Гүйлгээний дүн шинжилгээ: товч бөгөөд цэг хүртэл

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Гүйлгээний дүн шинжилгээ: товч бөгөөд цэг хүртэл

Сайн байна уу, найзуудаа!

Бараг бүх нийтлэлд би гүйлгээний шинжилгээний талаар дурдсан байдаг. 5 жилийн турш сэтгэлзүйн эмчилгээний энэ чиглэл надад ойр дотно, эрхэм болсон. Үүний зэрэгцээ сэтгэлзүйн эмчилгээний үр дүн нь хүлээлтээс үргэлж давж, үйлчлүүлэгчдээ баярлуулдаг:-) Тиймээс би танд гүйлгээний шинжилгээ гэж юу болох, энэ нь хэрхэн ажилладаг талаар нийтлэлийг толилуулж байгаадаа баяртай байна.

Тиймээс 60 -аад онд психоанализын онолыг дагалдагчдын нэг Эрик Берн өөрийн замаар явахаар шийдэж, хувийн зан чанарын онолоо боловсруулжээ. Түүний онол нь сонгодог психоанализын эсрэг байсан бөгөөд үүнийг ихэнх хүмүүст энгийн үгээр тайлбарлаж чадсан юм. Энэ нь эмчилгээний харилцааг танд илүү итгэлтэй, үр дүнтэй болгосон.

Өгүүллийн бүтцэд бид хоёр асуудалд анхаарлаа хандуулах болно.

1. Хувь хүний бүтэц
2. Эмчилгээ хэрхэн ажилладаг

Хувь хүний бүтэц

Сэтгэл судлал нь цувны тавцан дээрх театр шиг хувь хүний онолоор эхэлдэг. Аливаа онол нь тухайн хүний хувийн шинж чанарын бүтцэд суурилдаг

Хувь хүний бүтэц гэдэг нь тухайн чиглэл нь хүнийг болон түүний сэтгэл зүйг хэрхэн хардаг.

Бүтцэд 3 бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг бөгөөд үүнийг эго хэлдэг.

• P (эцэг эх).
• Б (насанд хүрсэн хүн).
• D (хүүхэд).

Тэд тус бүр нь амьдралын янз бүрийн үе дэх сэтгэл хөдлөлийн туршлага, чухал хүмүүсийн дурсамж, дүр төрх, эсвэл одоогийн ухамсарыг тусгадаг.

Эцэг эхийн эго байдал

Сэтгэл судлал, сэтгэлзүйн эмчилгээ нь төрснөөсөө (орчин үеийн үзэл баримтлалд хүртэл) болон амьдралынхаа эцэс хүртэл бид дэлхий, хүмүүс, өөрийнхөө тухай тодорхой мэдлэг олж авдагт үндэслэдэг.

Бид дэлхийд төрөхдөө дэлхийн тухай юу ч мэдэхгүй хэвээр байна. Бид өөрсдийгөө ухамсарлаж, өөрийн туршлагаа олж авах хүртэл (3 хүртэл жил) мэдлэг, туршлагын эх сурвалж нь ойр орчмын насанд хүрэгчид байдаг. Тэд аюулгүй байдлын үндсэн мэдрэмжийг төрүүлж, мэдрэмжийнхээ нэрийг өгч, "юу сайн, юу нь муу" талаар эхлэх цэгүүдийг өгөх ёстой.

Энэхүү мэдлэг, санааг ухамсартайгаар болон ухамсаргүйгээр суулгаж болно. Нэмж дурдахад тэдгээрийг нүүрний хувирал, дохио зангаа, тэр ч байтугай сэтгэлийн хөдөлгөөнөөр аман болон аман бус хэлбэрээр цацаж болно.

Бага наснаасаа чухал насанд хүрэгчдийг ажиглах нь эдгээр хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй дүр төрхийг бий болгодог. Үүнийг танилцуулга гэж нэрлэдэг. Бидний далд ухамсарт маш олон танилцуулгыг соронзон хальс дээр "бичдэг" (эцэг эх, асран хамгаалагч, багш, өрхийн эмч, эмээ, өвөө …).

Эдгээр гурван догол мөр юу вэ? Эцэг эхийн эго төлөв байдал нь бага наснаасаа насанд хүрэгчдээс олж авсан туршлага, туршлага юм.

Өвөр эцэг эх хоёр хэлбэрээр байж болно:

1. Хяналт Бидний оюун ухаанд биднийг үнэлдэг, загнадаг, шийтгэдэг дотоод шүүмжлэгч. Хяналтын эцэг эх (CR) бидний дотор идэвхтэй байх үед бид бусдад, тэдний төгс бус байдалд уурлаж болно. Энэхүү бүтцэд хориг, заавар, энэ нь хэрхэн шаардлагатай, хэр зэрэг боломжгүй талаар зааварчилгаа, "биелүүлэхгүй байх" талаар юу хийх талаар тууштай санаанууд байдаг. CR бол насанд хүрсэн хүн бөгөөд түүний шалтгааныг хянадаг, шийтгэдэг, ихэвчлэн тайлбарладаггүй.

2. Халамжтай Зөөлөн, дипломат, халамжтай эцэг эх. Түүнчлэн бага наснаасаа, мөн жинхэнэ халамжтай хүний үлгэр жишээгээр. Энэхүү эго байдлаас бид ачаалал ихтэй байсан ч амарч, өлссөн үедээ хооллож, хүнд хэцүү үед өөрсдийгөө тэжээдэг. Мөн бид ZR -д байхдаа бусад хүмүүст анхаарал тавьдаг. Зөвлөмж, хүсэл, урамшуулал, сурган хүмүүжүүлэх шийтгэлийг энд "бүртгэсэн" байна. Гэхдээ үүний зэрэгцээ халамжтай эцэг эхэд илүү оновчтой зүйл байдаг.

Өвөр эцэг эх бол бидний маш чухал хэсэг бөгөөд бүх зүйл бидэнтэй сайн харьцаж, бусад хүмүүстэй харилцаж чаддаг байх ёстой. Гэсэн хэдий ч дотоод эцэг эх нь хувь хүний бүтцэд давамгайлдаг. Тэгээд дараа нь хүн өөрийнхөө амьдрал шиг амьдардаггүй, өөртэйгээ болон дотогшоо хоорондоо зөрчилддөг.

Эцэг эх бол тухайн хүний нэг хэсэг боловч бидний туршлагын нэг хэсэг биш гэдгийг санах нь чухал юм. Энэ бол амьдралаа өнгөрөөсөн бусад хүмүүсийн туршлага юм. Тэд өөрсдийн айдас, итгэл үнэмшлийг бий болгосон. Тэдгээрийг анхаарч үзэх нь зүйтэй боловч энэ нь автомат хариу үйлдэл биш харин сонголтын түвшинд байх ёстой.

Хүүхдийн эго байдал

Өмнө нь бичсэнчлэн бид хоосон хуудас барин дэлхийд ирдэг. Жирэмсний хоёр дахь гурван сараас эхлэн бид анхны сэтгэл хөдлөлийг олж авдаг. Энэ нийтлэлд би дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөхгүй, энд миний үгийг аваарай. Бяцхан хүүхдүүд энэ туршлагыг байнга олж авдаг, учир нь тэдний хувьд бүх зүйл шинэ юм.

Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хамгийн чухал туршлага бол эцэг эхийн туршлага юм. Эцэг эхийн хүүхдэд үзүүлэх хариу үйлдэл нь түүний ирээдүйн ертөнцийн дүр зураг дээр суурилдаг. Эцэг эх нь амаар юу дамжуулах нь хамаагүй, тэр үүнийг ямар мэдрэмжээр хийх нь чухал юм. Хүүхдүүдэд оновчтой сэтгэлгээ хангалттай хөгжөөгүй боловч сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдлийн ялгааг маш сайн мэдэрдэг.

Хүүхдийн эго байдал Бага насны янз бүрийн үе дэх сэтгэл хөдлөлийн хувьд чухал туршлага юм. Өмнө нь төрснөөс 16 нас хүртэлх туршлагыг энд оруулсан бол өнөөдөр төрсний туршлагыг энд оруулсан болно.

Хэрэв эцэг эх нь ийм байх ёстой, байх ёсгүй гэсэн хориг, заавар агуулсан бол мэдрэмж, хэрэгцээ, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, сэтгэл ханамж нь хүүхэд дотор амьдардаг. Айдас, найдвар, мөрөөдөл, хүсэл байдаг. Эцэг эхэд мессежийг танилцуулга хэлбэрээр оруулсан бөгөөд Хүүхдэд бид өөр өөр муж улсын янз бүрийн насны хүүхдүүдийн хэлбэрээр амьдардаг.

Хүүхдийн эго төлөв байдлаас харахад бид өмнөх нөхцөл байдалтай адил биеэ авч явж чадна. Жишээлбэл, бид төөрсөн тохиолдолд юу болох тухай тод дурсамжтай байдаг бөгөөд ийм байдалд орвол насанд хүрэгчид бид өмнөх нөхцөл байдлаасаа жаахан хүүхэд шиг хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Эцэг эхийн нэгэн адил хүүхэд хоёр "төрөл" -тэй байдаг.

1. Дасан зохицох чадвартай, түүний бүтцэд босогч ялгагдана. Энэ бол бид жинхэнэ Хяналтын Эцэг эхийн (түрэмгий аав, хүчирхийлэгч багш) нөлөөн дор байсан үеэс бидний туршлага юм. Энэ байдалд маш их айдас, дарангуйлал байдаг. Дасан зохицох хүүхэд маргадаггүй, ямар ч хариуцлага хүлээх боломжийг олгодог бөгөөд айдаг. Энэхүү эго төлөв байдлын гол айдас бол татгалзах айдас юм. Дасан зохицох чадвартай хүүхэд бага наснаасаа үүсч, олон жилийн туршид бэхждэг. Энэ нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжид хурдан эргэж орох боломжгүй байгааг тайлбарлаж байна. Айдаснаас гадна гэм буруу, ичгүүр, дургүйцэл их байдаг.
2. Босогч хүүхэд- Энэ бол дасан зохицсон, ядарсан хүн юм. Идэвхтэй босогч хүүхдийн хамгийн тод жишээ бол албан бус өсвөр насны хүүхэд юм. Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та анхааралтай ажиглавал албан бус хүмүүс бол дарангуйлдаг, хэт хяналтгүй эцэг эхийн хүүхдүүд юм. Удаан хугацааны турш тэд онц сурлагатан, "эмээгийн баяр баясгалан" боловч 14-16 насандаа гинж шиг тасарч, одоо ээжийн минь ухаантай охин савхин мини юбка өмсөөд хямд дарс уухаар явлаа. Босогчийн хүүхдэд харьяалагдах уур хилэн, айдас, хүсэл маш их байдаг. Энэхүү эсэргүүцэл нь ихэвчлэн 3 нас (өөрөө), өсвөр нас, хямралын үе (10 жил тутамд) үүсдэг.
3. Чөлөөт хүүхэд Онцгой хүүхэд. SR -ийн эго төлөв байдал нь хүүхэд аюултай биш бүх зүйлийг хийх боломжтой гэр бүлд бий болдог. Энэ бол бидний бүтээлч, мэдрэмж, цангаж, маш амьд хэсэг бөгөөд үүнээс бид баярлаж, хөгжилдөж, янз бүрийн гайхалтай санаануудыг гаргаж ирдэг. CP бол өөр хотод хийх аяндаа хийсэн аялал, бизнесийн таашаал, гэнэтийн сайхан сэтгэл, санаа бодлын бүтээлч хандлага юм.

Идэвхтэй хүүхэд байхдаа бид идэвхтэй эцэг эхийн нэгэн адил бодит байдалтай холбоогүй байдаг. Бид "тэр" нөхцөл байдалд дахин амьдарч байгаа юм шиг "тэнд, дараа нь" гэж хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Насанд хүрэгчдийн эго байдал

Би энэ эго төлөв байдлын талаар нэг их бичихгүй. Энэ бол ухамсартай байдал бөгөөд хүүхдийн мэдрэмж, аяндаа гарахгүй бөгөөд эцэг эхийн хандлагад захирагддаггүй.

Насанд хүрэгчдийн хувьд бид өөрсдийгөө энд болон одоо ухамсарлаж, одоогийн наснаас эхлэн нөхцөл байдалд хангалттай хариу үйлдэл үзүүлдэг. Насанд хүрэгчдийн сэтгэл хөдлөл бараг байдаггүй. Гэсэн хэдий ч манай Өвөр Насанд хүрсэн хүн эцэг эх, хүүхдийн аль алиныг нь "сонсож", шийдвэр гаргах чадвартай байдаг.

Энэ төлөв байдал нь анхны ухамсар гарч, нялх хүүхэд эхээс өөрийгөө ялгаж, дэлхийгээс ялгарч эхэлдэг жилээс бүрддэг. Тэнд насанд хүрсэн хүн маш тогтворгүй хэвээр байгаа боловч тэр аль хэдийн тэнд байна.

Бидний хүн нэг бүр үе үе бүх эго байдлын хооронд "үсрэх" бөгөөд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм. Насанд хүрсэн хүн ихэнхдээ насанд хүрэгчдийн байдалд байдаг. Гэхдээ стресстэй нөхцөл байдал эсвэл өнгөрсөн үеийн чухал үйл явдалтай төстэй нөхцөл байдалд бидний хамгийн ухаалаг хүмүүс ч гэсэн бодит байдлаас "салж" чаддаг бөгөөд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм.

Эцэг эх эсвэл хүүхэд шиг эго төлөв давамгайлах, эсвэл тэдний хооронд дотоод зөрчил байнга гарч байх үед асуудал үүсдэг.

Эмчилгээ хэрхэн ажилладаг

Гүйлгээний дүн шинжилгээ нь бид эго төлөвтэй харилцаж байгаа явдал дээр суурилдаг. Нэмж дурдахад бид гадаад ертөнцөд бусад хүмүүстэй, мөн дотооддоо дотоод яриа гэж нэрлэдэг.

Дотоод яриа хэлэлцээ нь ихэвчлэн зөрчилдөөн хэлбэрээр явагддаг (R-D; D-R, R-R, D-D). Хэрэв энэ зөрчил нь урт бөгөөд хүчтэй байвал бидэнд маш хэцүү мэдрэмжүүд тулгарах болно, бид шийдвэр гаргах боломжгүй болно, эсвэл гаргасан шийдвэр нь эерэг үр дүнд хүргэхгүй. Үүний тод жишээ бол "Би хүсч байна" ба "Би хийх ёстой" хоёрын зөрчилдөөн юм.

Сэтгэл зүйчийн зөвлөгөөн дээр юу болдог

Хэцүү эсвэл тодорхойгүй нөхцөл байдал таныг зөвлөлдөхөд хүргэж болзошгүй юм. Ихэвчлэн хүсэлт нь "шийдвэр гаргахад надад туслаач" эсвэл "би үүнийг ойлгож чадахгүй байна" гэх мэт сонсогддог.

Оффис дээр бид тантай хамт тодорхой нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, таны хүсэл, хэрэгцээг эцэг эхийн хэсгийн хандлага, боловсруулалтаас салгаж өгдөг. Дараа нь бид таны насанд хүрсэн хүнийг идэвхжүүлдэг бөгөөд энэ нь бидэнд хамгийн сүүлийн үеийн шийдвэр гаргах боломжийг олгодог.

Энэ нь энгийн бөгөөд ойлгомжтой сонсогдож байгаа бөгөөд оффист хэдэн удаа зөвлөлдсөний дараа та өөрөө үүнийг хийх боломжтой болно. Гэхдээ гол зүйл бол сэтгэл судлаачийн тусламжгүйгээр эго байдлыг салгахад маш хэцүү байдаг. Дараа нь Дотоод хүүхдийнхээ бодлыг насанд хүрэгчдийн бодол гэж нэрлэх эсвэл эцэг эхийн сургаалыг насанд хүрэгчдэд андуурах уруу таталт бий.

Сэтгэлзүйн эмчилгээ хэзээ хэрэгтэй вэ?

Хүмүүс сэтгэлзүйн эмчилгээнд зориудаар ирдэг нь ховор байдаг. Гай зовлон, бэрхшээл танд байнга, тойрог хэлбэрээр тохиолддог гэдгийг ойлгохдоо та ихэвчлэн ийм шийдвэр гаргадаг. Та юу ч хийсэн хамаагүй, тойрог нь тойрог хэвээр үлдэж, бүх зүйл давтагддаг. Эмчилгээний өөр нэг шалтгаан нь аливаа эмчийн эмзэг байдал байж болно.

Эмчилгээний явцад бид таны танилцуулгад дүн шинжилгээ хийж, сөрөг нөлөөллөөс нь ангижруулж, өөрөөр хэлбэл танд сонголт өгөх болно. Үүнтэй зэрэгцэн танай хүүхдүүдийн туршлагын судалгаа байдаг Хүүхдийн хэсэг. Судалж байхдаа бид хуучин шархыг эдгээж, улмаар хорсол, атаа жөтөө, ичгүүр, гэм буруу гэх мэт хортой мэдрэмжээс ангижрах болно.

Өвөр хүүхэд өөрийгөө сонсож, түүний хэрэгцээний талаар ярьж сурдаг бөгөөд дотоод эцэг эх нь хүүхдийг сонсож, түүнд анхаарал халамж тавьж сурдаг бол хувь хүний шинж чанар сэргээгдэж, эдгэрдэг. Ихэнх тохиолдолд эмчилгээ хийсний дараа үйлчлүүлэгчийн амьдрал эрс өөрчлөгддөг.

Мэдээжийн хэрэг, энэ бол бүх нийтийн схем биш юм. Хэд хэдэн удаа зөвлөлдсөний дараа эмч хүн бүрийн эмчилгээний дэглэмийг боловсруулдаг, учир нь та бүгд өвөрмөц бөгөөд түүний асуудал өөр өөр байдаг. Гэсэн хэдий ч ерөнхий дүр зураг арай тодорхой болсон гэж найдаж байна.

Энэхүү нийтлэл нь хүн бүрийг эмчилгээнд хамруулах зорилгогүй болно. Гэхдээ хэрэв та үүнийг уншсаны дараа өөрийнхөө тухай ямар нэг зүйлийг ойлгож, өөрчлөхөд бэлэн байвал би тантай оффистоо уулзаж, үүнийг ойлгоход туслах болно.

Хэрэв танд асуулт байвал бичээрэй! Би баяртай хариулах болно.