ХЯЗГААРЫН ЭМГЭЛЭЛТЭЙ ЭРСДЭЛТЭЙ ЗАЛУУЧУУД

Видео: ХЯЗГААРЫН ЭМГЭЛЭЛТЭЙ ЭРСДЭЛТЭЙ ЗАЛУУЧУУД

Видео: ХЯЗГААРЫН ЭМГЭЛЭЛТЭЙ ЭРСДЭЛТЭЙ ЗАЛУУЧУУД
Видео: Maiko Fujita - Hotaru [Anime: Kyoukai no kanata буюу Хязгаарын цаана]] 2024, May
ХЯЗГААРЫН ЭМГЭЛЭЛТЭЙ ЭРСДЭЛТЭЙ ЗАЛУУЧУУД
ХЯЗГААРЫН ЭМГЭЛЭЛТЭЙ ЭРСДЭЛТЭЙ ЗАЛУУЧУУД
Anonim

Нярай болон хавсралтын дүрсийн хоорондох стресстэй туршлагыг зохицуулдаг гэнэтийн тохиолдлын эрч хүч нь хувь хүний төлөвшилд нөлөөлдөг бөгөөд эрт хавсрах хэлбэрүүд нь янз бүрийн хувийн зохион байгуулалтанд нөлөөлдөг гэж үздэг. Завсарлагагүй хавсралт нь хил хязгаарын хувийн байгууллагыг бий болгох эх сурвалж болдог. Эмх замбараагүй хэлбэрийн хавсралт нь тогтвортой, найдвартай, урьдчилан таамаглах боломжтой хүмүүсийн хоорондын харилцааны туршлагыг сурах боломжгүй болгодог. Ийм нярай хүүхдэд өөрийн дүр төрхийг олж, эрүүл харилцаа тогтоох чадварыг хөгжүүлэх, өөрийгөө тайвшруулах чадвартай найдвартай бэхэлгээний цэг байдаггүй. Үүний үр дүнд насанд хүрсэн хүн өөрийгөө мэдрэх боломж байхгүй тохиолдолд хил хязгаарын шинж чанарыг хөгжүүлдэг. Өөрийгөө чөлөөтэй зохицуулж чадахгүй байгаа нь дотоод төлөв байдлаа өөрчлөхийн тулд шийдвэрлэх арга замыг бий болгоход хүргэдэг. Өөрийгөө зохицуулах чадвартай уян хатан зэвсэг эзэмшсэн хүмүүс уйтгар гуниг дунд найз нөхдөөсөө тусламж хүсэх, ном унших эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалж чаддаг бол хилийн байгууллагатай хүмүүс хэрэгцээгээ хангахын тулд бусдыг зохицуулах хандлагатай байдаг.

Өсвөр насандаа бусдын хил хязгаарыг туршиж үзэх нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд ингэснээр нийгмийн харилцан үйлчлэл дээр суурилсан хэм хэмжээг судалж, төлөвшүүлдэг. Гэхдээ энэ нь харилцааны түншийг эмх замбараагүй, эмх замбараагүй байдлаар мэдэрдэг байнгын харилцааны хэлбэр давамгайлдаг хил хязгаарын илрэлээс огт өөр юм. Хил хязгаарын эмгэг нь ихэвчлэн өөрийгөө гэмтээх, архи, мансууруулах бодис хэрэглэх, завхайрах гэх мэт өөрийгөө сүйтгэх зан үйлээр илэрдэг бөгөөд энэ нь өөрсдийн дотоод байдлыг өөрчлөх арга зам болдог.

Хил хязгаарын эмгэг үүсэх эрсдэлтэй өсвөр үеийнхэн өөрсдийгөө хянах чадваргүй, хурдан бөгөөд урьдчилан таамаглах аргагүй өөрчлөгддөг сэтгэл хөдлөлийн байдалтай тулгардаг. Өсвөр насныхан хоосон мэдрэмжийг мэдэрч, өөрсдийгөө тайвшруулж, тайвшруулж чаддаггүй тул тэдэнд үргэлж өөр хүн хэрэгтэй байдаг. Өсвөр насандаа аль хэдийн 18-36 сартай хүүхдүүдийн ойлголтын онцлог шинж чанар болох "зөвхөн сайн" эсвэл "зөвхөн муу" гэсэн томъёоны дагуу өөр хүний туйлын ойлголт дээр үндэслэн хил орчмын эмгэг судлалын онцлог шинж чанар олддог. Энэ насны хүүхдүүд дэлхийг маш сайн эсвэл маш муу салбар болгон хуваадаг. Ээж нь бүх хэрэгцээг хангаж байвал түүнийг сайн гэж үздэг, хэрэв түүнд хүрэх боломжгүй эсвэл хэрэгцээгээ хангадаггүй бол түүнийг муу гэж үздэг. Хил хязгаартай хувь хүн энэхүү хүүхдийн хагаралд гацах нь элбэг байдаг. Хуваах нь бүх объектыг "туйлын сайн" ба "туйлын муу" гэж хувааж, нэг туйлаас нөгөөд огцом шилжих, гэнэт бүх мэдрэмж, бодол холбоотой болоход илэрдэг сэтгэлзүйн хамгаалалтын механизмтай холбоотой сэтгэлзүйн үйл явц юм. тодорхой нэг хүний хувьд минутын өмнөх байдалтайгаа яг эсрэгээрээ болдог.

Өсвөр насныхан хүмүүст хурдан уялдах хандлагатай байдаг боловч ямар нэгэн зүйл тэднийг бухимдуулснаар сайн мууг нэг хүнд нэгтгэх нь ихээхэн доройтолд ордог бөгөөд энэ нь харилцаанд оролцсон бүх хүмүүст ноцтой жүжиг, аймшигтай үр дагаварт хүргэдэг. Хил хязгаарын эмх замбараагүй байдал үүсэх эрсдэлтэй өсвөр насны хүүхэд татгалзсан, хохирогч, хүчирхийлэлд өртсөн аливаа нөхцөл байдалд шууд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Өсвөр насны хүүхэд бусдын хорон санааг бодох хандлагатай байдаг. Хоол идэх эмгэг нь ихэвчлэн өсвөр насандаа тохиолддог хил хязгаарын эмгэгтэй холбоотой байдаг. Ийм өсвөр насныхан эцэг эхээ харааж, эргэн тойрныхоо объектуудыг сүйтгэж, гэрээсээ зугтаж, янз бүрийн "хилийн" адал явдалд орох хандлагатай байдаг. Өсвөр насныхны зан байдал, хариу үйлдлийн ийм онцлог шинж чанаруудтай тул насанд хүрэгчдийн "хүлээх, харах" байр суурь нь буруу, хүүхэд өсч, тайвширна гэсэн хүлээлт нь ихэвчлэн зөвтгөгддөггүй тул цаг тухайд нь мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх нь дээр. Мэргэжилтэнтэй ажиллах нь илүү амжилттай өөрийгөө хянах, өөрийгөө зохицуулах, нийгэмтэй бүтээлч харилцаа тогтооход зайлшгүй шаардлагатай. Хувь хүний эмгэгийн эсрэг хил орчмын хариу урвалыг бэхжүүлэх нь өсвөр үеийнхний нийтлэг асуудал, өсвөр үеийнхний мэргэжилтэнтэй харилцах харилцааны хүрээнд цаг тухайд нь тохируулах боломжтой хил орчмын хариу урвалын "үндэс" шинж чанараас үүдэлтэй сэтгэлзүйн ноцтой хүндрэлүүдтэй нягт холбоотой байдаг.

Зөвлөмж болгож буй: