СЭТГҮҮЛИЙН ГРУППИЙН ХАМРАГДАЛ, ЦАГ ХУГАЦАА

Видео: СЭТГҮҮЛИЙН ГРУППИЙН ХАМРАГДАЛ, ЦАГ ХУГАЦАА

Видео: СЭТГҮҮЛИЙН ГРУППИЙН ХАМРАГДАЛ, ЦАГ ХУГАЦАА
Видео: Отгоо - Цаг хугацаа 2024, May
СЭТГҮҮЛИЙН ГРУППИЙН ХАМРАГДАЛ, ЦАГ ХУГАЦАА
СЭТГҮҮЛИЙН ГРУППИЙН ХАМРАГДАЛ, ЦАГ ХУГАЦАА
Anonim

Бүлгийн удирдагчид бүлгийн хөгжлийн эхэн үеэс эхлэн ирц, цагийг баримтлахыг дэмждэг байсан бол бүлгийн хөгжлийн эхний үе шатанд ихэвчлэн хэцүү байдаг. Заримдаа эмч нар шалтаг тоочиж байгааг сонсох хэрэгтэй болдог (асрагч нь хоцорч, хүүхдийг орхих хүн байхгүй, тээврийн асуудал, хаалганы түгжээ эвдэрсэн, ажил дээрээ яаралтай тусламж гэх мэт). Хожуу ирэх, бүлгийн хуралд тогтмол бус оролцох зэрэг нь бүлгийн эсэргүүцлийн хамгийн түгээмэл мэдээлэл юм. Бүлэг ажилсаг, ойр дотно болоход хүүхэд асрах бүх асуудал арилдаг.

Бусад тохиолдолд эсэргүүцэл нь бүлгийн шинж чанараас илүү хувь хүн юм. Урьдчилан таамаглаагүй асуудлаас болж оролцогчид удаан хугацаагаар хоцорч ирэхэд эсэргүүцлийг нь даван туулсны дараа эдгээр оролцогчид цаг баримталдаг.

Эсэргүүцлийн шалтгааныг үл харгалзан энэ зан үйлийг задалж, ажиллуулахын өмнө өөрчлөх шаардлагатай байна. Нэгдүгээрт, айлчлалын ээлжит бус байдал нь бүлгийн ажилд хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлдэг. Айлчлалын тогтмол бус байдал нь бүлгийн бусад хүмүүст халдварладаг бөгөөд энэ нь тэдний сэтгэл санааг бууруулахад хүргэдэг. Ихэвчлэн бүлгийг уулзалтанд тогтмол ирэхийг хичээдэг хүмүүс дэмждэг боловч ихэнхдээ тэд хангалтгүй байдаг. Эмч нар бүлгийн ирцэнд янз бүрийн байдлаар нөлөөлөхийг хичээдэг. Эмчилгээний өмнөх бүлгийн уулзалтын үеэр олон сургагч багш тогтмол очиж үзэх нь чухал гэдгийг онцлон тэмдэглэдэг. Бүлэгт хамрагдах эсэх талаар урьдчилан эргэлзэж буй оролцогчдыг ганцаарчилсан эмчилгээнд хамруулах шаардлагатай.

Сургагч багш нар эмчилгээний бүлгийн үнэ цэнэ, тогтмол очиж үзэх нь чухал гэдэгт бүрэн итгэлтэй байх нь маш чухал юм. Сургагч багш энэ итгэл үнэмшлийнхээ дагуу үйлдэж, бүлгийн гишүүдэд үүнийг суулгадаг. Тиймээс чиглүүлэгчид уулзалтад цаг тухайд нь ирж, тэргүүлэх чиглэлүүдийнхээ жагсаалтад чухал байр эзлэх ёстой бөгөөд хэрэв уулзалтын хэсгийг алгасах шаардлагатай бол энэ талаар бүлэгт урьдчилан мэдэгдээрэй.

Бүлгийг тогтмол алгасдаг бүлгийн гишүүн бүлэгт байх нь ашиггүй байх магадлалтай. Стоуны судалгаа (Ял. Бүлгийн сэтгэлзүйн эмчилгээнээс иш татсан) ирц муу байгаа нь бүлгээс гарах дараагийн шатанд шууд пропорциональ байгааг харуулж байна. Тиймээс ээлжит бус айлчлал нь бүлгийн удирдагчийн шийдвэртэй оролцоог шаарддаг. Бүлэгт тохиолддог аливаа үйл явдлын нэгэн адил системтэйгээр хоцрох эсвэл орхигдуулах нь тухайн оролцогчийн бусадтай харилцах харилцааны онцлог шинж чанарыг тусгасан зан үйлийн хэлбэр юм. Бүлгийн гишүүний үйлдлийн хувийн утга учрыг судлах ёстой. Хэрэв Татьяна хоцорсон бол уучлалт гуйх уу? Максим өрөөлүү байдлаар өрөөнд орж байна уу? Наталья хамтлагийн хувьд ач холбогдолгүй мэт санагдаад хоцорч байна уу? Түүнгүйгээр ямар ч чухал зүйл болохгүй гэж итгээд Роман цуглаанд явдаг уу? Виктор алдсан уулзалтаа юу болсныг товчхон хэлэхийг хүсч байна уу? Маргарита түүнд ямар ч байсан итгэхгүй гэдэгт итгэж болгоомжтой шалтаг тоочиж байна уу?

Энэ нь хоцролт, цоорхойг шинжлэхээс өмнө нөхцөл байдлыг засах шаардлагатай байна. Ороогүй оролцогч ямар ч тайлбар сонсохгүй. Гэхдээ хуралд тогтмол оролцдоггүй бүлгийн гишүүн байгаа тохиолдолд та түүнд тайлбар өгөхдөө энэ мөчийг маш болгоомжтой сонгох хэрэгтэй. Ихэнхдээ сүүлчийн удаа ирээгүй эсвэл хожимдсон оролцогчид гэм буруу, ичгүүрийг мэдэрдэг; тэд хаягаар сэтгэгдэл бичих боломжгүй байна. Тиймээс ийм нөхцөлд сургагч багш бүлгийнхээ бүрэн бүтэн байдлыг хангахад анхаарлаа хандуулж, тухайн цаг нь болоход оролцогчдод зан авирын далд утгыг олж мэдэхэд нь туслахыг хичээдэг бол хамгийн сайн тактик болно.

Зөвлөмж болгож буй: