ЭХ, ХҮҮХДИЙН ЭХНИЙ ХАРИЛЦААНЫ ДАХЬ ПСИХОСОМАТИК

Видео: ЭХ, ХҮҮХДИЙН ЭХНИЙ ХАРИЛЦААНЫ ДАХЬ ПСИХОСОМАТИК

Видео: ЭХ, ХҮҮХДИЙН ЭХНИЙ ХАРИЛЦААНЫ ДАХЬ ПСИХОСОМАТИК
Видео: Хабарай үдэшэ ерэхэлби-исп. Андрей Чимитдоржиев 2024, May
ЭХ, ХҮҮХДИЙН ЭХНИЙ ХАРИЛЦААНЫ ДАХЬ ПСИХОСОМАТИК
ЭХ, ХҮҮХДИЙН ЭХНИЙ ХАРИЛЦААНЫ ДАХЬ ПСИХОСОМАТИК
Anonim

Психосоматик өвчтөнүүдийн түүхэнд ээж нь гэр бүлдээ өөрийн онцлог шинж чанараа олж, хөгжүүлж чадаагүй, хамгийн тохиромжтой эх, хамгийн тохиромжтой хүүхдийн дүр төрхийг бодитоор хэт үнэлээгүй болохыг олж харах боломжтой байдаг. Арчаагүй, бие бялдрын хувьд төгс бус нярай хүүхдийг ээж нь хүнд хэлбэрийн харгис хэрцгий хүчирхийлэл гэж үздэг, ялангуяа түүний хүйс хүссэн зүйл биш юм. Ээж нь хүүхдийг үндсэндээ согогтой гэж үздэг бөгөөд түүний соматик хэрэгцээг өөр доромжлол гэж үздэг. Үүнээс өөрийгөө хамгаалж, ээж нь хүүхдэд ухамсаргүйгээр төгс төгөлдөр байдлын эрэлт хэрэгцээгээ тавьдаг бөгөөд ихэнхдээ түүний амьдралын бүхий л илрэл, ялангуяа соматик үйл ажиллагааг хатуу хянадаг. Хүүхдийн хүчирхийллийг эсэргүүцэж, түүний хэрэгцээг хангаж чадахгүй байгаа ээж нь үл ойлголцол, дайсагналаар хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Зөвхөн хүүхдийн соматик өвчин нь ээждээ өөрийгөө төгс ээж болох тухай ухамсаргүй сайхан санаагаа батлах боломжийг олгодог

Үүний төлөө хүүхдийг жинхэнэ анхаарал, халамжаар шагна. Үүний зэрэгцээ, ээж нь ухамсаргүй хандлагатай байдаг бөгөөд үүнийг дараах байдлаар томъёолж болно: "Би хүүхдээ хайрладаггүй, учир нь тэр төгс бус байсан. Энэ нь намайг өөрийгөө буруутай, дорд үзэх мэдрэмжийг төрүүлдэг. Үүнийг арилгахын тулд би үүнийг төгс болгохын төлөө хичээх ёстой. Энэ нь хэцүү, үр дүн нь үргэлж хангалтгүй байдаг, хүүхэдтэй байнга зөрчилдөж, гэм буруу, дорд үзэх мэдрэмж хэвээр байна. Түүнийг өвдөхөд бүх зүйл өөрчлөгддөг. Дараа нь би түүнд сайн ээж хэвээр байгаа гэдгээ асран халамжлах нь надад амархан байдаг. Тэр өвчтэй байх ёстой, ингэснээр би өөрийгөө төгс мэдэрч чадна."

Нэг талаас ээж нь хүүхдээ хүчтэй, төлөвшсөн, бие даасан байдлаар өсөхийг хүлээж байна. Нөгөөтэйгүүр, хүүхдийн бие даасан байдлын бүх илрэл нь ээжийг айлгадаг, учир нь дүрмээр бол тэд түүнийг хэт бодитойгоор үнэлээгүй үзэл бодолтой нийцдэггүй. Ээж нь эдгээр харилцан бие биенээ үл тоомсорлох хандлагын нийцэхгүй байдлыг ойлгодоггүй тул хүүхэдтэй харилцахдаа сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд түүний үл нийцэх байдлын илэрхий байдлыг хүлээн зөвшөөрөхөд хүргэж болох бүх зүйлийг хасдаг. Өвчин эмгэгийн үед энэ зөрчилдөөнийг идэвхгүй болгодог боловч ээж нь ердийн зан үйл рүүгээ буцаж ирдэг тул эдгэрэлт нь хүүхдийг дахин асрахгүй болгодог. Хүүхэд бие даасан байдлын талаархи нэхэмжлэлээсээ татгалзаж, эхийн асрамжид буцаж очих боломжгүй, учир нь тэр түүний үзэл бодолд нийцэхгүй болно. Дахин өвдсөн тохиолдолд л буцааж өгөх боломжтой. Үүний зэрэгцээ психосоматик өвчин нь давхар үүрэг гүйцэтгэдэг.

1. Энэ нь эхэд хүүхдэд хандах хоёрдмол утгатай өөрийн гэсэн зөрчилдөөнөөс зайлсхийх боломжийг олгож, түүний ухаангүй шаардлага, айдстай нийцсэн эмчилгээний хэлбэрийг өгдөг. Өвчтэй хүүхдийн ээжийн хувьд тэрээр энэ дүрд хүүхдээс өөрийгөө ялгах боломжийг олгодог хуурамч баримтыг хүлээн авдаг бөгөөд ингэснээр түүнийг бусад чиглэлээр, жишээлбэл, оюуны үйл ажиллагааны чиглэлээр хязгаарлах боломжийг олгодог.

2. Өвчний хэлбэрээр эхийн хоёрдмол утгатай ухамсаргүй зөрчилдөөнд дасан зохицсоноор хүүхдэд бусад бүсэд өөрийн I функцийг хөгжүүлэх маневр хийх эрх чөлөөг олж авах боломжийг хүүхдэд олгодог.

Гэсэн хэдий ч хүүхэд ээжтэйгээ хийсэн симбиозын харилцааг тогтворжуулахын тулд маш эмзэг хязгаарлалтыг төлдөг. Тэрбээр тэдний хэлснээр эхийн хоёрдмол утгатай байдал, түүнийг хэн болохыг нь ялгаж салгаж чадахгүй байгаа зөрчилдөөнийг өөрийн биеэр мэдэрдэг. Өвдсөн үедээ асрах, асрах замаар хүүхдээ ухамсаргүйгээр татгалзсаныхаа төлөө нөхөж өгдөг эх нь түүнийг бие даасан байдлаасаа татгалзаж, таних тэмдгийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхийн тулд шинж тэмдгийг тээгчээр үйлчилдэг.

Психосоматик өвчтэй хүүхэд нь эхийн үүрэгт ухамсаргүй таних тэмдгийн зөрчилдөөнийг тусгах хэрэгсэл болж, ингэснээр энэ зөрчлийг хянах боломжтой болдог гэж хэлж болно. Хүүхэд эхэд үйлчилдэг, өөрөөр хэлбэл шинж тэмдгийн гадаад тээгч болдог. Үүний нэгэн адил, эх хүний хувьд өөрийгөө таниулахаас айж, зөвхөн хуурамч эхийн үүргийг гүйцэтгэж чаддаг, учир нь тэр хүүхдээ асран хамгаалдаг тул хүүхэд зөвхөн сэтгэлзүйн өвчтөний хуурамч таних тэмдгийг ашиглаж болно. өөрийгөө хаах Эхийн өөрийнх нь "нүх".

Зөвлөмж болгож буй: