Сэтгэл судлаачийн өрөөнд байгаа өсвөр насны хүүхэд

Видео: Сэтгэл судлаачийн өрөөнд байгаа өсвөр насны хүүхэд

Видео: Сэтгэл судлаачийн өрөөнд байгаа өсвөр насны хүүхэд
Видео: Сэтгэл зүйн зөвлөгөө цуврал № 3. Өсвөр насны хүүхдийн харилцааны асуудлууд 2024, May
Сэтгэл судлаачийн өрөөнд байгаа өсвөр насны хүүхэд
Сэтгэл судлаачийн өрөөнд байгаа өсвөр насны хүүхэд
Anonim

Өсвөр нас бол амьдралын асар их өөрчлөлтийн үе бөгөөд залуучууд огцом өсч, эрчимтэй суралцах эсвэл гэрээсээ явах шаардлагатай болдог.

Нэмэлт ачаалал бол сэтгэлзүйн бэлгийн хөгжил бөгөөд үүний төвд бэлгийн дур хүсэл нэмэгддэг бөгөөд энэ нь уран зөгнөлийн эрт хэлбэрийг улам хурцатгахад хүргэдэг.

Хэрэв эцэг эх нь өсвөр үеийнхний сэтгэлийг эмзэглүүлэхэд нь тусалж чадахгүй бол тэдний сэтгэл хөдлөлийн эмзэг байдал нь амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг даван туулах боломжийг алддаг.

Нүүлгэн шилжүүлэх, оршин суух газар эсвэл сурах байраа өөрчлөх

Эцэг эхийн аль нэг нь удаан хугацаагаар байхгүй байх

Гэр бүл салалт

Хайртай хүмүүс эсвэл гэрийн тэжээвэр амьтдын үхэл

Сэтгэл дундуур байх, анхны ноцтой мэдрэмж гэх мэт.

Энэхүү туршлагын субьектив туршлагаас үүдэлтэй түрэмгий импульс нь гарах арга замыг олохгүй (янз бүрийн шалтгаанаар) сэтгэлзүйн дотор туслах объект (ээж, аав) устгах тухай санаа зовнил болж хувирдаг бөгөөд энэ нь сэтгэцийн эмгэг үүсэхэд хүргэдэг..

Тиймээс залууст хэрэгтэй байгаа хамгийн чухал зүйл бол хэт их түгшүүрээ хадгалах явдал юм. Бион бүтээлүүддээ өөрийгөө хязгаарлах нь сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд суурилсан эерэг дүр төрхийг сэргээх, хувь хүний нэгдмэл байдлыг бий болгох зайлшгүй нөхцөл гэдгийг харуулж байна.

Би ажил дээрээ эцэг эх, өсвөр үеийнхний сэтгэлийн түгшүүр, түрэмгий импульсийн ижил төстэй динамикийг байнга тэмдэглэдэг. "Харилцах савнууд" гэж нэрлэгддэг динамик.

Ихэнх тохиолдолд, сэтгэлзүйн эмчилгээнд хандах өргөдөл гаргагч нь эцэг эх юм. Тэдний сэтгэл санааг үймүүлэх импульс, бодол, ирээдүйн тухай уран зөгнөлөөр дүүргэсэн байдаг. Мөн түрэмгий импульс бүхий хүүхдүүд. Мөн эсрэгээр.

Эдгээр мөчид тэдний толгой эргүүлж байгаа зүйл бол шийдэл хайх явдал юм. тодорхой бөгөөд нэн даруй хийх арга хэмжээ

· Гаджетыг хориглох - тийм үү, үгүй юу? Хэрэв тийм бол, тэдгүйгээр ямар ч арга байхгүй гэж үү?!

· Цэвэрлэгээ, хичээл, спортоор хичээллэхийг албадах уу? За үгүй ээ ?!

· Эрх чөлөөг хязгаарлах уу?

Танил асуултууд, тийм үү?

Энэ үед хүүхдийн дотор уур хилэн, түрэмгийлэл гарч ирдэг. Гаднаас нь хуулбар хэлбэрээр илэрхийлсэн:

· Та намайг ойлгохгүй байна!!!

· Та надтай тооцоо хийхгүй байна !!

· Та намайг бүх зүйлд буруутгаж байна !!

Амжилтанд хүрэх түлхүүр нь эцэг эхчүүдийн үйл хөдлөлдөө тайван, итгэлтэй байх чадвараас ихээхэн хамаардаг бөгөөд үүнээс өмнө төлөвлөлт, дэглэм, өөрийгөө хянах, хил хязгаарыг ойлгох гэх мэт заавар, тодорхой төлөвлөгөө хайхаас өөр аргагүй юм. гэр бүл байгаагүй.

Өсвөр насныхны бослогын энэ эргүүлэгт зөвхөн сэтгэл хөдлөл, бодол, мэдрэмж холилдохоос гадна гишүүн бүрийн үүрэг оролцоо холилддог. Эцэг эх нь хүүхдээс үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах, зааврыг дагаж мөрдөх, юу болж байгааг ойлгохыг шаарддаг бөгөөд төлөвшсөн, хариуцлагатай, тогтвортой байх нь түүний үүрэг гэдгийг мартдаг. Эцэг эх, зөвхөн тэр л энэ үүрэгт оролцох ёстой.

Ихэнхдээ энэ нь өсвөр насныхантай хийх бидний ажилд хамгийн хэцүү зүйл болдог - тус бүрийг үүрэгт нь буцааж өгч, сав нь өөртөө хэрэгтэй гэдгийг эцэг эхчүүдэд тайлбарлах явдал юм. Амьдралын туршлага, төлөвшлийн ачаар тэд өөрсдийгөө асрах эсвэл мэргэжилтэнээс тусламж хүсэх ёстой. Хүүхэдтэйгээ хамт "үймээн самуунтай үе" -д орсон эцэг эхчүүдэд энэ нь эхний алхам байхыг уриалах хэрэгтэй.

Учир нь онгоцонд зааврын дагуу өөрсдөдөө, дараа нь хүүхдэд маск тавьдаг.

Зөвлөмж болгож буй: