2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Бид гайхалтай цаг үед амьдарч байна. Одоо маш их мэдээлэл байгаа. Миний хувьд хувь хүний хувьд энэ бол маш чухал зүйл юм.
Тэгээд өмнө нь? Манай эцэг эхчүүд тийм ч сайн мэддэггүй байсан. Тэд мэдсэн бол юу болохыг би мэдэхгүй, гэхдээ … тэд мэдээгүй.
Насанд хүрэгчид чухал ач холбогдолтой, эрх мэдэлтэй байдаг тул тэд бидний ихэнхийг амьдрах төдийгүй мэдрэмжийг мэдрэхийг зөвшөөрдөггүй байв.
Би чиний тухай мэдэхгүй, гэхдээ бага насандаа уурлаж, уйлж, гомдож, гуниглаж чадахгүй байсан - би өөрийгөө мэдэрч чадаагүй. Хэрэв би одоо хүүхэд байсан бол яг л тийм байх байсан. Мэдээллийн элбэг дэлбэг байдал нь зарим хүмүүст өөрөөр сэтгэхийг огт заадаггүй)))
"Зүгээр л битгий уурлаарай !!!"
"Сайн охид уйлдаггүй"
"Тэд гомдсон хүмүүст ус зөөж өгдөг."
"Хөршүүд харж байна" эсвэл "Хөршүүд хэлэх болно …"
"Та нар гэлэнмаа нарыг юу гэж халсан юм бэ?!"
мөн амьд мэт санагдахгүй байх, эсвэл бүр амьгүй мэт сэтгэгдэл төрүүлэхийг хориглосон олон мессеж, олон хориг. Би дуулгавартай хүүхэд байсан, миний хэлсэн үг бүр "сайн сайхны тухай" насанд хүрэгчдийн санаа бодолтой нийцдэг гэдэгт би итгэдэг байсан, тэд намайг хайрлахыг маш их хүсдэг байсан … би мэдрэхээ больсон … энэ үгийг ашиглахаа больсон. Дараа нь би энэ чадварыг маш удаан хугацаанд, маш олон жилийн турш сурсан. Тийм ээ, би одоо ч сурч байгаа байх.
Эцэг эхийн хэлсэн, хориглосон зүйлээс) бидний ухамсаргүй хүүхэд шиг, ухамсаргүй шийдвэр, итгэл үнэмшлийг дагаж мөрддөг.
Мөн мэдрэмжийн талаар юу хэлэх вэ?
Мөн мэдрэмжүүд амьдрах ёстой. Та үүнийг өөрөө сурч, хүүхдүүддээ зааж сургах ёстой
Хүүхэд одоо юу мэдэрч байгаагаа, энэ талаар юу хийж болохыг тайлбарлах, хэлэх, тайлбарлах хэрэгтэй.
Жишээ нь: "Өө, чи одоо уурлаж байна. Энэ үнэхээр их уурлаж магадгүй юм. Уурлахад би цоолтуурын уут цохиж, биеийн тамирын заал руу явах эсвэл гүйх, эсвэл уураа зурах …".
Бид хүүхдэд мэдрэмжээ хүлээн зөвшөөрч, өөрийгөө болон бусдад хохирол учруулахгүйгээр бүтээлчээр илэрхийлэхийг заадаг.
Хүүхэд өөрийгөө хэвийн, эрүүл, уур уцаараа унагадаггүй, түүнийг дотогш нь хөтөлдөггүй, тэнд түгжигддэггүй, аутоиммун өвчин үүсгэдэггүй гэдгийг ойлгодог.
Хэрэв энэ нь наснаас хамааралтай бол харанхуйгаас айдаг бол яах вэ
Экзистенциал хандлагад харанхуйгаас айх айдсыг үхлийн айдас гэж үздэг. Энд хүүхдийг аюулгүй орчинд харанхуйд танилцуулах, энэ тухай ярих нь чухал бөгөөд ингэснээр хүүхэд ойлгох болно. Ямар ч тохиолдолд та хүүхдийн айдсыг үнэгүйдүүлж, хүүхдийг загнаж, түүнийг аймхай эсвэл хулчгар гэж бүү дуудаж, өөрөө ч бас ямар нэгэн зүйлээс айдаг гэдгээ санаж болохгүй.
Мөн бид ямар ч мэдрэмжээр зөвхөн аюулгүй орчинд, нөөц бололцоогоороо ажиллаж, ойлгодог гэдгийг санаарай. Хүүхэд уйлахад хамгийн түрүүнд түүнийг тайвшруулах хэрэгтэй.
Сэтгэл судлаачид айдсыг даван туулах чадвартай.
Хэрэв хүүхэд уйдаж байвал Эцэг эх нь түүний мэдрэмжийг үл тоомсорлодог эсвэл түүнийг зугаацуулж эхэлдэг - тэд хүүхдэд уйтгарлах гэх мэт мэдрэмжийг амьдрах боломжийг олгодоггүй. Дараа нь хүүхэд өөрийгөө эзлэх арга зам, боломжийг хайж сурдаггүй бөгөөд ирээдүйд ийм насанд хүрсэн хүүхэд амьдралын утга учрыг хэрхэн хайхаа мэдэхгүй, бие даах чадваргүй болно.
Бид хүүхдийг уйтгартай харьцахыг заадаг. Уйтгарлах нь бусадтай адилхан мэдрэмж гэдгийг бид танд хэлье. Өөрийгөө хэрхэн завгүй байлгах талаар сонголтуудыг өөрсдөө хайхыг танд зөвлөж байна. Энэ бол товчхон юм.
Өөрсдийнхөө мэдрэмжээр хэрхэн амьдрахаа мэдэхгүй байгаа эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ эдгээр мэдрэмжийг тэвчихгүй.
Хэрэв би яаж амьдрах, жишээ нь уур хилэн, уйтгар гунигийг мэдэхгүй бол хүүхэддээ эдгээр мэдрэмжийнхээ талаар ямар нэг юм хэлээд амьдрахад нь тусалж чадахгүй.
Хамгийн эхний хийх зүйл бол өөрийн мэдрэмжийг анзаарч, ухамсарлаж сурах явдал юм.
Хоёр дахь нь тэдэнтэй хэрхэн амьдрахыг сурах явдал юм. Энэ нь цаг хугацаа шаардах боловч үнэ цэнэтэй юм.
"Ухаалаг" ном уншиж, мэргэжилтнүүдээс тусламж, тусламж хүсээрэй - мэдрэмжээрээ амьдарч сур. Энэ нь таны сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндэд чухал ач холбогдолтой юм.
Өөртөө анхаарал тавьж, өөрийгөө хайрлаж, өөртөө анхаарал тавьж, үүнийг хүүхдүүддээ зааж сургаарай
Зөвлөмж болгож буй:
Тэр өөрөө үүнийг гаргаж ирсэн, тэр гомдсон
За, бүх зүйл эвгүй эхэллээ. Дотоод цочромтгой байдал. Ксюша угаалгын өрөөнөөс гарах тоолондоо ийм дургүйцлийг мэдэрдэг байв. Том толин тусгал нь түүний бэлхүүс байх ёстой газарт яг л өнөөгийн муухай өнхрүүштэй цүүц хэлбэртэй дүрсийг тусгасан байв .
Хүүхдүүддээ зориулж хувийн тамыг хэрхэн бий болгох вэ
Замд маш их цаг зарцуулдаг хүмүүст замын түүх сонирхолтой байдаг. Надад ч бас олон бий. Тэдний зарим нь цаг хугацаа өнгөрөхөд би амьдралынхаа хөгжилтэй үйл явдлуудыг санаж байхад, заримыг нь ярилцагчдад ярьдаг, мөрдөгчдийн гайхалтай түүх шиг ярьдаг.
Та сурч мэдэх ёстой зүйлээ өсвөр насныханд хэрхэн тайлбарлах вэ?
Эхлээд өсвөр насны хүүхэд гэж хэнийг нэрлэж болохыг тодорхойлъё. Өсвөр насны үеийг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Эдгээр нь тухайн хүний хувийн шинж чанар, нийгмийн байдлаас хамаардаг. Олон судлаачид өсвөр нас 11-12 наснаас эхэлж, 21 насандаа дуусдаг бөгөөд 13, 16 насны хямралтай байдаг гэж үзэх хандлагатай байдаг.
ХЭРХЭН АМЬДРАХ ВЭ ӨӨР АМЬДРАХГҮЙ, ҮНЭН, ҮНЭ ЦЭНИЙ ҮНЭ ЦЭНИЙГ ХЭРХЭН АМЬДРАХ ВЭ?
Манай нийгэмд таны амьдрах "хэрэгтэй", дагаж мөрдөх ёстой "тодорхой" загвар, дүрмүүд байдаг. Бага наснаасаа эхлэн бид өсч том болохдоо ямар байх ёстойг бидэнд хэлдэг, тэд ихэвчлэн бид юу хийх ёстойгоо, ямар их сургуульд элсэн орох, бидний хажууд ямар сонгосон хүн байгааг харах, ихэвчлэн хүлээн зөвшөөрөгдсөн нас байдаг гэж хэлдэг.
Хэрхэн сурч сурах вэ
Хүүхдүүддээ гэрийн даалгавраа хийхэд нь хичнээн хэцүү байгааг эцэг эхчүүдээс байнга сонсдог. Ажлын өдрийн дараа тэд ямар ачаа үүрээд гэртээ харьж, хүүхэдтэйгээ хамт сургамж авах ёстой гэдгээ ухаарч байна. Танигдахын аргагүй өөрчлөгдсөн сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг бүхэлд нь дахин дамжуулах.
