Харилцааны гипер хяналт

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Харилцааны гипер хяналт

Видео: Харилцааны гипер хяналт
Видео: Нийгмийн давхраажилтын талаарх К Марксын үзэл 2024, May
Харилцааны гипер хяналт
Харилцааны гипер хяналт
Anonim

ХЭСЭГ 1. Гиперконтрол хэрхэн бий болдог

Намар. Би охинтойгоо навч тарьсан тоглоомын талбай дээр алхаж байна. Энэ сайт нь дажгүй, орчин үеийн: шинэ, одоо гэж нэрлэдэг үйл ажиллагаатай. Полина нэг жил гурван сартай. Тэр энд байгаа бүх "үйл ажиллагааг" аль хэдийн мэддэг байсан бөгөөд бяцхан хүүхдүүдээс насанд хүрэгчдийн нутаг дэвсгэр рүү уйгагүй гүйдэг. Тэрээр мөн судалгааны үйл ажиллагаа эрхэлдэг. Шинэ биш, гэхдээ маш хүчтэй, чухал, энэ насны онцлог шинж чанар нь түүнд энэ ертөнцийг хөгжүүлэх, эзэмшихэд тусалдаг. Ахмад хүүхдүүд ойролцоо алхаж байна, би дараахь харилцан яриаг сонсож байна.

- Ээж ээ, газар дээр хэдэн навч байна!

- Тийм ээ! Maple цуглуул!

- Яагаад агч вэ?

- Учир нь тэд хамгийн үзэсгэлэнтэй, ялангуяа улаан өнгөтэй байдаг: тэд энэ намар хамгийн ховор тохиолддог.

Энэ намар үнэхээр "алтан" болж хувирсан нь ямар нэгэн байдлаар ер бусын юм. Гэхдээ ийм яриа хэлэлцээг сонсох нь миний хувьд шинэ зүйл биш болсон. Үнэн хэрэгтээ, мөн тодорхой бус байдлын өмнө сэтгэлийн түгшүүрийн талаар. Ялангуяа таны хүүхдийн тухайд. Тэр яаж өсөх вэ? Та ямар сонголт хийх вэ? Тэд хаашаа хөтлөх вэ? Тэр амжилтанд хүрэх болов уу? Эсвэл аз жаргалтай байж магадгүй гэж үү?.. Би хоёуланг нь "та талхгүйгээр хийж чадна" гэж хүсч байна … Тиймээс олон эцэг эхчүүд "сүрэл тавьж", туршлагаа дарааллаар нь дамжуулж өгөхийг хүсч байна.: Би өссөн, би амьдарч байна, сайн байна, тийм зүйл огт байхгүй юм шиг санагдаж байна - бүх зүйл сайхан болсон, энэ нь би "яаж байх ёстой" талаар ямар нэгэн зүйл мэддэг гэсэн үг юм.

Энэ газарт өөрийгөө зогсоож, сонсох нь чухал бөгөөд одоо хүүхдийн хэрэгцээ шаардлагаас илүү миний хэрэгцээ илүү их байгаа гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Магадгүй энэ ээж өөрөө улаан навчны цэцгийн баглаа цуглуулахыг хүсч байгаа ч яагаад ч юм бэ. Том хүү хүүхдүүдээ буулгаж авахгүйн тулд хүүгээ зүгээр л харж байгаа болохоор тэр юм болов уу. Эсвэл түүний хүүхэд үзэсгэлэнтэй цэцгийн баглаагаар алхах нь түүний хувьд чухал байж магадгүй, эс тэгвээс хүмүүс юу гэж бодох бол. Ерөнхийдөө маш олон сонголт байж болно. Гэхдээ мөн чанар нь хэвээр байна: харилцаанд гипер хяналт гарч ирдэг. Энэ нь ирээдүйн тодорхой бус байдлаас үүдэлтэй сэтгэлийн түгшүүрийг бууруулах зорилготой юм. Төөрөгдөл бий болгодог: хэрэв хүүхэд намайг бүх зүйлд дуулгавартай дагаж мөрдвөл түүнтэй хамт бүх зүйл сайхан болно. Энэ нь ихэвчлэн хайр, халамжаа илэрхийлэх арга болдог. Түүнээс гадна ийм "анхааралтай эцэг эх" -ийг нийгэмд маш их хүлээн зөвшөөрдөг …

ХЭСЭГ 2. Гиперконтрол нь юунд хүргэдэг, юу хийх ёстой вэ

Эцэг эхийн гиперконтролоор хүүхэд өөрийн судалгааны хэрэгцээ болон бусадтай харилцах харилцаагаа тасалдаг, учир нь өөрийн дотоод импульсийг хэрэгжүүлэх боломжгүй байдаг: аюулгүй байдалтай холбоотой эрх мэдэлтнүүдээс гадныхаар солигддог. Энэ нь цаг хугацаа өнгөрөх тусам тэд илүү үнэ цэнэтэй болно гэсэн үг юм. Эндээс ирээдүйд өөрийгөө үнэлэх, өөрийгөө хүлээн зөвшөөрөхөд бэрхшээл тулгарах болно. Мөн хүн хүслээ хүлээн зөвшөөрч, тэдэнд итгэж сурах хэрэгтэй болно. Жишээлбэл, энэ бол эцэг эх нь өргөдөл гаргагчийн мэргэжил, их сургуулийг сонгож, дараа нь тэр удаан хугацаагаар зовж шаналж, эсвэл маш хурдан орхих явдал юм. Насанд хүрсэн эмэгтэй орон сууцаа тохижуулж чадахгүй, ээж нь түүн рүү өдөр бүр залгаж, өнөөдөр юу идсэн эсэхийг асууна. Тэдний хэрэгцээтэй холбоо тасарсан тул ийм хүнтэй харилцаа тогтооход тийм ч их зүйл байдаггүй тул "хоёр дахь хагас" нь бүх санаачлагыг гартаа авдаг. Заримдаа тэр: "Энэ бол би ядарсан / ядарч байна!" Гэж хэлэх хүртэл. Мөн үзэл бодлоо томъёолж, хамгаалах чадваргүй болох нь донтогчийн үүргийг бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд оруулдаг.

Та энд юу хийж чадах вэ? Эцэг эхчүүд - хүүхдүүдэд сонголт хийх. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүдтэй харилцах харилцаанд хяналт хэрэгтэй. Энэ бол эцэг эхийн үүрэг, хариуцлагын нэг юм. Гэхдээ энэ нь гипер биш боловч тохиромжтой хэвээр байна. Насанд хүрсэн эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс - өөрийгөө сонсож, дахин итгэж сур. Энд хамгийн чухал зүйл бол өөрийн мэдрэмж, түүний ард байгаа хэрэгцээг ухамсарлах чадвар байх болно. Мөн тэсвэрлэх чадвар, энэ амьдралын тодорхой бус байдлаас болж сэтгэлийн зовнилоор амьдрах чадвар. Эдгээр чадварыг бие даан хөгжүүлэх боломжтой, эсвэл сэтгэл судлаачийн туслалцаа авах боломжтой. Дараагийн нийтлэлүүддээ би ямар нэгэн байдлаар энэ сэдэв рүү буцах болно, учир нь гиперконтролын үр дагавар нь дуусашгүй юм …

Би охинтойгоо явж байна. Тэр өмсгөл өмссөн хувцастай байсан ч хөлөө улам бүр итгэлтэйгээр өөрчилж байна. Тэр доошоо бөхийж, хуудсыг авав. Хамгийн ойлгомжгүй зүйлийг ойролцоо олж болно. Би өөрийгөө үнэ цэнээ алдахаас татгалзаж, тэр үйл явдалд чин сэтгэлээсээ баярлаж байна: "Өө! Таны анхны навч! Сайн хийлээ! Үүнийг авч үзье? " Тэгээд би дотроо: "Ядаж байхад би хамгийн магадлал багатай, урвуу, шар биш нэгийг нь авлаа." Дараа нь "бидний тэмцэж, туулсан зүйл" гэсэн гарчигтай шинэ тусгал хийх сэдэв аль хэдийн бий болсон гэдгийг би ойлгож байгаа бөгөөд хүүхдүүдийг "хүмүүжүүлэх" ажлыг өөрсдөөсөө эхлүүлэх шаардлагатай гэсэн санаанд дахин итгэж байна.;-)

Зөвлөмж болгож буй: