Хүүхдийн шийтгэл эсвэл үр дагавар - аль нь илүү дээр вэ?

Видео: Хүүхдийн шийтгэл эсвэл үр дагавар - аль нь илүү дээр вэ?

Видео: Хүүхдийн шийтгэл эсвэл үр дагавар - аль нь илүү дээр вэ?
Видео: Арваннэгдүгээр сарын 25-нд эвдрэлийг авахгүйн тулд үүнийг бүү хий. Нигүүлсэнгүй Иоханы өдөр 2024, May
Хүүхдийн шийтгэл эсвэл үр дагавар - аль нь илүү дээр вэ?
Хүүхдийн шийтгэл эсвэл үр дагавар - аль нь илүү дээр вэ?
Anonim

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг буруу үйлдлийнхээ төлөө шийтгэх ёстой юу, хэрвээ тийм бол яаж хийх вэ гэсэн асуултын талаар ихэвчлэн боддог. Хэрэв та шийтгэхгүй бол тэр өсөн торниж, хил хязгааргүй, хүзүүндээ суух болно … Хүүхдийн буруу зан байдлыг даван туулах өөр арга бий юу?

Бодит жишээг танд хэлье.

Хүү (5 настай) оройн цагаар шалан дээр тарсан барилгын багцыг цэвэрлэхийг хүсдэггүй. Эцэг эх нь түүнийг өдөр бүр унтахынхаа өмнө цэвэрлэгээ хийхийг ятгадаг. Заримдаа тэд заналхийлдэг ("одоо бид бүх зүйлийг аваад өөр хүүхдэд өгөх болно", "тоглоом чамаас зугтах болно, чи тэднийг дагахгүй …"). Заримдаа тэд өрөөнд байгаа "эмх замбараагүй байдлын" төлөө шийтгэл хүлээдэг. Гэхдээ энэ нь ямар ч үр дүнд хүргэхгүй. Шинэ тулаан маргааш нь эрч хүчээр дахин эхэлнэ. Хүн бүр үүнээс залхаж, хүүхэд эсэргүүцэл, уур уцаартай болдог. Тэгээд одоо ч тэгдэггүй. Эсвэл эцэг эх нь 20 удаа гадагш гар гэж хэлсний дараа тэр цэвэрлэгээ хийдэг. Ийм ятгахад тэвчээр багассаар, хүн бүрийн цочромтгой байдал нэмэгддэг. Хэзээ нэгэн цагт хүүгийн ээж хүүхдэд сонголт хийх боломжийг олгоно: нэг бол түүнийг зайлуулж, маргааш барилгын ажлыг үргэлжлүүлэн хийх боломжтой болно, эсвэл тэр бүх зүйлийг уутаараа 3 хоногийн турш авч хаяна. Хүү түүнд итгэхгүй байгаа ч ээж нь түүний байр суурин дээр зогсож байна. Ээж нь хийх ёстой сонголтоо хүүдээ давтана. Хүү дурамжхан цэвэрлэгээ хийдэг, гэхдээ бүгдийг нь биш. Хивсэн дээр үлдсэн бүх зүйлийг уутанд хийж тавиур дээр тавьдаг. Дараагийн өдөр:

- Ээж ээ, надад дэлгэрэнгүй мэдээлэл хэрэгтэй байна.

- Үүнийг уутанд хийдэг. Бид үүнийг 3 хоногийн дотор авах болно.

- Ноооо. Би одоо хүсч байна.

“Та өчигдөр бүх нарийн ширийн зүйлийг устгаагүй. Хайрцагт хийгээгүй хүмүүсийг би цүнхэнд хийгээд тавьлаа.

- Достаааан ….

- 3 хоногийн дараа би танд бүх мэдээллийг өгөх болно. Гэхдээ өнөөдөр эсвэл маргааш ямар нэг зүйл шалан дээр хэвтэж байвал түүнийг 3 хоногийн турш нэг багцаар илгээнэ гэдгийг санаарай. Мөн танд үзэсгэлэнтэй, чухал зүйлийг барихад хангалттай нарийн мэдээлэл байхгүй байх …

Дахиад нэг хүсэлт тавьсны дараа хүү "үлдсэн зүйл" тоглохоор явж, орой нь НЭГ удаа сануулсны дараа дизайнерын бүх нарийн ширийн зүйлийг хайрцагт цуглуулдаг. Энэ гэр бүлийн асуудлыг нэг үйлдэл, нэг яриагаар шийддэг.

Хоёрдахь түүх: нэг охин (3, 5 настай). Худалдааны төвд тэр ээж рүүгээ хэлээ гаргав. Ээж түүнд: "Та хэзээ ч насанд хүрэгчдэд хэлээ үзүүлэх ёсгүй" гэж хэлдэг. Охин сонсдоггүй бөгөөд нэг минутын дотор бөмбөлөг худалдаж авахыг хүсдэг. Ээж давтан хэлэхдээ: "Чи ээждээ хэлээ наасан, энэ нь зөв биш, бид бөмбөлөг худалдаж авахгүй." Охин шалан дээр өнхөрч эхлэв. Ээж хэл, бөмбөгөөс татгалзсан тухай давтан хэлэв. Охин шалан дээр өнхөрч, истери хийсээр байна. Ээж холдоход хүүхэд дахин уурлаж, дараа нь дахиад л уурлав. Дараа нь уйлж байхдаа тэр бөмбөгийг дахин санаж, худалдаж авахыг хүсэв. Ээж давтан хэлэв: "Та ээждээ хэлээ харуулсан, та үүнийг хийж чадахгүй. Та хэлээ харуулж чадахгүй - аав, ээж, эмээ, насанд хүрэгчдэд … ". Машинд хэсэг хугацаанд суусны дараа охин өөрөө: "Ээж ээ, би дахиж хэлээ гаргахгүй" гэж хэлдэг. Нөхцөл байдал нь хүүхдийн зохисгүй зан авирын үед ээжийн ухаалаг үйлдлийн ачаар шийдэгдсэн. Хамгийн гол нь хүүхэд (тэр насандаа) зөв дүгнэлт хийсэн явдал юм.

Гурав дахь түүх. Хүүхэд (4 настай) оройн хоолны үеэр муухай аашилдаг: тэр байнга эргэж, гал тогооноос гарч, тоглоом тоглож, ширээний доор мөлхөж, хоол шиддэг. Эцэг эхчүүдийн шулуун суух, эргүүлэхгүй байх, тайван хооллох гэсэн бүх ятгах нь хариу үйлдэл үзүүлэхгүй. Эцэг эхчүүд дүрмийг танилцуулав: “Хэрэв та идэхийг хүсэхгүй байгаа бол ширээнээс гар. Гэхдээ дараа нь та чихэртэй цай уухгүй. Хэрэв хүүхэд эсэргүүцэж, ширээнээс гарахыг хүсээгүй бол ээж (эсвэл аав) тайван хандаж, түүнийг ширээнээс гаргаж авав. Хүүхэд эхлээд истерик байсан, эсэргүүцсэн боловч дараа нь зан авир нь түүнд төвөг учруулж, ширээн дээр илүү сайн аашилж эхлэв.

Эдгээр гурван түүх бүгд шийтгэлийн тухай биш юм. Эцэг эхчүүд хүүхдээ янз бүрийн нөхцөл байдалд зөв зүйлийг хийхийг заахын тулд ямар үр дагавар авчирдаг талаар. Эцэг эхчүүдийн хувьд би асуултаа нээлттэй үлдээдэг: хүүхдийг буруу зан авирынхаа төлөө шийтгэх ёстой юу эсвэл буруу сонголт хийснийхээ үр дагаврыг танилцуулах ёстой юу?

Зөвлөмж болгож буй: