Мөрөөдөл хаана төрдөг вэ?

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Мөрөөдөл хаана төрдөг вэ?

Видео: Мөрөөдөл хаана төрдөг вэ?
Видео: Мөрөөдөл гэж юу вэ? 🤔🤭 2024, May
Мөрөөдөл хаана төрдөг вэ?
Мөрөөдөл хаана төрдөг вэ?
Anonim

Зүүд бол зүүдлэгчдийн дотоод ертөнцийн тусгал гэдгийг бид бүгд сайн мэднэ. Унтах нь үргэлж түүний тухай байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ бол үнэний зөвхөн нэг хэсэг гэдэгт би итгэлтэй байна. Бидний ухамсаргүй байдал нь маш олон талт, хязгааргүй байдаг тул хүн бүх нууцаа дэлгэх боломжгүй байдаг. Бидний ухамсаргүй байдал бол Орчлон ертөнц, бидний мөрөөдөл бол дуран юм. Орчлон ертөнцийн олон нууцыг олж харах боломжийг олгодог гайхалтай хүчирхэг телескоп, гэхдээ энэ нь Ухаангүй далайд байдаг жижигхэн элс юм. Олон мянган жилийн турш хүн төрөлхтөн эдгээр нууцыг нээж ирсэн боловч Дотоод орон зайн саяны нэг хэсгийг ч нээхийг түүнд өгөөгүй байна. Тийм ээ, мөрөөдөл бол Мөрөөдөгчийн ертөнц, гэхдээ зөвхөн биш юм.

Мөрөөдөл бол хүмүүсийн хоорондох яриа, захидал, утсаар ярихтай ижил хэлбэр бөгөөд бодит байдал дээр бид эго түвшинд, зүүдэндээ ухамсрын түвшинд харилцдаг гэсэн ганцхан ялгаа байдаг гэдэгт би итгэлтэй байна.. Хэрэв бид харилцааны сувгийг хүн төрөлхтнийг холбосон утас хэлбэрээр төсөөлдөг бол гадаад харилцааны утас нь хүмүүсийн толгой дээр бэхлэгддэг бөгөөд мөрөөдлийн харилцааны утас нь хүйсний хэсэгт байрладаг.

Мөрөөдөл бол хүмүүсийн хоорондын харилцааны хэрэгсэл гэдгийг нотлох баримт бол олон жилийн турш уулзаагүй хүнээ зүүдэндээ хараад тэр даруйдаа түүнээс захидал хүлээн авах эсвэл бүр уулзах тохиолдол байдаг. Нэмж дурдахад, эхнэр, нөхөр нь хэцүү салалтын дараа харилцаагаа таслах тохиолдол гардаг, гэхдээ тэд бие биенээ зүүдэндээ хардаг.

Би зүүдээ хар нүхтэй харьцуулж зүрхэлдэг бол тэд гаригуудаас онтогенезийн хар нүх болж хувирдаг. Хүүхдүүд маш шулуун мөрөөдөлтэй байдаг. Хэрэв охин найзтайгаа муудалцсан бол тэр өндөр найзтайгаа зүүдэндээ уулзах болно. Гэвч амьдралын явцад мөрөөдөл улам бүр төвөгтэй болж, конденсаци, нүүлгэн шилжүүлэлт, хугарал гэх мэт З. Фрейдийн тодорхойлсон мөрөөдлийн механизмууд хэрэгжиж эхэлдэг. Мөрөөдөл цөөхөн боловч тэд семантик ачааллын нягтралыг нэмэгдүүлж, хар нүх болгон хувиргаж, тухайн хүний хүрээлэн буй орчны нийгмийн матрицыг өөрийн орон зайд татдаг.

Фрейдийн алдарт мөрөөдөл "Ирма" яг энэ талаар. Энэхүү зүүдэндээ дүн шинжилгээ хийж, Фрейд Ирма нь объектын хувьд нийгэмд Фрейдийг тойрсон олон дүрүүдийг агуулдаг гэж санал болгов. Энэ бол түүний том охин бөгөөд Ирма өөрөө - Фрейдийн өвчтөн, Фройдын өөр нэг өвчтөн, амьсгал боогдох өвчтэй. Гэхдээ Ирмагийн мөрөөдөл Фрейдийн өөрөө үхсэн хэлбэрийн үргэлжлэл байв. Тэрээр амандаа хорт хавдрын улмаас нас барсан бөгөөд энэ нь Ирмагийн аманд үүссэнтэй төстэй байсан бөгөөд Фрейд нас барахаасаа 44 жилийн өмнө зүүдэндээ харжээ.

Өнөөдөр бид Ирма бол Орчлон ертөнцийн хар нүх шиг Фрейдийн хүрээлэн буй орчны нийгмийн матрицыг шингээсэн мөрөөдөгч хүн гэж таамаглаж болно.

Үүний дагуу мөрөөдөл нь дотор биш, гаднаа биш харин олон талт, олон талт ертөнцийн уулзвар дээр төрдөг. Мөрөөдөл нь бидний ухамсарт хүрч чаддаггүй, харин бидний ухамсаргүй байдалд сайн мэддэг өөр хэмжээсээр төрдөг.

Жишээлбэл, би 2016 оны 9 -р сард харсан мөрөөдлөө иш татаж, түүний ассоциатив массивыг бий болгохыг зөвшөөрнө. Миний наймалж мөрөөдөл нь янз бүрийн нийгмийн матрицуудыг хэрхэн хамарч, олон дүрээр зурж байгааг харуулах болно.

Тиймээс, мөрөөдөл нь өөрөө, эс тэгвээс түүний нэг хэсэг юм

Би гэрийн тэжээвэр амьтдын дэлгүүрт орж, ямар нэгэн гэрийн тэжээвэр амьтан худалдаж авахад тэд надад зэрлэг амьтадтай олон давхар тор өгч байна. Торны давхарт нэг амьтан байдаг. Доороос дээш: матар, чоно, илжиг, анааш. Амьтад маш жижиг, одой боловч амьд бөгөөд том хамаатан садныхаа бүх зуршилтай. Би тороо ширээн дээр тавив. Хоёр хоногийн дараа би тэднийг хооллоогүйгээ гэнэт ойлгов. Би хөргөгчинд очоод зөвхөн луувантай байхыг харав. Би зөвхөн дээд хоёр давхрыг тэжээхээр шийдэж, дараа нь хаа нэгтээ махчин амьтдын мах хайхаар шийдсэн. Би торонд очиж үзэхэд амьтад холилдсон мэт унтаж байна. Анааш толгойгоо илжигний шалан дээр наав. Чонын сарвуу бас шалан дээр байдаггүй бололтой. Гэвч тэд өлсгөлөнд туйлдсан тул хөдөлж ч чадахгүй байна. Би лууваныг анаашанд өгдөг, гэхдээ тэр яаж идэхийг нь би маш их гайхдаг, учир нь энэ бол түүний хоол биш, тэр навчийг иддэг. Гэхдээ анааш лууванг эрдэнэ шиш шиг хөхрүүлэн баяртайгаар иддэг. Дараагийн илжиг луувангийн хөргөгчинд очдог боловч гэнэт хүүхдүүдийн нэг нь (миний хүү байж магадгүй) чононд лууван өгөх гэж оролдож байгааг харав. Чамайг ямар аюултай гэж хашгирахаасаа өмнө чоно бултаж, дээд давхарт байгаа илжигний хоолойг зажилж амжина. Би маш их айж байна, би чоныг буудах хэрэгтэй гэдгийг ойлгож байна. Би энэ талаар усанд орж байгаа ангийнхаа найз Света Т. -аас асуух гэж байгаа бөгөөд тэр буутай гэдгээ баттай мэдэж байна. Тэр ваннаас гараад тор руу алхана. Түүний доор шалбааг үүсч, тэр өөрийгөө дүрсэлсэн үү, эсвэл түүнээс ус гоожсон эсэхийг би ойлгохгүй байна. Тэр чоныг буудахыг зөвшөөрч, буу гаргав. Гэхдээ би үүнийг хараад байшингийн ард зугтаж чадахгүй. Би байшингийн арын хашаанд суугаад түүнийг гарч ирэхийг хүлээж байна. Гэхдээ гэнэт матар бас махчин амьтан тул түүнийг буудах ёстой гэсэн бодол төрж байна. Би түүнээс энэ талаар асуухаар буцаж ирдэг боловч орцноос хэрхэн гарч байгааг би харж байна.

Энэ бол мөрөөдлийн төгсгөл биш юм. Би зүүднийхээ дунд хэсгийг л өгсөн нь надад хамгийн их сэтгэл хөдлөлийг төрүүлсэн юм.

Цаашилбал, би энэ мөрөөдлийнхөө төлөө ассоциатив массив өгөх болно.

1. Яагаад амьтадтай тор?

Мөрөөдөлөөс хэдхэн хоногийн өмнө би зүүдээ хязгаарлах чиг үүргийн талаар нийтлэл бичсэн бөгөөд үүний гол санаа бол ийм зүүдэнд харсан зургууд нь хэлмэгдсэн мэдрэмжийг хадгалах сав, сейф юм. Амьтантай тор бол миний нийтлэлийн тод жишээ юм, би сейфний үүр шиг торны шалан дээр амьтдын зохих мэдрэмжийг илэрхийлдэг: авто түрэмгийлэл, түрэмгийлэл, зөрүүд байдал, хайхрамжгүй байдал.

2. Яагаад амьтдыг буудах хэрэгтэй вэ?

Мөрөөдлийнхөө өмнөхөн би заавал эмнэлгийн даатгалын тогтолцооноос үр хөндөлтийг цуцлахад зориулагдсан В. Соловьевын "Дуэль" нэвтрүүлгийг үзсэн. Тэнд оролцогчдын нэг нь "Манай улсад эмэгтэйчүүд тасалдсан ухамсартай байдаг" гэсэн хэллэг надад хэлэв. Өдөржингөө энэ хэллэг миний толгойд эргэлдэж байв. Манай нийгэм зарчмын хувьд тасалдсан ухамсартай байдаг тухай би эргэцүүлэн бодсон. Сэтгэцийн тэнцвэрт байдал, сэтгэлийн амар амгаланг хадгалахын тулд асуудлыг шийдэхээс илүүтэйгээр асуудлыг таслах нь бидэнд илүү хялбар байдаг.

Үр хөндөлт - хавдрыг мэс заслаар зайлуулах - 50 -аад оны эхээр Дэлхийн 2 -р дайнаас тахир дутуу хүмүүсийг Соловки руу нүүлгэн шилжүүлэх - тав тухгүй хүүхдийг ангиас хасах - салалт - үр хөндөлт хийхийг хориглох. Шийдэхийг хүсэхгүй байгаа бүх зүйлийг буудах ёстой.

Зүгээр л буудаж чаддаг байхад яагаад махчин амьтдыг тэжээх ёстой гэж.

3. Амьтныг буудах хэнд хэрэгтэй вэ?

Асуудлыг шийдэх ийм арга зам нь хэн бэ? Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүдэд зориулсан. Хэрэв хүүхэд асуудалтай тулгарвал тэр нүдээ аньдаг. Ээж нь хүүхдэд чихэр боодол үзүүлээд загнана: - Та дахиад чихэр идсэн! За, чи яагаад нүдээ аниад байгаа юм бэ?

Хүүхдүүдийн оюун ухаанд хэрэв тэр асуудлыг олж харахгүй бол энэ нь байхгүй гэсэн домог амьдардаг тул тэр нүдээ аньдаг. Үүний дагуу үр хөндүүлэх ухамсар нь хүүхдүүдэд байдаг тул манай нийгэм нь нялхас гэж нэрлэгддэг насанд хүрсэн хүүхдүүдээс бүрддэг. Гэхдээ бид бүгд гэнэт том болоод юу болох вэ, энэ нь нийгэмд хэрхэн нөлөөлөх вэ. Юу өсч байна. Энэ бол салалт, энэ бол бие даасан оршихуй юм. Насанд хүрэгчдийн бие даасан нийгэм хүчтэй байж чадах уу? Бидэнд ийм нийгэм бий юу? Энэ бол Европ. Тийм ээ, энэ бол насанд хүрэгчдийн нийгэм, олон ашиг тус байдаг, гэхдээ нийгэмд хямралд өртсөн бөгөөд үүний жишээ бол Гуравдагч ертөнцөөс дүрвэгсдийн бөөгнөрөл бөгөөд хил даван гүйж, Европыг бүхэлд нь айдастай байлгаж байгаа явдал юм. Европыг нэг хүн айлгаж болно, хутга, буу хамаагүй. Андерс Беринг Брейвик 77 хүнийг бууджээ. Түүнийг хэн зогсоосон юм бэ? Хоёр чечен өсвөр насныхан: Мовсар, Рустам. Тэд нялхсын нийгэмд өссөн боловч буунаас айдаггүй, учир нь хэрэв та түүн рүү чулуу шидвэл удаан хугацааны дараа буу буудхаа болино гэдгийг тэд сайн мэддэг.

4. Амьтныг хэн буудах ёстой вэ?

Амьтан өөрөө буудахаас айдаг, энэ нь насанд хүрсэн хүн байх шаардлагатай. Яагаад ангийн найз гэж? Энэ бол маш энгийн, одоо би нөгөө ангийнхаа зохион байгуулсан мөрөөдлийн нийгмийн матрицын талаархи сургалтанд хамрагдаж байна. Тэр бол сургалтын удирдагч, сургагч багш бөгөөд энэ нь насанд хүрсэн, гартаа буутай гэсэн үг юм. Гэхдээ түүнийг Аня гэдэг бөгөөд би өөр хүний тухай мөрөөдөж байсан.

5. Яагаад Света Т

Гэхдээ миний зүүдэнд тэр бол Ирма юм. Түүний нэг утас нь мөрөөдөж буй бүлгийн дасгалжуулагч руу, нөгөө нь огт өөр дүрд хөтөлдөг. Нөхрийн маань гэр бүлийн тогтолцооны зан чанарын хувьд. Надад хамгийн түрэмгийлэл, уур хилэнгийн хамгийн хүчтэй мэдрэмжийг төрүүлдэг зан чанар. Надад агуулагдах, торлох ёстой мэдрэмжүүд. Миний шийдэж чадахгүй байгаа мэдрэмжүүд, энэ нь тэднийг буудах ёстой гэсэн үг юм. Энэ дүрийн нэрийг Света гэдэг бөгөөд тэр буу халж байна. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хэт хол байна гэж бид үзэж болно. Гэхдээ үүнтэй төстэй зүүдний механизм өмнө нь тулгарч байсан бол бид санамсаргүй тохиолдлын тухай биш харин ухаангүй байдлынхаа тухай ярьж болно. Сарын өмнө би Lexus маркийн машин жолоодож байсан зүүд зүүдлээд нөхөр маань анхны эхнэртээ эргэж ирэхээс айж байсан. Удаан хугацааны турш би яагаад Lexus -ийн тухай бодож байсан. Би болон миний найзууд хэзээ ч Lexus -тэй байгаагүй, хэзээ ч Lexus -ийн талаар бодож байгаагүй. Бүх зүйл энгийн болж хувирав. Зүүдэндээ надад айдас төрүүлдэг нөхрийн маань анхны эхнэрийг ЛЕНА гэдэг, иймээс LEXUS гэдэг. Үүний зэрэгцээ, би нөхөртөө мөрөөдлөө хэлэхэд тэр нөхөрлөлийг тэр даруйд нь авч үзсэн нь энэ нь хий үзэгдэл биш харин бодит байдал гэсэн үг юм.

Зөвлөмж болгож буй: