, учир нь дэлхий үргэлж тэдэнтэй уулзах болно …

6. Гэмтэл нь үргэлж нэг чухал үйл явдал биш юм. Энэ нь хүүхдэд сэтгэлзүйн байнгын дарамт үзүүлэх, түүнийг дахин төрүүлэх гэсэн оролдлого, өдрөөс өдөрт амьдардаг шүүмжлэл, эцэг эхдээ хэрэггүй мэт сэтгэгдэл төрүүлэх, өөрийн байгаа зүйл, хийсэн бүх зүйлдээ гэм буруугаа байнга мэдрэх зэрэг байж болно. Ихэнхдээ хүүхэд "Би баярлуулах ёстой", "эргэн тойронд байгаа бүх зүйл надаас илүү үнэ цэнэтэй", "хэн ч надад санаа зовдоггүй", "Би бүх хүмүүст саад болж, тэнгэрийг дэмий тамхи татдаг" гэх мэт мессежээр өсдөг. Сэтгэл санааг нь алдагдуулж, бодит байдлыг бий болгодог бусад хүмүүс. Насанд хүрэгчдийн оюун санааны хүрээнд бат бэх суулгагдсан зурвасуудтай ажиллах нь тийм ч хялбар биш юм. Мөн эдгээр зурвасгүйгээр хэрхэн амьдрах тухай дурсамж ч байдаггүй тул гэмтлийн өмнөх амьдралын туршлага гэж байдаггүй.

7. Гэмтэл эрт ирэх тусам эдгэрэх үйл явц илүү хэцүү болно. Эрт үеийн гэмтэл нь ой санамжийн хувьд төдийлөн сайн байдаггүй бөгөөд тэдгээрийг хүүхдийн сэтгэлзүйн бүтцэд эрт суулгаж, өөрчилж, энэ сэтгэцийн үйл ажиллагааны шинэ нөхцлийг бүрдүүлдэг. Энэхүү "хөгжлийн бэрхшээл" нь дэлхий ертөнцийг хүүхэд байхаас нь яг л хүүхэд хэрхэн хүлээж авч байсантай яг адилхан мэт санагдахад хүргэдэг. Сэтгэцийн бүтцийг сүйрүүлэх эрсдэлгүйгээр муруй эсвэл гэмтлийн бүтцийг сэтгэцээс олж, гаргаж авах боломжгүй юм. Үйлчлүүлэгчид сэтгэлзүйг ийм үйлдлээс ихээхэн хамгаалдаг сэтгэл зүйн хамгаалалттай байдаг нь сайн хэрэг. Тиймээс эрт гэмтлийг эмчлэх нь мэс заслын мэс засал гэхээсээ илүү археологийн малтлага хийхтэй адил юм.

Гэмтлийн эхэн үед эмчлэх

Осол гэмтэл бүр сэтгэл зүйд удаан хадгалагддаггүй бөгөөд дараа нь сэтгэлзүйн бүтцийг өөрчилдөг. Зөв амьдарч чадаагүй хүн л. Практикаас харахад энэ нь дараахь тохиолдолд тохиолдсон болохыг би анзаарсан.

- хүүхэд хамгаалалтгүй, түүнд дэмжлэг үзүүлээгүй, өөртөө итгэлгүй байдал, хүчгүй байдлын хурц мэдрэмжийг мэдэрсэн;

- нөхцөл байдал нь хоорондоо зөрчилдөж байсан (жишээлбэл, хамгаалж, хайрлах ёстой хүнийг доромжлох эсвэл хохирол учруулах ёстой), хүүхэд сэтгэл хөдлөлийн болон танин мэдэхүйн диссонанстай бөгөөд түүнийг шийдвэрлэхэд хэн ч түүнд туслаагүй;

- хүүхэд өөрийгөө хамгаалах чадваргүй, харуулах чадваргүй, заримдаа гэмтлийн объект руу түрэмгий мэдрэмжийг мэдрэх боломжийг олгодог;

- хэлмэгдүүлэлт нь хүүхдийн сэтгэцэд ноцтой аюул учруулж, эсвэл тэр нөхцөл байдлыг санаж чаддаг байсан боловч тухайн үед амьдрахад хэцүү байсан зарим сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг "алгасах";

- Гэмтлийн нөхцөл байдлын талаар ярилцаж чадахгүй байгаа хүүхэд дэлхий хэрхэн ажилладаг талаар "дүгнэлт хийж", ухамсаргүйгээр энэ ертөнцийн эсрэг хамгаалалт хийж, дэлхийн хэмжээнд гэмтэл учруулж байна.

