Хүүхдэд мэргэжлийн чиг баримжаа олгох

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Хүүхдэд мэргэжлийн чиг баримжаа олгох

Видео: Хүүхдэд мэргэжлийн чиг баримжаа олгох
Видео: Арга зүйчийн цаг-Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сургалтыг хэрхэн үр дүнтэй зохион байгуулах вэ? 2024, May
Хүүхдэд мэргэжлийн чиг баримжаа олгох
Хүүхдэд мэргэжлийн чиг баримжаа олгох
Anonim

Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сэдэв нь дэлхий даяар идэвхтэй хөгжиж, эрэлт хэрэгцээтэй байгаа тул олон эцэг эхчүүд их сургуульд элсэх үндсэн сэдвийг сонгохтой тулгарч байна. Тодорхой дүр зургийг олж авах хамгийн оновчтой мөч ирэхэд байгалийн асуулт гарч ирдэг.

Хэрэв бид ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох чиглэлийг олж авсан мэдлэг, туршлага, сонирхол, хобби, хувийн сонголт гэж үзвэл 15-16 нас бол хамгийн таатай үе юм! Энэ үед өсвөр насны хүүхэд ертөнцийн дүр төрх, сонирхол, хоббигоо тодруулж, "би" юу гарч ирэх, юу хүсч, юунд хүрч болох тухай ойлголттой байх ёстой. Харамсалтай нь, хүн бүр үүнийг ойлгомжтой, ойлгомжтой байдаггүй, ихэнхдээ 15-16 насандаа бид юу хүсч байгаагаа мэдэхгүй, хэн байх нь хамаагүй байдаг өсвөр насныхантай тулгардаг.

Төрөл бүрийн сорилын тусламжтайгаар эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ далд авьяас чадварыг олж авах, түүнд юу сайн болохыг олж тогтоохыг хичээдэг. Түүнд мэргэжлээ сонгоход нь тусал. Гэхдээ яагаад өсвөр насныхан юу хүсч байгаагаа, хэн болохыг, ямар их сургуульд орохоо мэдэхгүй байна вэ? Баримт бол таны зорилго, хүсэл, сонирхол, өөрийгөө тодорхойлох талаархи төлөвшсөн санааг төлөвшүүлэх ёстой!

Эхнээс нь юу ч харагддаггүй. Модыг ургуулахын тулд та үр тарьж, усалж, ургуулж, үр жимсээ өгч эхлэх оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх хэрэгтэй. Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох нь үл хамаарах зүйл биш юм.

Өсвөр насны хүүхэд 15 насандаа яг юу хүсч байгаагаа мэдэхийн тулд түүнд олон жилийн турш дэлхий ертөнц, өөр өөр мэргэжлүүдийн талаархи мэдлэгийг хөрөнгө оруулах шаардлагатай байдаг. Хүүхдэд амьдралын янз бүрийн хүрээ, мэргэжлийн янз бүрийн чиглэлүүдийн талаар ярих, ярих шаардлагатай байна. Эхний туршлага, хүүхдийн мэргэжилтэй танилцах нь 3 настайгаасаа эхэлдэг. Тийм ээ, тийм ээ, 3 нас хүрэхэд хүүхдийн тархи насанд хүрсэн хүнийхтэй 90% адилхан, 25 насандаа 100% байдаг. 3 нас хүрэхэд төрөлхийн өгөгдөл (энэ хүүхдэд төрөлхийн чадвар, авьяас) эцсийн байдлаар бий болдог.

Эцэг эхийн даалгавар бол хүүхдийг төрөлжүүлэх, чадварыг хөгжүүлэх зохих нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм. Хүүхдийнхээ сонирхлын янз бүрийн чиглэлийг судлах нөхцлийг бүрдүүлж өгснөөр бид түүнд өөрийгөө туршиж үзэх, юу дуртай, юу нь дургүй болохыг олж мэдэх боломжийг олгодог

Хэрэв та гурван жил тутамд мэргэжлийн чиг баримжаа олгох жижиг шалгалт хийдэг бол хүүхэд 15-16 насандаа хэн болохыг хүсч байгаагаа, хаана сурахаа хэлэх болно.

Цаг зав хомс байгаа хүмүүсийн хувьд та яаралтай сонголт хийх хэрэгтэй (хүүхдийнхээ мэргэжлийг шийдэх), бүү цөхрөөрэй. Хүүхдийнхээ ертөнцийн талаарх ойлголтыг илүү нарийвчлалтай харахын тулд мэргэжилтнүүдтэй холбоо барьж, хүүхэдтэйгээ хэд хэдэн туршилт хийх нь дээр. Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох олон арга техникийг боловсруулжээ.

Тэдний заримыг энд оруулав.

1. DDO ("Ялгавартай оношлогооны асуулга") - DDO асуулгын үр дүн

Тухайн хүн ямар мэргэжлийн чиглэлээр ажиллаж байгааг харуулах

хүү.

2. Арга зүй Л. А. Йовайши - чиг хандлагыг тодорхойлох зорилготой

мэргэжлийн үйл ажиллагааны янз бүрийн хүрээнд хувийн шинж чанар

(урлаг, техникийн сонирхол, хүмүүстэй ажиллах, сэтгэлгээ

хөдөлмөр, биеийн хөдөлмөр ба материаллаг ашиг сонирхлын хүрээ).

3. Дохиоллын системийн бүтцийн оношлогоо (E. F. Zeer, A. M. Pavlova, ГЭХДЭЭ. Садовников) хүмүүсийн харьцангуй давамгайлал дээр үндэслэсэн болно

эхний эсвэл хоёрдахь дохиоллын системийн онцлог шинж чанарууд

өндөр мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл: уран сайхны (давамгайлал

эхний дохионы систем), оюун ухаан (хоёрдугаарт давамгайлах)

дохионы систем) ба дунд (хоёулангийнх нь харьцангуй ижил үүрэг

оношлогооны үр дүнд үндэслэн зөвлөмжийг гаргадаг

ямар төрлийн үйл ажиллагаа илүү тохиромжтой вэ.

Зөвлөмж болгож буй: