Үл үзэгдэгч хүүхэд: бага насандаа ганцаардмал байдалд ямар аюултай байж болох вэ?

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-01-31 14:12

Ганцаардсан хүүхэд бол педофил, шүтлэгтэн, хар тамхины наймаачдын хувьд амархан өгөөш болдог. Эцсийн эцэст хэрэв та сайн компанийг олж чадахгүй бол муу компанитай тулгарч магадгүй юм

Надад найз байхгүй.

"Ээж ээ, би сургуульд явахыг хүсэхгүй байна. Тэнд надтай найзалсан хүн байхгүй. Тэд намайг огт таниагүй юм шиг, би тэнд байгаагүй. Тэд намайг анзаардаггүй."

Ээж зүгээр л арагш санаа алдав. Тэр яаж туслахаа мэдэхгүй байв.

Хүүтэйгээ сургууль дээр харилцах нь эхнээсээ үр дүнд хүрээгүй. Зарим шалтгааны улмаас тэр ангийнхаа хүүхдүүдийн хамт орж чадаагүй, тэр ч байтугай хоосон зүйлийн талаар ярилцаж байсан ч энэ нь бүтсэнгүй.

Тавдугаар ангид байхдаа тэр маш их зовж шаналж байсан. Энд завсарлагааны үеэр залуус бие биетэйгээ найрсаг тоглодог, хөлбөмбөгт хөл дороо орсон бүх хүмүүс коридороор гүйж, тэр ганцаараа хананд наалддаг.

Түүнийг хэн ч айлчлахыг уриагүй бөгөөд Ваня зориг гаргаж, төрсөн өдрөөрөө хэд хэдэн залууг урихад хэн ч түүн дээр ирээгүй. Амралтын өдөр сүйрч, хүүхдийн биеийн байдал өмнөхөөсөө илүү сэтгэлээр унасан гэдгийг хэлэх нь илүүц биз.

Ээж нь зөвлөгөө өгсөн: өөрөө идэвхтэй байхыг хичээгээрэй! Ваня үүнийг хийсэн. Тэр сургуульд чихэр авчирч, хүүхдүүдэд тарааж, тоглоомоор утсаа хуваалцаж, тоглож, бусдыг зугаацуулахыг оролдож, өөрөө бусад "хошигнол" руу инээдэг байсан, гэхдээ тэд чихэр идсэн, цэнэггүй болсон утас эзэндээ "санамсаргүй" шидсэн, Ваня өөрөө ч хэрэггүй болж, тэд түүний хошигнолд инээдэггүй, ерөнхий ярианд хэзээ ч оролцуулдаггүй байв.

Ваня өөрийгөө бусад залуусаас яагаад муу байгааг өөрөө ойлгохгүй байв. Орой болгон орондоо орохдоо тэрээр маргаашийн уйтгартай өдрийг, гунигтай өөрчлөлтүүдийг хана өргөөд зогсож байхыг төсөөлдөг байв. Түүний эргэн тойрон дахь ертөнц түүнд харь, хүйтэн, хайхрамжгүй мэт санагдаж байв. Энэ бодол түүнийг тонгойж, нүхэнд булж, хэзээ ч тэндээс мөлхөхгүй байхыг хүсэв. Хэзээ нэгэн цагт хэн нэгэн ирж, түүнтэй тоглохыг хүсч байна гэсэн мөрөөдөл нь л тайван унтахад тусалсан юм. Наад зах нь хэн нэгэн

Үр дагавартай холбоотой асуудал

Хүүхдүүдээс татгалзах нь хүүхдийн хувьд ноцтой ялагдал, гэмтэл бөгөөд энэ нь түүний амьдралд гунигтай үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Нэгдүгээрт, эцэг эхчүүд асуудлын ноцтой байдлыг ойлгох ёстой бөгөөд үүнийг нас ахих тусам өнгөрөх эсвэл ямар нэгэн байдлаар өөрөө шийдэх болно гэж найдаж болохгүй. Хэрэв эцэг эхчүүд шинэ багт удаан хугацааны туршид найз нөхөдгүй эсвэл зүгээр л найз нөхөдгүй бол нөхөрсөг харилцаа байдаггүй, тэр ганцаардлаас болж зовж шаналж, өөрөө гомдоллож байгааг харвал та хариу үйлдэл үзүүлэх хэрэгтэй

Хуухдийн зовлонг дураараа дургиж, "энэ бол түүний буруу" гэж хариулахаас болгоомжил. Энэ нь зөвхөн туслахаас гадна эцэг эх нь хүртэл "ямар нэг зүйл буруу байна" гэж хардаг гэсэн бодлоор хүүхдийг хүчирхэгжүүлэх болно. Яг одоо түүнд эцэг эхийн болзолгүй хайр, дэмжлэг хэрэгтэй байгаа бөгөөд бодитойгоор маш чухал юм. Хүүхэд ядаж гэртээ түүнийг хүлээн зөвшөөрч, ойлгож, түүний талд байгааг мэдэрч байх ёстой.

Сэтгэгдэл Бородина Екатерина

Хүүхэд, өсвөр үеийн сэтгэл судлаачийн зөвлөх, хүүхдийн хөгжил, эрүүл мэндийн төвийн үүсгэн байгуулагч HT Ed

Хүүхэдтэйгээ ярилц

Хүүхэд өөрөө ямар асуудал үүсгэж болохыг олж мэдэх шаардлагатай байна. Эцсийн эцэст, хэрэв үүнийг өөр өөр компаниудад дахин дахин хүлээн зөвшөөрдөггүй бол энэ нь ийм байж магадгүй юм. Илүү нарийвчлалтай хэлэхэд түүний хүмүүжлийн онцлог шинж чанарууд юм. Дашрамд хэлэхэд энэ хүчин зүйл нь таны хүүхдэд эцэг эхийн туслалцаа үзүүлэхэд бэрхшээл учруулж болзошгүй юм. Эцсийн эцэст, хүүхдийн асуудалд дүн шинжилгээ хийхдээ эцэг эхчүүд эцэг эхийн алдаа, цогцолбор, хэвшмэл ойлголтыг арилгах боломжтой байдаг. Тиймээс, хэрэв бид туслахыг хүсч байвал үнэнтэй нүүр тулах зоригтой байх ёстой, эс тэгвээс үүнээс юу ч гарахгүй.

За, эхлээд аливаа хүүхдийн багийг ерөнхий, ихэвчлэн албан ёсны шалгуурын дагуу байгуулдаг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Үүний нэг хэсэг болохын тулд та энэ багийн шаардлагыг хангах ёстой. Жишээлбэл, өнөөгийн 7-8-р ангийн сурагчдын компанийн нэг хэсэг болохын тулд компьютер тоглоомын тал дээр хангалттай ухаалаг байх хэрэгтэй. Ихэнхдээ хүүхдүүд "тэр үүнийг сонирхдоггүй" гэсэн шалтгаанаар хүүхдийг хүлээж авдаггүй, тэр бусад хүмүүсийн хийдэг зүйлийг хийдэггүй, түүнтэй ярилцах зүйл байдаггүй.

Ганцаардал нь бусад хүүхдүүдээс гадна өөрөөс нь хамаардаг гэдгийг эцэг эхчүүд хүүхдэд зөөлөн боловч итгэлтэйгээр ойлгуулах ёстой. Эцсийн эцэст, хүлээн зөвшөөрөгдсөн асар олон тооны хүүхдүүд байдаг. Хэрэв тэр нөхцөл байдлыг өөрчлөхийг хүсч байвал юуны түрүүнд та өөрийгөө харж, түүний дотор бусдыг татдаггүй зүйлийг бодож, ойлгох хэрэгтэй.

Ямар ч тохиолдолд та хүүхдийг буруутгах, нэхэмжлэлийн дуудлагаар ярих, олон найз нөхөдтэй, хүн бүрийн хайрладаг Стас эсвэл Никита нарын үлгэр жишээ хэлбэрээр чанарыг нь оруулах ёсгүй. Гэхдээ хүүхдийг өөрийгөө илүү сайн харахыг урих шаардлагатай байна. Магадгүй тэр хүн болгонд муухай хардаг болов уу? Эсвэл эсрэгээрээ хэтэрхий бүдүүлэг байна уу? Эсвэл та нийтлэг сэдвүүдийн талаар ярьж чадахгүй байна уу?

Энэ бол эцэг эхийн анхаарал шаарддаг маш нарийн төвөгтэй үйлдэл бөгөөд хүүхэд эргэн тойрныхоо хүүхдүүдийн талаар юу бодож, тэднийг хэрхэн хүлээж авч байгааг ойлгох явдал юм. Хэрэв тэр тэднийг харж, дотроо тэднийг тэнэг гэж үздэг бол мэдээж тэр тэдний сайн хандлагад найдаж чадахгүй.

Хэрэв эсрэгээрээ тэр тэднийг өөрөөсөө илүү гэж үздэг, тэднийг давамгайлагч гэж үздэг, тэдэнд доороос нь дасан зохицохыг хичээдэг, тэдэнд чихэр, юмаа өгч, алиалагч шиг аашилдаг, бөхийж, гөлрдөг бол хүүхдүүд ямар ч боломж байхгүй. түүнийг мөн адил тэгш хүн гэж үзэх болно.

Хүүхдийн бүлгийн сул хүмүүс дургүй байдаг бөгөөд үүнийг хүүхдэд тайлбарлах шаардлагатай байдаг. Та хүүхдийн ор худалдаж авах боломжгүй. Хэрэв та өөрийгөө хүндлэхгүй бол хэн ч хүндлэхгүй. Гэхдээ хүүхэд яагаад өөрийгөө хүндэлдэггүй вэ гэдэг нь эцэг эхийн хувьд асуулт юм. Тэд түүнийг өөрсдөө хүндэлдэг үү?

Хүүхэдтэй хамт тэрээр энэ компанийг тусгайлан сонирхож байгаа эсэх, эсвэл ганцаардаж, аль ч баг нэгдэхэд бэлэн байгаа эсэхийг тодорхойлох шаардлагатай. Аливаа орчин нь хүүхэд өөрийн болгохын тулд хуваалцаж болох сонирхолтой сэдвүүдийн жагсаалттай байдаг.

Энэ нь хүүхэд огт таалагдахгүй байгаа сэдвүүдийг хүчээр сонгох ёстой гэсэн үг биш бөгөөд зөвхөн хүлээн зөвшөөрөгдөх болно. Гэхдээ хамт олны хуваалцдаг ашиг сонирхлын дунд хүүхдэд ойр дотно хүмүүс байж магадгүй юм. Хэрэв байхгүй бол та ийм багт орохгүй байгаадаа харамсах нь зүйтэй болов уу? Байсан ч гэсэн харилцаа холбоо байхгүй болно, гэхдээ удаан хугацаанд дүр эсгэх боломжгүй юм. Магадгүй та өөр үзэл бодолтой хүмүүсийг өөр газраас хайх хэрэгтэй болов уу? Эцэст нь хэлэхэд компани нь "сүрэгт нэгдэх" зорилгоор л хэрэгтэй байдаг, гэхдээ ганцаардлаас болж ядарсан хүүхэд "сүрэгт" хүлээн зөвшөөрөгдөж, өөрийнхөөрөө хүлээн зөвшөөрөгдөхийн тулд юу ч хийхэд бэлэн байдаг.

; Нийгмийн өөр бүлгүүдийг хайж олох

Хэрэв хүүхэд ерөнхийдөө сургуулийнхаа компанийг тийм ч их сонирхдоггүй нь ойлгогдох боловч ганцаараа маш их гунигтай байгаа тул өөрийгөө өөрчлөхөд бэлэн байгаа бол түүнийг авах л байсан бол түүнийг төрөлжүүлэх цаг болжээ. нийгмийн тойрог. Түүнийг зөвхөн сургуульд төдийгүй хобби бүлгүүдэд, өөр өөр студиудад очиж, өөр өөр хүүхдүүдтэй харилцахыг зөвшөөр (жишээ нь, хашааны компанид орохгүйн тулд үүнийг анхаарч үзэх нь зүйтэй юм.), түүнийг сонирхож буй газраа хайж олоорой. Магадгүй тэр хаа нэгтээ өөрийнхөөрөө зогсохгүй эргэн тойрондоо компани байгуулж магадгүй юм. Хамгийн гол нь хүүхдийг өөртөө итгэх итгэлээ алдаж, ертөнцөөс холдож эхлэхээс өмнө барьж авах явдал юм.

Хүүхдүүд эхэндээ ямар нэгэн нийгэмд тохирохгүй байвал энэ нь ердийн зүйл биш бөгөөд гайхамшиг биш юм; Тэд өөр орчинд компани хайж олох болно. Жишээлбэл, жирийн нэг дүүргийн дунджаас дээш оюун ухаантай хүүхдүүд нийгмийн тусгаарлалтаас болж зовж шаналж магадгүй бөгөөд тэд ахисан түвшний сургуульд сурч, ижилхэн ухаалаг хүүхдүүдээр хүрээлэгдсэн бол тэд найз нөхөдөө хурдан олдог.

Гэхдээ эцэг эхчүүд хүүхдээ эрсдэлд оруулдаг гэдгийг санаж байх ёстой бөгөөд хэрэв тэр хүүхдээс огт өөр зүйл байвал бусад хүүхдүүд хүлээж авахгүй байж магадгүй юм. Энэ нь сэтгэлгээ, зан байдал, гадаад төрх, ярианы онцлог шинж чанар байж болно. Ийм хүүхдүүдийг хүүхдийн нийгэмлэгт оруулдаггүй, үүнээс гадна дээрэлхдэг. Энэхүү харгислал нь өөрийн гэсэн тайлбартай байдаг: хүүхдүүд бол маш их санаа зовдог амьтад бөгөөд тэдэнд өөрсдийн төрөл төрөгсөдтэйгээ харьцах нь илүү хялбар бөгөөд хялбар байдаг. Мөн олонхоос ялгаатай үе тэнгийнхэн бол тэднийг шоолж, бойкотлох, ийм түгшүүрийг "унтраах", эргэн тойрондоо илүү итгэлтэй, тав тухтай байдлыг мэдрэх гайхалтай объектууд юм.

Хуухэд бусад хуухдээс еерее еерее еер еер еер еер еер еер еер еер еер еер едеегеер, жишээ нь, гуйвах, мэдрэлийн хямрал, орлого багатай, биеийн гэмтэл. Ийм тохиолдолд эцэг эхчүүд энэ дутагдлыг арилгах, аль болох багасгахын тулд аль болох их хүчин чармайлт гаргах ёстой. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд энэ нь боломжтой эсвэл боломжгүй юм, хүүхдэд бүх хүмүүс өөр өөр, хүн бүр өөр өөр шинж чанартай, хүн бүр өөртөө тодорхой найз нөхөд олж чадна гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй.

Хүүхэд өөрийн онцлогийг сөрөг, хязгаарлагдмал зүйл гэж үзэхгүй байх нь үндсэндээ чухал юм. Дараа нь бусад хүмүүс үүнийг ингэж хүлээж авахгүй. Тэд зөвхөн эдгээр онцлог шинж чанарыг онцолсон, онцолсон, ичиж зовсон эсвэл хүлээн зөвшөөрдөггүй хүүхдүүдтэй тоглодоггүй.

Бага насны ганцаардлын аюул юу вэ?

Ганцаардлын хамгийн том аюул бол хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж эрс буурч эхэлдэг явдал юм. Нийгмийн тусгаарлалт (эцэг эхийн хайхрамжгүй байдлаас үүдэлтэй) нь хүүхдэд өөрийгөө бусадтай адилгүй, хамгийн муу нь, хэн ч түүнийг хэзээ ч сонирхохгүй, ганцаараа байх болно гэсэн мэдрэмжийг төрүүлдэг. Хүүхэд ийм стресст өөрийн мэдрэлийн системийн онцлогийн дагуу хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хэн нэгэн сэтгэлээр унах болно, хэн нэгэн хүлээн зөвшөөрч, дэмжих өөр компанийг хайж олох бөгөөд энд муу компанитай ажиллах эрсдэл бий.

Бородина Екатерина

-гийн сэтгэгдлүүд

Хүүхэд, өсвөр үеийн сэтгэл судлаачийн зөвлөх, HT Ed хүүхдийн хөгжил, эрүүл мэндийн төвийн үүсгэн байгуулагч

Үүнийг ихэвчлэн хар тамхи худалдагч, сектантууд, педофилууд, олон нийтийн сүлжээнд янз бүрийн тоглоом зохиогчид ашигладаг (" title="Зураг" />

Хэрэв хүүхэд ерөнхийдөө сургуулийнхаа компанийг тийм ч их сонирхдоггүй нь ойлгогдох боловч ганцаараа маш их гунигтай байгаа тул өөрийгөө өөрчлөхөд бэлэн байгаа бол түүнийг авах л байсан бол түүнийг төрөлжүүлэх цаг болжээ. нийгмийн тойрог. Түүнийг зөвхөн сургуульд төдийгүй хобби бүлгүүдэд, өөр өөр студиудад очиж, өөр өөр хүүхдүүдтэй харилцахыг зөвшөөр (жишээ нь, хашааны компанид орохгүйн тулд үүнийг анхаарч үзэх нь зүйтэй юм.), түүнийг сонирхож буй газраа хайж олоорой. Магадгүй тэр хаа нэгтээ өөрийнхөөрөө зогсохгүй эргэн тойрондоо компани байгуулж магадгүй юм. Хамгийн гол нь хүүхдийг өөртөө итгэх итгэлээ алдаж, ертөнцөөс холдож эхлэхээс өмнө барьж авах явдал юм.

Хүүхдүүд эхэндээ ямар нэгэн нийгэмд тохирохгүй байвал энэ нь ердийн зүйл биш бөгөөд гайхамшиг биш юм; Тэд өөр орчинд компани хайж олох болно. Жишээлбэл, жирийн нэг дүүргийн дунджаас дээш оюун ухаантай хүүхдүүд нийгмийн тусгаарлалтаас болж зовж шаналж магадгүй бөгөөд тэд ахисан түвшний сургуульд сурч, ижилхэн ухаалаг хүүхдүүдээр хүрээлэгдсэн бол тэд найз нөхөдөө хурдан олдог.

Гэхдээ эцэг эхчүүд хүүхдээ эрсдэлд оруулдаг гэдгийг санаж байх ёстой бөгөөд хэрэв тэр хүүхдээс огт өөр зүйл байвал бусад хүүхдүүд хүлээж авахгүй байж магадгүй юм. Энэ нь сэтгэлгээ, зан байдал, гадаад төрх, ярианы онцлог шинж чанар байж болно. Ийм хүүхдүүдийг хүүхдийн нийгэмлэгт оруулдаггүй, үүнээс гадна дээрэлхдэг. Энэхүү харгислал нь өөрийн гэсэн тайлбартай байдаг: хүүхдүүд бол маш их санаа зовдог амьтад бөгөөд тэдэнд өөрсдийн төрөл төрөгсөдтэйгээ харьцах нь илүү хялбар бөгөөд хялбар байдаг. Мөн олонхоос ялгаатай үе тэнгийнхэн бол тэднийг шоолж, бойкотлох, ийм түгшүүрийг "унтраах", эргэн тойрондоо илүү итгэлтэй, тав тухтай байдлыг мэдрэх гайхалтай объектууд юм.

Хуухэд бусад хуухдээс еерее еерее еер еер еер еер еер еер еер еер еер еер едеегеер, жишээ нь, гуйвах, мэдрэлийн хямрал, орлого багатай, биеийн гэмтэл. Ийм тохиолдолд эцэг эхчүүд энэ дутагдлыг арилгах, аль болох багасгахын тулд аль болох их хүчин чармайлт гаргах ёстой. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд энэ нь боломжтой эсвэл боломжгүй юм, хүүхдэд бүх хүмүүс өөр өөр, хүн бүр өөр өөр шинж чанартай, хүн бүр өөртөө тодорхой найз нөхөд олж чадна гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй.

Хүүхэд өөрийн онцлогийг сөрөг, хязгаарлагдмал зүйл гэж үзэхгүй байх нь үндсэндээ чухал юм. Дараа нь бусад хүмүүс үүнийг ингэж хүлээж авахгүй. Тэд зөвхөн эдгээр онцлог шинж чанарыг онцолсон, онцолсон, ичиж зовсон эсвэл хүлээн зөвшөөрдөггүй хүүхдүүдтэй тоглодоггүй.

Бага насны ганцаардлын аюул юу вэ?

Ганцаардлын хамгийн том аюул бол хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж эрс буурч эхэлдэг явдал юм. Нийгмийн тусгаарлалт (эцэг эхийн хайхрамжгүй байдлаас үүдэлтэй) нь хүүхдэд өөрийгөө бусадтай адилгүй, хамгийн муу нь, хэн ч түүнийг хэзээ ч сонирхохгүй, ганцаараа байх болно гэсэн мэдрэмжийг төрүүлдэг. Хүүхэд ийм стресст өөрийн мэдрэлийн системийн онцлогийн дагуу хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хэн нэгэн сэтгэлээр унах болно, хэн нэгэн хүлээн зөвшөөрч, дэмжих өөр компанийг хайж олох бөгөөд энд муу компанитай ажиллах эрсдэл бий.

Бородина Екатерина

-гийн сэтгэгдлүүд

Хүүхэд, өсвөр үеийн сэтгэл судлаачийн зөвлөх, HT Ed хүүхдийн хөгжил, эрүүл мэндийн төвийн үүсгэн байгуулагч

Үүнийг ихэвчлэн хар тамхи худалдагч, сектантууд, педофилууд, олон нийтийн сүлжээнд янз бүрийн тоглоом зохиогчид ашигладаг (

Сургуулийн ганцаардал нь үүрд гэмтэл хэвээр үлдэж, насанд хүрэхэд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурч, нийгмийн харилцаанаас бүрмөсөн татгалзсан олон хүүхэд байдаг.

Ганцаардлын асуудлыг шийдээгүй байгаа өсч том болсон хүүхэд улам бүр өөртөө татагдаж, компьютер тоглоом, интернет, эсвэл бусад төрлийн донтолт, тэр дундаа химийн донтолтонд автдаг. Ирээдүйд түүнд эрүүл бус, захирагдахгүй харилцаа бий болгох аюул заналхийлж байна. Ганц бие хүүхдүүд өсч том болохдоо багаас нуугддаг, багаар ажиллаж чаддаггүй, байр суурь, сонирхлоо тодорхойлж чаддаггүй.

Тиймээс, асуудлыг архаг шатанд шилжүүлэхийг зөвшөөрөхгүй байх нь маш чухал бөгөөд хэрэв хүүхэд "ээж ээ, хэн ч надтай найзладаггүй, надтай тоглодоггүй" гэж гомдоллох юм бол аль болох хурдан болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. асуудал.