Хэрэв бид бага наснаасаа гэмтэж бэртсэн насанд хүрсэн хүнтэй ажиллаж байгаа бол дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй

1. Гэмтлийг аюулгүйгээр "оршуулж", дотор нь оруулсан бөгөөд ихэнхдээ та үүнийг хийсэн гэдэгт итгэлтэй байсан ч, энэ нь юу байсан, үйлчлүүлэгчиддээ ямар зөрчил гаргасныг ойлгосон ч гэсэн "шууд нэвтрэх" боломжгүй болно.. Үйлчлүүлэгч өнгөрсөн амьдралдаа дор хаяж ямар нэгэн ноцтой гэмтэл учруулсан үйл явдлыг удаан хугацаанд үгүйсгэж чадна. Үйлчлүүлэгч өөрийн "урагдсан талыг" өөрийнхөө амьдарч буй хэм хэмжээг авч үзээд удаж байна. Мөн тэрээр одоо байгаа асуудлууд болон таны сэжиглэж буй гэмтэл хоёрын хооронд ямар уялдаа холбоо байгааг мэддэггүй.

2. Насанд хүрсэн үйлчлүүлэгчийн сэтгэцийн бүтэц нэлээд тогтвортой байдаг. Энэ нь үйлчлүүлэгчийн амьдралд маш их уй гашуу, зовлон, бэрхшээлийг авчирсаар ирсэн боловч тэр татгалзах гэж яарахгүй байна. Учир нь тэр олон жилийн турш түүнд "үнэнчээр" үйлчилсэн бөгөөд үүнээс гадна түүнийг нэг удаа хүнд хэцүү байдлаас хамгаалж байжээ.

3. Үйлчлүүлэгч түүнд нэг удаа тохиолдсон (магадгүй бүрэн гүйцэд мэдрэгдээгүй байсан) мэдрэмжүүдтэй ойртохоос айдаг тул өнгөрсөн үеийн хүнд хэцүү нөхцөл байдалд ойртох тусам эсэргүүцэл эрс нэмэгдэх болно. Ихэнхдээ оршихуй, хүч чадлаараа бид хаа нэгтээ ойрхон байна гэж таамаглаж болно.

4. Тиймээс, насанд хүрсэн үйлчлүүлэгчийн бага насны гэмтэлтэй ажиллах нь богино хугацаанд үргэлжлэх боломжгүй, учир нь үйлчлүүлэгч бүр гэмтлийн шинж чанар, зөрчлийн зэрэг, хамгаалалтын шинж чанараас хамааран хэд хэдэн үе шатыг давах шаардлагатай болдог. Үүний дараа баригдсан) тэдний урьдчилан таамаглах аргагүй цаг хугацаа шаардагдах болно.

Насанд хүрсэн үйлчлүүлэгчийн бага насны гэмтэлтэй тэмцэх алхамууд:

1. Хүчтэй ажлын холбоо, итгэлцэл, аюулгүй байдал, хүлээн зөвшөөрөлтийг бий болгох. Энэ үе шатанд үйлчлүүлэгч дүрмийн дагуу амьдралынхаа асуудлын талаар ярьж, гүнзгий орохгүй байхыг илүүд үздэг боловч ухамсартайгаар эмчийг үнэ цэнэгүй, хүлээн зөвшөөрсөн эсэхийг шалгадаг. Итгэдэггүй, таны зүгээс нарийн шинжилгээнд хамрагдаагүй хүний хажууд хүнд хэцүү туршлагыг мэдрэх нь бүр боломжгүй, ялангуяа хэрэв та урьд нь гэмтэл авч байсан бол.

2. Үйлчлүүлэгчийн ухамсрыг аажмаар сургаж, тэдний асуудлыг зөвхөн "дэлхий надад юу буруу хийж байна" гэдэг өнцгөөс харахаас гадна "миний хийж байгаа зүйл" гэсэн үүднээс авч үзэх. Дэлхий, энэ нь надтай адилхан юм. " Түүний одоо амьдарч буй загварыг бий болгоход түүний зохиогчийн эрхийг олж харах чадварыг хөгжүүлэх.

3. Түүнтэй хамт эдгээр хэв маяг хэзээ, хэрхэн үүссэнийг судлаарай. Дэлхий ертөнцийг үзэх үзэл, хандлага, дэлхийтэй холбоо тогтоох, харилцаа холбоог бий болгох, устгах арга замуудын талаар манай үйлчлүүлэгчийн амьдрал ямар байсан бэ?

4. "Хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэдгээ харах, хүлээн зөвшөөрөх, жишээлбэл, хайр дурлалд өсч хөгжихгүй байх, ойлгох, дэмжих эцэг эхтэй байх, эдгээр гэмтэл, бэрхшээлийг хэзээ ч туулж байгаагүй хүмүүст итгэх чадваргүй байх, Өөртөө итгэх, өөрийгөө хайрлах эсвэл дэлхийд "эрүүл" хүмүүс шиг хандах чадваргүй байх.

5. Гэмтлийн нөхцөл байдал, түүний үр дагавар: уйтгар гуниг, хорсол, уур хилэн, ичгүүр, гэм буруу гэх мэт хүчтэй мэдрэмжийг дахин дахин мэдрэх. Эмч үйлчлүүлэгчид ямар мэдрэмжийг мэдрэхийг зөвшөөрөх нь хэцүү байдгийг анзаарах нь чухал юм. Ихэнхдээ үйлчлүүлэгчид түүнтэй, эцэг эх, ах, эгч нартайгаа нэгэн зэрэг ойр байсан "хүчирхийлэгчдэд" уурлахад хэцүү байдаг.

6. Бага насны гэмтлийн оролцогч, эх сурвалж байсан хүмүүстэй хариуцлага хуваалцах (эсвэл бүхэлд нь шилжүүлэх) замаар гэм буруугаа (эсвэл түүний нэг хэсгийг) чөлөөл. Дараа нь ямар нэгэн хүчирхийлэлд өртөж, бүрэн арчаагүй, "зэвсэггүй" байсан тэр хүүхдийн зовлонг ойлгож, хуваалцсан. Хүчирхийлэлд өртсөн, гэмтсэн дотоод хүүхэд нь насанд хүрэгчдийн дунд амьдарч, зовж шаналсаар байна. Манай үйлчлүүлэгчдийн үүрэг бол түүнийг хүлээж авах, хамгаалах, тайвшруулах явдал юм. Ихэнхдээ насанд хүрэгчид сэтгэлийн хямралд орсон хүүхэддээ ойлголттой бус харин буруушаалт, шүүмжлэл, ичгүүртэй ханддаг нь гэмтлийн хор хөнөөлтэй нөлөөг нэмэгдүүлдэг.

7. Гэмтэл нь хүүхдийг хамгаалахаар дуудагдсан хүмүүсийн хамгаалалтанд ороогүйгээс болж сэтгэлзүйн "хөгжлийн бэрхшээл" болж хувирдаг. Бидний үүрэг бол насанд хүрсэн үйлчлүүлэгчдээ дотоод хүүхдээ хамгаалж, үргэлж түүний талд байхыг заах явдал юм. Энэ нь ирээдүйд гэмтэл бэртлээс зайлсхийж, дараагийн гэмтэл бэртлээс аврах болно.

8. Аажмаар, үйлчлүүлэгчийн хамт сэтгэлзүйн бүтэц, хандлагаасаа танил болсон хүрээгээ сэргээж, багаасаа барьж байсан эдгээр барилгууд нь түүнд хэрхэн тусалж, ажиллаж байсан, хэрхэн ажилладаггүй нь одоо дасан зохицох чадваргүй, эвдэрч сүйтгэхгүй байгааг харуул. түүний насанд хүрсэн амьдрал, ялангуяа энэ нь болж буй зүйлд хариу өгөх цорын ганц арга зам юм. Урьдчилан таамаглах аргагүй байдлыг даван туулахын тулд үйлчлүүлэгчийн хамт өөрийн нөөц бололцоог олж, сэтгэлийн түгшүүр, хүлээлтгүйгээр гэмтэл бэртэл авахгүйгээр амьдралаа бүтээгээрэй. Үүний тулд үйлчлүүлэгч нь амьдралдаа өөрийн хүч чадлыг мэдрэх нь чухал бөгөөд үүнийг анхаарал халамж тавьж, түүнийг хэрхэн ашиглахыг заадаг хүмүүс нэг удаа сэтгэлээр унагажээ.

Тиймээс, бага насныхаа гэмтэл бэртлийг даван туулсан насанд хүрсэн үйлчлүүлэгчид түүний амьдралыг өөрчлөх өргөн боломжийг олгодог. Тэрээр бага наснаасаа эхлэн хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг өөртөө хадгалж үлддэг (өөртөө ойр дотно байх, эсвэл хүн бүхний сэтгэлийг татахыг хичээдэг, эсвэл дуулгавартай байх эсвэл хамгаалалтын зорилгоор дайрдаг). Гэхдээ өмнөх аргад бусад нь нэмэгддэг бөгөөд тэдгээрийн ихэнх нь тодорхой нөхцөл байдалд ойртоход илүү амжилтанд хүрч чаддаг.

Насанд хүрсэн үйлчлүүлэгч хуучин шархаа ухамсаргүйгээр "хуурах" -аа болино. Тэднийг болгоомжтой боловсруулж, боож, аажмаар сорвижуулж, улмаар тийм их өвдөхөө больсон сорви үлдээдэг. Үйлчлүүлэгч хаана, хэрхэн бэртэж гэмтсэнээ ойлгож, зовлон бэрхшээлдээ хүндэтгэлтэй, анхаарал хандуулж, бусдыг дахин гомдоохыг зөвшөөрдөггүй. Эцэст нь тэрээр өөрийгөө амжилттай, аз жаргалтай амьдрах боломжийг олгож, хувийн сүйрлийг бий болгосноор эргэн тойрныхоо ертөнцийг хянахаа больжээ.