Би тоглож байна уу, эсвэл надтай тоглож байна уу? (1-р хэсэг)

Видео: Би тоглож байна уу, эсвэл надтай тоглож байна уу? (1-р хэсэг)

Видео: Би тоглож байна уу, эсвэл надтай тоглож байна уу? (1-р хэсэг)
Видео: 🎶 ДИМАШ И ТЕНГРИ "Хун галуу" | Dimash and Tengri «Swan goose» analysis 2024, May
Би тоглож байна уу, эсвэл надтай тоглож байна уу? (1-р хэсэг)
Би тоглож байна уу, эсвэл надтай тоглож байна уу? (1-р хэсэг)
Anonim

Бид сэтгэлзүйн тоглоом хэр олон удаа тоглодог талаар та бодож байсан уу? Тэгээд бид яагаад үүнийг хийж байгаа юм бэ?

Сэтгэлзүйн тоглоомууд автоматаар явагддаг тул жинхэнэ дотно харилцаа тогтооход тулгардаг бэрхшээлээс зайлсхийх боломжийг олгодог. Нэг талаас тэд бидний амьдралыг хөнгөвчлөх бөгөөд бид "автоматаар" үйлдэл хийдэг, нөгөө талаас тэд бодит амьдрал, жинхэнэ мэдрэмж, жинхэнэ дотно байдлыг орлох болно.

Бидэнд сэтгэлзүйн тоглоом яагаад хэрэгтэй вэ? Гүйлгээний шинжилгээний онолын дагуу хүн хэд хэдэн төрлийн өлсгөлөнг мэдэрдэг. Сэтгэлзүйн тоглоомууд нь бидний бүтцийн өлсгөлөнг хангахад тусалдаг, өөрөөр хэлбэл амьдралаа эзлэхэд тэвчээргүй уйтгартай байдаггүй. Сэтгэлзүйн тоглоом нь хүүхдийн насанд хүрсэн амьдралд хамааралгүй болсон стратегиудыг тоглодог. Тэд дотно харилцааг орлох үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь хүн бүр өөрийн жинхэнэ мэдрэмж, хүсэл эрмэлзлээ илэн далангүй илэрхийлэх үүргийг хүлээдэг бөгөөд энэ нь түншийг мөлжихгүй юм.

Тэд өөрсдийгөө давтах хандлагатай байдаг нь сэтгэлзүйн тоглоомуудын онцлог шинж юм. Тоглогчид болон тоглолтын нөхцөл байдал өөрчлөгддөг боловч тоглоомын үндсэн утга нь хэвээрээ байна. Дүрмээр бол бид сэтгэлзүйн тоглоом тоглож байгаагаа ойлгодоггүй, гэхдээ дууссаны дараа тааламжгүй мэдрэмж эсвэл сөрөг үр дагавар хэлбэрээр өшөө авсны дараа энэ нь бидэнд аль хэдийн тохиолдсон гэдгийг бид ойлгож байна.

Оролцогчид далд гүйлгээг солилцох үед тоглоомууд сэтгэлзүйн түвшинд явагддаг. Үүний зэрэгцээ нийгмийн түвшинд хардлага төрүүлэхгүй энгийн зүйл тохиолддог.

Тэгэхээр та сэтгэлзүйн тоглоом тоглож байгаа эсэхээ яаж мэдэх вэ? Сэтгэлзүйн тоглоомд оролцох оролцоог дараахь үзүүлэлтээр тодорхойлно.

- Хэн нэгэнтэй харилцсаны дараа танд тааламжгүй мэдрэмж төрдөг - эдгээр нь рекетийн мэдрэмж юм;

- "Ийм нөхцөл байдал яагаад надтай байнга давтагддаг вэ?", "Энэ надад яаж тохиолдсоныг би ойлгохгүй байна", "Би энэ хүний талаар огт өөр бодолтой байсан, гэхдээ ийм болсон …" гэх мэт асуултуудыг байнга тавьдаг.

- Хэн нэгэнтэй харилцах сөрөг үр дагаврын дараа энэ нь танд урьд өмнө тохиолдож байсан мэт санагдаж, та гайхаж эсвэл ичиж байна.

Сэтгэлзүйн тоглоомууд өөрийн гэсэн бүтэцтэй байдаг тул Э. Берн үүнийг томъёо гэж нэрлэдэг.

Дэгээ + хазах … = Урвал → Шилжүүлэх → Төөрөгдөл → Тооцоо хийх.

Дэгээ нь ихэвчлэн аман бус хэлбэрээр дамждаг, хоёр дахь тоглогч дэгээнд хариу өгч, тоглоомд нэгддэг - энэ бол тухайн хүний скриптийн сул цэг (өвдөлтийн цэг) -ийг илтгэдэг хазалт юм. Эдгээр нь эцэг эхийн тодорхой захиас эсвэл бага насны хүүхдийн шийдвэр байж болно.

Урвалын үе шат нь хэд хэдэн гүйлгээ хэлбэрээр явагддаг бөгөөд 1-2 секундээс хэдэн өдөр эсвэл жил хүртэл үргэлжилдэг.

Сэлгэн залгах нь гэнэтийн эсвэл ичсэн хариу үйлдэл, дараа нь рэкетийн мэдрэмж, таагүй мэдрэмж, эсвэл бүр гамшигт үр дагавар хэлбэрээр хариу арга хэмжээ авах замаар тодорхойлогддог.

Сэтгэлзүйн тоглоомыг эрч хүч, тоглогчдын хүлээн авч буй тооцооны төрлөөс хамааран дараахь байдлаар ангилдаг.

I зэрэг - ийм тоглоомууд хамгийн түгээмэл тохиолддог бөгөөд үр дүн нь тоглоомын төгсгөлд тоглогч өөрийн сэтгэгдэл, тааламжгүй мэдрэмжийг бусадтай хуваалцахыг хүсдэг явдал юм.

II зэрэг - тоглогч бусдад хэлэхээ больсон илүү ноцтой үр дагаврыг санал болгож байна.

III зэрэг - ийм тоглоомыг Берн хэлэхдээ "тасралтгүй тоглодог бөгөөд хагалгааны ширээн дээр, шүүх эсвэл моргт дуусдаг."

Тиймээс, сэтгэлзүйн тоглоомд оролцож байгаагаа хэрхэн хянах талаар сурмаар байна уу? "Дэгээ" дээр тэднийг эхнээс нь таних чадвартай байхын тулд? Тэднийг тооцоо судалгаагүй орхих уу?

Дараагийн өгүүллээр би энэ тухай ярих болно.

Зөвлөмж болгож буй: