2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Олон насанд хүрэгчид тоглох нь хүүхдийн цаашдын амьдралд хийх ноцтой үйл ажиллагаатай ямар ч холбоогүй зугаа цэнгэл гэж үздэг: суралцах, хичээл бэлтгэх, мэргэжил эзэмших.
Маш чухал асуултанд хариулъя: яагаад хүүхдэд тоглоом хэрэгтэй байна вэ?
1. Хүний хөгжил түүний үйл ажиллагаанд явагддаг. Бага насны хүүхдийн хувьд энэ бол хүүхдийн оюун ухаан, бие бялдар, ёс суртахууны давуу талыг хөгжүүлэх тоглоом юм;
2. Тоглоомын явцад бүтээлч төсөөлөл бий болдог. Ямар нэгэн зүйлийг бүтээх, зохион бүтээх, өөрчлөх, хүүхэд зөвхөн хүрээлэн буй объектуудыг төдийгүй өөрөө бүтээж, бүтээж, өөрчилж чаддаг;
3. Тоглоом бол сайн дурын зан үйлийн сургууль юм. З Хүүхдийг хөдөлгөөнгүй байлга, тэр хоёр секунд ч зогсохгүй, гэхдээ хэрэв энэ үйлдлийг тоглоомын контекстэд оруулсан бол зорилгодоо амжилттай хүрэх болно. Санаж байгаарай: "Тэнгис санаа зовж байна - нэг, тэнгис санаа зовж байна - хоёр, тэнгис санаа зовж байна - гурав. Хөлдөө!" Эцсийн эцэст хамгийн тайван бус охид, хөвгүүд хөл дээрээ зогсоод зогсдог;
4. Тоглоом - үйл ажиллагааны ёс суртахууны сургууль. Та хүүхдэд "сайн, муу нь юу болохыг" хүссэн үедээ тайлбарлаж болно, гэхдээ үлгэр, тоглоом л түүнд ёс суртахууны шаардлагын дагуу сэтгэл хөдлөл, өрөвдөх сэтгэлээр хандах, жүжиглэх замаар сургаж чаддаг. тэр өөр хүний оронд. Тухайлбал, хүүхдийг багаас нь цэвэрхэн хооллохыг заадаг, ширээн дээр унахгүй байхыг сургадаг. Бидний хэлсэн үг амжилтанд хүрээгүй. Та тоглоомыг "тусламж дуудах" боломжтой: "Маша, Степашка тантай хамт өглөөний цай уусан уу? Тэр ямар увайгүй юм бэ! Та үүнийг хэрхэн эвдсэнийг хараарай. Түүнд анхааралтай хооллохыг зааж өгөөч. Эцсийн эцэст ширээн дээрх ийм шороо муухай байна уу? Та яаж бодож байна? ". Магадгүй таны сэтгэгдэл хүүхдийг гомдоохгүй байх. Түүгээр ч барахгүй түүний зорилго бол таны хүслийг биелүүлэхийн тулд биш харин дуртай тоглоомоо хаяхгүйн тулд сайхан, цэвэрхэн идэх явдал юм.
5. Тоглоомонд хүүхэд бие биетэйгээ харилцаж сурч, нийгмийн практикийг давтаж, ойлгомжтой, асуудлыг шийдэж, хүмүүсийн харилцаанд туршлага хуримтлуулж чаддаг
Тиймээс нялх хүүхдэд ямар тоглоом тоглох нь маш чухал юм, учир нь түүгээр дамжуулан тэрээр эргэн тойрныхоо ертөнцийг сурч, шинэ үйлдлүүдийг эзэмшиж, улам бүр хэцүү асуудлуудыг шийдвэрлэхийг эрэлхийлдэг.
Орчин үеийн хүүхдийн ертөнц асар олон тооны тоглоомоор ханасан байдаг бөгөөд насанд хүрэгчид аль тоглоом нь "ашигтай", аль нь хүүхдэд "хортой" болохыг шийдэх нь ихэвчлэн хэцүү байдаг.
Ашигтай тоглоом
Тоглоом нь хүүхдэд баяр баясгалан, таашаал авчрах, хөгжлийг дэмжих, хүүхдийн сонирхлыг хангах, түүний хэрэгцээг хангах, сэтгэл хөдөлгөм, сэтгэл татам байх ёстой. Хүүхдийн ашиг сонирхлыг дагаж мөрдөх нь тоглоомонд тавигдах хамгийн чухал шаардлага юм. Гэсэн хэдий ч тоглоом сонгохдоо насанд хүрэгчид болон хүүхдийн сонирхол, үүрэг даалгавар огтлолцдог бөгөөд тэдгээр нь ихэвчлэн давхцдаггүй. Насанд хүрэгчдийг гадаад гоо үзэсгэлэн, нарийн төвөгтэй байдал, нарийн ширийн зүйлсийн баялаг байдал эсвэл тайлбар дээр тайлбарласан хөгжлийн утга нь татдаг. Хүүхдүүд арай өөр "тэргүүлэх чиглэл" -тэй байдаг. Тэд найз нөхдөөсөө ижил төстэй тоглоом харсан эсвэл танил үлгэр, телевизийн дүр шиг харагдаж байгаа тул энэ эсвэл тэр тоглоомыг илүүд үзэж магадгүй юм. "Тоглоомын ашиг тусын талаар юу хэлэх вэ?
Хүүхдийн үйл ажиллагааг сайжруулах
Зөвхөн тоглоом таныг түүнтэй хамт тоглохыг хүсч байвал (дизассембл хийх, угсрах, янз бүрийн хэсгүүдийг хөдөлгөх, зөөх, шинэ дуу гаргах, хүүхэлдэй нь хүүхэд, ээж хоёулаа байж болно, сууж, зогсож, орондоо хэвтүүлж болно), хүүхэд үүнийг гартаа аваад тоглоомыг эхлүүлэхийг хүсч байна. Шинэлэг зүйл, танигдахуйц байдлын оновчтой хослол, даалгавар, түүнийг шийдвэрлэх удирдамж байгаа нь хүүхдийн идэвхийг өдөөдөг тоглоомын чухал чанар юм. Жишээлбэл, бид өөрсдөө зөв үйлдлийн аргыг "санал болгодог" пирамид, үүрлэх хүүхэлдэй, оруулга гэх мэт алдартай тоглоомуудыг дурдаж болно. Хүүхдүүдэд цоо шинэ, танил бус, ойлгомжгүй, хувийн туршлагаасаа аналоггүй хичээлүүд нь бие даасан үйлдлийн "сэжүүр" өгдөггүй бөгөөд тоглох хүсэл тэмүүллийг өдөөхөөс илүү уйдах магадлалтай байдаг.
Энгийн бөгөөд боломжийн байдал
Заримдаа насанд хүрэгчдэд тоглоомын шинж чанар, чанар хэдий чинээ их байх тусмаа сайн байдаг юм шиг санагддаг. Жишээлбэл, машин, утас хоёулаа дугуйтай хуванцар нохой. Ийм бүх нийтийн тоглоом нь хүүхдийн үйл ажиллагаанд өргөн хүрээний боломжийг нээж өгдөг юм шиг санагддаг. Гэхдээ ийм "олон янз байдал" нь зөвхөн хүүхдийг төөрөгдүүлдэг. Тэр юу хийхээ мэдэхгүй байна - нохойг жолоодох, тэжээх, утсаар ярих. Түүнээс гадна эдгээр бүх үйлдлийг бүрэн гүйцэтгэх боломжгүй юм. Та ийм машинд юу ч зөөж чадахгүй - дээр нь юу ч хийж болохгүй, хэнийг ч тавихгүй, утасны хүлээн авагч уналтанд орсоор байгаа бөгөөд үүнийг нохой гэж үзэх нь тийм ч зөв биш юм, учир нь энэ бол утас хэвээр байна., мөн дугуй дээр. Үүнтэй холбогдуулан функцийг "салгаж", хүүхдэд зорилго, үйл ажиллагааны хэлбэрээрээ ялгаатай, ойлгомжтой гурван зүйлийг санал болгох нь илүү ашигтай байх болно. Бөмбөг, тэргэнцэр, шоо, хүүхэлдэй гэх мэт бүх нийтийн түгээмэл хэрэглэгддэг тоглоомууд нь энгийн байдлаасаа хамааран маш хуванцар бөгөөд эцэс төгсгөлгүй хүндрэл, олон мянган шинэ хослолыг хүлээн зөвшөөрч, хүүхэд төрүүлж чадахгүй. Төрөл бүрийн үйлдэлд нээлттэй байх, уян хатан байдал, энгийн байдал нь сайн тоглоомонд тавигдах чухал шаардлага юм.
Бие даах чадварыг дэмжих
Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны боломж, боломжгүй байдал нь насанд хүрэгчдийн үл тоомсорлож буй зарим нарийн ширийн зүйлээс хамаардаг. Жишээлбэл, бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан гэнэтийн бэлэг бүхий маш сонирхолтой хайрцаг: товчлуурыг дарангуут зулзага хайрцагнаас үсрэв. Гэхдээ энэ товчлуур хаана байрладаг вэ? Хэрэв энэ нь орой дээр байгаа бол (та доошоо дарах хэрэгтэй), бүх зүйл эмх цэгцтэй байвал хүүхэд баяртайгаар бие даан тоглож, зулзагаас гэнэт үсэрч байгаад баярлах болно. Гэхдээ хэрэв энэ товчлуурыг хайрцаг барьдаг эсвэл өөрөө зулзага үүсгэдэг насанд хүрэгчдийн тусламж шаардлагатай бол байрлуулсан бол бие даан тоглох боломжгүй болно. Аварга том арслан, баавгай болон бусад чихмэл амьтдын хувьд ч мөн адил. Тэд хүүхдийн өрөөний чимэглэл болж чаддаг ч хүүхэд түүнтэй тоглоход хэцүү байдаг.
Тиймээс хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэх, бие даасан, чөлөөт бүтээлч тоглоомд түлхэц өгөх тоглоом, тоглоомын материалыг хүүхдийн ертөнцийн тухай ойлголтыг гажуудуулахгүйгээр хувийн шинж чанарыг баяжуулдаг тул "ашигтай" гэж үзэж болно.
"Хортой" тоглоом
Ажиглалтаас харахад орчин үеийн сургуулийн өмнөх насны охид, хөвгүүд хүүхдийн тоглоомын чанарыг өөрчилсөн: энэ нь нэг хэвийн, түрэмгий, хувь хүн болж хувирсан тул насанд хүрэгчид хүүхдийн хөгжлийг саатуулж, сэтгэл хөдлөлийн хүрээг гажуудуулдаг тоглоомуудын талаар мэдэх нь чухал юм. мөн зан чанарын сөрөг шинж чанарыг бүрдүүлдэг.
Эдгээр нь олон тооны электрон тээвэр, хөгжмийн тоглоом юм. Тэд бүгд өөрсдийн үйл ажиллагааны хуурмаг байдлаар нэгдсэн байдаг. Би товчлуур дарсан - машин яваад, нөгөө дарсан - эргэлт хийсэн. Бяцхан хүүхэд объектуудыг сурч, хэв маягийг мөрдөж, үйл явцыг ойлгох нь чухал юм. Энэ тохиолдолд товчлуурыг дарах нь ойлголтыг хуурдаг. Парадокс бол үйл ажиллагааны олон янз байдал, сонгох эрх чөлөөний хувьд хүүхэд тоглоомын угтвар юм. Тоглоом нь түүнийг удирдаж, үйл ажиллагааны хөтөлбөр боловсруулдаг. Хүүхдийн үйл ажиллагаа, түүний танилцуулга, уран зөгнөл, өөрчлөлт хийх газар байдаггүй бөгөөд энэ нь хүүхдийн хөгжилд саад болж байна гэсэн үг юм.
5 нас хүртэл хүүхэд хүүхэлдэйгээ таних болно. Барби, Синди гэх мэт хүүхэлдэйг ээжийгээ дуурайж болохгүй бөгөөд энэ нь охидын ээж болох хандлагыг гажуудуулдаг. Тиймээс тэдэнтэй танилцах хугацааг 5-6 жил хүртэл хойшлуулах нь дээр.
Мангас хүүхэлдэй, мангас, галзуу гэх мэт аймшигтай тоглоомууд зан авирын төлөв байдалд шууд нөлөөлдөг. Хүүхэд тоглоомноос халдвар авснаар хүүхэлдэйний дүр төрхийг өөртөө авч, биеэ авч явах чадваргүй болж, өөртөө итгэхгүй, дургүй болдог. Хүүхдэд зориулсан анхны сэтгэгдэл удаан хугацаанд үлддэг бөгөөд 2, 5-аас 5 насандаа хүүхдүүдэд насны онцлогтой холбоотой олон айдас төрдөг, яагаад түүнд шинэ зүйл нэмж оруулах ёстой гэж?
Нялх хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийн гажуудал хөгжлийг интерактив хүүхэлдэй (мөн амьтад) дэмждэг бөгөөд энэ нь тэдний зэвсэглэлд хүүхэдтэй харилцах олон хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тоглох, тогших, цохих явцдаа ийм тоглоомууд уйлж, дараа нь сэтгэл ханамжгүй дуугаар, удаан анхааралгүй байх, түрэмгийлэх, дараа нь тэврэх, баяр хөөртэй үг хэлэх зэргээр хариулж чаддаг.
Сайн худалдаж авсан тоглоом бол насанд хүрэгчдийн дуртай тоглоом юм. Насанд хүрэгчдэд зориулсан тоглоом худалдаж авахаасаа өмнө дараахь зүйлийг бодох хэрэгтэй: "Дараагийн тоглоом нь хүүхдийг сонирхож, түүнийг баярлуулж чадах уу? Энэ нь хүүхдийн нас, чадварт тохирсон уу? Тэр түүнд юу зааж чадах вэ? Үүнд түрэмгийлэл эсвэл өөр сөрөг тал байна уу? " гэх мэт Товчхондоо тоглоом сонгох нь хариуцлагатай бизнес юм.
Хэсэг хугацааны дараа, өсч томрох тусам хүүхэд өөрийгөө бие даасан, идэвхтэй, зоригтой, зохистой дүрээр чөлөөтэй ойлгох болно. Энэ бол эцэг эхчүүдийн хийх гол ажил биш гэж үү? Тиймээс юун түрүүнд хүүхдийг жүжиглэх, бүтээхэд түлхэц болох сайн тоглоом хайж үзээрэй.
Зөвлөмж болгож буй:
Метафор тоглоом "Сэтгэлзүйн шинэ улс руу нүүж байна. Паспорт танилцуулж байна"
Өнөөдрийн хуралдаанаар сэтгэлзүйн гайхалтай тоглоом мэндэллээ. Би хуваалцахыг хүсч байна! Тоглоом нь миний үйлчлүүлэгчийн одоо байгаа сэтгэлзүйн орон зайг (түүний алгоритм, томъёо, хил хязгаар) хэлэлцэж, хүссэн өөрчлөлтийн чиглэлээр цаашид бодох явцад үүссэн юм.
Эхнэрүүд тоглодог муу тоглоом
Энэ нийтлэлд би эхнэрүүдийн гэр бүлийг сүйтгэх хамгийн түгээмэл 6 тоглоомыг тайлбарласан болно. Эхнэрүүд яагаад эдгээр тоглоомыг тоглодог вэ, тэд ямар үр дагавар хүлээж болох вэ? "Ээж" тоглоом. Энэ тоглоом бол эхнэрүүдийн дунд хамгийн түгээмэл зүйл юм .
Сэтгэл судлаачийн үзэл бодол: нийгмийн сүлжээ, компьютер тоглоом, интернет
Энэ долоо хоногт интернет, нийгмийн сүлжээ, компьютер тоглоомын сэдвээр миний оролцоотой нэвтрүүлэг радио дээр гарах ёстой байв. Шилжүүлгийг цуцалсан боловч хөгжүүлэлтүүд хэвээр үлдсэн тул би тэдгээрийг асуулт хэлбэрээр хариулах хэлбэрээр блог хэлбэрээр хуваалцахаар шийдсэн.
Өлсгөлөн тоглоом: Хайр дурлалын төлөө цангадаг
Өөр нэг нийтлэл энэ нийтлэлд урам зориг өгсөн. Мөн энэ нь хайр, анхаарал, халамжийг цангах тухай ярих болно. Мэдээжийн хэрэг, бүх хүмүүс өөрсдийн хэрэгцээ, хайр, ач холбогдлыг мэдрэх хэрэгцээтэй байдаг. Хэрэгцээ хангагдаагүй үед цангаж, өлсөж эхэлдэг.
Амьдрал бол тоглоом шиг, тоглоом бол амьдрал шиг
Тоглоом бол амьдралын төлөв байдал бөгөөд энэ нь мөнхийн сонголт бөгөөд таах, сондгой эсвэл тэгш, тоглуулах, алдах явдал юм . Бид хүүхэд байхдаа тоглодог байсан бөгөөд үүнийг өөрөө ч мэдэлгүй насанд хүрсэн хойноо тоглох хэрэгцээгээ чирсэн. Насанд хүрэгчдийн тоглоом тоглож байхдаа бид бага насныхаа сценарийг тоглодог бөгөөд үнэнч, сэтгэл ханамжтай байхын тулд дутагдаж буй зүйлээ ухамсаргүйгээр олж авахыг хичээдэг.
