Сургуульд суралцах сэдэл өгөх бэлэн байдал

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Сургуульд суралцах сэдэл өгөх бэлэн байдал

Видео: Сургуульд суралцах сэдэл өгөх бэлэн байдал
Видео: Любовь Разум Месть 24 серия на русском языке Фрагмент №2 Aşk Mantık İntikam 24 Bölüm 2 Fragmanı 2024, May
Сургуульд суралцах сэдэл өгөх бэлэн байдал
Сургуульд суралцах сэдэл өгөх бэлэн байдал
Anonim

Сургуульд бэлэн байх бүтцэд суралцах сэдэл нь ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчийн хамгийн чухал чанар юм

Сурах хандлагыг тодорхойлдог сэдлийн бүтцэд зургаан бүлгийг ялгаж салгаж болно.

1. Нийгмийн сэдэл - "Би сургуульд явахыг хүсч байна, учир нь бүх хүүхдүүд сурах ёстой, энэ бол зайлшгүй бөгөөд чухал зүйл"

2. Боловсролын - танин мэдэхүйн сэдэл - шинэ мэдлэг сонирхох, шинэ зүйл сурах хүсэл.

3. Үнэлгээний сэдэл - насанд хүрсэн хүнээс өндөр оноо, зөвшөөрөл авахыг хичээх - "Би сургуульд явахыг хүсч байна, учир нь тэнд би зөвхөн А -г авах болно."

4. Албан тушаалын сэдэл - сургуулийн амьдралын гадаад шинж чанарыг сонирхох - "Би том болохоор сургуульд явахыг хүсч байна, цэцэрлэгт бүгд жижигхэн"

5. Гадаад сэдэл - "Ээж минь ингэж хэлсэн болохоор би сургуульд явах болно"

6. Тоглоомын сэдэл - "Би сургуульд явахыг хүсч байна, учир нь тэнд найзуудтайгаа тоглож болно."

Дээрх сэдэл тус бүр нь 6-7 настай хүүхдийн сэдэл төрүүлэхүйц хүрээнд байдаг бөгөөд дээрх сэдэл бүр нь ирээдүйн оюутны боловсролын үйл ажиллагааны шинж чанарт тодорхой нөлөө үзүүлдэг.

Боловсрол, танин мэдэхүй, үнэлгээ, байр суурийг хангалттай хөгжүүлсэн нь сургуулийн гүйцэтгэлд эерэг нөлөө үзүүлдэг.

Нэг сэдэл хүчтэй давамгайлж байх үед нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн дунд ихэвчлэн тохиолддог сонголтуудыг авч үзье.

Нийгмийн (үнэлэх эсвэл байр сууриа илэрхийлэх) сэдэл давамгайлж байгаа тул хүүхэд чухал бөгөөд шаардлагатай тул хичээлд оролцдог. Түүнийг гэрийн даалгавраа албадах шаардлагагүй. Үүний зэрэгцээ, хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг ойлгохгүй эсвэл бүтэхгүй байвал маш их санаа зовдог. Өөрийгөө үнэлэх, сурлагын амжилт буурч магадгүй юм. Хэрэв ийм оюутанд цаг тухайд нь туслахгүй бол хоёр, гуравдугаар ангид ороход тэр муу сурч магадгүй юм.

Боловсрол, танин мэдэхүйн сэдэл давамгайлж байгаа тул хүүхэд түүнд сонирхолтой байх үед л сайн хийдэг. Олон давталт дээр үндэслэсэн, хичээл зүтгэл, тэвчээр шаарддаг дасгалуудад дургүй. Бага сургуулийн ийм сурагчид дунд шатны түвшинд суралцдаг. гэхдээ ахлах сургуульд байхдаа тэд илүү сайн сурч эхэлдэг. Ихэнхдээ ийм оюутнуудын талаар багш "Ухаалаг, гэхдээ залхуу" гэж хэлдэг.

Үнэлгээний сэдэл давамгайлж байгаа тул хичээлийн хичээл зүтгэл нь багшийн магтаалаас хамаарна. Даалгавруудыг гүйцэтгэхэд бие даасан байдлын түвшин доогуур байна. Тодорхой бус байдал, насанд хүрсэн хүнээс байнга асуудаг асуултууд: "Би үүнийг зөв хийсэн үү?" Тэр бодохыг хичээдэггүй, харин багшийн сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдлийг барихыг хичээдэг. Ангийнхантайгаа "А", самбар руу залгах, багшийг магтах зорилгоор өрсөлддөг. Түүнээс илүү амжилтанд хүрсэн хүмүүст тэр маш их гомддог. Ихэнхдээ уйлдаг.

Албан тушаалын сэдэл давамгайлж байгаа тул хичээлийн төвлөрөл нь шинж чанар, туслах хэрэгслийн бэлэн байдлаас хамаарна. Сургуулийн сонирхол хурдан алга болдог. Сурах дургүй болох хүчтэй мэдрэмж төрдөг. Ийм хүүхдүүдтэй хамт сэдэл төлөвшүүлэх ажлыг сургуульд орохоосоо өмнө эхлэх ёстой.

Гадны сэдэл давамгайлж байгаа тул хүүхэд зөвхөн багшийн шахалтаар хичээллэдэг. Сургууль, сурах ажилд сөрөг хандлага үүсэх магадлал өндөр байна.

Тоглоомын сэдэл давамгайлж байгаа тул хичээлийг тоглоом хэлбэрээр тоглох тохиолдолд л хүүхэд суралцах боломжтой болно. Хичээл дээр байгаа оюутан асуусан зүйлээ хийдэггүй, харин хүссэн зүйлээ хийдэг - тэр цонх руу харж эсвэл терадка дээр зураг зурдаг, эсвэл үзэгээр тоглодог, тэр ч байтугай ангийнхаа эргэн тойронд алхаж, багшийн үүргийг ойлгодоггүй.

Суралцах сэдэл, сургуульд эерэг хандлага төлөвшүүлэх нь гэр бүлийн хамгийн чухал зорилтуудын нэг юм. Хүний үндсэн хэрэгцээ, юуны түрүүнд нийгэм, танин мэдэхүйн хэрэгцээ нь бага наснаасаа эхлэн гэр бүлд бий болж, идэвхтэй хөгжиж байдаг.

Хэрэв та хүүхдээ 6 настай гэж бодож байгаа бол тоглох хүсэл нь сурах хүсэлээс илүү хүчтэй байгаа гэж үзвэл хүүхдийг хүүхдийн сэтгэл зүйчид үзүүлж, мэргэжилтний хамт сурган хүмүүжүүлэх сэдлийг хөгжүүлэх төлөвлөгөө гаргах хэрэгтэй. ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагч.

Зөвлөмж болгож буй: