"Тэр юу ч хийхийг хүсэхгүй байна!" (хүүхдийн бие даасан байдлын тухай)

Видео: "Тэр юу ч хийхийг хүсэхгүй байна!" (хүүхдийн бие даасан байдлын тухай)

Видео:
Видео: Сердечная Рана 19 серияна русском языке (Фрагмент №1) Kalp Yarası 19.Bölüm 1.Fragmanı 2024, Дөрөвдүгээр сар
"Тэр юу ч хийхийг хүсэхгүй байна!" (хүүхдийн бие даасан байдлын тухай)
"Тэр юу ч хийхийг хүсэхгүй байна!" (хүүхдийн бие даасан байдлын тухай)
Anonim

Би 9 -өөс дээш насны хүүхэдтэй гэр бүлүүдэд "хүүхэд гэрийн даалгавар сурах, хичээл зүтгэл гаргах, өрөөг цэвэрлэх, аяга таваг угаахыг хүсдэггүй" гэсэн хүсэлтэй тулгардаг. Эдгээр мессежийг бусад хүмүүс дагаж мөрддөг: "Би түүнтэй тулалдахаас аль хэдийн залхсан, түүнийг ямар нэгэн зүйл хийхийг албадах боломжгүй, тэр хариуцлагагүй аашилж байна …". Хэрэв энэ нь танд танил сонсогдож байвал энэ нийтлэл танд зориулагдсан болно.

Практик дээр би хараат хүүхдүүд хүүхдүүдээ амьдруулж, тэднийг явуулахаас эмээдэг эцэг эхтэйгээ хамт байгааг анзаарч байна. Мөн урвуу үйл явц байдаг. Хүүхдүүдийнхээ амьдралыг тодорхой нас хүртэл нь хянаж, эцэг эхчүүд хүүхдээ аль хэдийн том болсон, бие даасан, хариуцлагатай байх цаг нь болж, түүнийг насанд хүрсэн хойноо хаях болно гэдгийг ойлгодог. огт бэлэн биш байна.

Хүүхдийн бие даасан байдал болох үйл явц нь аажмаар явагддаг. Энэ нь бага наснаасаа эхэлдэг бөгөөд хүүхэд анх ээжгүйгээр богино хугацаанд тоглож, шажигнаж тоглодог, дараа нь бие даан тоглох тоглоом нэмэгддэг.

Цаг хугацаа өнгөрч, хүүхэд өсч, улам бүр сониучирхдаг. Дэлхий ертөнцийг танин мэдэх идэвхтэй үе нь эцэг эхийн зөв үйл ажиллагааны ачаар бүтээлчээр өнгөрч чадна. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ байнга татаж, түүнд "Энэ нь хүрч болохгүй, чи жаахан хэвээр байна", "Холд, чи амжилтанд хүрэхгүй", "Би өөрөө үүнийг хийцгээе …" гэж хэлвэл бие даасан байдлыг бий болгох үйл явц. удаашруулдаг. Үүний цаана танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа удааширдаг бөгөөд энэ нь зөвхөн ирээдүйн боловсролын үйл ажиллагаатай холбоотой биш, харин амьдралынхаа олон салбарт бяцхан хүний сэдэл, үүрэг хариуцлагад шууд нөлөөлдөг.

Зөв зохистой боловсрол эзэмших хамгийн чухал нөхцлүүдийн нэг бол цаашид юу болох тухай санаа юм. Стивен Кови "Өндөр үр дүнтэй хүмүүсийн долоон зуршил" номондоо ямар нэгэн зүйлийг эхлүүлэхийн тулд үргэлж "эцсийн зорилгоо танилцуулдаг" тухай бичжээ. Эцсийн зорилгоос эхлэх нь амжилтанд хүрсэн аливаа хүний гол чанар юм. Мөн энэ нь сайн эцэг эхчүүдийн хамгийн чухал чанаруудын нэг юм. Бидний санаж байх ёстой зүйл бол хүүхэдтэй холбоотой аливаа алхам, үйлдэл, үг бүрээр бид түүнийг насанд хүрэхэд бэлддэг. Олон эцэг эхчүүд (мөн зөвхөн эцэг эхчүүд төдийгүй өвөө эмээ нар) "туслах" эцэг эхийн төрөлд багтдаг. Би танд амьдралаас хэдэн жишээ өгөх болно.

  1. Би хүүхдээ цэцэрлэгээс аваад хаалганаас гарав. Нэг эмээ зогсож, ач охиндоо гараа сунган "Чамайг үүрүүлэхийг хүсч байна уу?" Хүүхэд үүнийг ч гуйгаагүй. Энэ тохиолдолд хүүхдэд ямар зан төлөв төлөвшдөг вэ?
  2. Тоглоомын талбай дээр хүүхэдтэйгээ хамт явж байхад нэг ээж хүүхдийнхээ тоглоомыг хянаж эхлэв: "Үгүй ээ, тийм биш, өөрөөр хүлээж ав, өөр хүүгээр соль, чи буруу хийж байна …". Хүүхэд дараагийн удаа энэ тоглоомыг тоглохыг хүсэх үү?

Дүгнэлт: Бид хүүхдүүддээ тусалдаг, ялангуяа тэд биднээс энэ талаар асуудаггүй бол энэ нь тэдэнд хор хөнөөл учруулж, хүн бүр тэдэнд туслах ёстой гэсэн хатуу итгэл үнэмшил төрүүлдэг.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ янз бүрийн нөхцөл байдлаас гарахад нь тусалдаг. Тэдний хувьд хүүхдийн "төгс бус байдал", тэр байтугай буруу үйлдэл нь хайраа илчлэх шалтгаан болдог.

Хүүхдийн бие даасан байдал дутагдаж байгаагийн ноцтой урьдчилсан нөхцөл болох эхийн сэтгэлийн түгшүүр нь түүнд дамждаг бөгөөд түүний үйлдэл, шийдэмгий бус байдал, өөртөө итгэлгүй зан байдлаар илэрдэг. Би дадлага хийснээсээ жишээ өгөх болно. Жилийн өмнө нэг ээж над руу хандаж, 12 настай хүүгийнхээ өөртөө эргэлзээ төрүүлэхийг хүссэн юм. Хэлэлцүүлгийн явцад бид түүнтэй хүүхэд нь юу хариуцдаг вэ, тэр юуг хүлээдэггүй, түүнд юу хийхийг зөвшөөрдөг, хараахан болоогүй байгаа асуултыг ярилцсан. Хэлэлцүүлгийн төгсгөлд хүүгийн ээж нь хүүхдийнхээ хариуцах үүрэг бол өөртөө итгэлтэй байх хэсэг гэдгийг ойлгосон. Үнэндээ бол энэ л юм

Хариуцлага = Тусгаар тогтнол.

Хүү нь өөрөө хичээл заадаг, портфолио цуглуулдаг, сургуульд явдаг, хувцас сонгодог. Би энэ хүүтэй биечлэн ярилцахдаа тэр ийм нөхцөл байдалд өөртөө итгэлтэй байгаагаа баталлаа. Ээж нь хүүдээ "цэвэр агаар амьсгалуулаагүй" эсвэл түүний талаар маш их санаа зовдог нөхцөл байдлаас болж тодорхой бус байдал үүсдэг. Ийм нөхцөл байдалд дараахь зүйлс орно: хүүгийнхээ бусад залуустай нөхөрлөх, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлаас гарах чадваргүй байх гэх мэт.

Тиймээс, ерөнхийдөө хүүхдүүд эцэг эхийнхээ авч буй төлөвшлийн түвшинд хүрдэг. Эцэг эх нь хүүхдийн эрх мэдэл бөгөөд хүүхэд нь хэр биеэ даасан байх талаар бүрэн хариуцлага хүлээдэг. Өөрөөр хэлбэл, тэд бие даасан байдал, хариуцлага, хүүхдүүдэд янз бүрийн асуудалд итгэх итгэлийг дээшлүүлэхийн тулд хичнээн их зүйлийг өгч чадах вэ гэдэг нь яг хэр их зүйлийг авч чадах юм. Хүүхэд хэрхэн хүмүүжсэнээрээ өсдөг.

"Хариуцлагын хязгаар" гэсэн дасгал хийхийг танд зөвлөж байна. Энэ дасгал нь хүүхдийн зан байдлын ямар нэгэн шалтгааныг илүү сайн ойлгоход тусална.

Дасгал. Таны санаа зовж буй нөхцөл байдлын талаар товч тайлбарлана уу. Энэ нь ямар нэгэн зөрчилдөөн эсвэл хүүхдийн зан авираас болж танд эвгүй байдалд хүргэж болзошгүй юм. Энэ нөхцөл байдалд ямар сэтгэгдэлтэй байгаагаа бичээрэй. Асуултуудын хариултыг бичнэ үү:

  1. Би энэ асуудал үүсэхэд хэрхэн хувь нэмэр оруулсан бэ, энэ асуудлыг үүсгэхэд миний үүрэг юу вэ?
  2. Энэ хэний асуудал вэ?
  3. Асуудлыг ойлгоход нь туслахын тулд би юу хийж чадах вэ?
  4. Асуудлыг түүнд мэдрүүлэхгүйн тулд би юу хийж байна вэ?

Хариуцлагын бас нэг тал бий - "чадахгүй байх" ба "эвгүй байх" хоёрын ялгаа. Олон хүүхдүүд өөрсдийгөө адилхан гэж боддог бөгөөд хэрэв тэд ямар нэг зүйлд дургүй бол үүнийг хийж чадахгүй гэж боддог. Тиймээс эвгүй байдалд оруулах зүйлийг хийх нь өөр хүнээс шалтгаална. Тэгээд нөгөөх нь эцэг эх.

Таалагдахгүй байгаа зүйлээ хийж чадахгүй гэсэн итгэл үнэмшил нь хүүхдийг гол зүйлийг ойлгоход нь саад болдог: тэр өөрөө өөрийнхөө амьдрал, бэрхшээлийг өөрөө хариуцдаг бөгөөд хэн ч түүний төлөө үүнийг хийхгүй. Энэ тохиолдолд та иймэрхүү зүйлийг хэлж болно: "Миний бодлоор, та зарим бэрхшээлтэй тулгарсан, гэхдээ би чамайг өөрөө над руу эргэхийг хүлээх болно."

Гэхдээ нөгөө талаас эцэг эх нь хүүхдэд хэнд ч хэрэггүй гэсэн хуурмаг зүйлийг хадгалах ёсгүй. Нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ: хүүхэд унаж, ээж нь өөрөө тусламж дуудахаас өмнө түүнийг авахаар яарч байна. Хүүхэд "Би маш хүчирхэг, надад тусламж хэрэггүй" гэсэн сэтгэгдэл төрдөг, учир нь тэр үед тусламж дуудах хариуцлагаа хүлээх шаардлагагүй байв. Хүүхэддээ танаас тусламж хүсэх боломжийг олго. Энэ бол хүүхдэд дэмжлэг, хайр хэрэгтэй гэдгээ ойлгоход нь туслах цорын ганц арга зам юм.

Ихэнхдээ хүүхдийн зан байдал нь тэдэнд хувь хүний хувьд асуудал үүсгэдэггүй. Түүнээс болж тэд ямар ч бэрхшээлийг тэвчихгүй. Үүний оронд эцэг эхчүүд хүүхдийн асуудлыг өөрийнх нь асуудал болгож хувиргадаг. Санаж байгаарай: хүүхэд өөрөө асуудалтай байгаадаа санаа зовж, түүнийг шийдвэрлэх арга замыг эрэлхийлэх ёстой. Хүүхдэд үүнийг хүсэхэд нь туслах нь эцэг эхийн үүрэг юм. Үр дагавар нь шаардлагатай сэдэл болно. Хүүхдүүд учир шалтгаанаар дамжуулан амьдралынхаа хариуцлагыг үүрч сурдаг.

Олон эцэг эхчүүд хүүхдийг зажилж, нулимс асгаруулж, заналхийлдэг. Тэгээд бодит байдал нь түүний асуудал байхаа болино. Эцэг эх нь өөрөө асуудал болж хувирдаг. Түүнээс гадна, хүүхдээ хайрладаггүй эцэг эх нь түүнд бодит байдлын талаар зөв ойлголт өгөхөд ямар ч туслалцаа үзүүлэхгүй.

Практик дээр би хүүхдээ янз бүрийн ур чадвар (өөртөө анхаарал тавих, цэвэрч нямбай байх, хичээлээ цаг тухайд нь зааж өгөх, өрөөн доторх дэг журмыг сахих гэх мэт) хийхийг оролдож буй хүүхдүүдийн эцэг эхтэй байнга тааралддаг. Гэхдээ тэд үүнийг заналхийлэх, залилан мэхлэх, дарамтлах, гуйлга гуйх, өөрсдөө шаардах замаар хийхийг оролдож байна. Хүүхдийн асуудалд анхаарлаа хандуулах, ур чадвараа хөгжүүлэх ямар ч арга зам үр дүн өгөхгүй гэдэгтэй эцэг эхчүүд өөрсдөө санал нийлдэг. Түүгээр ч зогсохгүй эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ харилцах харилцаа муудаж, хүүхдүүдтэйгээ холбоо тогтоох нь улам бүр хэцүү болж байгааг тэмдэглэжээ. хүүхдүүд холдож, заримдаа эцэг эхээсээ холддог. Учир нь хүүхэд өөрөө хөгжих, бие даасан, хариуцлагатай байхыг сурах уур амьсгалд итгэх итгэл маш доогуур байдаг. Хүүхдийнхээ сэтгэл хөдлөлийн дансыг өдөр бүр нэмж оруулбал тэр таны үгийг хэрхэн хүлээж авахаас гадна амжилт, хариуцлагын төлөө хэрхэн урам зоригтой болсныг харах болно !!

Зөвлөмж болгож буй: