2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Уламжлал ёсоор сэтгэл судлал, сэтгэл судлалын хувьд "зан чанар" гэсэн нэр томъёог зан байдлын онцлог шинж чанарыг тодорхойлоход ашигладаг. "Шулуун гэдсээр зан чанарыг" албадлагын зан чанар, "Истерик дүр" - театрын зан чанар, хэлмэгдсэн дарангуйлалтай хүмүүсийн "Идэвхгүй түрэмгий зан чанар", "Нарциссист зан чанар" - эгоцентрист гэж нэрлэдэг.
Сэтгэл хөдлөлийн туршлага нь хүмүүсийн харилцан үйлчлэлийн хүрээнд зан авирын хэлбэрийг авдаг бөгөөд эдгээр нь эцэг эх, хүүхдийн харилцаа, ерөнхийдөө хүүхдийн хүмүүжлээс давтагддаг хэв маяг бөгөөд ирээдүйд тодорхой сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог, ялангуяа энэ нь утга учиртай туршлага юм. харилцаа. Энэ бүхэн ухамсаргүй байдалд байгаа боловч үүнийг хэлмэгдүүлээгүй, харин зөвхөн тусгалаас гадуур хийдэг. Бид зөвхөн өөрсдийнхөө туршлагыг л мэдэрдэг бөгөөд үүний утга учир, энэ нь хэрхэн болдог талаар огт боддоггүй. Урьдчилан тусгахаас өмнө зохион байгуулалттай бүтцийн цогц байдал нь тухайн хүний зан чанар, тэр өөрөө юм.
Энэ үүднээс авч үзвэл хүн бүрийн сэтгэл хөдлөлийн туршлага нь өвөрмөц бөгөөд өвөрмөц шинж чанартай байдаг тул ямар ч төрлийн зан чанар байж болохгүй. Түүний онцлог шинж чанар нь хүний амьдралын бүхий л салбарт ач холбогдолгүй, чухал ач холбогдолтой (уран зөгнөл, бүтээлч үйл ажиллагаа, хайртай хүмүүстэйгээ харилцах харилцаа, мэргэжлийн үйл ажиллагаа, сэтгэл зүйн онцлог, эмгэг) -д илэрдэг. Психоаналитик эмчилгээ нь хүний ухамсар, мэдрэмж, үйлдлийн тусгал дахь тусгалаас өмнөх эдгээр бүтцийг тодорхойлох оношлогооны арга юм.
Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг үл тоомсорлож, үнэ цэнийг нь бууруулж, ичгэвтэр эсвэл шийтгэж байсан туршлага нь зан төлөвийг бий болгоход чухал үр дагавар авчирдаг. Хүүхэд ухамсаргүй итгэл үнэмшлийг олж авч магадгүй бөгөөд энэ нь сэтгэлзүйн хувьд хангалттай хамгаалалт болдоггүй. Өөрийгөө өндөр үнэлэх нь сэтгэл хөдлөлийн ойлголтыг зөрчсөний үр дагавар байж болох бөгөөд идеал байх санаа нь амьдралын гол хэсэг болж чаддаг. Зорилгодоо хүрч чадахгүй байх нь сэтгэл хөдлөлийн доройтлын мэдрэмжийг төрүүлдэг (ганцаардал, ичгүүр, өөрийгөө үзэн ядах мэдрэмж), мөн бусдаас үл тоомсорлох, жигших сэтгэл төрөх болно. Үүнд итгэх нь зөвхөн тэдэнтэй харилцах харилцааг сүйтгэхэд тусалдаг.
Түүнчлэн сэтгэл хөдлөлийн туршлагын хүрээ эрс багасч байгаа нь ерөнхий болон тодорхой нөхцөл байдалд аюулын мэдрэмжийг төрүүлдэг. Хүүхдийн мэдрэмжийг үгүйсгэх эсвэл тооцохгүй байх үед түүний туршлага чухал биш бөгөөд үүнийг дарах ёстой гэж ойлгодог. Үүний зэрэгцээ хүн сэтгэл хөдлөлийн хувьд бусдаас хамааралтай болдог. Түүний сэтгэл хөдлөлийн төлөвшил нь дөнгөж нялх байхдаа хэвээр үлдэж, бие махбодийн үйл ажиллагаа явуулдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн психосоматик өвчинд хүргэдэг.
