Гэр бүлийн нууц: Саша ба түүний эмээгийн тухай

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Би Сашатай сургуульд орохдоо уулзаж, дараа нь эмнэлзүйн баазтай болсон. Би оюутнуудад хүүхдүүдийн сургуульд бэлэн байгаа талаар мастер анги өгч, энэ хүүхэдтэй ярилцлага хийсэн. Охин маш их санаа зовсон, өөртөө итгэлгүй, ядарсан харагдаж байв. Түүний бүх бие харшлын тууралтаар бүрхэгдсэн байв.

Саша алдартай, гавьяат багшийн ангид орохыг шаардаж байсан тул өөр багш Наталья Ивановнатай шууд ярилцлага хийх шаардлагатай болжээ. Хүүхэд ичиж, эргэлзэж хариулав, ялангуяа багш асуултыг тодорхой, хатуу хоолойгоор "асгаж" эхлэв. Саша эргэлзэж, текстээс хэсэгчлэн уншиж чадаагүй (Наталья Ивановна зөвхөн сайн уншдаг хүүхдүүдийг ангидаа оруулсан), асуудлыг шийдэж чадаагүй юм. Эцэст нь тэр нулимс дуслуулж, шалгалтын төгсгөлийг хүлээлгүй оффисоос зугтав.

Заримдаа бид нөгөө хүнээ маш хүчтэй мэдэрдэг. Би энэ хүүхдийг цоолох шиг мэдэрсэн. Сашаг маш ухаалаг ээж (зүрх судасны эмч болсон) дагалдаж, нэр төртэй байж, охиноо загнаагүй бөгөөд түүнийг гэрт нь хүргэж өгөхийг зөөлөн санал болгов. Охины байдлыг гүн гүнзгий ойлгосон би аяндаа шийдвэр гаргалаа: Би энэ сургуульд Наталья Ивановнагийн ангид сурахын тулд бүх зүйлийг хийх болно.

Би түүнийг хоёр гараараа атгаад:

- Саша, миний нүд рүү хар. Та энэ сургуульд суралцана гэж танд амлаж байна. Үүний тулд би бүх зүйлийг хийх болно.

- Шаардлагагүй … Тэгээд огт юу ч биш. Намайг өрөвдөх хэрэггүй!

Би чамайг өрөвдөхгүй байна, гэхдээ би өөрийгөө санаж байна. Сургуульд орохдоо би уншиж, бичиж чадахгүй байв. Эхний хоёр сар нь ангийн хамгийн хоцрогдсон сурагч байсан. Гэхдээ би чамайг ухаантай гэдгийг чиний нүднээс харж байна. Хэрэв би туслах юм бол та биш, харин өөрөө. Намайг ойлгож байна уу?

Сашагийн ээж намайг зүгээр л хүүхдээ тайвшруулж байна гэж бодоод эелдэгээр талархал илэрхийлэв.

Наталья Ивановна бид хоёр хэдэн жилийн турш маш хүндэтгэлтэй харилцаатай болсон. Тэр ихэвчлэн миний тусламжид ханддаг байсан. Оюутнууд маань шавь нартайгаа хамт олон сонирхолтой судалгаа хийсэн. Тиймээс, Сашаг ангид авч явахыг хүссэн хүсэлтээр тэр зүгээр л санамсаргүйгээр асуув.

- Чиний охин? Та яагаад чимээгүй байсан юм бэ?

- Үгүй. Би охиныг анх удаа харж байна. Тэр хэн болохыг би мэдэхгүй. Гэхдээ би түүнд үнэхээр дуртай. Наталья Ивановна, би хэзээ ч хэнээс ч гуйж байгаагүй. Аваарай!

- Асуудалгүй. Захиралтай ярилц. Би хүүхдийг аль хэдийн хакердсан, тэр жагсаалтад ороогүй байна.

Найруулагч намайг эцсээ хүртэл сонссонгүй:

- За, хэрэв танд ийм хэрэгцээтэй гэж бодож байгаа бөгөөд танд хэрэгтэй бол … Гэхдээ та хүүхэд хүнд харшилтай гэж хэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, бид түүнийг манай нутгийнх биш ч гэсэн сургуульд нь хүргэж өгөх болно. Зэрэгцээ ангид оруулъя, шаардлага бага байна.

- Үүнийг хийцгээе, гэхдээ тэр үүнийг хийж чадахгүй л бол!

Саша Наталья Ивановнагийн ангид элсэв. Тэгээд тэр маш их хичээсэн.

9 -р сарын сүүлчээр эцэг эхчүүдийн анхны хурал болно. Би ахин нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд дасан зохицох механизмын талаар сургаж буй сэтгэл судлаачдад дахин мастер анги өгч байна. Бүлгээр зөвлөгөө өгөх болгондоо би эмээ, аав нарт онцгой ач холбогдол өгдөг. Эмээ нар маш нухацтай ханддаг бөгөөд бүх зүйлийг эцэг эхдээ зөв ойлгуулахын тулд маш их зүйлийг бичихийг хичээдэг. Тиймээс би тоглолтоо тасалдуулж, тэдэнд хандаж: "Би хангалттай ойлгомжтой ярьж байна уу? Бичлэг хийх цаг байна уу? Асуух зүйл байвал асууна уу. Би шаардлагатай бол хэдэн удаа тайлбарлах болно. " Аавууд эргэлзсэн харцаар суугаад миний зүгээс өөр хаашаа ч хардаггүй. Тэд ичиж, ичиж байгаагаа би мэднэ. Тиймээс би тэдний нүдийг барьж, зарим зүйлийг нүд рүү нь хараад тэдэнд авчирдаг. Дүрмээр бол бага зэрэг хугацаа өнгөрч, тэд бас минийх.

Наталья Ивановнагийн ангийн уулзалт дээр би эмээгээ эхний ширээн дээр сууж байхыг анзаарав. Мэдээжийн хэрэг, тэр ярианыхаа үеэр түүнд хэд хэдэн удаа стандарт асуултуудаар хандсан. Тэр толгой дохих болгондоо нааштайгаар хариулах болно: тэд хэлэхдээ бүх зүйл ойлгомжтой, илүү удаан ярих шаардлагагүй, ямар ч асуулт байхгүй. Уулзалтын төгсгөлд энэ эмээ над руу хандан:

- Нана Романовна, таныг янз бүрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг залруулах туршилтын дамжаа байдаг гэж сонссон. Интерактив хэлбэрээр. Би энэ тухай сонссон, уншсан. Манай ангид ийм бүлэг зохион байгуулахыг танаас хүсч болох уу?

Тийм болохоор би энд ирсэнгүй. Надад аль хэдийн ийм бүлэг бий …

- Хэрэв бид маш их асуувал? Та ч бас бидэнтэй хамтран ажиллахыг зөвшөөрөх үү?

Тэр бусад үзэгчид рүү эргэж, сайн дуу хоолойгоор нэмж хэлэв:

- Уучлаарай, би таны бодлыг асуугаагүй.

Үзэгчид маш ширүүн хариу үйлдэл үзүүлэв. Олон эцэг эхчүүд төлөвлөсөн бүлэгт хамрагдах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн. Би шууд тайлбарлах ёстой байсан:

- Би найм, дээд тал нь арван хүүхэд авч чадахгүй! Би энэ тухай бодож, танд мэдэгдэх болно.

Эмээ маш шаргуу байсан:

- Гуйя, миний Сашагийн тухай бүү мартаарай! Уучлаарай, би яарч байна, энд миний холбоо барих хаягууд байна, - тэр надад нэрийн хуудсаа өглөө.

Ээ бурхан минь! Миний урд алдартай хүүхдийн невропатологич, анагаахын шинжлэх ухааны доктор байгаа юм. Нэр нь маш алдартай тул миний амьсгалыг авав. Түүнийг дугуй нүдээр хараад би асууж байна:

- Ирина Ивановна, чи яагаад чимээгүй байв? Бурханы төлөө уучлаарай, би чамайг таниагүй! Би нэг их гомдоогүй байна … уулзалтын үеэр асуулт асуусан уу?

- Чи юу вэ, хонгор минь! Уулзалтанд би ихэвчлэн унтдаг. Тэгээд энд би унтах дургүй байсан. Хамгийн гол нь бүх зүйл маш тодорхой байна!

- Чи тоглож байна! Эдгээр сургалтын талаар хэн танд хэлсэн бэ?

- Богоявленская Диана Борисовна, миний сайн найз. Диана чамайг надад маш их зөвлөж байсан. Түүний охин Маша ч гэсэн та түүнтэй найзууд, би мэднэ.

(Диана Богоявленская бол Оросын авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах тэргүүлэх мэргэжилтнүүдийн нэг юм).

- Баярлалаа, сэтгэл минь хөдөллөө! Саша таны ач охин мөн үү? Агуу их! Ийм хөөрхөн хүүхэд! Мэдээжийн хэрэг, бид бүлэгтэй болно, би үүнийг "Саша" гэж нэрлэх болно.

Тиймээс бүлэг цугларч, бид ажиллаж эхлэв.

Намайг юу гайхшруулсныг та мэдэх үү? Саша татгалзаж байгаагаа мэдэрсэн. Бүх зүйл байрандаа байгаа юм шиг санагдаж байна: сайн гэр бүл, эцэг эх-эмч, дүү өсч байна, байшинд эд баялаг, тогтмол аялал, тоглоом … Яагаад тэр вэ?

Ангийнхан нь түүнтэй ёс зүйгүй байдлаар бүдүүлэг байдлаар харьцдаг байв. Тэд ихэвчлэн тоглоомондоо оролцдоггүй байв. Бид бүлгийг багаар хуваахад охинд онцгой хэцүү мөч ирэв. Ихэнхдээ "Сашатай хамт биш!" Тэр маш нэр төртэй байж, нулимсаа залгисан боловч хэзээ ч гомдоллож байгаагүй.

Үүний зэрэгцээ Саша надтай маш их хайртай болсон. Харшилтай байсан ч (харшилтай хүүхдүүд бусад хүмүүсийн гар хүрэх дургүй байдаг) надад түүнд хүрэх нь чухал байсан: тэр өөрөө холбоо барьж, намайг тэвэрсэн. Саша бид хоёр "нүдээр ярих" гэсэн тодорхой дохио зангаа, үгсийг аль хэдийн боловсруулсан. Миний ангид байх нь түүний хувьд групп дэх харилцаанаас нь хамаагүй чухал гэдгийг би ойлгосон. Энэ нь надад жаахан санаа зовж байсан тул би ангийнхаа хүүхдүүд рүү анхаарлаа хандуулахыг хүссэн юм.

Би Сашатай ярилцахаар шийдсэн. Тэр группын залуустай холбоо тогтоож, харилцаа тогтоохын оронд бүх хүчээ надад зарцуулж байна гэж тэр хэлэв.

Охин үүнд хариулав:

- Надад хайртай хүмүүс цөөхөн байдаг. Гэхдээ нөгөө талаас би эдгээр хүмүүст маш их итгэлтэй байдаг. Энэ бол миний эмээ, энэ бол та, …. - Саша уйлж эхлэв.

Би эмээтэйгээ ярилцахаар шийдсэн тул хүүхдийг цааш нь зовоосонгүй. Би зөвлөлдөх цаг товлосон бөгөөд хоёр дахь өдөр нь завгүй байсан ч Ирина Ивановна миний оффист байсан. Би түүнтэй ажиглалтынхаа үр дүнг хуваалцаж, түүнд Сашагийн хөгжлийн динамикийг танилцуулж, санаа зовж буй зүйлийнхээ талаар хэлэв. Ирина Ивановна чулуун нүүрэндээ чулуун төрхтэй сууж байв.

- Ирина Ивановна, Сашад органик бодис байдаг гэдгийг би мэднэ. Энэ нь нөхөн олговрын захиалга юм. Мэргэжилтний хувьд та үүнийг надаас хамаагүй дээр харж чадна. Энэ бол намайг огт төөрөгдүүлж байгаа зүйл биш гэдгийг та ойлгож байна …

Ирина Ивановна санаа алдав:

- Үгүй ээ, тийм биш … Бэлэн байгаарай, Нана. Одоо би танд хүндэтгэх зохисгүй түүхийг ярих болно. Зөвхөн бүх төрлийн шүүмжлэл.

Би гэр бүлээсээ эхэлье: Би, миний нөхөр, хоёулаа эмч, хоёулаа амжилттай. Бид хоёр хүүтэй. Хамгийн том нь (Сашагийн аав) бол дуртай, царайлаг эр бөгөөд анагаахын сургуульд амархан орж, мэс засалчийн мэргэжлийг сонгосон. Бидэнд бүх зүйл сайхан байгаа юм шиг, бүх зүйл хүссэнээрээ явж байгаа юм шиг санагдаж, удалгүй тэр өөртөө эхнэр сонгох болно. Тэр ахлах сургуулиа төгссөн, тараасан, бидний тусламжгүйгээр сайн клиникт ажилд орсон, алдартай профессорын удирдлаган дор ажилласан. Бүх зүйл сайхан байсан, гэрлэх тухай асуудал байсангүй …

Нэг өдөр түүний хуучин ангийн найз Светлана миний босгон дээр гарч ирэв. Тэгээд тэр хоёр дахь хүүхдээ жирэмсэн болсон гэж хэлээгүй. Би асууна: "Гэхдээ эхнийх нь яах вэ?! Чи түүнээс салсан уу? " Тэр хариулав: "Үгүй ээ, би үүнээс салаагүй. Ээжтэйгээ амьдардаг."

Тэд гурав дахь жилээс хойш хамт байсан нь тогтоогджээ. Тэд уулзаж, үе үе салж, дахин уулздаг. Светлана сургуулиа төгсөөд шууд жирэмсэн болжээ. Миний хүү түүнтэй гэрлэхээс татгалзсан. Тэр хүүхдээ төрүүлж, хүүхдээ эцэг эхдээ үлдээсэн. Баримт бол Светлана бол ухаалаг, амжилттай охин юм. Гэхдээ уг нь аймгийн алслагдсан хотоос ирсэн. Москва түүнийг маш их өөрчилсөн. Түүний одоогийн байдлыг хараад Света их сургуульд дөнгөж ороод эхний жилдээ юу байсныг санаж байхдаа эдгээр нь хоёр өөр хүмүүс биш гэдэгт итгэхэд хэцүү байв.

"Тэр надад одоо үр хөндүүлэхийг санал болгож байна" гэж Светлана үргэлжлүүлэв. - Би хүсэхгүй байна. Энэ бол хүү. Би түүнийг орхихыг хүсч байна."

Би түүнээс: "Тэгээд анхны хүүхэд үү?"

Хариултууд: "Бүсгүй минь. Тэр дөрвөн настай. Тэд тэднийг Александра гэж дуудсан."

Би түүний эцэг эхийн хаягийг авсан. Би яаж тэнд очсоноо, тэнд юу харснаа хэлэхгүй. Светагийн эцэшгүй аав, хэдэн өдөр ажилласан ээж, аймшигтай байшин. Гэхдээ хамгийн муу зүйл бол охин. Бүгд царцдасаар хучигдсан, хөлөөрөө аймаар олсоор орон дээр нь уяжээ. Мөн хийрхсэн харц … Арчаагүй, цөхрөлөөр дүүрэн, хүнлэг бус харцтай … Дөрвөн настайдаа хүүхэд бараг ярьдаггүй, муу хөгжсөн, бүх зүйлээс айдаг, харшлыг тооцдоггүй хоолноос татгалздаг., бүдүүлгээр ам руу нь түлхэв.

Би Сашаг тэвэрч авав (тэр маш сул дорой байсан ч эсэргүүцсэнгүй) түүнийг Москвад авчирсан. Би үүнийг "найзууддаа" нэг эмнэлэгт тавьсан.

Би хүүгээ хүүхдээ хэвтэж байгаа тасаг руу дуудаад зүгээр л нүд рүү нь хараарай гэж хэлсэн. Тэгээд тэр "Хэрэв та хоёр дахь хүүхдээ өгөхөөс татгалзвал нохой шиг хөлөөрөө орон дээр нь хүлэхийг нь зөвшөөрөхгүй."

Шөнө тойрогтоо Сашатай хамт сууж байхдаа юу бодож байсныг та мэдэх үү? Та хэзээ унтаж чадаагүй юм бэ? Би тоолсон - эдгэрсэн хүүхдүүдээ тоолсон. Арав, зуу, мянга … Тэгээд ач охиныхоо өмнө өвдөг сөгдөн түүнээс уучлал гуйх үг олдсонгүй.

Охин гадагш гарлаа. Би маш олон мэргэжилтэн хөлсөлсөн. Гэхдээ зарим функцийг сэргээх боломжгүй байсан. Та "дээрэлхэх" гэсэн энэ аймшигтай үгийг хэлэлгүйгээр намайг асарч байгаа гэж ойлгож байна. Ялангуяа хэт их хооллож, хооллож байгаа хүүхдүүд хэр хэрцгий хүүхэд болохыг би мэднэ. Миний хүү шиг … Чи түүнийг татгалзсан тухай нарийн ярьдаг. Энэ татгалзал нь Сашагийн "дэд кортекс руу оёсон" гэсэн үг юм. Би үүнийг оёсон. Тэр хүүгээ санаж байсан болохоор …

Тэр Светланатай гэрлэж, тэд хүү төрүүлэв. Сашаг хараад хоёулаа нүдээ удаан хугацаанд холдуулав. Одоо тэд зогссон. Түүнийг энэ гимназид орохын тулд би бүх хүмүүсийг чихэнд нь наав. Ярилцлагын үеэр тэр яагаад уйлсныг та мэдэх үү? Үүнээс өмнө бид Наталья Ивановнатай хагас жил ганцаарчилсан байдлаар суралцсан! Тэр бас Сашагаас татгалзсан. Тэр биднийг танихгүй байгаа мэт дүр үзүүлж, хүүхэд "шалгалт" өгөөгүй тул түүнийг ангидаа авч чадахгүй. Саша гомдов. Тэгээд тэр надад юу болсныг, яагаад ярилцлагаасаа гарсан тухай л хэлсэн. Мөн таны тухай. Сургуулийнхаа бүтэлгүйтлийн талаар энэ түүхийг гаргаж өгсөнд баярлалаа - Саша надад зуны турш надад хэлдэг байсан.

- Би үүнийг зохион бүтээгээгүй! Та Сашад худлаа хэлж чадах уу, тэр бүх зүйлийг мэдэрдэг! Ирина Ивановна, бидэнд бүх зүйлийн талаар ярьж өгсөнд баярлалаа. Одоо би юу хийхээ мэдэж байна.

Хамтлаг нь үнэхээр "Саша" байсан тул дараагийн хэдэн сард би охины онцлогийг харгалзан тоглоомуудыг гаргаж ирэв. Тэд хүлээн зөвшөөрөх, өөртөө итгэх итгэл, өөрийгөө үнэлэх, хамгийн гол нь даван туулах тухай байв. Нэг удаа бид айдсын тухай ярьж байхад Саша гайхалтай зүйл хэлэв.

- Айдас бол зорилгодоо хүрэх замд саад болж байна! Эмээ маань надад ингэж хэлдэг!

Саша бас өөрийн гэсэн зан үйлтэй байв. Тэр миний баруун гарыг дарж, бөгжөө хуруугаараа илээд "Одоо би бүх зүйлийг хийж чадна!"

Цаг хугацаа өнгөрч, аажмаар Сашагийн гар, нүүр илүү амьд, байгалийн дүр төрхийг олж авав - улайлт арилав. Саша өөртөө итгэлтэй болж эхлэв. Бидний хувьд жинхэнэ ялалт бол Артём түүнд хайртайгаа тунхагласан явдал байв. Бүх бүлгийн өмнө!

Саша надтай гурван жил хамт сурсан. Ээж энэ үйл явцад аажмаар нэгдэв. Заримдаа би Сашагийн дүүг маш анхааралтай, бас итгэлтэйгээр хардаг байсан. Гэхдээ аав нь надаас зайлсхийсэн.

Ямар ч хамаагүй. Гэхдээ тэр Сашаг сургуулиас өөрөө авч эхлэв. Дараа нь тэр машинд "өөр өөр ялгаа" талаар хэрхэн ярьж байснаа хэлэв. Аав түүнийг загасчлах аялалд дагуулж эхлэв. Тэр Сашад "загас түүнийг дуулгавартай дагаж мөрддөг" гэж хэлээд түүнд маш их сэтгэл хангалуун байжээ. Саша энэ талаар бүлэгт хэлэхдээ бид түүний чадварыг "загасны аз" гэж нэрлэж, чангаар алга ташиж, загасчлахаар түүнд гарын үсэг зурав.

Сашагийн оноо дундаж байв. Гэхдээ шаардлагын түвшин маш өндөр байсныг бид анхаарч үзэх ёстой. Үүний зэрэгцээ тэрээр ядаргаа, өвчин тусах, харшлын урвалгүй сэтгэлийн түгшүүртэй бэлтгэл сургуулилтаа өндөр түвшинд хийж байв. Дөрөвдүгээр ангид байхдаа Сашагийн ээж Сашагийн өөр нэг сургуулийг сонгосон: гэртээ ойрхон, Саша олон найз нөхөдтэй байсан бөгөөд анги нь илүү нам гүм байв …

Тэр Наталья Ивановнагийн улмаас сургуулиа орхисон гэж бодож байна: анхны багшийнхаа урвасан итгэл, аймхай байдлыг тэвчихгүй байх шийдвэрийг анх удаа бие даан гаргасан.

Саша надад маш их зүйлийг сургасан: даван туулах, даруу байдал, айдасгүй байдал. Хамгийн гол нь энэ хүүхдэд хайрын тэнгис байсан бөгөөд тэр намайг толгой руу минь дүрэв.

Энэ бол Сашатай хийсэн бидний яриа дууссан юм. Мэргэжлийн. Түүнийг өөр сургуульд шилжих үед охины харшлын урвал бараг арилсан байв. Саша тайван, өөртөө итгэлтэй, өөрийнхөө төлөө зогсож чаддаг, чадварлаг харилцаа холбоог бий болгосон …

Бид Ирина Ивановнатай найзууд хэвээр байна. Тэр өөрийн эмнэлгийн төвийг нээсэн бөгөөд тэнд хамгийн их тусламж шаардлагатай өвчтөнүүдийг үнэ төлбөргүй эмчилдэг, бид заримдаа "нийтлэг" хүүхдүүдтэй байдаг. Светлана түүнтэй хамт өндөр нэртэй клиникээс ажилдаа ирж, докторын диссертацаа бичээд "ирэх зуунд үүнийг хамгаалах болно" гэж хэлэв.

Саша заримдаа "бөгжөө үрэх" гэж над руу гүйдэг. Тэр эмээтэйгээ амьдардаг бөгөөд эмч болох гэж бэлдэж байна: "Миний Ира яаж байна …"