Хүсэл тэмүүлэл нь түүнд давамгайлж байгаа тохиолдолд "хүүхэд" төлөвшөөгүй хэвээр байна

Видео: Хүсэл тэмүүлэл нь түүнд давамгайлж байгаа тохиолдолд "хүүхэд" төлөвшөөгүй хэвээр байна

Видео: Хүсэл тэмүүлэл нь түүнд давамгайлж байгаа тохиолдолд
Видео: Охин халуурч байгаа ч ерөнхийлөгч түүнтэй бэлгийн харьцаанд орохыг тэсэн ядан хүлээж байна|хятад жүжиг 2024, Дөрөвдүгээр сар
Хүсэл тэмүүлэл нь түүнд давамгайлж байгаа тохиолдолд "хүүхэд" төлөвшөөгүй хэвээр байна
Хүсэл тэмүүлэл нь түүнд давамгайлж байгаа тохиолдолд "хүүхэд" төлөвшөөгүй хэвээр байна
Anonim

Хүүхдийн хөгжлийн үе шат бүр А. Фрейдийн үзэж байгаагаар дотоод зөн совин, гадаад нийгмийн орчны хязгаарлах шаардлагын зөрчлийг шийдвэрлэсний үр дүн юм. Хүүхдийн хэвийн хөгжил нь аажмаар аажмаар аажмаар биш, харин нааш цааш урагшилж, дэвшилтэт, регрессив үйл явц байнга өөрчлөгдөж байдаг. Хөгжлийн явцад хүүхдүүд урагшаа хоёр алхам, урагшаа нэг алхам хийдэг. Энэ нь таашаалаас бодит байдал руу шилжих хуулийн дагуу хүүхдийг аажмаар нийгэмшүүлэх үйл явц гэж үздэг. Хэрэв эхнийхийг хайх нь хүүхдийн дотоод зарчим бол хүсэл эрмэлзэл нь гадаад ертөнцөөс, бага наснаасаа ээжээс ихээхэн хамаардаг. Тиймээс ээж нь хүүхдүүдийнхээ анхны хууль тогтоогчийн үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд түүний сэтгэлийн байдал, донтолт, антипати нь тэдний хөгжилд ихээхэн нөлөөлдөг. "Хамгийн хурдацтай хөгжиж буй нь ээжид хамгийн их таалагдаж, хүлээж авдаг зүйл юм." (А. Фрейд).

Хүсэл тэмүүлэл нь түүнд давамгайлж байгаа тул хүүхэд төлөвшөөгүй хэвээр байгаа бөгөөд түүнийг хангах эсвэл татгалзах шийдвэр нь гадаад ертөнц, эцэг эх, бусад хүмүүст хамаарна. Зугаа цэнгэлийн зарчимд үндэслэн хүссэн зүйлээ ямар ч үнээр хангах хүсэл нь түүний нийгмийн зан байдлыг тодорхойлж чадна. Хүүхэд бодит байдлын зарчмын дагуу ажиллаж, нийгмийн орчны шаардлагыг харгалзан үзэх, дүн шинжилгээ хийх, түүний хүсэл зоригийг хянаж, энэ эсвэл өөр хүсэл эрмэлзлийг татгалзах эсвэл түүнийг хэрэгжүүлэх шаардлагатай эсэхийг бие даан шийдэж, насанд хүрсэн төлөв байдалд шилжих боломжтой боловч бодит байдлын зарчим руу шилжих нь өөрөө баталгаа өгөхгүй гэдгийг санаарай. хүн нийгмийн шаардлагыг дагаж мөрдөх болно;

Тиймээс шунал, атаа жөтөө, хувийн ашиг сонирхол гэх мэт хүүхдийн амьдралын бараг бүх хэвийн элементүүд нь хүүхдийг нийгэмшүүлэх чиглэл рүү түлхдэг, эсрэгээрээ (урвалын формац) бусад зорилгод чиглэгддэг (сублимаци), бусад руу чиглүүлдэг. хүмүүс (төсөөлөл). Хүүхдийг нийгэмшүүлэх, түүнийг нийгмийн амьдралд оруулах нь маш хэцүү бөгөөд зовлонтой байдаг.

Зөвлөмж болгож буй: