Хүүхэдтэйгээ мэдрэмжийн талаар хэрхэн ярих вэ?

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Та хүүхдээ ярихыг тусгайлан заах шаардлагагүй, үндсэндээ тэр таныг дуурайж ярьж сурах болно. Гэхдээ хэрэв та бага наснаасаа эхлэн сэтгэл хөдлөлийн хэл гэж юу болохыг хүүхдэдээ харуулаагүй бол тэр үүнийг урьд өмнө мэдэгдээгүй гадаад хэл шиг илүү боловсронгуй насандаа сурах хэрэгтэй болно

Хэл сурах нь хэрэв та өөрийн хэл шиг ярихыг хүсч байвал бага наснаасаа илүү сайн хэвээр байна.

- Яагаад түүнийг уурлуулав?

- Тийм ээ, тэр одоо хүртэл юу ч ойлгохгүй байгаа юм, яагаад түүнд тайлбарлах ёстой юм бэ?

- Үгүй ээ, би хүүхдийн өмнө хэзээ ч уйлдаггүй, түүнийг айлгах, уурлуулахыг хүсдэггүй.

- Бид хүүхэд унтаж байхад л зүйлийг цэгцэлдэг, хэрэлдэж байхад хүүхэд хардаггүй.

- Бид түүнд салсан гэж хэлдэггүй, зүгээр л аав нь бизнес аялалд явж байгаа гэж хэлсэн.

Амьдрал гэж юу болох, би хэн бэ, дэлхий ертөнц, хүмүүстэй хэрхэн харьцах тухай анхны болон үндсэн туршлагын ихэнхийг хүүхдүүд үнэхээр ярьж чадахгүй байхдаа л үрчилж авдаг гэдгийг би эндээс эхэлмээр байна. Суралцах нь ихэвчлэн үлгэр жишээ эсвэл насанд хүрэгчдийн дууриамал, туршлага хуримтлуулах замаар явагддаг. Гэхдээ тэр үед ч гэсэн тэд таны тайлбарыг үгээр ойлгож чадвал гэр бүл бол өөрийнхөө тухай болон эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаарх эдгээр санаа бодлын анхны бөгөөд гол эх сурвалж юм.

Боловсролын үндсэн зарчим бол миний бодлоор дараахь зүйр цэцэн үг юм.

Хүүхдийг бүү хүмүүжүүл, тэд чам шиг хэвээр байх болно, өөрийгөө боловсролтой болго

Сэтгэл хөдлөл бол бидний амьдралын чухал хэсэг юм. Өөрийн болон бусдын сэтгэл хөдлөлийг ойлгох нь тэдэнтэй харилцах, өөрийн хүсэл, сэдлийг ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай чанар юм.

Сэтгэл хөдлөлийн чадвар, сэтгэл хөдлөлийн оюун ухааны хөгжил, төлөвшил нь нялх хүүхдийн амьдралын эхний өдрүүдээс эхэлдэг.

Хэрэв бид энэ үйл явцыг хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх үйл явцтай харьцуулж үзвэл сэтгэл хөдлөлийг ойлгох, удирдахыг заах нь түүнийг ярьж сургахтай адил аргаар хийж болохыг ойлгоход хялбар байдаг. Энгийнээр хэлэхэд, тэр эцэг эх нь эдгээр сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн мэдэрч, түүнийгээ илэрхийлж, өөрийн сэтгэл хөдлөлийн ертөнцийг судлахад нь туслах ёстой.

Та өөрийн туршлагаа хэрхэн удирдаж байгаагаас хүүхэд тань үүнийг хэрхэн зохицуулахыг тодорхойлох болно. Мөн бид түүний баяр баясгалан, хайр, эмзэглэл, айдас, уур хилэн, төөрөгдөл хэрхэн илэрхийлэх тухай ярьж байна.

Зарим гэр бүлүүд "сэтгэл санааны үргүйдэл" гэсэн үзэл баримтлалыг баримталдаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийг уйтгар гуниг, харамсал, уйтгар гуниг, айдас, уур хилэн, дургүйцэл, уй гашуу, урам хугарах гэх мэт туршлагаас хамгаалахын тулд бүх талаар туршиж үздэг. Хүүхдүүд амьдралын энэ хэсэг, бодит байдлын талаар мэдэх ёсгүй үе байдаг.

"Тэр одоо ч гэсэн юу ч ойлгодоггүй, аав нь ердийнхөөсөө илүү гэртээ байгаагүйг тэр бүр анзаараагүй байх."

Эцэг эхчүүд өөрсдөө айдас, уур уцаар, бухимдлаа хэрхэн яаж даван туулахаа мэдэхгүй байдгаас энэ нь ихэвчлэн тохиолддог. Тэд ийм хүнд хэцүү, хүнд хэцүү туршлагаас айдаг байж магадгүй, хүүхэдтэйгээ эдгээр мэдрэмжийн талаар хэрхэн ярих, эдгээр мэдрэмжээрээ түүнтэй хэрхэн "хамт байх" талаар мэдэхгүй байж магадгүй юм.

Үүний зэрэгцээ, таны хүүхдийн эргэн тойронд болж буй үйл явдал, нөхцөл байдлын нэлээд хэсэг нь түүнд эдгээр туршлагыг төрүүлэх болно. Зөвхөн ийм хүүхэд л тэдэнтэй юу хийхээ мэдэхгүй байх болно, эсвэл ийм мэдрэмжийг мэдрэх нь "боломжгүй", "муу", "ичиж зовсон" гэдгийг сурах болно.

Хүүхдийнхээ дэргэд хэтэрхий ариутгах гэж оролдох нь үргэлж сайн зүйл байдаггүй гэж би эцэг эхчүүдийн зүйрлэлийг байнга иш татдаг. Та хүүхдийнхээ эргэн тойронд аюулгүй орчныг бүрдүүлэхийн тулд өдөр бүр тоос шороо тоос соруулж, өдөрт хоёр удаа тоос соруулдаг. Гэхдээ энэ нь ихэвчлэн хүүхдийн бие нь бодит амьдрал, тоос шороо, бичил биетэн гэх мэт амьдралтай мөргөлдөхөд бэлэн биш байгаагийн шалтгаан юм. Хүүхдийн бие нь тэднийг таньж, эсэргүүцэж сурах ёстой. Хиймэл ариутгасан орчинд үүнийг хийх боломжгүй.

Сэтгэл санааны эрүүл мэндийн хувьд ч мөн адил

Уурлаж бухимдах, будилах, уурлах, тусламж гуйх, дэмжлэг үзүүлэх нь зүгээр. Яг л баярлах, эмзэглэл, айдас, биширлийг мэдрэхтэй адил.

Мэдээжийн хэрэг, таны хүүхэд бухимдал, өвдөлт, эргэлзээ, айдстай тулгарах болно. Гэхдээ та түүнийг үүнээс хамгаалж чадахгүй, зөвхөн түүнтэй хамт байж, эдгээр туршлагыг ойлгож, түүнийг даван туулж, туршлага хуримтлуулж чадна.

Мэдрэмж, мэдрэмжийг илэрхийлэх нь ижил зүйл биш юм. Сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхдээ та хүүхдэдээ "Хэрэв би уурлаж, гомдож, бухимдсан бол яах ёстойгоо" харуулдаг.

Хэрэв та уур уцаар, уур уцаараа дарж, дэлбэрэх, аяга таваг хагалах эсвэл хүүхдээ биеэрээ шийтгэх юм бол уурлаж, өөр хүн хүссэн зүйлээ хийхгүй байвал түүнд хэрхэн хандах ёстойг зааж өгч байна.

Ихэнхдээ эдгээр эцэг эхчүүд хүүхдээ зодолдож байна гэж гомдоллодог

Уураа илэрхийлэх бүтээлч арга нь "Уурлаж байна, чи үүнийг хийвэл надад таалагдахгүй байна. Зөвшөөрцгөөе.."

Хэрэв та нулимсаа нуугаад байвал уйлах нь тийм ч сайн биш, ичгэвтэр зүйл биш гэдгийг хүүхдэдээ ойлгуулж магадгүй юм. Эсвэл ийм байдлаар та түүнд "таны бэрхшээл, санаа зоволтонд хэн ч сэтгэл дундуур байх ёсгүй" гэсэн санааг түүнд дамжуулж өгдөг.

Өөрийнхөө мэдрэмжийг илэрхийлснээр та хүүхдээ дотор нь байгаа мэдрэмжийг хэрхэн яаж даван туулахыг заадаг.

Эцэг эхчүүд хүүгээ бухимдуулахаас эмээж, шишүүхэй үхэх тоолондоо түүнд ижил төстэй шинэ шишүүхэй худалдаж авч өгөхөд зарим хамт ажиллагсад надад үлгэр ярьж өгсөн (би зохиомол эсвэл тохиолдлоос нэг тохиолдлыг санахгүй байна).

Хэрэв та хүүхэдтэйгээ салсан гэдгээ нууж байгаа юм шиг санагдаж байвал түүний мэдрэмжийг аврах болно, энэ нь тийм биш гэдгийг мэдэж аваарай. Хүүхдүүд эргэн тойрныхоо өөрчлөлтөд маш мэдрэмтгий байх тусам бага байх тусам илүү их байдаг. Тодорхой бус байдал, туршлагынхаа талаар ярих чадваргүй байдал нь хүүхдүүд ихэвчлэн сэтгэл хөдлөм хариу үйлдэл үзүүлдэг сэтгэлийн түгшүүр, хурцадмал байдлыг бий болгодог.

Найзын маань нэг хагас настай охин гарч ирээд ээжийгээ тэврээд уйлахад нь өрөвдсөн. Эцсийн эцэст тэр хаанаас ч олж мэдсэнгүй. Тэр үүнийг харсан, тэр үүнийг мэдэрсэн. Тиймээс, хэн нэгэн уйлахад та айх ёсгүй, нулимсаа анзаараагүй мэт дүр эсгэх ёсгүй, харин дэмжиж, харамсаж, тэврэх хэрэгтэй гэдгийг тэр санажээ. Үүнийг нэг ба хагас настай хүүхдэд тайлбарлах боломжтой юу? Мэдээж үгүй, та зөвхөн жишээ харуулах боломжтой.

Мэдрэмжээ илэрхийлэх, харуулахаас бүү ай, мэдрэмжээ үгээр дуудаарай, танд юу тохиолдож байгааг хүүхдэдээ тайлбарлаж өгөөрэй: "Би гунигтай байгаадаа уйлж байна." Хүүхэддээ түүний сэтгэлд юу болж байгааг хэлээрэй: "Та бухимдсан, мэдээж энэ нь тааламжгүй байна. Би чиний оронд байсан бол би бас дургүйцэх байсан."

Хүүхдэд маш их хохирол учруулж, салах гэх мэт хүчтэй мэдрэмж төрүүлэх нөхцөл байдал байдаг. Түүнийг гуниглахгүй, эхэндээ бухимдахгүй, эцэг эхийнхээ аль нэгийг нь санахгүй байхын тулд юу ч хийж чадахгүй. Ийм арга байхгүй. Түүгээр ч барахгүй энэ алдагдлаа даван туулж, түүнийг хүлээн зөвшөөрөхийн тулд тэр бүр уйтгарлаж, бухимдаж, уйлж, уурлаж, цөхрөх хэрэгтэй болдог. Эцэг эхийн хоорондын харилцаа, тэдэнтэй харилцах харилцаанд яг юу өөрчлөгдөхийг хүүхэд ойлгох нь чухал юм. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та түүнд энэ бүхнийг мэдрүүлэх, илэрхийлэх, түүнд дэмжлэг үзүүлэх боломжийг олж өгөх нь сайн хэрэг.

Та хүүхдээ ярихыг тусгайлан заах шаардлагагүй, үндсэндээ тэр таныг дуурайж ярьж сурах болно. Гэхдээ хэрэв та бага наснаасаа эхлэн сэтгэл хөдлөлийн хэл гэж юу болохыг хүүхдэдээ харуулаагүй бол тэр үүнийг урьд өмнө мэдэгдээгүй гадаад хэл шиг илүү боловсронгуй насандаа сурах хэрэгтэй болно. Хэл сурах нь хэрэв та өөрийн хэл шиг ярихыг хүсч байвал бага наснаасаа илүү сайн хэвээр байна.