Хүүхдүүдийн маань виртуал амьдрал

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Компьютер бол бидний болон хүүхдүүдийн маань амьдралын салшгүй нэг хэсэг болсон. Видео тоглоом, видео сонирхдоггүй хүүхдийг олоход хэцүү байдаг. Зарим эцэг эхчүүд гурван настай бяцхан хүүхдийг хулганаар амархан, итгэлтэйгээр дардаг бол зарим нь баярлаж, биширдэг, зарим нь санаа зовж, хүүхдээ компьютерт донтох тухай тоглох, ярихыг зөвшөөрдөггүй. Яаж байх вэ?

Компьютер тоглоом яагаад хэрэгтэй вэ?

1. Компьютер дээрх ердийн үйл ажиллагааг хүүхэд тоглоом гэж ойлгодог. Тиймээс номын хуудсан дээр түүнийг огт сонирхдоггүй зүйл дэлгэцийн дэлгэц дээр сонирхолтой байж магадгүй юм. Орчин үеийн тоглоомын хөтөлбөр, видеонуудын дунд хүүхдүүдийн насыг харгалзан үзсэн боловсролын болон боловсролын олон програмууд байдаг. Тиймээс тэдний тусламжтайгаар хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаар олон хэрэгтэй, сонирхолтой зүйлийг сурч чадна. ("Гадил мод дээр ургадаг бөгөөд бид үүнийг дэлгүүрээс худалдаж авдаг." Эсвэл "Цасгүй улсууд байдаг"). Хүүхдүүд компьютерын тусламжтайгаар тоолох, унших чадварыг энгийн сурахаас илүү хурдан эзэмшиж байгааг анзаарсан. Тиймээс видео тоглоом, кино нь хүүхдийн оюуны хүрээг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Анхаарал, ой санамж, орон зайн төсөөлөл, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулах, урвалын хурдыг нэмэгдүүлэхэд туслах тоглоомууд байдаг.

2. Хүүхэд тодорхой дүрмийг мөрдөж, үйлдлээ төлөвлөж, эхлүүлсэн ажлыг эцэс хүртэл авчирч, үр дүнг сайжруулахыг эрэлхийлдэг. Энэ нь тууштай байдал, хүсэл зориг, тэвчээр зэрэг шинж чанаруудыг бий болгодог.

3. Найз нөхөд, ах эгч нартайгаа хамт тоглож болох тоглоомуудын шинэ санааг олж аваарай.

4. Ялахад хүүхэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, өөртөө итгэлтэй, чадварлаг болдог ("Өнөөдөр надад эндүүрэл байна!" Гэсэн ойлголтыг "сонголт" гэж үздэг (хиппопотам вакцинд хамрагдаагүй, учир нь тэр айж, өвдөж байсан. Одоо тэр гашуун эм өгсөн.) Компьютер ядардаггүй, цочромтгой байдаггүй, тоолж баршгүй олон удаа ижилхэн, найрсаг дуугаар тайлбарлаж чаддаг: "Дахин нэг удаа оролдоорой, найз минь!"

Виртуал ертөнцөд хүүхдийг хүлээж буй аюул

1. Хүүхэд болон насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцааны хэвийн бус байдал

2. Бусдын сэтгэл хөдлөлд мэдрэмжгүй хандах

3. Нүдний ядаргаа, биеийн байдал муу, хөдөлгөөнгүй амьдралын хэв маяг нь таргалалтад хүргэдэг.

Хэрэв хүүхэд тоглохоо зогсоож чадахгүй бол түүний сэтгэл хөдлөм байдал нь тоглоомыг хүлээж байснаас эхэлдэг, хэрэв түүнийг тоглохыг зөвшөөрдөггүй бол сэтгэлийн хөөрөл нь цочромтгой байдал, түгшүүр болж хувирдаг, ихэвчлэн тоглоомын талаар бодож, ярьдаг, тэр тоглоомоос өөр юу ч сонирхдоггүй., Тэр тоглож, компьютергүй өнгөрөөсөн цаг нь дэмий үрсэн мэт харагддаг, дараа нь бид донтолтын тухай ярьж болно гэж нууж эхэлдэг. Бие даасан байдал гэдэг нь сэтгэцийн төлөв байдлаа өөрчилснөөр тухайн хүн бодит байдлаас холддог гэж ойлгодог. Эдгээр нь. хүн өөрт тохирохгүй бодит байдлаас "салдаг". Тааламжгүй мэдрэмж, туршлагаас ангижрах олон аргуудаас нэгийг нь ашигладаг, жишээлбэл, видео тоглоом, түүнд бодит байдалд тохирохгүй зүйлийг олж авдаг.

Видео тоглоомуудын сонирхол татахуйц зүйл юу вэ?

1. Нэгдүгээрт, дэлгэцэн дээр гарч буй үйлдлүүд нь үлгэрийн адил шалтгаанаар хүүхдүүдийг татдаг - энэ бол бодит байдлаас илүү гэрэл гэгээтэй, энгийн бөгөөд илүү илэрхийлэлтэй зохиомол ертөнц юм.
2. Компьютер бол харилцааны гайхалтай хамтрагч юм: тэр үргэлж ойлгодог (хэрэв та эдгээр товчлуурыг дарвал), зан авиртай байдаггүй, зөрчилддөггүй, тэмдэглэл уншдаггүй. Ерөнхийдөө түүнтэй хэлэлцээр хийх нь амьд хүмүүстэй адил биш юм. Тиймээс харилцаанд бэрхшээлтэй хүүхдүүд виртуал ертөнц рүү амархан явдаг.
3. Тоглоомын хувьд тоглогчийн гаргасан алдааг үргэлж засч залруулах боломжтой тул та тоглоомыг дахин эхлүүлэх эсвэл өмнөх түвшинд буцаж очих хэрэгтэй.
4. Компьютерийн тоглоом, кино нь хүүхдүүдийг гайхалтай баатарлаг, ухаалаг, авхаалжтай, хайртай, эрх чөлөөг мэдрэх гол дүрүүдтэй танилцах боломжийг олгодог. Бага насны хүүхдүүд дүрмээр бол эргэн тойрныхоо бодит байдалд бага зэрэг өөрчлөгдөж чаддаг, тэдний амьдралын хэв маяг нь насанд хүрэгчдээс бүрэн хамаардаг. Гэхдээ видео тоглоомонд биш! Тэнд бүх зүйл хүүхдийн хүсэлтээр болдог, тэнд тэрээр үүрэг, түвшин, чимэглэл, тушаалын хувь тавиланг сонгож, өөрчилж чаддаг. Мэдээжийн хэрэг, захирагчийн үүрэг нь хүүхдүүдэд маш сонирхолтой байдаг, учир нь тэд "Би чадна" гэхээсээ илүү "хүсч байна" гэсэн үгээр эхэлдэг.
5. Тоглоомонд тэд үхэл, өвчинд заналхийлдэггүй бөгөөд тодорхой наснаас эхлэн хэвийн хөгжиж буй бүх хүүхдүүд үхлээс айж эхэлдэг. Видео тоглоомонд виртуал зугаа цэнгэлийг бүтээгчид хэрэглэгчдэд олон амьдралыг санал болгодог. Аймшигт дайсандаа ялагдсаныхаа дараа "За, би хичнээн олон амьд үлдсэн юм бэ?" Гэж өөдрөгөөр асуух нь хичнээн сайхан бэ?
6. Тоглоомыг уйтгарлах, эсвэл эцэс хүртэл тоглохгүй байх үед амархан өөрчилж болно, хэрэв ямар нэг зүйл бүтэхгүй бол насанд хүрэгчид үүнд ямар ч ач холбогдол өгөхгүй болно. Хүүхдийг ижил зүйлийг хийхийг хичээгээрэй, жишээлбэл, гэрийн ажил (сургуулийн тухай ярихгүй!), Тэр даруй хүүхдээ зорилготой, хүсэл зоригийн талаархи санааг өдөөдөг насанд хүрэгчдийн анхаарлын төвд байх болно.

Бодит амьдрал дээр алдаа, алдаа, зөрчилдөөн, санал зөрөлдөөн, урам хугаралт, айдас, ганцаардал, найдваргүй байдал, уй гашуу, гомдол байдаг. Энэ бүхэн нь сэтгэл зүйн таагүй байдал үүсгэдэг. Өдөр тутмын амьдралд хүн бүр дүрмээр бол хөгжлийн явцад бий болгосон сэтгэлзүйн таагүй байдлаас ангижрах тодорхой ур чадвартай байдаг, ялангуяа үүнийг эргэлзэлгүйгээр энэ зорилгоор нэлээд үр дүнтэй ашигладаг. Үүнд: байгальтай харилцах, дасгал хийх, найз нөхөд, танил тал, хамаатан саднаасаа дэмжлэг авах, кино үзэх гэх мэт. Ихэнхдээ насанд хүрэгчид хүүхдүүдийн гомдол нь өчүүхэн, айдас нь инээдтэй, уй гашуу нь хол байдаг гэж боддог ч хүүхдүүд насанд хүрэгсдийн адил туршлагатай байдаг, гэхдээ тэдний бяцхан ертөнцөд. Ихэнхдээ хүүхэд сэтгэлзүйн таагүй байдлаас хэрхэн ангижрахаа мэддэггүй, ялангуяа сургуулийн өмнөх насны үед өөрийн туршлагагүй эсвэл маш бага байдаг.

Хэрэв хүүхэд видео тоглоомд маш их цаг зарцуулдаг бол таны хүүхэд эргэн тойрны бодит байдалд яг юу дутагдаж байгааг бодож үзээрэй. Дараа нь та тэвчээртэй байж, сурган хүмүүжүүлэх чадвартай байхаас гадна амьдралдаа ямар нэг зүйлийг өөрчлөх хүсэлтэй байх хэрэгтэй. Жишээлбэл, хэрэв та компьютерт донтохын цаана хүүхэд харилцах чадваргүй байдаг гэж итгэх хандлагатай байгаа бол түүнд энэ чадварыг эзэмшихэд нь туслах арга хэмжээ аваарай (ихэвчлэн зочдыг дагуулж, бусад хүүхдүүдийг хамтдаа байлгаж, тэдний үйл ажиллагаанд анхаарал тавьж байгаарай., бусад оюутнууд сонирхлын хувьд таны хүүхэдтэй илүү төстэй байдаг гэх мэт шинэ тойрог бичих. Өөрчлөлт хийхэд цаг хугацаа, маш их хүчин чармайлт шаардагддаг гэдгийг санаарай. Өөрчлөлтийг аажмаар хийж, хүүхдэдээ дасаж, ашиг тусыг нь ойлгох боломжийг олго.

Хүүхдэд насанд хүрэгчдийн тусламж чухал байдаг. ТВ үзэх, компьютер тоглоом тоглох нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг төлөвшүүлэх, өөртөө итгэх итгэлийг төлөвшүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хамтдаа зурагт үзэх, компьютер тоглох нь нэн чухал юм.

1. Насанд хүрэгчид дэлгэцэн дээр болж буй зүйлийн талаар тэдэнтэй ярьдаг (хараарай, гөлөг бас уснаас айдаг, гэхдээ ээж, аав нь хажууд нь байгаа бөгөөд тэр айхаа больсон; хүү чам шиг шинэ машинтай болсон. баяртай байна; хараарай, энэ далай, манай улсад нуур, гол байдаг), ингэснээр хүүхэд дэлхийн тухай, бусдын мэдрэмж (өөрийнхтэй төстэй / төстэй биш), харилцаа холбоо, харилцан ойлголцлын талаар илүү ихийг мэддэг болно. тусламж, ёс зүйн хэм хэмжээний талаар.

2. Бодит байдал ба уран зөгнөл хоёрын ялгааг ойлгох

Олон эрдэмтэд амьдралын эхний жилүүдэд гэр бүлд хүүхэд хүмүүжүүлэхийг донтуулдаг зан үйлийг бий болгох нэг хүчин зүйл гэж онцлон тэмдэглэв: гэр бүлийн гишүүдийн зан төлөвт тогтвортой байдал байхгүй тохиолдолд тэдний дэмжлэг туслалцаа дутмаг байдаг. Эцэг эхчүүд, хүүхдийнхээ төлөө бүх зүйлийг хийхийг эцэг эхийн байнгын хүсэл, учир нь тэд хамгийн сайн эсвэл эсрэгээрээ зөвшөөрөх чадварыг мэддэг.

Компьютер ашиглахдаа эрүүл ахуйн шаардлагыг мартаж болохгүй: тав тухтай тавилга сонгох, дэлгэцийнхээ техникийн шинж чанарт анхаарлаа хандуулах, идэвхгүй, идэвхтэй хөдөлгөөн хийх, биеийн байдлыг хянах, нүдний дасгал хийх, нүдний эмчид тогтмол очиж үзэх.

Компьютертэй тэмцэхэд биш харин хүүхдийн хэвийн хөгжилд чиглүүлэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэр бодит байдлаас холдох шаардлагагүй бөгөөд ингэснээр компьютер түүний амьдралд зохих байр суурийг эзлэх болно. найз нөхөдтэйгээ харилцах, ухаалаг, ойлгомжтой насанд хүрэгчид, уран зохиол, хөгжим, спорт, урлаг гэх мэт. Парацельс нэгэнтээ бүх зүйл хор, бүх зүйл бол эм гэж хэлсэн байдаг.