Психоаналитик эмчилгээний өмнөх рефлексийн мэдрэмжтэй танилцах нь зан чанарыг засахад тусалдаг. Психоаналитик нийгэмд эмчилгээний өөрчлөлт хийх явцад танин мэдэхүйн ойлголт, сэтгэл хөдлөлийн ухамсар ямар үүрэг гүйцэтгэдэг талаар удаан хугацааны турш маргаантай байсан. Үнэн хэрэгтээ танин мэдэхүй ба сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, бодлыг салгаж болохгүй (хэрэв эмгэг судлалын эмгэг байхгүй бол).
Эмчилгээний мөч бол зөвхөн өнөөгийн болон өнгөрсөн үеийн аналитик ойлголт, тайлбар төдийгүй түүний мэдрэмж, хүлээн зөвшөөрөлт, гэмтлийн мөчүүдийг аюулгүй орчинд өнгөрүүлж, улмаар амьдралын шинэ туршлага олж авах боломж юм.
Дасан зохицох хамгаалалт нь илүү уян хатан, илүү төвөгтэй болж, хуучин хамгаалалтын хяналт суларч, сэтгэл хөдлөлийн туршлага хангалттай болж, амьдралд төгс нийцэж, бусад хүмүүсийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг бөгөөд ингэснээр хүний амьдралын чанарыг сайжруулдаг. Магадгүй энэ бол зан чанарын өөрчлөлт юм:)
Зөвлөмж болгож буй:
Тэд метрод ингэж суудаг: тэр сууж, тэр зогсож байна. Үхлийн зөн совингийн үеийнхэн
Та манай нийгмийг бодитоор харахыг хүсч байна уу? Оргил ачаалалтай үед метрод сууна. Хэдийгээр надад ийм хэрэгцээ гараагүй удсан ч гэсэн миний судалгааны хэсэг намайг тайвшруулахыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд намайг үе үе "амьдралтай нүүр тулан"
Тэгээд тэр бяцхан хүүхдээс "Юу нь сайн вэ? Муу нь юу вэ?"
Эцэг эх бүр хүүхэддээ хамгийн сайн байхыг хүсдэг, би түүнийг хамгийн сайн хүмүүжил, хамгийн сайн хөгжил, хамгийн сайн, эерэг туршлагаар дүүргэхийг хүсч байна. Гэхдээ хамгийн сайн сайхныг өгөхөөсөө өмнө хүүхдэд юу хэрэгтэй байгааг үнэлэх хэрэгтэй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд муухай ааш гаргаж байна. Тэр юу буруутгах вэ? Тэгээд юу хийх вэ?
Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд таны хүссэнээр биеэ авч явахгүй бол яах вэ? Залхуу, дэггүй, харгис, чамайг дуулгаваргүй дагадаг. Дараа нь түүнтэй хэрхэн харилцаж байгаагаа хараарай. Түүний биеэ хэрхэн авч явах нь таны үүрэг юм. Тэр чадахаараа л биеэ авч явдаг.
Өө сайн хүмүүс ээ, тэгээд юу хийж байгаа юм бэ? Эрхэм хүндэт хүүхдүүдэд яагаад # хийн гэрэлтүүлэг # шилжилт хөдөлгөөн # архи # хүчирхийлэл, # нийгмийн эсрэг зан үйлийн хүслийг төрүүлдэг вэ?
Өө сайн хүмүүс ээ, тэгээд юу хийж байгаа юм бэ? Эрхэм хүндэт хүүхдүүдэд яагаад # хийн гэрэлтүүлэг # шилжилт хөдөлгөөн # архи # хүчирхийлэл, # нийгмийн эсрэг зан үйлийн хүслийг төрүүлдэг вэ? Эцэг эхчүүд хаашаа хараад байна … ГЭХДЭЭ? Хүүхдийн кино, хүүхэлдэйн киног үзэж байхдаа хүүхдүүдэд хүчирхийлэл, мансууруулах бодис, согтууруулах ундаа хэрэглэх хүсэл эрмэлзэл төлөвших хандлагыг олж мэдсэн.
Ээж ээ, би аль хэдийн насанд хүрсэн, эсвэл төлөвшсөн зан чанар гэж юу вэ, эмчилгээг дуусгах шалгуур
Төлөвшсөн хувийн шинж чанар нь тогтвортой өвөрмөц байдлыг бий болгодог. Энэ юу гэсэн үг вэ? Нас бие гүйцсэн хүн болох гол шалгуур бол "эго" ба "би" -ийн харилцан үйлчлэлийг хангах сэтгэлзүйн механизмыг нэгтгэх, сайн дасан зохицох явдал юм.
